囚禁_高三作文

1、囚禁她跪坐在昏暗的日光灯下，整个身体笼罩在一个冰冷的阴影里，周围全是颤抖而那抹彩色光晕，却成为囚禁她的枷锁。题记她在孤寂里指着老师的饭，仅仅为着后者的饭更软而生气。她在无理取闹，在冷战或者被自我囚禁。她站直身体，把手放进衣服唯一的口袋里企图让自己平静下来。她也不明白，自己为何会莫名的发火。冰冷在学生与老师之间蔓延。因为没有认错的勇气，因此，时间让空气更加冷漠。她被一个所谓朋友的女孩用手挽着，看似亲密地走在安静的街上。听着女孩诉说着对另一个女孩的不满，用那所谓的意气之心为朋友抱怨。她满怀着单纯与真诚，想以朋友的角色让女孩心安。而女孩受到安慰的表情也着实令她满意。朋友说，我们把对那个女孩的不满都写

2、下来吧。这样，便可以得到倾诉了呢。呵，愚钝的心便被这样一句简单的言语麻痹。她坚信着为了朋友能两肋插刀，朋友也会感激自己的真理写着那些为女孩出气的言语。可是，她却忘记，这样的真理，仅仅只限于朋友而已。相反，则是出卖。而那些她自以为是一笔一画所写出的文字，却将她紧紧地囚禁，使她痛苦不堪。她走过一个老师面前，看到与之不和的学生们。她秉着拥有教师这样神圣职务的人都会接受他人善意建议和忠告的信仰，给予老师意见。她以为，看似祥和的表情下，同样有一颗能够接纳第 20 页 共 19页建议的心。却不想，老师大发雷霆，更加凶恶地以学生出气。只是此事，她并不知晓。周围的空气凝结。同学们开始疏离她，她并不介怀。她以为

3、，自己没有做错任何事，所以总有一天周遭会明白，会看清事实。天知道，这些都是她怎样的自以为是。与她冷战的老师趁机向同学们宣告她的恶习，她也开始学会，学会开始挑拨，开始仇恨。当她终于用一天时间酝酿出全部勇气，想为之前的失态向老师道歉时，却换来谩骂。她说，你以为自己很大无畏么？你所谓的那些朋友背地里都说着你的坏话，呵，不过。你也够可悲的了。前一步对“朋友”诉说着私秘，后一步便是众所周知的笑柄。她说，有时候人太犯贱，连朋友也会跟你一样呢。她说，你就是一个吃里爬外的坏学生，因为和我有矛盾，便假装给另一个明知是坏心眼的老师提什么自以为高尚的建议。如此报复我。呐，你看。很多时候便是这样呢。明明无心的过失，却

4、被看作如此多的阴谋；明明显露的善意，却因尔虞我诈而变质。她想着，这个作为老师的女人，便是用这样的言语将她囚禁。或者，是她自己囚禁了自己而已。她因为委屈想割掉自己的手腕；明明有举手想参加的活动，却被老师无视；当终于有一个相信她的同学用悲伤的眼光看着她时，却因周围黯淡的空气而止住那些即将说出的言语。呵，还有什么意义呢？即使说出那些理解与同情。可是，谁又能笃信，那又不是另一个谎言。就是这样无言的囚禁，将灵魂的阴霾展露到无遗。还有什么能单纯？还有什么能不被囚禁， 她终于知晓，帕聚斯金德的香 水里，让-巴蒂斯特格雷诺耶的疯狂原由，终于明白，这样一 个以为没有污秽的，圣洁的职业是多么肮脏。可，她需要存活，

5、必须存活。她明白，这只是她人生中部分的囚禁而已，她要勇敢的生，勇敢的。以此来舍弃囚禁。可她却不曾懂得。人生，原本便是囚禁。暗涌的城府里，是她太笨亦或太单纯？当一切都在残忍里撕裂，还有什么能具有永垂不朽的信仰与资本来获得解脱？她如困兽，被囚禁在这样的荒漠里。她想到朋友们那些所谓的承诺，想到无比高尚的作为老师的职业。此刻，她多想跪在她们面前，以一颗诚恳的心哀求。只要她们再说一次当年的许诺，即使不兑现，说说也是好的。可是，什么都没有。她不会跪下，不会屈服，亦不会死去。这一次，她明白了出卖，报复，谎言，虚伪，欺骗。以及，在强势下不得不低头的唯一一个理解她的同学的眼神。她拿着手上锋利的水果刀，就那样静静

