2018年秋人教版八年级物理上册：第二章第1节声音的产生与传播ppt课件

1、人 教 版 八 年 级 物 理 上 册第二章 声景象;声的世界;导语： 我们生活的世界充溢了各种声音。优美动听的音乐可以陶冶情操，给人以美的享用，每天听教师讲课获取各种知识，听电台广播新闻了解天下大事。那么，这些声音是怎样发生的？又是如何传到我们耳朵里的？我们今天就来学习。;第二章第二章 声景象声景象; 摸着本人的声带，说一句话。领会手上的觉得，说出发声和不发声觉得。 我们发声声带在振动，发声停顿振动停顿。提岀问题-声音和振动之间有什么的联络？;分组活动探求请同窗们设计实验方案： 怎样利用桌上的器材或自带器材让它们发出声音，并仔细察看、分析、思索1实验中，发声的物体一样吗？发出的声音一样吗？

2、2这些物体在发声时，有什么共同的特征？3由此推想，声音是怎样产生的？引见桌上的器材，特别是音叉。;学习物理一种方法-转换法例如发声： 1、音叉振动 2、鼓面振动 3、桌面振动;思索、讨论问题不一样声音是由物体的振动产生的 发声的物体都在振动;声音是由于_产生的，一切发声的物体都在_，当振动停顿时，发声也_。物体的振动振动停顿;试一试：试一试：说出一些比较新奇的发声景象？是怎样发声的？说出一些比较新奇的发声景象？是怎样发声的？蝉蟋蟀蜜蜂吉他笛子青蛙;运用-声音记录 请同窗们看课书28页-了解如何将声音记录下来，并使它再现；了解人们记录声音方法。;二、声音的传播思索问题：思索问题： 声音是怎样从发

3、声体传播到远处人的耳朵里的，能否需求什么媒介？有物声音是怎样从发声体传播到远处人的耳朵里的，能否需求什么媒介？有物体在振动我们就一定可以听到声音吗？太空比地球外表短少了什么？体在振动我们就一定可以听到声音吗？太空比地球外表短少了什么？;实验1：气体传声实验(演示)列举事例：我们可以听到身边同窗的讲话，可以听到愉快列举事例：我们可以听到身边同窗的讲话，可以听到愉快动听的音乐，打雷时我们和雷电没有接触，但我们却能听动听的音乐，打雷时我们和雷电没有接触，但我们却能听到隆隆的雷声。阐明此声音是由空气传播的。到隆隆的雷声。阐明此声音是由空气传播的。进一步猜测：假设连空气都没有呢？进一步猜测：假设连空气都

4、没有呢？ 声音能不能传播呢？声音能不能传播呢？实验探求：把正在发声的电铃放在玻璃罩内，电铃和罩的实验探求：把正在发声的电铃放在玻璃罩内，电铃和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气，他底座之间垫上柔软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气，他听到的电铃声音会有什么变化？再让空气逐渐进入罩内，听到的电铃声音会有什么变化？再让空气逐渐进入罩内，电铃声音又怎样变化？电铃和罩的底座之间为什么要垫上电铃声音又怎样变化？电铃和罩的底座之间为什么要垫上柔软的泡沫塑料？柔软的泡沫塑料？;声音的传播 1、他听到电铃声了吗？ 他 看到电铃的槌在敲击铃吗？ 2、用真空泵抽出钟罩内的空气。当空气被逐渐抽去时，电铃

5、声会 减弱，变得更响亮。当空气几乎被抽尽时，他依然能听到声音吗？ 声音在真空中能传播吗？能看到减弱不能不能演示知识拓展：2005年3月，某地小报上报道 “一宇航员在太空中远远的看到星体爆 炸，感到其声震耳欲聋。这篇报道真 实吗？为什么？; 他钓过鱼吗?钓鱼时为什么要坚持安静,他知道吗? 听见了人的声音声音 空气 水 鱼 液体能传播声音。1、鱼遭到惊吓是由于看到了人的动作，还是由于听见了人的声音？2、声音经过哪些介质传到鱼耳？3、该实验阐明什么问题？小组协作探求-液体传声; 1、两个学生协作，一个学生轻敲桌面或抓桌子，另一个学生把耳朵贴在桌面上听。感受听到的声音。 小结：他把耳朵贴在桌面上，他能

6、听到敲击声吗？ ，此时的声音是由什么物体传播 的？ 。能桌子小组协作探求-固体传声声音的传播固体可以传声 ;他以为是什么物体将声音传到对方耳朵的？_2.土固体、液体、气体都可以传播声音介质：可以传播声音的物质 棉线结论;？声音是一种看不见的物质，声音在空气中终究是怎样传播的呢？自学教材P29第二段完成水波实验声音在一切介质中都以波的方式传播。声音的传播水波实验-在安静的水面用铅笔不断轻点水面1.谁能描画一下他看见了什么？(一圈圈的水波，而且不断地向周围分散)2水面上为什么出现了水波？(水滴使水面振动，发出声音，以水波的方式传播；振动的纸发出声音，在空气中会以什么方式传播呢？我们可不可以用水波类

7、比一下呢？);打雷和闪电同时发时，为什么我总是先看到闪电后听到雷声？。 这阐明声的传播需求一定的时间。 ;思索问题： 既然固、液、气都能传声，为什么游击队员既然固、液、气都能传声，为什么游击队员为了听远处的火车声，将耳朵贴在铁轨上？声音在为了听远处的火车声，将耳朵贴在铁轨上？声音在固体、液体、气体中传播的速度能否一样快？固体、液体、气体中传播的速度能否一样快？请同窗们仔细阅读29页-30页声速回答以下问题 (1)什么叫声速？ (2)声音在介质中传播的速度与什么有关？ (3)声音在空气(15 ) 中传播的速度？;空气（0oC） 331海水（25oC） 1531空气（15oC） 340冰 3230

8、空气（25oC） 346铜（棒） 3750软木 500大理石 3810煤油（25oC） 1324铝（棒） 5000水（常温） 1500铁（棒） 5200;声速的大小跟_有关；还跟_有关。普通地，声音在固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。介质的种类 介质的温度;问题：假设对着山崖大喊一声，会发生什么景象？这种景象产生的缘由是什么？ 当声波碰到一个妨碍物(如悬崖)时，它会反射回来，我们会再听到这个声音这种反射回来的声音称为回声 回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才干把回声和原声分开。能听到回声条件; 一个同窗向一口枯井的井一个同窗向一口枯井的井底大喊一声，约底大喊一声，约2s2s后听到回声，后听到回声，那么这口枯井的深度大约是多那么这口枯井的深度大约是多少米？少米？;1.一切发声的物体都在 _ ，人耳能听到的鼓声，是由_的振动而产生，停顿敲击后立刻用手轻触鼓面发现它在_，按住鼓面那么_发声.2.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮中的发声体分别是 _、_、_。3.遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线 _而产生的。振动鼓皮的振动振动停顿空气马的声带水振动;4.以下乐器中依托固体振动发声的是 A大号 B笛子 C钢琴