上师大大一下生物复习

1、生物复习1 分离定律 自由组合定律 连锁和交换定律的内容以及运用（运用指的是计算题、推断题）答：分离定律：杂合体中决定某一性状的成对遗传因子，在减数分裂过程中，彼此分离，互不干扰，使得配子中只具有成对遗传因子中的一个，从而产生数目相等、两种类型的配子，且独立地遗传给后代，这就是孟德尔的分离定律。自由组合定律：在减数分裂形成配子的过程中，位于不同对染色体上的、控制不同相对性状的等位基因随着同源染色体的分离和非同源染色体自由组合，在等位基因分离的基础上，非等位基因分离的基础上，非等位基因随机组合在一起进入同一子代中。连锁和交换定律：生殖细胞形成过程中，位于同一染色体上的基因是连锁在一起，作为一个单

2、位进行传递，称为连锁律。在生殖细胞形成时，一对同源染色体上的不同对等位基因之间可以发生交换，称为交换律或互换律。 2 不完全显性及其应用答：在生物性状的遗传中，如果F1的性状表现介于显性和隐性的亲本之间，这种显性表现叫做不完全显性。3 染色体异常的类型答：染色体异常包括染色体结构异常和染色体数目的变异。染色体结构变异包括：缺失：染色体断裂后断片的丢失引起。1 2 3 4 5 1 2 4 5 重复：染色体断片连接到同源染色体上引起区段重复。 1 2 3 4 5 3 4 5 倒位：染色体断片调换位置后重接到原来位置上。 1 2 4 3 5 易位：染色体断片连接到另一条非同源染色体上。 1 2 3

3、4 5 1 2 3 8 9 6 7 8 9 6 7 4 5 染色体数目的变异：整倍体变异：体细胞染色体数目以二倍体配子的染色体数（染色体组）的单位的增减。非整倍体变异：体细胞染色体枢密院增减个别染色体的变异。 1、单体（2n-1） 2、缺体（2n-2） 3、三体（2n+1） 4、四体（2n+2）4 性别决定的方式及举例答：1）精子携带的性染色体决定子代性别 XY型：XX为雌性；XY为雄性。（人类，全部哺乳动物，部分两栖动物及部分鱼类）； XO型：XX为雌性；X为雄性。（蝗虫等昆虫类）；2）卵携带的性染色体决定子代性别（蝴蝶、鸟类） ZW型：ZW型为雌性；ZZ为雄性；3）染色体数决定性别（蚂蚁、

4、蜜蜂） 二倍体：受精卵发育为雌性；单倍体：未受精卵发育成雄性4）雌雄同体（株）（玉米、蚯蚓等） 所有个体具有相同的染色体。5伴性遗传及其应用答：性染色体上基因所控制的某些性状总是伴随性别而遗传的现象，称之为伴性遗传。人类的伴性遗传：1、 伴X显性A、 抗维生素D佝偻病 B、女性多于男性2、 伴X隐性A、 红绿色盲、血友病、葡萄糖6-磷酸脱氢酶（G-6-PD）缺乏症 B、男性多于女性3、 Y连锁遗传A、 长毛耳男人 B、男性后代均有，女性后代均没有6 肺炎双球菌的转化实验答：肺炎双球菌有两种类型：S型：菌体包有多糖类荚膜，菌落光滑，有毒性，可以使人患肺炎或使小鼠患败血症 R型：不具荚膜， 菌落粗

5、糙，无毒性，不致病 1、 将无毒性的R型活细菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡。2、 将有毒性的S型活细菌注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡。3、 将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡。4、 将无毒性的R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡。这表明无毒性的R型活细菌在与被加热杀死的S型细菌混合后，转化成了有毒性的S型活细菌。美国的埃弗雷(OAvery)在格里菲斯工作的基础上，对转化的本质进行了深入的研究。从S型活菌体内提取DNA、RNA、脂类、蛋白质和荚膜多糖，将它们以及“用DNA酶处理的DNA”分别和 R型活菌在体外混合，然后注射到小鼠体内。只有注射S型

