感恩主题的班会教案

1、感恩主题的班会教案感恩主题的班会教案1 【班会主题】感恩父母 【主 持 人】李兰老师 长沙市雅礼中学 【班会目的】让学生了解为什么要感恩父母，在青春期如何理解父母，与父母取得有效沟通，以及如何对父母表达感恩。 【班会过程】 一、导入班会 “感恩”历来是我们中华民族的传统美德。“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照。对我们每一个人而言，最大的恩人就是我们的父母，是他们赋予我们生命，毫无保留地为我们付出他们所能付出的一切。他们到底为我们操劳了多少，我们无法计算。但我想，一切都应该是从这里开始的 （播放视频） 妈妈，是你忍受了撕裂身体的疼痛把我引向人间。即使我给您带来这样的苦

2、楚，抱着我的时候您还是笑得那样的甘甜。爸爸，在我挣扎着向您挥舞我的小手的时候，您刚毅的脸庞立刻柔和了下来。我甚至在您的眼里看到了欣喜而担忧的泪花。但是随着我们一天天地长大，步入青春期的我们却不由自主地开始与你们闹别扭、甚至吵架、甚至赌气不说话。感觉你们每每一开口说话似乎就是在指责我，抱怨我。我开始受不了你们的束缚，有时候我甚至很想离开这个家！ 二、舞台剧表演 母亲的心 三、讨论 到这里，剧情会如何往下发展呢？你觉得她的内心会是怎样的一种波澜起伏？ 【同学讨论】 【总结发言】 四、给孩子的一封信 其实这个剧本是根据真人真事进行改编的，而且令人痛心的是这样的场景还不止在一个家庭发生过。【念一封家长

3、的信】 五、独唱 烛光里的妈妈（PPT里放妈妈看着孩子的照片）。 六、感动的瞬间 这首歌不禁使我们回忆起，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取我们想要的一切，我们接受起来又是那么地心安理得。 在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴或者正在萦绕我们的心头。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？ 【同学发言】 这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生。他们对我们的爱无私而伟大，他们绝对值得我们赞美，他们也绝对值得我们歌颂！ 七、配乐诗朗诵 【谢谢你们，爸爸妈妈】 八、被感动的瞬间 其实，我们并非全然地冷漠。其实，我们只是有些不

4、懂事和任性。但我们不再会以此为理由，来伤害你们慈蔼的心，我们也能做得很好，我们也想让你们高兴，你们的笑脸是我们最大的奖赏，你们的赞赏会让我们知道正确的方向！ 【大家一起说说可以怎样使父母开心】 九、书写感恩条 感恩是一种美德，更是我们自己获得快乐的渠道。感恩父母只是一个起点，这个世界还有太多值得我们铭记的人。感恩我们的父母，是他们给了我们多彩的生命。感恩我们的老师，是他们赋予我们求知的能力。感恩我们的朋友，是他们借给我们坚强的臂膀。感恩我们的祖国，我衷心地为我生在这样一个龙腾虎跃的时代而自豪。同学们，把你们的千言万语都凝成一句话，让这颗心来承载它！是的，请同学们把自己想要感谢的人和事书写下来贴

5、在这颗心上吧！ 感恩主题的班会教案2 中队会目的： 1、认知：让学生在感受关爱，享受快乐的同时，拥有一颗感恩的心，学会关爱他人，用心去体会爱，并回报别人的恩惠 2、情感：让学生学会知恩，感恩，报恩 3、行为：通过朗诵，歌曲，舞蹈，小品等形式，对父母，老师等表达感谢 活动时间：40分钟队会课 参加人员：中队队员及中队辅导员 活动过程：中队长：各小队整队，向中队长报告人数，队长向中队辅导员报告 中队长：出队旗，敬礼，唱队歌，全体起立 中队长：主持人上台 甲：世上有一种情怀叫感恩 乙：世上有一种意境叫感恩 丙：百义忠为先，百善孝为先，百行师为尊 丁：鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以，我们应当知恩，识

6、恩，感恩 合：让我们都有一颗感恩的心中队会现在开始乙：掌声有请我们最敬爱的的辅导员马老师为我们致辞 老师：我们中国也有着感恩的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道索取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以感恩的心为主题的中队会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。 第一版：感谢父母 甲：感恩是人的一种美德 乙：感恩是人的一种义务 甲：世界需要感恩 乙：我们要学会感恩 甲：感谢养育我们的父母，感谢教育我们的老师 甲乙合：滴水之恩当涌泉相报，让我们拥有一颗感恩的心

