四年级下册语文试题-期末考试真题预测卷(含答案)人教统编版2

1、2019-2020学年部编版四年级下册期末真题预测卷(二)时间：90分钟满分：100分题号一一三四五六七八九十总分得分一、读拼音写词语。(10分)mn mi e b ing x I ch an a sh i s tn m 6g l mg()()( )()()t i ji co jie sh co w n y f u rmg qi n km()()( )()()二、用“”画出正确的读音。(6分)叉腰(ch a ch a ) 胆怯(qi e qu e ) 绽放(d ing zh m)可恶(wUe ) 负荷(he h e ) 接济(j i j i )三、先把下列词语补充完整，再按要求填空。(6分)临

2、危不()局促() ()精()报()() ()不迫()而不舍眉()眼()和()可亲() ()不息(1)描写人物神态的词： (2)描写人物品质的词：四、选择正确的关联词填空。(3分)即使也因为所以尽管还是(1)()遭到敌人的毒打，雨来()绝不说出李大叔的下落。(2)()家人不让青铜去卖鞋，他()坚持要去。(3)()它是那么生气勃勃，天真可爱，()你绝不会责打它 五、按要求改写句子。(10分)1 . 一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。(缩句)（选一种动物，写2 .鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场 一写它走路的姿态）3 .仿照下面的例句，选一种情况写一组连续的动作。例：蜘蛛刚扑

3、过去，突然发生了一件可怕的事情，一大滴松脂从树上滴.下来， 刚好的在树干上，把苍蝇和蜘蛛一起包.在里头。鱼儿嬉戏同学们打篮球妈妈做饭4 .根据括号中的提示进行人物描写。（1）看到一只小鸟受伤了，小红（善良）（2）上课时间马上到了，小林找不到自己的作业本了，他（着急或后悔）六、积少成多。（7分）1 .一日读书一日功,。2 .不怨天，o3 .不要人夸颜色好，。4 .,孤云独去闲。5.采得百花成蜜后，。6.,春光懒困倚微风。7.待到山花烂漫时，。七、口语交际。（4分）去家门口的车站接一位不认识的客人， 你需要先在电话里介绍自己，接站时 让他能够认出你。那么你会怎样介绍自己呢？请写一写。（不能少于60

4、字）八、阅读下面的文章，完成后面的练习（11 分）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时很乖。它会找个暖和的地 方成大睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出 走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎 么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息 凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它 抓痒，或者在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富 多腔的叫唤，长短不一，粗细各异，变化多端。在不叫得时候，它还会咕噜咕噜 地给自己解

5、闷。这可都凭它的高兴。她若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也 一声不出。1 .用“”画出文中的中心句。（1分）2 . ”或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 ”这 句话运用了 的修辞手法，“小梅花”是指。这个句子表达了作 者 的思想感情。（3分）3 .“屏息凝视”的意思是;突出了猫的。（2 分）4 .根据选文内容，完成下列各题。（4分）猫的性格古怪主要表现在：（1）既老实又。 （2）既贪玩又。（3）高兴时。（4）不高兴时。5 .把下面的双重否定句改成肯定句。（1分）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！九、课外阅读。（13分）改变人生的批注达尔科夫孩提时代是个生性

6、极为胆怯、害羞的男孩。他几乎没有什么朋友， 对什么用都缺乏自信心。那是1965年10月的一天，他的中学女教师露丝？布劳 奇在班上布置作业。学生们阅读了杀死一只模仿鸟一文。现在，老师要求他 们接着那篇小说的最后一章写续文。达尔科夫写完了续篇，交了上去。今天他无法回忆起他写的那续篇有什么 独到之处，或者究竟老师布劳奇给的评分是多少。 但他至今仍清楚记得，而且永 生不忘的是布劳奇老师在他的作文的页边空白处写了四个字：“写得不错。”四个字，它们竟改变了他的一生。“在读到这些字之前，我不知道我是谁，也不知道将来干什么。”他说，“读了她的批注后，我回到家，就写了一篇短篇小说，这是我梦寐以求但从来不 相信自