6、菌DNA和R型活菌的混合液的小鼠才死亡，这是一部分 R型菌转化产生有毒的、有荚膜的S型菌所致，并且它们的后代都是有毒、有荚膜的。实验证明：基因就在DNA上。7 DNA的结构分子是怎样的？ 说明DNA的半保留复制过程答：DNA的一级结构：由数量极其庞大的4种脱氧核糖核苷酸通过3,5-磷酸二酯键连接起来的直线或环形多聚体，由相间排列的戊糖和磷酸构成核酸大分子的主链，而代表其特性的碱基则可以看成是有次序地连接在其主链上的侧链基团。DNA的二级结构：双螺旋结构模型。DNA的半保留复制过程： DNA双螺旋在某些蛋白质的作用下解旋，2条链中间的碱基对分开，成为2条单链；每一条单链都作为模板；? 每条链上暴

7、露出来的碱基各自与一个游离于核中的4种三磷酸脱氧核苷酸（T、G、A、C）按照碱基配对原则配对，形成与之互补的核苷酸； 在与单链上配对的核苷酸之间形成磷酸二酯键，在DNA聚合酶的作用下形成链条新的互补链（子链），其中DNA聚合酶只能使核苷酸按5 3 方向连接。 最终形成各含一条母链和一条子链的2个双链DNA分子。8 从转录到转译主要涉及哪几种RNA 各有什么功能答：mRNA信使RNA携带并传递DNA中的遗传信息，在蛋白质合成中起模板作用rRNA核糖体RNA与蛋白质结合形成核糖体，核糖体是合成蛋白质的“工厂”tRNA转运RNA在蛋白质合成过程中转运氨基酸9 简要说明遗传密码的基本特点答：遗传密码:

8、DNA分子中核苷酸的排列顺序与蛋白质中氨基酸排列顺序之间的对应关系。 遗传密码是由三个碱基组成的，因此叫三联体密码，64个，其中61个负责氨基酸的翻译。特点：具有连续可读性和不重叠性 简并现象 专一性 具有起始密码子和终止密码子 起始密码子：AUG；终止密码子：UAA、UAG、UGA 普遍通用性（线粒体DNA除外）10 用图示表现遗传信息的中心法则 并对各环节加以简要说明答：遗传信息流的传递方向，可概括为：    DNA以自身的两条链为模板，各自互补合成一条新的DNA单链，这就是DNA的复制。   以DNA双链中的一条链为模板，互补合成RNA，

9、这就是转录。    以mRNA为模板合成多肽链，这一过程称为翻译。这就是经典的中心法则。11 原核生物的基因表达调控答：乳糖操控子是大肠杆菌中控制半乳糖苷酶诱导合成的操纵子。包括调控元件P(启动子)和O(操纵基因)，以及结构基因lacZ(编码半乳糖苷酶)、lacY(编码通透酶)和lacA(编码硫代半乳糖苷转乙酰基酶)。 1、 无乳糖时，调节基因lacI 编码阻遏蛋白，与操纵基因O 结合后抑制结构基因转录,不产生代谢乳糖的酶。 2、 只有乳糖存在时,乳糖可与lac阻遏蛋白结合，而使阻遏蛋白不与操纵基因结合，诱导结构基因转录，代谢乳糖的酶产生以代谢乳糖。 3

10、、 葡萄糖和乳糖同时存在时，葡萄糖的降解产物能降低cAMP含量，影响CAP与启动基因结合，抑制结构基因转录，抑制代谢乳糖的酶产生。 补充：CAP：降解物基因活性蛋白，又称cAMP受体蛋白，这个蛋白先与cAMP结合，再与启动基因结合。它与启动基因结合时能促进RNA聚合酶与启动基因结合，促进结构基因转录12 基因突变及其分子机制答：由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换，而引起的基因结构的改变，就叫做基因突变。分子机制：点突变和移码突变点突变：DNA分子单一位点上所发生的碱基对改变。主要形式为碱基对置换，分为转换和颠换两种。当DNA分子中一个嘌呤被另一个嘌呤、或者一个嘧啶被另一个嘧啶所替代时