7、甲：当得到他人的帮助时，你要投去一个甜甜的微笑 乙：当受到他人的鼓励时，你要说声“谢谢你！” 甲：落红不是无情物，化作春泥更护花，这是叶对根的感恩 乙：谁言寸草心，报得三春晖，这是子女对母亲的感恩 甲：感恩，不像你想像得那么遥不可及，它做起来也很简单 乙：或许只需要那一首诗，一首歌来表达我们对父母的感谢 甲乙合：就让王怡然等同学为我们朗诵感恩 甲：父爱如山，他沉默无语，母爱似海，无时无刻不在包容着你 乙：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你甲：人们常常感叹人生的短暂，我们却在这匆匆的生命中体会到了人间最伟大的感情 乙：感恩其实并不需要去刻意的学习

8、，那是人的一种本性，每个人都应该有自己所要感激的事物 甲：那让我们在敲锣打鼓声中来学习一下怎样感恩吧 乙：下面请欣赏三句半感恩 甲：我记得有这么一句话：“感恩，是上帝赐给人类最美好的东西。” 乙：人，应该学会感恩，感恩父母，感恩老师，合：感恩所有帮助过自己的人，感恩，仁义的彰显 甲：感恩的表现，或许只是为妈妈做一次劳动，感恩的表现，或许只是为爸爸垂一次背 甲乙合：那我们在家中又是如何去感谢家人对我们的关爱呢？ 甲：下面有请小记者来采访一下吧 小记者采访： 问题1你父母的生日？ 问题2你给父母做过生日礼物吗？ 问题3你的父母属什么？是什么星座？ 问题4你的父母最喜欢什么颜色？ 小记者采访： 问题

9、1您的孩子有经常帮助您做家务吗？ 问题2您的孩子有没有为您分担烦恼？ 问题3您的孩子有经常惹您生气吗？ 第二版：感谢老师 丙：如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。 丁：课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线船只穿过天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。 丙：老师，您不是演员，却吸引着我们渴求知识的目光 丁：老师，您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲 丙：老师，您每天都教育着我们这些幼小的孩子，我们在您辛勤的培养下，终于学会了成长！ 丙丁合：刻在木板上

10、的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存 丙：老师，我们要永远把您深情的凝望，我们要感谢您无私的奉献 丁：下面请看小品感谢您，辛勤的园丁 丙：老师是那辛勤的园丁，在我们人生的道路上给予我们知识，在弯口给我们引路 丁：平凡中，是您将简陋的粉笔，赋予生命的活力，描绘出广阔的天地 丙：是您给三尺净土，播下生命的种子，结出祖国希望的花朵 丙丁合：是您用青春的热血，点燃希望的火种，带给人类文明的向往 丙：让我们欣赏舞蹈每当我走过老师窗前 丙：光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀 丁：天涯海角，无穷无尽的是父亲对儿女的挚爱 丙：而老师就像蜡烛，燃烧了自己，照

11、亮了别人 丁：老师，您就像帆船，载着我们，驶向知识的彼岸 丙：生活中，他们为我们的健康快乐成长付出了太多太多 丁：为了让他们的脸上和心中出现新的笑容与温柔的安慰 丙：就让马伟挺等同学为我们表演魔术吧第三版：感谢一切 甲：感谢生活，让我在漫长的岁月的季节里拥有美丽的生命 乙：感谢关怀，生命因感恩而多了充实与清新 甲：爱的父母，您们是我最要感激的人，是您们我生命乙：我们感谢你，是你让我们懂得了什么是感恩甲：感谢我亲爱的同学，我现在知道，能在一起朝夕相处是多么的珍贵乙：感谢您，可爱的清洁工人，我们能生活在干净整洁的环境里。 感恩主题的班会教案3 一、活动目的： 通过主题班会课，让学生感受、理解、熟悉

12、爸爸妈妈的爱，增强学生热爱爸爸妈妈、关心、体贴爸爸妈妈的意识，争做“小孝星”。 二、活动预备： 、挑选合适的学生担任角色，预备道具，布置好教室等。 、挑选好主持人。 三、活动过程： 1、公布主题班会开始。 听歌世上只有妈妈好 师：不要以为这是幼稚园的儿歌，嘻嘻哈哈唱一唱乐一乐即可，不要以为长大了，道理懂得很多，这歌显得太浅显，甚至肤浅。谁不清楚，能够表达出的父爱母爱不是这么如儿歌般的简简单单，平平凡凡的呢？但随着日子的流逝，年龄的增长，我们童年纯真的声音飘得很远了，也许翅膀硬了，要飞了，可我们咋就在生活中忽略了这种简简单单、平平凡凡的东西呢？那就是父母对我们的爱，我们对父母的孝敬，让我们今天捡

