初中生物知识体系概念图汇编演示教学

1、资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除专题一科学探究概念提出问题作出假设拟定探究计划科学探究过程准备材料用具制定计划选出控制变量 （注意排除干扰因素）设计 对照实验实施计划观察、收集、评价数据得出结论描述现象，处理数据表达与交流撰写探究报告，交流过程结论实例探究影响鼠妇分布的环境因素word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除专题二 生物的结构层次结构名称植物动物细菌真菌功能细胞壁×保护和支持细胞膜保护和控制物质进出生物体结构和功细胞质加快与外界环境的物细胞质交流能的基本单位细胞核×内有遗传物质叶绿体×××光合作用动物细胞的液 泡&#

2、215;×含一些可溶性物质分裂过程分裂植物细胞的注：“”即为有， “×”为没有消化系统分裂过程分化呼消吸化系统上结肌神皮缔肉经循环系统组组组组泌尿系统织织织织组组神经系统组动物组织成系统动物体器官成成根内分泌系统组织茎运动系统叶生殖系统组组植物组织器官花植物体成成保营分输机果实护养生导械种子组组组组组织织织织织word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除专题三、生物与环境1、生物的生存依赖于一定的环境包括环境包括2、生物与环境组成生态系统非生物部分包括生态系统包括最包括大的生物部分阳光空气水包括土壤非生物因素等注意：探究酸雨的危害影响依赖、影响、适应生物注意：探究

3、植物对空气湿度的影响影响生物因素包括（ CO2O2阳光水空气）等需要需要需要需要产生生产者是植物被吃被吃包括草食动物形成食物链形成食物链消费者是动物被吃蕴含生物圈是包括被分解产生包括肉食动物生态平衡被分解分解者是细菌、真菌自我调节人与其他生物的共同家园能力有限3、生物圈是人类与其他生物的共同家园word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除胚是完整的专题四 生物圈中的绿色植物自身条件胚是活的双子叶植物种子不处于休眠期结构单子叶植物种子适宜的水分种子功能萌发成新植物体种子萌发的条件外界条件充足的空气适宜的温度果实花梗花托探究活动花萼花瓣花药精子雄蕊花丝传粉结构受精发育柱头种皮花雌蕊珠 被

4、珠 被花柱胚珠卵细胞受精卵胚子房极 核受精极核胚乳子房壁功能传粉受精生表皮细胞无色透明物表皮保卫细胞形成气孔，气体进出的门户，一般背面多圈中结构叶肉栅栏组织含叶绿体，光合作用的的主要场所海绵组织绿叶色导管运输水分和无机盐叶脉植筛管运输有机物物光合作用光照+氧气二氧化碳 +水有机物（储存着能量）叶绿体功能光合作用与生产生活概念蒸腾作用意义概念呼吸作用与生产生活的关系种子果实果皮以上表达式包含了光合作用的原料、产物、条件。实际也包含了概念和意义word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除芽的结构发育芽的发育茎木本植物形成层年轮结构草本植物通过木质部中的导管向上运输水分和无机盐功能通过韧皮

5、部中的筛管向下运输有机物根尖以上部位结构成熟区有根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位伸长区根伸长最快的地方， 也可吸收水分和无机盐根根尖分裂产生新细胞分生区根 冠保护功能吸收水分和无机盐水分和无机盐对植物的作用word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除专题五生物圈中的人1、人的食物来源于环境唾液探究胃肝胰肠腺腺脏腺腺唾液消化胰液、小肠液淀粉麦芽糖葡萄糖胃液胰液、小肠液蛋白质初步消化氨基酸胆汁胰液脂肪脂肪微粒小肠液环境不经消化中维生素维生素的食物不经消化无机盐无机盐水分不经消化水分水分口腔食道胃小肠（注：结构特点）吸收毛细血管循环系统消化腺脂肪酸甘油消化系统作用和相关维生素缺乏症作用和

6、相关无机盐缺乏症水分大肠消化道毛细淋巴管word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除2、人体生命活动的能量供给验证人呼吸的气体中含有较多的 CO2肺静脉上下腔静脉外O2O2肺泡右心房 左心房组织O2界肺里的处的呼吸道组织细胞（进行呼吸作用）泡 CO2CO2 有 机 物 +O2 CO2+H2O+气 CO2毛细毛细体血管右心室左心室血管其它废物 +能量肺与外界肺泡与血肺动脉主动脉血液与组环境的气液的气体织细胞的体交换交换气体在血液中的运输气体交换呼吸运动气体的扩气体的扩散作用散作用循环系统呼吸系统包括包括包括包括包括血型血血心呼血型鉴定液管脏吸肺血量包括包括包括包括包括道血血动静毛细位结