6、的站在卫生间的镜子前。无意识地将手腕割出一条伤痕。她念着，与其在死亡里被永恒囚禁，不如努力存活一次，她跪坐在昏暗的日光灯下，整个身体笼罩在一个冰冷的阴影里，周围全是颤抖而那抹彩色光晕，却成为囚禁她的枷锁。题记她在孤寂里指着老师的饭，仅仅为着后者的饭更软而生气。她在无理取闹，在冷战或者被自我囚禁。她站直身体，把手放进衣服唯一的口袋里企图让自己平静下来。她也不明白，自己为何会莫名的发火。冰冷在学生与老师之间蔓延。因为没有认错的勇气，因此，时间让空气更加冷漠。她被一个所谓朋友的女孩用手挽着，看似亲密地走在安静的街上。听着女孩诉说着对另一个女孩的不满，用那所谓的意气之心为朋友抱怨。她满怀着单纯与真诚，

7、想以朋友的角色让女孩心安。而女孩受到安慰的表情也着实令她满意。朋友说，我们把对那个女孩的不满都写下来吧。这样，便可以得到倾诉了呢。呵，愚钝的心便被这样一句简单的言语麻痹。她坚信着为了朋友能两肋插刀，朋友也会感激自己的真理写着那些为女孩出气的言语。可是，她却忘记，这样的真理，仅仅只限于朋友而已。相反，则是出卖。而那些她自以为是一笔一画所写出的文字，却将她紧紧地囚禁，使她痛苦不堪。她走过一个老师面前，看到与之不和的学生们。她秉着拥有教师这样神圣职务的人都会接受他人善意建议和忠告的信仰，给予老师意见。她以为，看似祥和的表情下，同样有一颗能够接纳建议的心。却不想，老师大发雷霆，更加凶恶地以学生出气。只

8、是此事，她并不知晓。周围的空气凝结。同学们开始疏离她，她并不介怀。她以为，自己没有做错任何事，所以总有一天周遭会明白，会看清事实。天知道，这些都是她怎样的自以为是。与她冷战的老师趁机向同学们宣告她的恶习，她也开始学会，学会开始挑拨，开始仇恨。当她终于用一天时间酝酿出全部勇气，想为之前的失态向老师道歉时，却换来谩骂。她说，你以为自己很大无畏么？你所谓的那些朋友背地里都说着你的坏话，呵，不过。你也够可悲的了。前一步对“朋友”诉说着私秘，后一步便是众所周知的笑柄。她说，有时候人太犯贱，连朋友也会跟你一样呢。她说，你就是一个吃里爬外的坏学生，因为和我有矛盾，便假装给另一个明知是坏心眼的老师提什么自以为

9、高尚的建议。如此报复我。呐，你看。很多时候便是这样呢。明明无心的过失，却被看作如此多的阴谋；明明显露的善意，却因尔虞我诈而变质。她想着，这个作为老师的女人，便是用这样的言语将她囚禁。或者，是她自己囚禁了自己而已。她因为委屈想割掉自己的手腕；明明有举手想参加的活动，却被老师无视；当终于有一个相信她的同学用悲伤的眼光看着她时，却因周围黯淡的空气而止住那些即将说出的言语。呵，还有什么意义呢？即使说出那些理解与同情。可是，谁又能笃信，那又不是另一个谎言。就是这样无言的囚禁，将灵魂的阴霾展露到无遗。还有什么能单纯？还有什么能不被囚禁， 她终于知晓，帕聚斯金德的香 水里，让-巴蒂斯特格雷诺耶的疯狂原由，终