11、，称为转换;而嘌呤与嘧啶之间的替换称为颠换。碱基替换改变了原有DNA核苷酸的顺序，对多肽链中氨基酸顺序产生影响。移码突变：在DNA分子中插入或缺失一个到数个(非3的倍数)碱基时，将会使插入或缺失点以后的所有密码内容改变，从而在翻译水平上引起多肽链的氨基酸顺序也完全改变，这种突变叫做移码突变。13 概述基因工程的操作步骤答：1、获得目的基因 化学合成法限制性内切酶法(鸟枪法,散弹法)逆转录法获得真核生物目的基因2、 目的基因的扩增 聚合酶链式反应，简称，是一项在短时间内大量扩增特定的片段的分子生物学技术。3、 构造重组 DNA 分子 首先要用克隆载体。 质粒环状双链小分子DNA，适于做小片断基因

12、的载体。 噬菌体DNA线状双链DNA，适于做大片断基因的载体。 其次要把目的基因“装”到载体中去。“安装”的过程，需要限制性内切酶。4、 重组DNA分子导入受体细胞CaCl2处理的细菌转化法 物理学法电穿孔法 基因枪法 中间介导法农杆菌介导 微注射法5、重组体的筛选14 PCR反应体系及步骤答：反应体系的要求 引物、具有热稳定的酶、dNTP、目的DNA序列PCR 反应分三步完成：第一步 90 0 C 高温下，使混合物的DNA 片断因变性而成单链。第二步 50 0 C 温度下，引物 DNA结合在适于配对的DNA片断上。第三步 70 0 C 温度下，由合成酶（ DNA 高温聚合酶）催化，从引物开始

13、合成目的基因 DNA。PCR 的三个步骤为一次循环，约需510 分钟。每经一次循环，所找到的目的基因扩充一倍。经过 20 次循环，即可扩增 106 倍，总共只需几个小时。15 转基因植物答：通过将目的基因导入农作物、园艺作物中，改变它们的遗传特性，使植物免受病虫的危害，或获得抗除草剂的特性，或改变种子种淀粉、蛋白质的含量和组成、或改变花的形状和颜色，或改变植物的育性及改变植物的抗逆性等。16 转基因动物答： 借助基因工程技术把外源目的基因导入生殖细胞、胚胎干细胞和早期胚胎，并在受体染色体上稳定整合，使之经过各种发育途径得到能把外源目的基因传给子代的个体，即转基因动物。17 基因治疗答： 基因治

14、疗是将正常的外源基因导入靶细胞中以弥补靶细胞所缺失或突变的基因、或抑制异常表达的基因。人类基因治疗中，将治疗基因导入靶细胞有两种途径。 一种为直接体内疗法：即，将治疗基因直接导入体内有关组织细胞； 另一种为间接体内疗法：即，在体外先将治疗基因导入培养的靶细胞内，再将已获得表达外源基因的遗传修饰细胞回输入病人体内，达到治疗目的。18 人类基因组计划答：1990年正式启动。 美国、英国、法国、德国、日本和我国科学家共同参与了这一价值达30亿美元的人类基因组计划。 计划旨在为30多亿个碱基对构成的人类基因组作图、精确测序，基因鉴定和功能分析，破译人类全部遗传信息。19 生物对生态因子的耐受性答：1）

15、耐性定律 每种生物只能在环境条件一定范围内生存和繁殖，即生物在其生存范围内，对任一生态因子的需求都有其上限与下限，两者之间的距离就是该物种对该因子的耐性限度。 2）限制因子 任何生物生存和繁衍都依赖于各种生态因子，其中必有一种或几种是限制生物生存和繁殖的关键性因子，即限制因子。 3）最小因子定律 生物的生长、生存或繁殖受它所需的环境因素中最低量因素的限制。20 种群及种群生态学答：生物种群：种群是物种在自然界中存在的基本单位，是一个演化单位。任何种群在自然界中都不能孤立存在，而是与其他物种的种群一起组成群落。种群可理解为个体组成的集合群，但不同于个体特性的相加，其具有自己独特的属性、结构和机能

