环保语言教案中班

1、环保语言教案中班篇一：中班语言活动?保护我们的环境?】中班语言活动?保护我们的环境?中班语言活动?保护们的环境?活动目标1 引导幼儿认识字宝宝：喝、追、喜欢、对不起。2 进行环保教育，使幼儿初步建立环保意识，知道要保护们的环境。 活动准备1 大字卡：喝、追、喜欢、对不起。2 ?婴幼儿全语言整合教育?第三册 人手一本 。3 木偶熊，幼儿收集的易拉罐，在易拉罐上贴上小字卡，分别同大 字卡的内容。 活动过程一、情境表演导入“呜? 谁在哭啊 ?“是小河，原来是又干净又有魅力的，可是现在却 变得又脏又臭。谁肯来帮助们啊 ?二、复习儿歌?小河，对不起? 老师：记得们前几天学的一首儿歌?小河，对不起，里面有

2、一只 小熊吗 ?出示木偶小熊 “是小熊，以前 曾经乱扔垃圾到河里，不过后来改正了。是怎么改正的 ? 请你们把儿 歌再朗诵一遍，好吗 ?三、集体朗诵儿歌一遍四、识字游戏 “捡易拉罐1小熊： “小朋友，你们能帮一个忙吗 ? 有一些人将许多易拉罐丢在河里。想捡起来，可是太多了，想请你们帮捡起来。 2 幼儿捡易拉罐，并发现上面的字卡，请幼儿看一看并认读。结束：表扬幼儿帮助小熊，懂得保护环境。【篇二：中班环保教案】中班环保教案?小狐狸卖空气? 活动设计背景：地球是人类共同的家园， 幼儿是 21 世纪的主人，是未来世界的缔 造者，因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问 题。作为教师，是对幼儿

3、实施环保教育的最直接的人，更要尽自己 的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，所以根据小狐狸卖空气的 故事设计了关于空气污染的语言活动，旨在引导孩子了解身边空气 污染现象，知道新鲜空气的重要性，增强孩子们的环保意识。 活动 目标：1 、通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。2 、让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性，知道保护新鲜空气的方法。3 、增强幼儿的环保意识，激发幼儿争做环保小卫士。教学重点：通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。 活 动难点：让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性，知道保护新鲜空气的方法。 活动准备：视频、图片活动过程： 一、请幼儿摸空气引出故事内

4、容：1 、教师： “在我们的周围充满了空气，小朋友们想不想摸一摸呀？ 请小朋友们伸出小手来摸摸我们周围的空气。2、“有没有摸到 ？ “其实空气是看不见，摸不着的，可是小狐狸却 能装着空气到处去卖，这到底是怎么回事呢？让我们一起来听个故 事。 播放视频 二、听故事，了解空气污染的途径。1提问：“听完这个故事，谁能说说你听到了故事里讲了什么？这个故事叫什么名字？2小狐狸得了什么病？它怎么会得这种病的？ 3平时，你见到过什么现象也会使我们周围的空气受到污染的呢？ 幼儿答复，教师根据幼儿的答复出示有关图片。 教师小结：我们生活中有许多现象都会污染环境，如：燃放爆竹、 烟花，咳嗽乱吐痰，抽烟、工厂的烟囱

5、和废气，汽车排放的尾气等 等都对空气有污染。2 、了解空气污染造成的危害。1你们喜欢污染的空气吗？为什么？ 幼儿讨论答复2污染的空气除了对人会造成危害，还对谁有危害？ 小结：我们吸了污染的空气会引起咳嗽，头痛、四肢无力，严重的 可能会生癌症，还可能因缺氧致息甚至于死亡，动物和植物也会无 法生存下去。3 、知道保护新鲜空气的方法。 你们觉得污染的空气可怕吗？那我们怎样才会使空气更新鲜呢？ 幼儿讨论答复 小结：对了，要使空气新鲜有许多种方法，可以多种树，植草坪， 咳嗽用手帕捂住，汽车使用无铅汽油，工厂治理烟囱和废气等等好 多种做法。4 、评一评 1老师前两天拍了许多照，现在要请小朋友来评一评，说一