13、拾起一颗孝心，给我们的父母。我们本次班会就以“知感恩，献孝心”为主题！下面有请主持人上场！ 2、讲故事，知恩情。 主持人：亲爱的同学，你可曾想过？从我们呱呱落地到今天，十几年来，是谁最牵挂我们的冷暖， 主持人：是谁最担心我们的健康？ 主持人：是谁为我们的进步欣喜骄傲？ 主持人：又是谁为我们的缺点和毛病揪心着急？ 主持人：是妈妈，是爸爸，是人们的骨肉至亲。 主持人：从嗷嗷待哺的婴儿到蹒跚学步的孩童， 主持人：从无忧无虑的小学生到迈向青春期的青少年， 主持人：这期间，渗透着爸爸多少语重心长的教诲，饱含着妈妈多少温柔体贴的关爱。 合：同学们，这是一份永恒的爱。它跨越时空，它不求回报。就在今天，就在此

14、时，这份爱来到了我们班会现场。 主持人：首先，让我们一起聆听来自同学们心底深处的心声，讲述难忘的故事。 （学生讲难忘的故事） 生1：小时候我的脚伤了，那天下着大雨，妈妈抱着我去医院。一路上妈*衣服被雨淋湿了，但是我却一点也没淋到。 生2：小时侯我贪玩，掉到水里，爸爸奋不顾身地跳下水去救我 生3：我记得七岁那年，一天晚上，我发起了高烧，怎么吃药也不退。爸爸骑着摩托车冒着大雨送我去医院。到了医院，爸爸浑身已经湿透。 主持人：听了刚才同学们的难忘故事！我深深的感受到我们都是在爸爸妈妈的爱中长大的。是的，小鸟离不开大树，一样的，我们也离不开爸爸妈妈的爱。爸爸妈妈为了我们整日操碎了心，付出了辛劳的劳动。

15、那么，为了不让爸爸妈妈操太多的心，平时我们该怎么做呢？现在就让我们一起走进“孝敬父母我能行”节目现场采访。看看到底谁才能真正成为爸爸妈妈的好孩子呢？ 、“孝敬父母我能行”节目采访。 1）现在采访开始，请听第一个问题：“爸爸不在家，妈妈生病了，你会怎么做呢？”谁来说一说？ 你们真好，假如妈妈听到了一定会很开心的！ 2）请听第二个问题：“你正在看自己最喜欢的动画片，这是妈妈叫你去吃饭，你会怎么做呢？”谁来说一说？ 哇，你们太棒了！我要向你们学习！ 3）请听第三个问题：“爸爸本来说好今天要带你去船儿岛的，可临时有事去不了，你会怎么做呢？”谁来说一说？ 你真了不起，这么小就懂得体谅父母了！ 4）请听第

16、四个问题：“你和妈妈逛街时看到一件漂亮的玩具，你很想要，可妈妈说太贵了不给买，这时你会怎么做呢？”谁来说一说？ 你们真懂事，相信爸爸妈妈一定会为你们感到自豪的！ 、故事表演：我是小太阳。 观看了刚才的节目采访相信大家一定非常感动，请大家也想想，自己平时在家里是否也像他们一样孝顺、听话呢？可是有的小朋友回家了却没有这样哦！我们一起去看看吧！下面请欣赏故事表演我是小太阳。 故事内容： ）心心放学回到家（敲门：咚咚！咚咚！）：“开门，开门，快开门！” 奶奶：“来啦，来啦！” （心心一进门，书包一丢，鞋一拖闪到一边没放好，就跑到电视机前抓起遥控器，跷起二郎腿看起电视） 心心：“哇，太好了！是我喜欢看的

