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1、关于学习计划作文4篇 学习计划作文 篇1 一眨眼间,一个暑假就过去了,那样匆忙,仿佛一切还停留在昨天,转眼间,我们成为了初二年级的学生。老师说,初二是一个承上启下的阶段,它即为初三做准备,又总结了初一;有人说,初二是最能够突破自我,超越自我的一个阶段,可我认为,初二其实就是一个告别幼稚的阶段。这个暑假,我是在繁忙而又充实中度过的,每天都是整天整天的补习,晚上回家做作业,接着准备第二天的课程。英语、语文、数学、物理,就是在这样一个循环的过程中,我三门主科都有小提升,在入学检测中,相比起之前,我有了比较大的进步。就在这样日复一日,一天又一天的过程当中,暑假不知不觉就过完了,放佛好像是昨天才放的假似
2、的。过了今天,我们就是真正的初二了,不能再像初一年级时那样青涩,懵懂了,我们应该拿出初二年级该有的风范。进入了初二,就意味着我们离初三不远了,许多事情都加紧了脚步,不可停留的往前走,对自己也必须更严格,不能让自己掉队,必须为自己制定一个目标,一个计划,并且要严格实行。我的计划如以下:1、每次考试都要像这次入学检测一样去认真对待,并且要保持,不断进步。2、上课要认真,不开小差,并且要多做笔记。3、不能像上学期一样分心,注意力集中在学习方面要自觉。4、课堂是王道,课后巩固是关键,作业是试金石,所以,对待作业必须高度认真。5、以上是我对初二的计划总结,只要能认真遵守并做到这几点,我相信我绝对会有提高
3、的!新学期,我来了! 学习计划作文 篇2 正文内容简介:光阴似箭、岁月如梭。时间像一只正在奔跑的千里马,转瞬即过;转眼间寒假又在我们的喜怒哀乐中,挥手告别。可再次重新坐.光阴似箭、岁月如梭。时间像一只正在奔跑的千里马,转瞬即过;转眼间寒假又在我们的喜怒哀乐中,挥手告别。可再次重新坐到熟悉的座位,望着熟悉的老师和同学们,上学期的点点滴滴又仿佛浮现在眼前。终于小学征途的最后半年到了,我要用我最优异的成绩来回报家人、老师对我的'教导。认真度过最后的半年。六年级下学期,是小学征途中最最重要的时间,我们要珍惜好这最后的半年,要用双倍的努力、勤奋来考试自己理想的初中。首先要制订一个学习计划NO.1
4、:上课遵守课堂纪律,不说话、不开小差,积极回答老师的问题。NO.2:提前预习老师要讲的内容,以及老师讲完后要及时复习以免遗忘。NO.3:课后尽量不和同学们追跑玩闹,要积极在班里看课外书,增加知识。NO.4:家庭作业不拖拉,要及时写完,不让家长督促。NO.5:坚持每天看书60分钟。在新学期寻找一个与自己实力相当或较好的同学当自己竞争对手,努力击败他,但是失败了也不要气妥、灰心,要拿出双倍的努力来击败他。同学们,我们只有半年时间,说多不多,说少不少,我们要抓紧每一分每一秒,不要给予对手超越你的时间、不要退步、不要原地踏步。让我们对自己说:“为了自己的理想、冲刺! 学习计划作文 篇3 在放寒假的第一
5、天,我就给自己制定了一个严密的学习计划,希望自己可以度过一个充实的寒假。我的学习计划把我的寒假安排的满当当的。我计划在放假前把所有的作业都一扫而光,在过年后用三天的时间把上册的知识复习一下,我们的圣人孔子说过温故而知新嘛!剩下的时间就要来预习下册新的知识了,要不然怎么能在高手如云的学校有立足之地呢?我把我的这些学习计划写在了一张纸上,贴在我的学习桌前,让它小小的纸张发挥大作用,它可以起到一个提醒督促的作用。说与做是两码事,在我的寒假学习计划上可真是体现的淋漓尽致啊!我每天早上等到太阳姐姐晒到被子上才起床,一整天手中的笔写写停停,总是禁不止电视和电脑的诱惑,放在学习桌前的寒假学习计划表成了废纸一
6、张。我的作业到大年初十才全部完成,复习计划用了五天的时间,预习计划更是完成的不堪入目,语文只预习了老师必须让预习的前两单元,其他的学科几乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了!我的寒假学习计划就完成得这么不尽人意,原因是什么?我自己觉得是有点懒散,没有想学习的那股劲头,自制力太差,学习效率太低。我一定要认真改正,让自己以后所有的计划成为现实而不是泡影,希望在下一年寒假能够过得充实快乐些!我们希望为大家搜集整理的寒假学习计划作文范文符合大家的实际需要,能够让大家的寒假过得充实而又快乐! 学习计划作文 篇4 随着钟摆一下一下的摆动,随着太阳的升起和降落,随着时间从我们的指缝中悄然流过,我们已经步入了六年级的大门,即将完成在母校最后一年的学业。在这一年中我们应该更加珍惜时间,不要让这一年白白流逝。下面是我的学习计划,我希望和大家互相学习。1:上课认真听讲积极发言2:认真完成作业,不应付老师,要字迹工整3:若有不会的题,应及时请教老师4:要多做一些练习5:在每次考试中,成绩最好不下90分6:多做一些有利于身心的活动7:可以没事写点作文,提高自己的水平8:每天都要大声朗读一篇文章,做到不加字,不掉字,不读错字9:要认真的预习下一天所学的内容,并复习今天的知识10:对自己不带有把握的科目
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