6、说， 谁做的对，谁做的不对。2讲评：出示几张图片，请幼儿一起说说卡片上的做法对不对？ 为什么？该对他说什么？三、结束今天，我们知道了污染的空气危害很大，那我们就应该从我做起， 还要监督和催促好我们周围的人，让大家都来争做环保小卫士，保 护我们生存的环境，使我们的生活环境更优美。活动反思：本次活动，通过故事、提问、讨论和操作，让幼儿明白知道空气污 染的几种途径、新鲜空气对人们的重要性及空气污染给予人类带来 的危害，从而激发幼儿争做环保小卫士。活动目标明确，条理清晰， 整个活动过程中，幼儿积极参与，与老师的照应到位。活动结束后， 我们制作了展板，希望大家都能来保护我们的环境，充分调动了孩 子们的环

7、保意识。中班环保活动：?保护环境?活动设计背景：我所在的中班孩子是一群十分活泼可爱的孩子，随着孩子们年龄增 长每天入园时或多或少都带有零食，课后地板上经常丢有一些糖纸、 果皮、食品包装袋等垃圾。需生活老师经常清扫，有必要让孩子们 从小养成不乱丢垃圾，讲究卫生保护环境的习惯。活动目标：让班内每个孩子都明白不能乱丢垃圾，要保护环境更要保护环境让 孩子们能够养成不乱丢垃圾的好习惯。活动准备1. 一顶带有机玻璃的遮阳帽。2. 几张环境被严重污染的图片。3. 生病带着口罩的儿童。活动过程：1. 小朋友们我们大家一起做个小实验看看会发现什么有趣的事。拿 出带有有机玻璃的遮阳帽放在阳光充足的窗前，在阳光照射

8、到遮阳 帽的有机玻璃上会在教室屋顶形成一道七彩虹，持续晃动遮阳帽引 起孩子的好奇心，发问大家看到了什么？好看吗？美丽吗？孩子们 答复后接着发问为什么会有这么美丽的七彩虹。2. 说出答案是因为天空晴朗空气好如果空气被污染了就看不到美丽 的彩虹，继续引导孩子们思考问题空气不好有哪些危害性拿出图片3. 着重说明空气污染了就会让人生病甚至吃药打针，打针是很疼的。 我们都不想生病，更不想打针。所以我们不能让空气产生污染。空 气为什么会污染，拿出图片，那是因为有许多不保护环境的人乱丢 垃圾破坏环境引起的。从此以后我们不能再随便乱丢垃圾要改掉这 个坏习惯。要保护环境保护环境如果大家人人都乱丢垃圾，那么久 会

9、破坏环境产生污染会引起生病也就看不到美丽的七彩虹。 教学反 思以往虽发现了乱丢垃圾不是一个好习惯，应该让孩子们改正缺点，却只是简单的一句话提醒了事，没有认识到方法过于武断没有认识到孩子们认知能力理解能力。通过本次培训认识了直接灌输并不是解决问题的最正确方法，引导孩子们好奇的天性掌握儿童在游戏中 生活的特性才能更好的到达教学目的。中班环保活动：?水是宝?设计思路中班幼儿有强烈的好奇心和求知欲望，对于周围新奇的事物都会产生疑问并愿意探索。为了让幼儿乐于参加科学探究活动，懂得珍惜自然资源，有初步的环保意识，并从中获得一些关于水的粗浅科学 知识，所以设计了本次活动，让幼儿从中体验到探索与尝试的乐趣。活

10、动目标1. 萌发幼儿节约用水，保护水资源的意识。2. 培养幼儿的理解能力及大胆表达自己感受的能力。3. 帮助幼儿了解水的用途。知道水对人类、动物、植物的重要性。 活动难点重点引导幼儿知道水的重要性，培养幼儿节约用水的意识。活动准备环境创设：为幼儿创设一个自由的想象空间、表现空间。物质准备：1. 节约用水的有关图片及玩具小狗和玩具娃娃各一。2. 歌曲?水龙头不哭了?。3. 幼儿每人一杯水。活动过程一 随音乐?划船歌?边唱边做动作进入教室，通过提问引出儿 歌。二 1、教师利用玩具 “狗和玩具 “娃娃 以游戏的口吻请幼儿 欣赏儿歌?好渴好渴想喝水?，让幼儿喂玩具狗和玩具娃娃喝水， 培养爱心，并提问：