16、。种群生态学：种群生态学是研究生物种群内各成员之间，及其与周围环境中的生物和非生物因子之间的相互关系及作用规律的学科，研究的内容包括种群的时空动态、种群之间的相互作用过程和种群的调节机制。21 种群的基本特征答：一、数量特征（一）种群密度 种群密度反映的是种群内个体的数量分布状况，是指单位面积或空间上的个体数目，是表示种群大小的最常用指标。 表示方法有两种：种群粗密度和种群生态密度。（二）种群大小 种群大小是一定地区个体的数量，常用种群密度作为指标。与种群增长有关的种群参数有出生率、死亡率、迁入和迁出量等。二、空间特征（一）概念 种群都有一定的分布区，组成种群的每一个有机体都需要有一定的空间进

17、行生长繁殖，不同有机体所需的空间性质和大小，即空间特征不同。（二）分布类型 组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局，称为种群的内分布型。有三种：随机分布、均匀分布和集群分布。三、遗传特征 种群具有一定的遗传组成，是一个基因库，不同的地理种群存在着基因差异。4、 统计特征（1） 种群的年龄结构和性别比例 1、年龄结构：指把每一年龄群个体的数量描述为一个年龄群对整个种群的比率。 2、性比：种群中雌雄个体的比例。（2） 种群的生命表和生存曲线 1、生命表：按种群生长的时间或年龄为顺序，系统记述种群的死亡、生殖及死亡原因的表格。 2、存活曲线：描述种群中的一批同龄个体从出生到死亡的存活率随时间或

18、年龄变化的曲线。22 种群增长的模型S型曲线可划分为四个时期：延滞期、指数增长期、减数增长期、稳定期 23 生态位答：生物种群在群落中的生活方式和它们在时间和空间上占有的地位。 生态位越近似的物种，竞争越激烈，选择压也越强。24 种间的关系有哪几种主要类型 列举典型例证答：捕食 ：一种生物攻击、损伤或杀死另一种生物，并以其为食的现象。 关系：捕食者-被捕食者。 进行捕食的多为动物，也有真菌和植物。*捕食者与被捕食者不是固定不变的。例：大鱼-小鱼-虾；*捕食者与被捕食者数量互为消长，维持动态平衡。例：加拿大兔-山猫；*捕食者与被捕食者相互选择，协同进化。 *同种之间的自相残食，维系种族的生存。

19、捕食者的存在可能使所在地区的物种多样化。竞争 ：不同生物争夺同一食物或同一栖息地的现象。 可以发生在种间，也可以发生在种内。 例：有尾鞭毛虫-双小核鞭毛虫（种间竞争排斥）寄生 ：一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养物质维持生活的现象。 寄生者-寄主：一方受益，一方受害 协同进化（寄生者为害寄主，寄主则发展了抵抗能力） 例：兔-粘液瘤病毒 共栖 : 两种生物生活在一起，一种受益，一种无影响。 例：海葵-小鱼 合作与互利共生合作：2种生物共同生活，互相有利，若分开也都能独立生活。 例：寄居蟹-海葵 互利共生：2种生物共同生活，互相有利，彼此依赖，分开后双方都受影响，甚至不

20、能生活。例：豆科根-根瘤菌；白蚁-鞭毛虫；  地衣（藻-菌）化学互助和拮抗 化学互助： 一种生物产生的化学物质促进另一种生物或同种生物的生长繁殖，例：生长素、维生素；土壤微生物使土壤活化。 化学拮抗： 一种生物产生并释放某些物质，抑制另一些生物或同种生物的生长繁殖，例：抗生素。 25 群落及群落生态学答：群落：指一定空间范围内的生物种群的集合。群落生态学：集中研究生态系统中有生命的部分生物群落的科学。主要研究：群落的组成与结构；群落的性质与功能；群落的发展及演替；群落间的种间关系；群落的丰富度、多样性与稳定性；群落的分类与排序等。26 群落的结构类型答：（一）垂直结构：群落