10、于明白，这样一 个以为没有污秽的，圣洁的职业是多么肮脏。可，她需要存活，必须存活。她明白，这只是她人生中部分的囚禁而已，她要勇敢的生，勇敢的。以此来舍弃囚禁。可她却不曾懂得。人生，原本便是囚禁。暗涌的城府里，是她太笨亦或太单纯？当一切都在残忍里撕裂，还有什么能具有永垂不朽的信仰与资本来获得解脱？她如困兽，被囚禁在这样的荒漠里。她想到朋友们那些所谓的承诺，想到无比高尚的作为老师的职业。此刻，她多想跪在她 们面前，以一颗诚恳的心哀求。只要她们再说一次当年的许诺， 即使不兑现，说说也是好的。可是，什么都没有。她不会跪下，不会屈服，亦不会死去。这一次，她明白了出卖，报复，谎言， 虚伪，欺骗。以及，在强

11、势下不得不低头的唯一一个理解她的同学的眼神。她拿着手上锋利的水果刀，就那样静静的站在卫生间的镜子前。无意识地将手腕割出一条伤痕。她念着，与其在死亡里被永恒囚 禁，不如努力存活一次，她跪坐在昏暗的日光灯下，整个身体笼 罩在一个冰冷的阴影里，周围全是颤抖而那抹彩色光晕，却成 为囚禁她的枷锁。题记 她在孤寂里指着老师的饭，仅仅为着后者的饭更软而生气。她在无理取闹，在冷战或者被自我囚禁。她站直身体，把手放进 衣服唯一的口袋里企图让自己平静下来。她也不明白，自己为何 会莫名的发火。冰冷在学生与老师之间蔓延。因为没有认错的勇气，因此，时间让空气更加冷漠。她被一个所谓朋友的女孩用手挽着，看似亲密地走在安静的

12、街上。听着女孩诉说着对另一个女孩的不满，用那所谓的意气之 心为朋友抱怨。她满怀着单纯与真诚，想以朋友的角色让女孩心安。而女孩受到安慰的表情也着实令她满意。朋友说，我们把对那个女孩的不满都写下来吧。这样，便可以得到倾诉了呢。呵，愚钝的心便被这样一句简单的言语麻痹。她坚信着为了朋友能两肋插刀，朋友也会感激自己的真理写着那些为女孩出气的言语。可是，她却忘记，这样的真理，仅仅只限于朋友而已。相反，则是出卖。而那些她自以为是一笔一画所写出的文字，却将她紧紧地囚禁，使她痛苦不堪。她走过一个老师面前，看到与之不和的学生们。她秉着拥有教师这样神圣职务的人都会接受他人善意建议和忠告的信仰，给予老师意见。她以为，

13、看似祥和的表情下，同样有一颗能够接纳建议的心。却不想，老师大发雷霆，更加凶恶地以学生出气。只是此事，她并不知晓。周围的空气凝结。同学们开始疏离她，她并不介怀。她以为，自己没有做错任何事，所以总有一天周遭会明白，会看清事实。天知道，这些都是她怎样的自以为是。与她冷战的老师趁机向同学们宣告她的恶习，她也开始学会，学会开始挑拨，开始仇恨。当她终于用一天时间酝酿出全部勇气，想为之前的失态向老师道歉时，却换来谩骂。她说，你以为自己很大无畏么？你所谓的那些朋友背地里都说着你的坏话，呵，不过。你也够可悲的了。前一步对“朋友”诉说着私秘，后一步便是众所周知的笑柄。她说，有时候人太犯贱，连朋友也会跟你一样呢。她

14、说，你就是一个吃里爬外的坏学生，因为和我有矛盾，便假装给另一个明知是坏心眼的老师提什么自以为高尚的建议。如此报复我。呐，你看。很多时候便是这样呢。明明无心的过失，却被看作如此多的阴谋；明明显露的善意，却因尔虞我诈而变质。她想着，这个作为老师的女人，便是用这样的言语将她囚禁。或者，是她自己囚禁了自己而已。她因为委屈想割掉自己的手腕；明明有举手想参加的活动，却被老师无视；当终于有一个相信她的同学用悲伤的眼光看着她时，却因周围黯淡的空气而止住那些即将说出的言语。呵，还有什么意义呢？即使说出那些理解与同情。可是，谁又能笃信，那又不是另一个谎言。就是这样无言的囚禁，将灵魂的阴霾展露到无遗。还有什么能单纯