17、动画片卡通欢乐岛！” ）爷爷马上端来了开水：“宝贝回来了，来，喝喝水。” 心心一看不兴奋得用手一推：“又是开水呀！不喝不喝！一点味道都没有！没有可乐吗？” 爷爷赶紧说：“好好好，爷爷这就拿。” （爷爷赶紧换来了可乐，心心抢了过来咕噜咕噜就喝。） ）奶奶拿了根香蕉过来，剥了皮递过去：“宝贝肚子饿了，来，先吃根香蕉，待会儿再吃饭。” （心心吃完香蕉，随手将香蕉皮一扔又看电视了。） 奶奶帮她捡起香蕉皮说：“宝贝怎么乱扔垃圾呢？要扔到垃圾桶里才乖。” 心心：“不，我要看电视，没空！” ）妈妈下班回到家，一进门：“心心，妈妈回来了！”“妈妈！” 心心跑过去拉起妈妈的手：“早上叫你买的布娃娃你买了吗？”接

18、着转着妈妈找起来。 妈妈：“哦！看今天忙的，妈妈都给忘了！” “哼！我不！我不！”心心不兴奋的闹起来。 妈妈赶紧道歉：“心心乖，对不起！明天妈妈一定给你买，好吗？” 心心大哭，躺在地上打起滚来：“不！我就要布娃娃！妈妈骗人！” 主持人：看完了小品，你们觉得心心这么做对吗？说说你的想法！ （点学生谈想法） 主持人：是啊！爸爸妈妈为了我们，天天早出晚归，辛劳的工作。可我们又总是那么不听话，惹爸爸妈妈生气，真是太不应该了。 5、讲述感恩小故事。 主持人：我们是龙的传人，是炎黄子孙，我们应继承华夏民族的优良传统。尊老爱幼是我们的传统美德，是我们要大力提倡的优秀品质。从古至今，有很多故事令我们感动，下面

19、请听樊硕等同学带来的感恩小故事。 感恩小故事 1.六旬老父捐肾救子：3年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！ 2.年轻母亲舍身救儿：4年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是我的全部。” 3.挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。 无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。 可

20、是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。” 4.孝顺儿捐肾救母：4年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。 主持人：这些故事真让人感动，爱是多么伟大啊！请听相声谢谢您，妈妈 6、母亲节感恩相声剧本 黄莉娟 （方宁薇和黄楷声分别从舞台左、右方走出。） 方宁薇：

21、方宁薇 上台一鞠躬 黄楷声：黄楷声 黄楷声：我说宁薇呀！今天站在这里的感觉不太一样。 方宁薇：不太一样？哦我知道了，天气变暖了。 黄楷声：NONONO，我说的不是天气，是人。 方宁薇：人？嗯（对著黄楷声上下打量）哦你把头发剪短啦。 黄楷声：唉什麼时候了，你还是这麼迷迷糊糊。瞧！咱们今天的听众很不一样。 方宁薇：哎呀！瞧我这麼没记性！居然忘了今天举行班会大赛。 黄楷声：幸好你记起来，不然我们就要提早下台了。为了将功赎罪，罚你先来段迎宾词儿。 方宁薇：好，各位听了。（数来宝）千欢迎，万欢迎，欢的莅临；小品、相声加歌曲，热闹登场等各位；感恩、温馨、赤子情，一点一滴献给您啊！献给您！ 黄楷声：嗯，说得

22、不错！其实今天所有的活动，多是一份份对天下母亲的感恩。 方宁薇：是啊！要当一个妈妈真的很不容易，必须经过五个考验的过程，简单来说，可以用五个字来代表。 黄楷声：五个字？（比著手指头）冲脱泡盖送，咦？是这五个字吗？ 方宁薇：这是烧烫伤处理步骤吧！。我说的是吐、验、累、胖、痛五个过程。 黄楷声：吐？我想起来了，在电视上常常看到怀孕的人会有呕吐的样子。 方宁薇：是啊！那叫害喜，很多妈妈在怀孕两三个月的时候都会有害喜的情形，有的人早上起来吐，有的人一整天都吐，还有的人会一直吐到生产为止。 黄楷声：哇塞！太可怕了！那什麼是验呢？ 方宁薇：验就是要按照妈妈手册上的时间表，定期到医院检查。 黄楷声：好像做功

23、课一样喔！ 方宁薇：是啊！这是为了确保肚子里的小宝宝可以健康的出生。 黄楷声：（点点头）真是辛苦。难怪第三个考验叫做累！ 方宁薇：嗯！你还记得以前玩过的护蛋和带球走的游戏吗？ 黄楷声：我记得，尤其是带球走的游戏，挺著一个大肚子，做什麼事都不方便呢！ 方宁薇：第四个考验胖，是指一个妈妈在怀孕过程中，为了要让肚子里的小宝宝长得很好，自己往往会变胖许多。 黄楷声：偷偷告诉你喔！我看过妈妈结婚以前的照片，长得很像萧亚轩呢！ 方宁薇：现在呢？ 黄楷声：我不能说，不然回去会被打扁。 方宁薇：嗯！虽然小宝宝出生时大多只有三公斤左右，但是，一个妈妈从怀孕到生产，可能要增加15到20公斤呢！ 黄楷声：难怪我妈妈