21、在垂直方向有上下层次的现象。草原群落：地下层、地表层、草被层 森林群落：地下层、地表层、草被层、灌丛、下木层、树冠层等水生群落：表水层、水层、水底层（2） 水平结构：群落在水平方向上的分布特征，具有复杂的镶嵌性。（3） 时间分布 ：生物的分布随昼夜、季节的变化而变化。例：昼行性动物、夜行性动物、晓暮行性动物 时辰节律或日节律：生物的分布规律和地球自转相适应。 例：浮游甲壳类  27 群落的演替类型答： 演替：群落随着时间的推移而发生的有规律的变化，是群落动态的重要特征。1、 初级演替：从一个未被生物占领过的原始裸地或湖泊开始的演替。例：裸露岩石、河流三角洲、冰川、火山迹地等。 演替阶

22、段（以原始岩石区为例）： 地衣阶段；苔藓阶段；草本植物阶段； 灌木阶段；树林阶段 二、次级演替:在原来已经存在的生态系统被破坏后重新发生演替的过程。 例：火烧迹地、森林砍伐迹地、草原放牧退化地、废耕地等。三、水生演替淡水池塘或湖泊可以演替而成森林。 包括多个植物演替阶段的次级演替。 四、顶极群落 顶极群落： 经过演替而达到最终稳定状态的群落。 多顶极群落： 由处于不同演替阶段的各部分镶嵌而成的群落。28 从一个原始的岩石区形成一个顶级群落的阔叶林 要经过哪几个阶段答：地衣阶段；苔藓阶段；草本植物阶段； 灌木阶段；树林阶段 29 地球上主要的群落类型答：一、热带雨林-“地球之肺” 1、雨量充沛

23、2、物种丰富2、 红树林3、 萨瓦纳4、 荒漠5、 亚热带常绿阔叶林6、 温带落叶阔叶林7、 温带草原8、 北方针叶林9、 热带落叶林10、 苔原30 生态系统答：生态系统就是生物群落和它的非生物环境在特定空间的组合，其特征是系统内部以及系统与系统外部 之间存在着能量的流动和由此推动的物质的循环。31 生态系统中的能流途径答：能量以日光形式进入生态系统，以植物物质形式储存起来的能量，沿着食物链和食物网流动通过生态系统，以动物、植物物质中的化学能形式储存在系统中，或作为产品输出，离开生态系统，或经消费者和分解者生物有机体呼吸释放的热能自系统中丢失。32 营养水平和生态金字塔答：1. 营养水平：在

24、能流过程中，各类生物所处的地位。同一条食物链上各营养水平之间能量转化的效率平均为10。（美 生态学家林德曼）2. 生态金字塔：把能量的这种递减趋势绘成图表就成了底部很宽，越往上越窄的锥体形。 3种类型：能量金字塔、生物量金字塔、生物数金字塔 33 生物地化循环答： 生态系统无机物质的循环既涉及各营养水平的生物，也涉及大气圈、地圈和水圈，称为生物地化循环。 3种类型，即水循环、气体循环和沉淀循环。34 生态平衡和生态平衡失调答：生态平衡的概念：指一个生态系统在特定的时间内的状态，在这种状态下，其结构和功能相对稳定，物质与能量输入输出接近平衡，在外来干扰下，通过自然调节能恢复原初的稳定状态。生态平

25、衡的失调和破坏：当外来干扰超越生态系统自我调节能力，而不能恢复到原初状态的现象。35 几种典型的环境问题 如酸雨 温室效应 赤潮 生物入侵等 答:1、“天堂的眼泪”酸雨）定义：酸雨是指pH值小于5.6的雨水、冻雨、雪、雹、露等大气降水。目前，全球已形成三大酸雨区。 ）来源：主要来自工业燃煤和燃油生成的SO2 和 NO2）危害：酸雨不仅对淡水生态系统造成危害，又使土壤酸化，并危害植物根系和茎叶。2、臭氧空洞：）臭氧层吸收掉太阳光中紫外线的99 ，是地球最好的保护伞。）氟氯烃和含溴氟烃等化学物质极快地破坏臭氧层。）臭氧层遭到破坏的直接结果是使到达地表的紫外线增加，严重损害生物，特别对人类的健康造成