7、功心包括包括细脉脉血管置构能率鼻气 支肺与气体交浆胞三者的概念、 结构咽气换功能想适成功红白血特点，功能特点。腔管 管应的特点分能细细小胞胞板观察小鱼尾鳍三者的形态、结构、内血液流动正常数量，功能。观察血涂片。解读血常规化验单。word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除3、人体代谢废物的排出人体概念代谢废呼吸呼吸系统CO2 和水蒸气物的皮肤排途径排汗汗液出泌尿泌尿系统尿液形成尿的场所排出尿的通道输膀尿肾脏尿管胱道意义循环系统入球小动脉肾水肾肾小原尿葡萄糖球的小无机盐小滤过作用囊尿素球出球小动脉肾大部分水肾小肾小管周管的小全部葡萄糖围的重吸毛细收作管部分无机盐血管用体外收集管肾静脉肾

8、盂循环系统word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除4、人体生命活动的调节神经系统的组成结构神经基本单位调节神经调节的反射基本方式人体生命活动的调节大脑神经调节的最高级中枢， 注意五大中枢脑小脑使运动协调准确，维持身体平衡均由白质和中枢神脑干生命中枢， 包括心血管运动和呼吸中枢灰质组成经系统脊髓反射和传导的功能，脑与躯体的联系通路由脑和脊髓发出的神经组成周围神结构异常导致近视和远视的原理及矫正结构经系统眼感觉光线，与形成视觉有关，功能感觉器官注意视觉的形成过程结构耳感觉声音，与形成听觉有关，功能细胞体注意听觉的形成过程结构神经元突 起功能接受刺激产生兴奋并且传导兴奋概念动物（包括人

9、）通过神经系统对外界或内部各种刺激产生的有规律的反应。感觉器刺激传入神经结构基础神经中枢传出神经效应器反应简单反射类型注意两者的概念，区别与联系复杂反射探究某种动物条件反射的形成过程word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除内外分泌腺的区别激素的概念激素调节体液调节三大激素分泌物是否进入血液由人体的内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊作用的化学物质，含量虽少，但作用巨大。激素分泌的作用分泌异常引起的疾病名称腺体生长幼年分泌过少，侏儒症垂体促进 生长发育幼年分泌过多，巨人症激素成年分泌过多， 肢端肥大症甲状腺促进生长 发育幼年分泌过少，呆小症甲状腺分沁过多，甲亢激素促进新陈代谢缺碘

10、，地方性甲状腺肿提高神经系统的兴奋性促进血糖合成糖元，促糖尿病（注射胰岛素治疗，胰岛素胰岛进血糖分解，调节血糖不能口服）浓度其它体液调节例如血液中CO2 浓度对呼吸调节word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除5、人体是一个统一的整体外界环境外人体界各项生环命活动境循环系统维持组织细胞（进行呼吸作用）消化系统体温食物有机物+O 2空气运动呼吸系统CO22+H O+其它废物+能量循环系统汗液皮肤调节调节人体调节调节尿液泌尿系统神经体液的调节调节外界环境外界环境以热形成散失word 可编辑蚯蚓的蠕动鱼的游泳资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除列举动物的鸟和昆虫的飞行运动方式哺乳动物行

11、走、 奔专题六 动物的运动和行为跑、跳跃骨长管状结构既轻便又牢固杠杆运动螃蟹的“横行江肌腱湖”等结构动物的运动依赖肌腹动力骨骼肌于一定的结构运动系统功能受刺激而收缩的特性附着特点附着在至少相邻的两块骨上运动并不仅靠运动系统来关节面缓冲运动完成，任何复杂的运动都是关节面关节软骨减少摩擦在神经系统的支配调节下，关节面由多组肌群相互配合、共同关节关节囊关节囊及内外韧带使关节牢固既牢固完成。支点动又灵活物表现为关节腔关节囊内面分泌的滑液进入关节腔，减少摩擦的运概念动物所进行的这一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。动和动物生来就有的，由遗传行物质所决定的行为为先天性行为举例从获得途意义

12、难点径来看不是生来就有的，是在遗传因素的基础上，通过环行为分类境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为学习行为举例意义难点群居特征群体内形成一定的组织成员之间有明确的分工社会行为有的群体还形成等级意义信息交流物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综word 可编辑研究一种动物的行为复杂，“牵一发而动全身” ，生物与环境才成为统一的整体。探究蚂蚁的通讯资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除专题七生物的生殖、发育和遗传1、生物的生殖和发育有性生殖生物生殖无性生殖生物的生殖与发育word 可编辑男性生殖系统雄性激素阴茎、阴囊、精囊腺睾丸前列腺、输精管、附睾等产生精子受精的场所人的生殖卵细

13、胞受精卵产生胎盘胚胎分娩雌性激素卵 巢输卵管子宫新生儿40 周后 阴道胚胎发育女性生殖系统的场所植物的生殖被子植物的生殖双受精 （见专题四作业）昆虫的生殖（注：绝大多数是精卵结合的有性生殖）动物的生殖两栖动物的生殖有性生殖，体外受精鸟的生殖有性生殖，体外受精动物的克隆扦插例：“无心插柳柳成阴”用茎繁殖压条例：石榴的压条动物的单性 （或孤雌）生殖，例雄蜂类型枝接和芽接植物的营养繁殖嫁接组成接穗和砧木例：果树嫁接关键接穗和砧木的形成层接合在一起加快繁殖速度用根繁殖例：红薯保持优良性状用叶繁殖例：落地生根、椒草组织培养细菌的繁殖分裂生殖孢子生殖真菌的繁殖出芽生殖资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除