24、真的增胖不少，跟她结婚前的苗条样子相比，简直就是萧亚轩对小胖妹吧。 方宁薇：我看有人是准备挨扁了！ 黄楷声：（抓抓头发）我说好妹子！还有台下各位嘉宾，求求大家，这一段千万千万不要告诉我妈妈，我在此先向各位谢了（90度鞠躬）。那说到怀孕五字诀的痛字，一定是生产时的痛，对不对？ 方宁薇：没错！就是生产时的痛！据说，那种痛是没有任何一种的痛所能比得上的。 黄楷声：打针的痛！比得上吗？ 方宁薇：小CASE！ 黄楷声：骨折的痛呢？ 方宁薇：小意思！ 黄楷声：老师打手心的的痛！ 方宁薇：活该！ 黄楷声：你什麼跟什麼呀！我是说痛的程度啦。 方宁薇：喔！那怎麼比得上生产时的痛哪？ 黄楷声：那你倒说说看！生产时

25、的痛到底有多痛？！ 方宁薇：你想想看，婴儿这麼大（以双手捧起状），要从妈妈的产道生出来，就像是要把皮肤肌肉撕开一样，你说多痛就有多痛！ 黄楷声：那肯定是非常非常的痛！一个妈妈光是把孩子生下来，就好伟大了！ 方宁薇：是啊！所以说妈妈的恩情比天高比海深哪！ 黄楷声：不过，我们能从一个小婴儿，长成今天健健康康的模样，爸爸也很辛苦。 方宁薇：当然罗！爸爸、妈妈或其他照顾我们的亲人，都是我们要感恩的对象。 黄楷声：所以，每一个小朋友都要对照顾我们的家人心存感恩，在日常生活中努力尽孝道。 方宁薇：让我们一起向天下的爸爸、妈妈说声：亲爱的爸爸、妈妈。 黄楷声：谢谢您，您辛苦了！ 主持人：是啊，父母是最辛苦的

26、人，让我们诚心的道一声：（齐）“爸爸、妈妈，你们辛苦了！谢谢你们。接下来请听歌曲烛光里的妈妈。 7、歌曲烛光里的妈妈 妈妈我想对您说， 话到嘴边又咽下， 妈妈我想对您笑， 眼里却点点泪花. 噢妈妈， 烛光里的妈妈， 您的黑发泛起了霜花， 噢妈妈， 烛光里的妈妈， 您的脸颊印着这多牵挂. 噢妈妈， 烛光里的妈妈， 您的腰身倦得不再挺拔， 妈妈，烛光里的妈妈， 您的眼睛为何失去了光华， 妈妈呀，女儿已长大， 不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏， 噢妈妈相信我， 女儿自有女儿的报答 00：00.00支持音乐听厅，就把nowok推荐给三个QQ好友ti：烛光里的妈妈 ar：朱玲 al：玲声如诉 00：15.

27、04妈妈我想对您说 00：23.41话到嘴边又咽下 00：32.97妈妈我想对您笑 00：41.57眼里却点点泪花 04：48.55 00：51.28噢妈妈烛光里的妈妈 00：58.81您的黑发泛起了霜花 01：06.65噢妈妈烛光里的妈妈 01：14.28您的脸颊印着这多牵挂 02：19.06 03：14.6701：24.49噢妈妈烛光里的妈妈 03：22.3501：32.17您的腰身倦得不再挺拔 03：29.8201：39.77噢妈妈烛光里的妈妈 03：37.6901：47.61您的眼睛为何失去了光华 03：47.5501：57.49妈妈呀女儿已长大 03：55.5402：05.46不愿牵

28、着您的衣襟 04：00.2602：10.21走过春秋冬夏 04：26.3404：08.48噢妈妈相信我 04：34.0404：16.22女儿自有女儿的报答 主持人：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有母亲，就没有了我们。是他们抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。让我们心存感激，请欣赏配乐诗朗诵感恩父母的爱 8、配乐诗朗诵感恩父母的爱 感恩父母的爱 是您将我带到人间 教会我在成长中如何走过沟沟坎坎 是您领我认识世界 天寒地冻时将我双手放入怀中温暖 您用爱心穿引的线 那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延 如果我是风筝您就是拉动风筝的线 如果我是一条船您