26、危害。）蒙特利尔协议签字国承诺逐年减少氟氯烃等化学物的产量，直至完全停产。荒漠化）定义：包括气候和人类活动在内种种因素造成的干旱、半干旱和亚湿润地区的土地退化。 每年的6月17日定为“全球防治荒漠化和干旱日”。 2）沙漠化进程：过度地放牧与垦殖植物减少水分减少强烈的风蚀沙漠的扩展3）扬沙与沙尘暴都是由于本地或附近尘沙被风吹起而造成的。3、温室效应1）定义：所谓温室效应，就是太阳短波辐射可以透过大气射入地面，而地面增暖后放出的长短辐射却被大气中的CO2等物质所吸收，从而产生大气变暖的效应。 2）危害： 大气温度上升、海平面上升 、海洋风暴增多； 土地干旱，沙漠化面积增大。 4、赤潮）定义：赤潮是

27、水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌，在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，引起一定范围内一段时间中水体变色现象。 ）危害：引起海洋异变，局部中断海洋食物链，使海域一度成为死海；有些赤潮生物分泌毒素，毒害和杀死海洋中的动植物。3）起因：海水的污染5、生物多样性受到威胁）定义：生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。）原因： a. 栖息地丧失和片断化 b. 掠夺式的过度利用 c. 环境污染 d. 农业和林业品种的单一化6、 生物入侵：指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象水葫芦加拿大一枝黄花

28、食人鲳36 达尔文和自然选择学说答：达尔文的两个重要贡献：提出共同由来学说；提出自然选择学说1、共同由来学说内容：所有的生物有一个单一的起源。多重证据支持共同由来学说例：加拉柏戈斯群岛上的13种地雀都是来自南美洲大陆的地雀的后裔。2、自然选择学说遗传变异 可遗传变异与不可遗传变异繁殖过剩 家蝇：1000卵/代，10d/代，一年将地球覆盖2.54cm生存竞争 种内、种间、环境适者生存 生存下来的生物都具有适应性，适应性是在选择中形成的。生存斗争和适者生存的过程就是自然选择的过程，自然选择是一个长期、缓慢连续的过程。37 哈迪 温伯格定律的内容及应用答：(哈迪-温伯格)定律 一个有性生殖的自然种群

29、中，在符合下列五个条件的情况下：种群大； 随机交配；没有突变发生；没有新基因加入；没有自然选择。各等位基因和基因型频率将在世代遗传中保持稳定不变。38 根据选择的结果 自然选择可分为几种类型答：自然选择的类型：定向性选择选择种群某一极端类型 例： 灰白色椒花蛾暗黑色椒花蛾 稳定性选择选择种群中间类型 例： 新生儿体重（3Kg） 中断性选择选择种群两极端类型 例：美洲白足鼠（选长尾、短尾）39 地理隔离和生殖隔离答：物种形成的必要条件隔离(1)地理隔离：山川、沙漠或海洋等地理障碍。(2)生殖隔离：指生物之间不能自由交配或交配后不产生可育性后代的现象。 生殖隔离包括：交配前生殖隔离：a、空间隔离；b、时间隔离：；c、行为隔离；d、形态隔离交配后生殖隔离：a、配子隔离：不能受精；b、发育隔离：未出生就死亡；c、杂种不活：未生殖前死亡；d、杂种不育：马、驴骡；e、杂种淘汰：通过选择淘汰40 趋同进化和趋异进化答：趋同进化不同生物在相同环境中产生相似的形态结构 鲨鱼、企鹅和海豚 仙人掌科和大戟科植物 趋异进化同种生物在不同的环境下进化成不同类型 北极熊与棕熊41 中性学说答：1968年，日本，木村资生 主要内容：1、绝大多数是中性突变。2、遗传漂变是分子进化的基本动力。3、分子进化速率取决