14、婴幼儿儿童期人的身体发育变化青春期发育心理变化成年期卫生保健习惯老年期我个人认为这部分内容情感态度和价值观的教育重于知识的传授，让学生树立一个科学的态度，正确的观点是重点。发育经过卵、 幼虫、 蛹和成虫四个时期，幼虫完全变态发育与成虫的形态结构和生活习性显著不同。生物昆虫例：蜜蜂、家蚕、蝴蝶、苍蝇等发育发育动物发育经过卵、若虫和成虫三个时期。发育不完全变态发育例：蝗虫、蟋蟀、蚂蚱、两栖动受精卵长外鳃的蝌蚪长内鳃的蝌蚪抱对体外受精长出后肢的蝌蚪长出四肢的蝌蚪求偶物发育尾消失变成幼蛙成蛙发育过程鸟的繁求偶筑巢交配产卵孵卵育雏殖过程卵壳保护鸟的卵壳膜保护发育气室鸟卵的卵白保护，为胚胎发育提供水和营养

15、卵黄膜结构卵细胞卵黄是胚胎发育主要的营养物质来源胚盘内有细胞核，是胚胎发育的场所word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除2、生物的遗传和变异遗传相似性相对性状性状亲代传给后代内有包括蛋白质细胞核决定显性孟德尔的高矮茎豌豆实验染色体主要是包括遗传物质有DNA基因成对存在隐性孟德尔的三点解释生成对存在物例：性别决定的父方母方遗父： XY母： XX成对的基因分开成对的基因分开传成对的染色体分开成对的染色体分开和精子精子卵细胞卵细胞变精子：XYXX异受精卵受精卵受精卵受精卵受精卵： X XX XX YX Y性状：女女:男男亲代与子代之间遗传的变异差异性变异差异性不遗传的变异子代个体之间人

16、工选择育种变异原理的应用杂交育种太空育种1 : 1探究果实大小的变异为生物进化提供原料word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除专题八生物的多样性1、生物的分类概念依椐生物在形态结构等方面的特征分类等级界、门、纲、目、科、属、种基本单位种藻类植物绝大多数生活在水中，没有根茎叶的分化植物界孢子植物苔藓植物有茎和叶或有叶状体，有假根生物分类蕨类植物有根、茎、叶，其内部有机械和输导组织裸子植物有根、茎、叶、种子，种子外没有果皮种子植物被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子原生动物整个身体只有一个细胞构成，如草履虫无脊椎动物腔肠动物身体只有两个胚层，有口无肛门，如水螅环节动物身体由许多环状体

17、节构成，有体腔，如蚯蚓尝试对生物动物界节肢动物体节，分部；有外骨骼；足和触角分节进行分类鱼纲水、鳞、鳃、鳍、心两栖纲幼水鳃，成陆肺和皮肤，变态，体外受精脊椎动物爬行纲鸟纲与飞行生活相适应的特点。哺乳纲真菌界细胞内有真正的细胞核，没有叶绿体， 营养方式为异养，用孢子繁殖后代细菌界所有个体都是单细胞的，没有成形的细胞核，营养方式为异养，分裂生殖病毒界没有细胞结构，只由蛋白质组成的外壳和核酸组成的核心构成。word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除生物种类的多样性环境的多样性2、生物的多样性实质上是内涵基因的多样性生态系统的多样性意义生物的多样性现状生物灭绝速度在加快，生物多样性面临威胁

18、现状及原因森林减少， 生物栖息环境被破坏主要原因原因人类的乱砍乱伐，滥捕滥杀环境污染外来生物入侵建立自然保护区最有效的保护措施迁出原了，迁入动物园、植物园、 水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。保护措施建立濒危物种的种质库建立建全法律和制度探究讨论怎样保护白头叶猴word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除3、生物的起源和进化神创论 ×证据米勒实验原始大气成分：水蒸气、氢气、甲烷、二生命的起源化学起源说氧化碳、硫化氢过程高温、紫外线、雷电等宇生论 ？原始海洋有机物原始生命的摇篮生物的进化概念越古老的地层中， 形成化石的生物越简单、越化石不同地层化低等、水生生物越多； ；生物的进化的证据石的特点越晚近的地层中， 形成化石的生物越复杂、越比较解剖高等、陆生生物越多。学证据生物常用方法：比较胚胎发育学生物的进化的历程生物的进化的总体趋势，是由简单到复杂、有地等到高等、由水生到陆生。概念过度繁殖基础生存斗争动力生物的进化的原因自然选择学说内容遗传和变异内因适者生存结果分析实例把握一个核心词语选 择探究：模拟保护色的形成过程word 可编辑资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除专题九生物技术发酵人粪尿的处理人工辅助授粉日常生活中合