29、就是灯塔是港湾 这就是父亲的爱这就是父亲的情 她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山 鲜花可以枯萎沧海可变桑田 但父母的爱却永远留在我们的心间 9、感恩调查。 主持人：当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生 可我们又对父母了解多少呢 甲：下面进行现场调查 问题：1、你母亲的生日？ 2、你给父亲买过生日礼物吗？ 3、你母亲最喜欢的是哪套衣服？ 4、你父母的结婚纪念日？ 5、你爸爸今天40几岁？属什么的？ 6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？ 7、你父亲喜欢吃的菜是？ 8、你妈妈喜欢看哪部电视剧？ 主持人：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母

30、，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！ 10、感恩方法大奉献 主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。 （1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。 （2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。 （3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。 （4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。 （5）为父母分担一些家务和烦恼。 （6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。 （7）每天反思，学会对父母说“对不起”。 （8）学会尊重、关爱身边的

31、人。多做有心人，及时送上温暖。 （9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。 主持人：该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。 主持人：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。 主持人：一起做一个感恩的人吧！ 感激生育你的人， 因为他们使你体验生命； 感激抚养你的人， 因为他们使你不断成长。 感激帮助你的人， 因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人， 因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人， 因为他们给你力量。 感激教育你的人， 因为他们开化你的蒙昧。 感激钟爱你的人， 因为他们让你体会爱情的宝贵。 感激伤害你的人， 因为他磨炼了你的心志； 感激绊倒你的

32、人， 因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人， 因为他增进了你的智慧； 感激藐视你的人， 因为他觉醒了你的自尊； 感激遗弃你的人， 因为他教会了你该独立。 凡事感激。 学会感激。 感激一切使你成长的人！ 主持人：这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，请伴随着一首动人的歌曲，按照顺序上来。 （放FKASH音乐：感恩的心，同时学生上来在板上） 齐唱：我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样

33、会珍惜 我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 四、结束 师：可怜天下父母心！人世间最伟大的爱莫过于父母对我们的爱。刚才听了同学们发自内心的朗读、深情的呼唤，看了大家出色的表演，老师为你们骄傲！老师相信，大家都已经能很好的理解父母了，也相信大家在平时生活中也一定能用自己的行动去表达对爸爸妈妈的爱！

34、最后希望每一个同学都能当“小孝星”！ 感恩主题的班会教案4 感恩对于我们来说是一个熟悉而又陌生的话题，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。作为学生首先会想到父母，但真正以实际行动表现出对父母理解的却比较少，对来自父母的关爱，体会更少。很多学生不理解父母，乱花钱，心思没有用不在学习上，学习用功程度不够，个别时候还顶撞父母，如何引导他们“走进父母、理解父母、关心父母、孝敬父母”，把父母对自己的爱加以引申，转化为回报父母的实际行动，是本次主题班会要解决的核心问题。 教学目标： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学

35、生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 活动准备： 1、制作以感恩父母为主题的手抄报，制作感恩卡片。 2、动手搜集一些关于感恩的图片、背景歌。 3、为家长做家务的录像和照片。并向全班同学提出倡议书。 4、用诗歌、唱歌、绘画和书法等方式表达自己的感恩之情。 5、用书信的形式向父母表达感恩之情。 6、老师搜集并整理的感恩父母的12种方式。 活动过程： 一、情景导入（教师导入） 人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。每天，当你开始新一天的生活时，你是否为自己拥有一个鲜活的生命而心存感激，每天，

36、当你吃着可口的饭菜，穿着暖暖的衣服，背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢同学们我们最应该感激得人是谁呢（学生回答）对，是他们让我们体验了生命，是他们伴我们健康成长，是他们让我们体会到了亲情的宝贵，可是遗憾的是，在我们的周围却出现了一些不和谐的音符，一些同学不理解父母，不体谅父母的辛苦，乱花钱，不好好学习，个别时候还顶撞父母，为此，我们开展了以“感恩父母，谢谢您的爱”为主题的实践活动。经过三周中的实践体验，同学们都用什么方式来完成的实践作业呢 二、以小组为单位分别展示实践作业，感知并回报父母的恩情。 1、第一组同学：同学们展示一下亲手制作的感恩作品：手抄报，卡片，绘画，书法（几名学生谈设计意