15、？还有什么能不被囚禁， 她终于知晓，帕聚斯金德的香 水里，让-巴蒂斯特格雷诺耶的疯狂原由，终于明白，这样一 个以为没有污秽的，圣洁的职业是多么肮脏。可，她需要存活，必须存活。她明白，这只是她人生中部分的囚禁而已，她要勇敢的生，勇敢的。以此来舍弃囚禁。可她却不曾懂得。人生，原本便是囚禁。暗涌的城府里，是她太笨亦或太单纯？当一切都在残忍里撕裂，还有什么能具有永垂不朽的信仰与资本来获得解脱？她如困兽，被囚禁在这样的荒漠里。她想到朋友们那些所谓的承诺，想到无比高尚的作为老师的职业。此刻，她多想跪在她们面前，以一颗诚恳的心哀求。只要她们再说一次当年的许诺，即使不兑现，说说也是好的。可是，什么都没有。她不

16、会跪下，不会屈服，亦不会死去。这一次，她明白了出卖，报复，谎言，虚伪，欺骗。以及，在强势下不得不低头的唯一一个理解她的同学的眼神。她拿着手上锋利的水果刀，就那样静静的站在卫生间的镜子前。无意识地将手腕割出一条伤痕。她念着，与其在死亡里被永恒囚禁，不如努力存活一次，她跪坐在昏暗的日光灯下，整个身体笼罩在一个冰冷的阴影里，周围全是颤抖而那抹彩色光晕，却成为囚禁她的枷锁。题记 她在孤寂里指着老师的饭，仅仅为着后者的饭更软而生气。她在无理取闹，在冷战或者被自我囚禁。她站直身体，把手放进衣服唯一的口袋里企图让自己平静下来。她也不明白，自己为何会莫名的发火。冰冷在学生与老师之间蔓延。因为没有认错的勇气，因

17、此，时间让空气更加冷漠。她被一个所谓朋友的女孩用手挽着，看似亲密地走在安静的街上。听着女孩诉说着对另一个女孩的不满，用那所谓的意气之 心为朋友抱怨。她满怀着单纯与真诚，想以朋友的角色让女孩心 安。而女孩受到安慰的表情也着实令她满意。朋友说，我们把对那个女孩的不满都写下来吧。这样，便可以得到倾诉了呢。呵，愚钝的心便被这样一句简单的言语麻痹。她坚信着为了朋友能两肋插刀，朋友也会感激自己的真理写着那些为女孩出气的言语。可是，她却忘记，这样的真理，仅仅只限于朋友而已。相反，则是出卖。而那些她自以为是一笔一画所写出的文字，却将她紧紧地囚禁，使她痛苦不堪。她走过一个老师面前，看到与之不和的学生们。她秉着拥

18、有教师这样神圣职务的人都会接受他人善意建议和忠告的信仰，给予老师意见。她以为，看似祥和的表情下，同样有一颗能够接纳建议的心。却不想，老师大发雷霆，更加凶恶地以学生出气。只是此事，她并不知晓。周围的空气凝结。同学们开始疏离她，她并不介怀。她以为，自己没有做错任何事，所以总有一天周遭会明白，会看清事实。天知道，这些都是她怎样的自以为是。与她冷战的老师趁机向同学们宣告她的恶习，她也开始学会，学会开始挑拨，开始仇恨。当她终于用一天时间酝酿出全部勇气，想为之前的失态向老师道歉时，却换来谩骂。她说，你以为自己很大无畏么？你所谓的那些朋友背地里都说着你的坏话，呵，不过。你也够可悲的了。前一步对“朋友”诉说着