11、小狗和小妹妹口渴时怎么样？喝了水以后怎么 样了？引出对水的作用的谈论。2 、请幼儿结合生活经验，说说水的作用。3 、教师和幼儿共同观察 “水的作用 的有关图片，讲讲水的作用，根 据幼儿的发言，教师进行拓展，帮助幼儿进一步理解水对人类生活 的关系，可用儿歌?水是宝?的形式将幼儿的发言进行整理，帮助 幼儿理解儿歌内容。4、提出情景假设：如果没有水 启发幼儿大胆发言。5 、引导幼儿进行讨论：水的作用很大，我们该怎么办？帮助幼儿进 一步知道节约用水的重要性。6 、欣赏歌曲?水龙头不哭了?，并鼓励幼儿在儿歌的伴奏下大胆 表演，让幼儿对节约用水进行情感体验， 然后划船回家。活动反思：通过假设及幼儿的讨论不

12、仅提高了幼儿的语言表达能力，满足了他 们的表现欲望，而且吸引了幼儿的探索欲望，并懂得珍惜资源，培 养了幼儿初步的环保意识。中班环保教案?节约用水?一、活动目标：【篇三：幼儿园中班环保教案】幼儿园中班环保教案生活中的垃圾活动目标：1、了解自己家中的生活垃圾，使幼儿产生 “3r 思想。2 、分类回收垃圾，使其变废为宝，保护环境。活动过程：1 、请幼儿注意观察家中的生活垃圾，以画画的形式统计在一张纸上 带到幼儿园。2 、幼儿画出自己家的垃圾种类，布置 “垃圾墙 。3 、说一说在家里爸爸妈妈是怎样处理这些垃圾的。4 、请幼儿将自己家的垃圾带来，分一分，看看哪些有用？哪些没用， 了解废品的再利用方法。5

13、 、带着幼儿将废品放到回收站。6 、知道在家中垃圾也要分类放，一些物品可以循环使用。活动分析：孩子们纷纷将自己家的生活垃圾带到幼儿园，通过说一 说，想一想，分一分，幼儿了解到一些物品可以循环使用，如小瓶 子、易拉罐、小纸盒等；一些物品可以回收后再利用，如旧衣服、 塑料、橡胶制品等。活动结束后，我们将这些废品分类存放，并卖 到了废品回收站，使幼儿能够亲身感受到了物品的再利用。另外， 在与幼儿商量用废品换回的这 5 元钱如何使用时，孩子们主动说要 把这5元钱交给北京奥申委，支持北京申奥 孩子们的想法和行 动从一个侧面反映了幼儿对身边的事关注了，并能将自己的行动与 其紧密联系起来。小新闻栏目的开设对

14、幼儿主动学习提供了一个很 好的空间。小小口香糖活动目标：结合北京成功申办 2022 年奥运会，继续对幼儿进行环保教育，使 幼儿懂得个人行为对环境产生的影响。活动准备：1 、活动前，每个幼儿都吃一块口香糖，并在开课前做自行处理。2、6 张不同处理口香糖方法的图片及投影仪。活动过程：1 、让幼儿说一说自己是怎么处理刚刚那块口香糖的。2 、启发幼儿回忆并讨论在哪些地方见过人们吃过的口香糖。3 、出示图片：引导幼儿观察 6 个小朋友处理口香糖的行为，说一说 哪些是对的哪些是错的。a 把口香糖粘到别人身上b 把口香糖吐到地上c 把口香糖粘到墙上d 把口香糖拿在手里玩e 把口香糖粘到汽车的座位上f 把口香

15、糖扔到垃圾桶里4 、找出正确处理口香糖的方法，并让未吐口香糖的幼儿当场用正确 方法处理口香糖。5 、老师介绍关于 “天安门广场地面被口香糖污染 的新闻，从而使幼 儿知道乱吐口香糖可不是一件小事，因为它会污染环境。6 、结合北京申奥成功，教育幼儿也要为建设美丽的北京做奉献。7 、幼儿朗诵师生共同创编的诗歌 “地球妈妈，我爱您！ 活动分析：北京申奥成功以后，环保意识的增强尤为重要。老师在日常生活中针对幼儿吃口香糖，以及怎样处理口香糖这一行为，展开了这次环保教育活动，幼儿通过亲身感受，同伴间展开剧烈的讨论，最后在对与错，是与非之间找到了答案，认识到了自己的小小行为对环境 的作用。和大树做朋友 幼儿园