37、图及心里话） 教师：鼓励学生。在我们成长过程中给予我们最多爱的人是父母，父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！ 2、第二组同学：搜集亲子图片，谈父母的辛苦工作，感知父母的爱。 （1）展示照片感知父母的爱； （2）由学生谈父母的辛劳 请几名学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作什么时候上下班工作时间长吗你觉得你的父母辛吗他们为什么要这样辛苦地工作呢 教师总结并引入 3、第三组同学：帮助父母做家务，回报父母的爱。 （1）展示学生在家做家务的照片， （2）为家长做一顿饭的录像， （3）班委会提出倡议书 教师总结并引入 4、第四组同学：分别以唱歌、演奏乐器、诗朗诵等形式感恩父母。 （1）葫芦丝演奏：

38、月光下的凤尾竹 （2）二重唱歌曲：童年 （3）诗朗诵：献给母亲的诗如果 5、第五组同学：体悟亲情，心灵交换 （1）学生朗读写给父母的信 （2）学生代读父母回信（感恩活动的成效） 教师总结并引入 三、回报父母的方式 根据实践活动中同学们的感悟，老师收集并整理的12条回报父母的方式。请看： （1）应让父母感觉你相信他们，多交流。 （2）主动承担家务； （3）纪念日、节日送点小礼物； （4）遇到特别情况写一封信表达感激； （5）适时为父母倒杯茶、削个苹果； （6）节约，不乱花零花钱，不向父母提过高要求； （7）多倾听父母的话，帮助父母做力所能及的事。 （8）遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助； （9

39、）回家和外出主动给父母打招呼； （10）改正一个父母最讨厌常令他们生气的坏习惯； （11）交一份满意的答卷； （12）通过今天我当家的方式，体验父母的辛苦。 四、教师总结 本次实践活动虽然接近尾声，但是它不是结束，而是一个开始，每一个有爱心的人，都应该做一个懂得感恩的人，心存感恩，回报亲情，让感恩化作一种充满爱意的行为，融入到我们的生活中去。让我们感恩亲情，携手同行。 五、全班合唱手语版感恩的心 感恩主题的班会教案5 确定主题： 最近在看一个绘本故事感恩的笑脸。文中的妈妈教育孩子说：“即使是在你肚子饿的时候也能找出十个感恩的理由。”反思我们身边的孩子，他们会“感恩”吗?在日常生活中，孩子顶撞家

40、长、怨恨家长的现象屡见不鲜。现在的孩子都是家庭的中心，自我意识较强，他们只知有自己，不知爱别人。对幼儿进行感恩教育，有助于幼儿形成健康的心态;有助于幼儿形成高尚的情操;有助于提高幼儿的综合能力。 因此我确立班会主题为感恩的心。有一句名言是这样说的：“播种思想，收获行动;播种行动，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”设计此次活动，旨在通过活动使每个孩子都能心怀一颗感恩的心，去感谢阳光雨露，感谢身边所有的人和事。我想孩子们未来的生活会更美好、更幸福! 分析学情 幼儿刚刚进入大班，年龄比较小，理解能力和表达能力还有限，他们处在长辈的呵护状态之中，导致他们形成了惟我独尊的心理状态，总想

41、自己主宰他人，却很少去读懂父母的爱，更不知道该如何去爱别人。(当然有部分幼儿在感恩父母这方面也是做得很好的。)所以现在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，这是个危险的信号。学会感恩对孩子至关重要，只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报。要让幼儿学会感恩，首先要心怀一颗感恩的心。 活动目标： 本节班会活动，我以萌发幼儿具有感恩品质为目的，激发幼儿产生初步的知恩，感恩，报恩的心理，培养具有较强爱的感受和爱的表达能力的幼儿，结合大班幼儿的年龄特点将目标预设为以下几点： 1.知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。 2.能用多种方式表达谢意。 3.体会到感谢别人是一件快乐的事情。 4.鼓励幼儿大胆说话

42、和积极应答。 5.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 重点和难点 1.重点选择：我觉得通过本节班会课的学习，重点应让幼儿知道什么是感恩，知道对别人的帮助和付出要表示感谢。 2.难点突破：我们现在的孩子几乎都生活在一种家庭溺爱当中，他们很少会去体会什么是“爱”，因此就很难从心底去接受什么是“感恩”了，我认为这便是我们的教学难点。要突破这一难点，我认为首先还是得从“爱”谈起，因此，我通过幼儿感兴趣的的故事和一系列的情感体验，去打动幼儿、感动幼儿，从而达到难点的突破。 活动准备： 台上一分钟，台下十年功。一次成功的班会，准备工作必不可少。结合本节班会活动所需，我作如下准备： 1.情感准备：(1