19、私秘，后一步便是众所周知的笑柄。她说，有时候人太犯贱，连朋友也会跟你一样呢。她说，你就是一个吃里爬外的坏学生，因为和我有矛盾，便假装给另一个明知是坏心眼的老师提什么自以为高尚的建议。如此报复我。呐，你看。很多时候便是这样呢。明明无心的过失，却被看作如此多的阴谋；明明显露的善意，却因尔虞我诈而变质。她想着，这个作为老师的女人，便是用这样的言语将她囚禁。或者，是她自己囚禁了自己而已。她因为委屈想割掉自己的手腕；明明有举手想参加的活动，却被老师无视；当终于有一个相信她的同学用悲伤的眼光看着她时，却因周围黯淡的空气而止住那些即将说出的言语。呵，还有什么意义呢？即使说出那些理解与同情。可是，谁又能笃信，

20、那又不是另一个谎言。就是这样无言的囚禁，将灵魂的阴霾展露到无遗。还有什么能单纯？还有什么能不被囚禁， 她终于知晓，帕聚斯金德的香 水里，让-巴蒂斯特格雷诺耶的疯狂原由，终于明白，这样一 个以为没有污秽的，圣洁的职业是多么肮脏。可，她需要存活，必须存活。她明白，这只是她人生中部分的囚禁而已，她要勇敢的生，勇敢的。以此来舍弃囚禁。可她却不曾懂得。人生，原本便是囚禁。暗涌的城府里，是她太笨亦或太单纯？当一切都在残忍里撕裂，还有什么能具有永垂不朽的信仰与资本来获得解脱？她如困兽，被囚禁在这样的荒漠里。她想到朋友们那些所谓的承诺，想到无比高尚的作为老师的职业。此刻，她多想跪在她们面前，以一颗诚恳的心哀求

21、。只要她们再说一次当年的许诺，即使不兑现，说说也是好的。可是，什么都没有。她不会跪下，不会屈服，亦不会死去。这一次，她明白了出卖，报复，谎言，虚伪，欺骗。以及，在强势下不得不低头的唯一一个理解她的同学的眼神。她拿着手上锋利的水果刀，就那样静静的站在卫生间的镜子前。无意识地将手腕割出一条伤痕。她念着，与其在死亡里被永恒囚禁，不如努力存活一次，她跪坐在昏暗的日光灯下，整个身体笼罩在一个冰冷的阴影里，周围全是颤抖而那抹彩色光晕，却成为囚禁她的枷锁。题记她在孤寂里指着老师的饭，仅仅为着后者的饭更软而生气。她在无理取闹，在冷战或者被自我囚禁。她站直身体，把手放进衣服唯一的口袋里企图让自己平静下来。她也不

22、明白，自己为何会莫名的发火。冰冷在学生与老师之间蔓延。因为没有认错的勇气，因此，时间让空气更加冷漠。她被一个所谓朋友的女孩用手挽着，看似亲密地走在安静的街上。听着女孩诉说着对另一个女孩的不满，用那所谓的意气之心为朋友抱怨。她满怀着单纯与真诚，想以朋友的角色让女孩心安。而女孩受到安慰的表情也着实令她满意。朋友说，我们把对那个女孩的不满都写下来吧。这样，便可以得到倾诉了呢。呵，愚钝的心便被这样一句简单的言语麻痹。她坚信着为了朋友能两肋插刀，朋友也会感激自己的真理写着那些为女孩出气的言语。可是，她却忘记，这样的真理，仅仅只限于朋友而已。相反，则是出卖。而那些她自以为是一笔一画所写出的文字，却将她紧紧

23、地囚禁，使她痛苦不堪。她走过一个老师面前，看到与之不和的学生们。她秉着拥有教师这样神圣职务的人都会接受他人善意建议和忠告的信仰，给予老师意见。她以为，看似祥和的表情下，同样有一颗能够接纳建议的心。却不想，老师大发雷霆，更加凶恶地以学生出气。只是此事，她并不知晓。周围的空气凝结。同学们开始疏离她，她并不介怀。她以为，自己没有做错任何事，所以总有一天周遭会明白，会看清事实。天知道，这些都是她怎样的自以为是。与她冷战的老师趁机向同学们宣告她的恶习，她也开始学会，学会开始挑拨，开始仇恨。当她终于用一天时间酝酿出全部勇气，想为之前的失态向老师道歉时，却换来谩骂。她说，你以为自己很大无畏么？你所谓的那些朋