16、小班环保活动活动目标：1. 让幼儿知道树木对人体健康有着重要的作用。2. 进一步了解环境保护与健康的关系。保护树木，从小确立 “保护环境，人人有责 的观点。4. 培养幼儿热爱大自然、热爱祖国美丽河山的情感，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。活动一：环境布置师生共同制作墙饰 “美丽的大森林 ，幼儿人人动手在许多棵 “树上 贴树叶。森林里生活着许多小动物，人们也在美丽的大自然中快乐 地生活着，通过墙饰内容，让幼儿更直观地知道森林、树木对动物 及人体的密切关系，是人类的好朋友。活动二：参观活动1. 参观幼儿园内的树木，边参观边介绍其名称，以及他们的作用。2. 参观街道、马路边的树木，让幼儿观察其特

17、征并介绍他们的用途。 “为什么路边的树木长得高又大？ 3. 参观小花园内的树木，让幼儿知道树木的品种繁多及其功能和过 冬方法。活动三：常识活动通过谈话、观看 vcd 等形式，介绍树木对人体的作用： 光合作用 遮挡阳光，给人们一片温馨的绿荫； 药用可制作药材；食用有的果树生长水果给人们吃； 5对环境的影响净化空气， 释放氧气，绿化环境等。并帮助幼儿记住 3 月 12 日是植树节，以 及周围常见树木的名称。活动四：语言活动1. 通过讲环保小故事?保护小树苗?，让幼儿知道保护树木的方法。2. 通过诵读儿歌?绿?附后等，激发幼儿保护树木，热爱祖国 美丽河山的感情。活动五：音乐活动组织幼儿学唱?大树妈妈

18、?这首歌，并采用歌舞表演的形式进一步 激发幼儿保护树木以及对祖国河山的热爱之情。活动六：游戏 “答小记者问 幼儿当小记者，回家问问爸爸、妈妈有关树木方面的小知识，进一 步加深幼儿对环保知识的印象。1. 你知道吗？树木对人体有哪些好处？2. 植树节是几月几日？保护树木？4. 你知道树有哪些用途吗？5. 你认识哪些常绿树、哪些落叶树？6. 树是怎样过冬的？活动七：社会实践活动 “给树叶找妈妈 带着幼儿到小花园内拾落叶，然后对照落叶看看是哪棵树上掉下来 的，就算帮树叶找到了妈妈，稳固幼儿对树木特征的认识。采用竞赛形式，让幼儿围绕大树念自己喜欢的儿歌，比一比谁念的 最好听，评出优秀奖，可颁发小礼物。儿

19、歌：绿一棵树，一点绿，十棵树，一行绿，百棵树，一片绿，我们都是小树苗，妆扮祖国添新绿。动物小时候幼儿园中班环保活动一、活动目标一学习有目的地搜集资料、初步学习掌握通过查找资料认识事 物的方法。二养成主动学习的习惯。三喜欢探索动物的秘密，知道不同的动物有不同的成长方式。二、活动准备一知道从图书上、电视上、网上、报纸上可查找学习资料。二电视机，实物投影仪。三、活动过程一弓I入主题1 、“小蝌蚪小时候真好玩，你们还知道哪些小动物小时候的故事吗？ 我们可以去哪里查找这些资料呢？ 2 、小结：可以去电教室、科学室、标本柜、图书架。查找资料，让 幼儿知道借东西要征得管理员同意，还要登记。二查找资料1 、学

20、习寻找资料的方法1按需要找出所需资料。2征得管理员同意阅览资料。2 、登记所借用资料三分享资料1 、回活动室，各组请一个小朋友把找出来的资料向大家介绍。2 、小结：有些动物一生下来，就会自己行动跑、跳、游、爬， 会找东西吃，如羊、马、象等；有些动物生下来不会自己行动，双 眼紧闭，要爸爸妈妈喂它们吃东西，照顾一段时间，如猫、狗、猪、 松鼠等；有些动物先是妈妈生下蛋宝宝，经过爸爸妈妈辛辛苦苦孵 蛋才会破壳而出，如鸡、企鹅等；有些动物要像青蛙那样，经过几 次变化才会长大，如蚕、蝴蝶、知了等。3 、讨论：动物成长需要什么 小结： “原来，动物都有自己的成长方式，可是动物要成长得好，最 需要 *关心保护，还要有适宜的环境。 四、活动延伸绘画活动：动物小时候。请小朋友选一种自己喜欢的动物画下来， 布置小画廊。水生动物呼唤清洁家园幼儿园中班环境教育活动设计、活动要求：1 、在认识水生动物的根底上，通过初步的环境教育，使幼儿懂得人、植物、动物与水的关系，知道要保护水源不受污染。2 、学习用适当的词语表达自己的所见所闻和所想