7、己能做的事。”在中学那年剩余的日子里，他写了许多短篇小说，经常将它们带给布劳奇 老师评阅。她不断给子鼓励，批改一丝不苟，态度和蔼可亲。 “她就是我所需要 的。”达尔科夫说。不久，他被指写担任中学报纸的编辑，负责校刊的编辑工作，深受师生的 尊敬。他的信心增加了，他的视野也扩大了。后来，他竟从事起专业创作，写出 很多脍炙人口的作品，受到读者的好评，从此开始了一种更加充实、有收获的生 活。达尔科夫相信如果当时没有那位女教师在他的作文页边上写下那令人鼓舞的 四个字，也许后来的一切就不会发生。在中学建校30周年的聚会上，达尔科夫回母校看望了已经退休的布劳奇 太太。他告诉她当时她写的四个字对他产生了多么巨

8、大的影响。他对她说由于她曾给了他成为一名作家的信心，他才得以能够将那种信念传递给后来成为他夫人 的女人，她后来也成为了一名作家。他告诉布劳奇太太，他办公室里有一位年轻 女子，勤奋好学，每天利用晚上的时间攻读大学课程， 她经常请求他的指点和帮 助。他有求必应，在她遇到困难和挫折，有时心灰意冷的时候，他及时地向她伸 出援助之手，给她以帮助、鼓励。于是，他把布劳奇太太对他的影响又渗透到那 个年轻女子身上。布劳奇太太听了他帮助这位年轻女子的故事后非常感动。”在那一时刻，我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影响。”他说。“写得不错。”虽只寥寥数语，但它们不也改变了达尔科夫的一生吗 ？

9、1 .用“/”给这篇短文划分层次。（2分）2. 布劳奇太太主要给了达尔科夫哪些影响？（ 用文中原句回答）（2 分 ）3. 文中有一句话，在结构安排上作用很大，这句话是。 （1 分 ）4. 画横线的句子照应了文中的哪句话？（1 分 ）5. 第自然段中加点词“增加”和“扩大”的位置能否互换？为什么？ （3分）6. 第自然段中“我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影响”的作用是 。 _（2 分 ）7. 第自然段所用的修辞手法是， 表达作用是。（2 分 ）十、习作。（30 分 ）本学期， 我们从课文中认识了很多人物，从他们身上获得了不少启发。在你自己的生活中还有哪些人给你留下了深刻

10、的印象?请选择其中一个人，写一篇文章。要求： 1. 题目自拟，文章不少于400 字。2. 抓住人物的特点。3. 表达清楚，中心明确。一、漫灭屏息刹那石笋朦胧 啼叫 介绍蜿蜒 芙蓉乾坤二、ch a qi e zh n w u h e j i三、惧不安忠 国 从 容 锲 开 笑蔼自 强 局促不安、从容不迫、眉开眼笑、和蔼可亲临危不惧、精忠报国、锲而不舍、自强不息四、（1）即使也（2）尽管还是（3）因为所以五、1.恐龙变成了鸟儿。2.大公鸡在院子里踱来踱去，活像一个大将军。3.妈妈 把袋子里的青菜那出来，摘去黄叶，削去菜头，把它们切成一段一段，放入水中 把青菜洗干净。4. （1）连忙把小鸟带回家，并小心翼翼地为小鸟清理了伤口。（2）心急如焚，好像热锅上的蚂蚁一样在屋子里团团转。六、1.一日读书一日功，十日不读十日空。2 .不怨大，不尤人。3 .不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。4 .众鸟高飞尽,孤云独去闲。5 .采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。6 .黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。7 .待到山花烂漫时，她在丛中笑。七、去家门口的车站接以为不认识的客人，目的是让不认识的客人能够认出自己， 在电话里主要介绍姓名、性别、年龄、长相、穿着等。言之成理即可。八、1.猫的性格实在有些古怪。2.比喻 小猫的脚印 对猫的喜爱3.屏住呼吸， 聚精会神地看 尽职尽责4.