24、友背地里都说着你的坏话，呵，不过。你也够可悲的了。前一步对“朋友”诉说着私秘，后一步便是众所周知的笑柄。她说，有时候人太犯贱，连朋友也会跟你一样呢。她说，你就是一个吃里爬外的坏学生，因为和我有矛盾，便假装给另一个明知是坏心眼的老师提什么自以为高尚的建议。如此报复我。呐，你看。很多时候便是这样呢。明明无心的过失，却被看作如此多的阴谋；明明显露的善意，却因尔虞我诈而变质。她想着，这个作为老师的女人，便是用这样的言语将她囚禁。或者，是她自己囚禁了自己而已。她因为委屈想割掉自己的手腕；明明有举手想参加的活动，却被老师无视；当终于有一个相信她的同学用悲伤的眼光看着她时，却因周围黯淡的空气而止住那些即将说

25、出的言语。呵，还有什么意义呢？即使说出那些理解与同情。可是，谁又能笃信，那又不是另一个谎言。就是这样无言的囚禁，将灵魂的阴霾展露到无遗。还有什么能单纯？还有什么能不被囚禁， 她终于知晓，帕聚斯金德的香 水里，让-巴蒂斯特格雷诺耶的疯狂原由，终于明白，这样一 个以为没有污秽的，圣洁的职业是多么肮脏。可，她需要存活，必须存活。她明白，这只是她人生中部分的囚禁而已，她要勇敢的生，勇敢的。以此来舍弃囚禁。可她却不曾懂得。人生，原本便是囚禁。暗涌的城府里，是她太笨亦或太单纯？当一切都在残忍里撕裂，还有什么能具有永垂不朽的信仰与资本来获得解脱？她如困兽，被囚禁在这样的荒漠里。她想到朋友们那些所谓 的承诺，

26、想到无比高尚的作为老师的职业。此刻，她多想跪在她 们面前，以一颗诚恳的心哀求。只要她们再说一次当年的许诺， 即使不兑现，说说也是好的。可是，什么都没有。她不会跪下， 不会屈服，亦不会死去。这一次，她明白了出卖，报复，谎言， 虚伪，欺骗。以及，在强势下不得不低头的唯一一个理解她的同 学的眼神。与她冷战的老师趁机向同学们宣告她的恶习，她也开始学会，学 会开始挑拨，开始仇恨。当她终于用一天时间酝酿出全部勇气， 想为之前的失态向老师道歉时，却换来谩骂。她说，你以为自己很大无畏么？你所谓的那些朋友背地里都 说着你的坏话，呵，不过。你也够可悲的了。前一步对“朋友” 诉说着私秘，后一步便是众所周知的笑柄。她

27、说，有时候人太犯贱，连朋友也会跟你一样呢。她说，你就是一个吃里爬外的坏学生，因为和我有矛盾，便 假装给另一个明知是坏心眼的老师提什么自以为高尚的建议。如 此报复我。呐，你看。很多时候便是这样呢。明明无心的过失，却被看 作如此多的阴谋；明明显露的善意，却因尔虞我诈而变质。她想 着，这个作为老师的女人，便是用这样的言语将她囚禁。或者， 是她自己囚禁了自己而已。她因为委屈想割掉自己的手腕；明明有举手想参加的活动，却被老师无视；当终于有一个相信她的同学用悲伤的眼光看着她时，却因周围黯淡的空气而止住那些即将说出的言语。呵，还有什么意义呢？即使说出那些理解与同情。可是，谁又能笃信，那又不是另一个谎言。就是

28、这样无言的囚禁，将灵魂的阴霾展露到无遗。还有什么能单纯？还有什么能不被囚禁， 她终于知晓，帕聚斯金德的香 水里，让-巴蒂斯特格雷诺耶的疯狂原由，终于明白，这样一 个以为没有污秽的，圣洁的职业是多么肮脏。可，她需要存活，必须存活。她明白，这只是她人生中部分的囚禁而已，她要勇敢的生，勇敢的。以此来舍弃囚禁。可她却不曾懂得。人生，原本便是囚禁。暗涌的城府里，是她太笨亦或太单纯？当一切都在残忍里撕裂，还有什么能具有永垂不朽的信仰与资本来获得解脱？她如困兽，被囚禁在这样的荒漠里。她想到朋友们那些所谓的承诺，想到无比高尚的作为老师的职业。此刻，她多想跪在她们面前，以一颗诚恳的心哀求。只要她们再说一次当年的