43、) 活动前，加强感恩宣传，营造活动氛围。 (2) 做问卷调查：大班幼儿感恩行为习惯养成调查表。 (3) 谈话：谁帮助过我，并收集爱心小故事。 (4) 已听过故事感恩的笑脸。 2.物质准备：(1)教师制作课件 (2) 笑脸贴画若干张。 活动形式： 为使班会活动达到预期效果，我预以下几个方法进行活动： 1.故事引导法：通过简单的故事让幼儿明白帮助别人和感谢别人都是一件快乐的事情。 2.建构式教学法：利用一些图片、音乐给幼儿创设情境，让幼儿通过体验、讨论，大胆地表达心中的感谢。 3.其他教学法，如游戏法等等 活动流程： 本节活动通过四个环节进行：故事欣赏、感恩同心圆、情感体验、感恩的笑脸。 第一环节

44、：故事欣赏 1.教师播放ppt课件，生动地讲述故事小熊旅行。 2.按照故事情节提出三个问题： 小熊旅行时都遇到了哪些事情需要帮助? 当大家帮助小熊后，小熊是怎样说的? 大家为什么都愿意帮助小熊呢? 因为幼儿刚刚进入大班，理解能力和表达能力还有限，因此以故事的导入方式更易于孩子接受和理解，欲先动其心，必先动其情，先要在情感上引起幼儿的共鸣，才能收到良好的教育效果，为下面的环节作好铺垫。 第二环节：感恩同心圆 以故事引入本节活动的主题， 教师提问： 在你的生活中都有哪些人帮助过你?在这个环节教师要引导幼儿说出不同的人对自己的帮助，如家人、老师、同伴、医生、警察、清洁工等等。 在这些人当中，你觉得谁

45、对自己的帮助最多? 教师点击课件出现同心圆，请幼儿对这些帮助过自己的人进行一个简单的排序。通过两段视频“感恩父母”和“感恩老师”，以促动心弦的音乐和老师声情并茂的讲述，告诉幼儿我们生命当中首先要感谢的是给予我们生命的父母，其次是教授我们知识的老师。 父母对孩子不求回报的爱，让孩子们已经习以为常，因此本环节设计了一个排序小游戏，通过图片与音乐的结合，加上老师的讲述，让幼儿熟悉的生活场景再现，激起幼儿心中的那份感动。为下一个环节的情感体验奠定基础。 第三环节：情感体验 此时课件画面为同心圆。 教师指着画面进行三个问题的提问： 有这么多人给了我们帮助，那么现在你特别想对谁说声“谢谢你”? 在这个环节

46、教师要鼓励幼儿大声地说出心中的那句谢谢。 感谢别人不是光靠嘴上说说，还要拿出实际行动。那你会怎么做去感谢帮助过你的人? 这个问题的提出，教师要充分挖掘幼儿内心的想法，鼓励他们说出多种表达谢意的方法，如做到不挑食，感谢幼儿园厨房里的叔叔阿姨;做到上课认真听讲，感谢老师;做一个听话的孩子，感谢爸爸妈妈等等。并请幼儿站到照片前，大胆地把自己的想法讲出来。 刚才大家在感谢别人的时候，表情是什么样子的呢? 教师小结：原来不仅被别人帮助是件开心的事，感谢别人同样也是一件非常开心快乐的事情呀!你也这样认为吗? 纲要中指出教师要“善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育的时机，提供适当的引导”。这个部分的情感体验，主要让幼儿自己主动说出谢谢，以及用什么样的方式表达感谢，三个问题的提出让幼儿逐步感受到感谢别人是件快乐的事情，达到既定的预设目标。 第四环节：感恩的笑脸 师：(课前对幼儿已讲过故事感恩的笑脸，在此基础上进行提问。) 还记得老师给你们讲的故事感恩的笑脸吗? 妈妈告诉詹尼就算是肚子饿的时候，也能找到十个感恩的理由。今天老师也准备了很多笑脸，请你仔细地想想，从早上到现在有什么让你感恩的理由呢?想到一个就在自己的手指上贴一个笑脸。 因为幼儿很少对自己过去的行为和想法多做反思，一般是过去就忘了，所以只有及时抓住教育契机才能取得最佳效果。在上一环节