29、许诺，即使不兑现，说说也是好的。可是，什么都没有。她不会跪下，不会屈服，亦不会死去。这一次，她明白了出卖，报复，谎言，虚伪，欺骗。以及，在强势下不得不低头的唯一一个理解她的同学的眼神。她拿着手上锋利的水果刀，就那样静静的站在卫生间的镜子前。无意识地将手腕割出一条伤痕。她念着，与其在死亡里被永恒囚禁，不如努力存活一次，她拿着手上锋利的水果刀，就那样静静的站在卫生间的镜子前。无意识地将手腕割出一条伤痕。她念着，与其在死亡里被永恒囚禁，不如努力存活一次，她跪坐在昏暗的日光灯下，整个身体笼罩在一个冰冷的阴影里，周围全是颤抖而那抹彩色光晕，却成为囚禁她的枷锁。题记 她在孤寂里指着老师的饭，仅仅为着后者的

30、饭更软而生气。她在无理取闹，在冷战或者被自我囚禁。她站直身体，把手放进衣服唯一的口袋里企图让自己平静下来。她也不明白，自己为何会莫名的发火。冰冷在学生与老师之间蔓延。因为没有认错的勇气，因此，时间让空气更加冷漠。她被一个所谓朋友的女孩用手挽着，看似亲密地走在安静的街上。听着女孩诉说着对另一个女孩的不满，用那所谓的意气之心为朋友抱怨。她满怀着单纯与真诚，想以朋友的角色让女孩心安。而女孩受到安慰的表情也着实令她满意。朋友说，我们把对那个女孩的不满都写下来吧。这样，便可以得到倾诉了呢。呵，愚钝的心便被这样一句简单的言语麻痹。她坚信着为了朋友能两肋插刀，朋友也会感激自己的真理写着那些为女孩出气的言语。

31、可是，她却忘记，这样的真理，仅仅只限于朋友而已。相反，则是出卖。而那些她自以为是一笔一画所写出的文字，却将她紧紧地囚禁，使她痛苦不堪。她走过一个老师面前，看到与之不和的学生们。她秉着拥有教师这样神圣职务的人都会接受他人善意建议和忠告的信仰，给予老师意见。她以为，看似祥和的表情下，同样有一颗能够接纳建议的心。却不想，老师大发雷霆，更加凶恶地以学生出气。只是此事，她并不知晓。周围的空气凝结。同学们开始疏离她，她并不介怀。她以为，自己没有做错任何事，所以总有一天周遭会明白，会看清事实。天知道，这些都是她怎样的自以为是。与她冷战的老师趁机向同学们宣告她的恶习，她也开始学会，学会开始挑拨，开始仇恨。当她

32、终于用一天时间酝酿出全部勇气，想为之前的失态向老师道歉时，却换来谩骂。她说，你以为自己很大无畏么？你所谓的那些朋友背地里都说着你的坏话，呵，不过。你也够可悲的了。前一步对“朋友”诉说着私秘，后一步便是众所周知的笑柄。她说，有时候人太犯贱，连朋友也会跟你一样呢。她说，你就是一个吃里爬外的坏学生，因为和我有矛盾，便假装给另一个明知是坏心眼的老师提什么自以为高尚的建议。如此报复我。呐，你看。很多时候便是这样呢。明明无心的过失，却被看作如此多的阴谋；明明显露的善意，却因尔虞我诈而变质。她想着，这个作为老师的女人，便是用这样的言语将她囚禁。或者，是她自己囚禁了自己而已。她因为委屈想割掉自己的手腕；明明有举手想参加的活动，却被老师无视；当终于有一个相信她的同学用悲伤的眼光看着她时，却因周围黯淡的空气而止住那些即将说出的言语。呵，还有什么意义呢？即使说出那些理解与同情。可是，谁又能笃信，那又不是另一个谎言。就是这样无言的囚禁，将灵魂的