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文档简介
1、渭南市实验初中环境卫生检查通报制度为做好学校新冠肺炎防控工作,为全体师生员工营造文明、进取、和谐的校园氛围,创设整洁、高雅、宁静的校园环境,提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力,使学校清洁卫生检查工作规范化、内容透明化,特制定本制度,并在今后的卫生检查工作中执行。一、检查标准按校园环境卫生管理制度的规定要求,进行检查、评分、通报,基本做到“无”。即室内地面无杂物,墙壁窗户无污迹,楼梯通道无纸屑,拐角无乱写乱画,室外无垃圾。具体标准如下:(一)教室卫生1、地面清洁,无杂物、无污迹。2、讲台桌面洁净,无灰尘,无污迹,教具摆放有序,黑板不乱画乱涂。3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹,饮水机要
2、擦洗干净、放正地面无水渍,公物管理得当无破损。4、门窗玻璃明亮洁净,门框、窗框、窗台干净。5、天花板、墙角洁净,无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印,不随意乱贴乱画。6、桌椅排列整齐,桌面清洁,书籍、文具等摆放整齐。扫除工具摆放整齐,垃圾及时清倒。(二)楼道卫生1、地面及楼梯清洁,无杂物、污迹。2、门框、窗框、窗台、楼梯扶手干净。3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹(三)清洁区卫生(包括厕所)1、地面整洁,无垃圾、无污水、无卫生死角。2、环校路无杂物。3、花坛、草坪、树坑内无杂草杂物。(四)自行车1、自行车摆放整齐有序2、自行车摆放区地面整洁,无垃圾。二、具体评分细则(一)教室检查细则教室检查内容有:地面,
3、墙壁墙围宣传栏,门窗玻璃,窗台讲台黑板 ,桌椅、扫除用具及室内物品摆放。总分30 分。各项要求及扣分标准如下:1、地面:干净无泥土、无纸屑和杂物。有一处不干净扣 1 分、大面积不干净扣 2 分、严重者扣 5 分。2、墙壁、墙围及教室文化无灰尘污迹(浮土、水渍、脚印等)。墙角无蜘蛛网。墙围不破损。有一处不合格扣1 分、多处不合格扣 2 分、严重者扣 5 分。3、饮水机要擦洗干净、放正、地面无水渍。门、窗框干净整洁无灰尘污迹,窗缝内无杂物。玻璃明亮洁净。有一处不合格扣1 分、多处不合格扣 2 分、严重者扣 5 分。4、玻璃明亮洁净无灰尘污迹。有一处不合格扣 1 分、多处不合格扣 2 分、严重者扣
4、5 分。5、窗台讲台干净无灰尘、无纸屑和杂物,窗台除花盆外禁止放其他杂物,讲台上的物品要摆放整齐。黑板外边框无灰尘。有一处不合格扣 1 分、多处不合格扣 2 分、严重者扣 5 分。6、桌椅、扫除用具及室内物品摆放要整齐有序。扫除用具按学校规定数量。室内垃圾箱要及时清倒垃圾。有一处不合格扣1 分、多处不合格扣 2 分、严重者扣 5 分。(二)楼道检查细则楼道检查内容有:地面和楼梯,墙壁墙围宣传栏,门窗玻璃,楼梯扶手。总分 25 分。各项要求及扣分标准如下:1、地面和楼梯干净无泥土、无纸屑和杂物。有一处不干净扣 1分、大面积不干净扣 2 分、严重者扣 5 分。2、墙壁和扶手无灰尘污迹(浮土、水渍、
5、泥点、脚印等),墙角无蜘蛛网。有一处不合格扣 1 分、多处不合格扣 2 分、严重者扣 5 分。3、宣传栏、校园文化和美术作品镜框无灰尘污迹。有一处不合格扣 1 分、多处不合格扣 2 分、严重者扣 5 分。4、门、窗框干净整洁无灰尘污迹,窗缝内无杂物。有一处不合格扣 1 分、多处不合格扣 2 分、严重者扣 5 分。5、玻璃明亮洁净无灰尘污迹。有一处不合格扣 1 分、多处不合格扣 2 分、严重者扣 5 分。(三)清洁区检查细则清洁区总分 30 分。1、土地地面整洁,无垃圾土石块、无污水、果皮纸屑,无卫生死角。有一处不合格扣 3 分、多处不合格扣 5 分、严重者扣 8 分。2、环校路无垃圾、无纸屑。
6、有一处不合格扣 3 分、多处不合格扣 5 分、严重者扣 8 分。3、花坛、草坪、树坑内无杂草杂物。花坛沿上无泥土杂物。有一处不合格扣 3 分、多处不合格扣 5 分、严重者扣 8 分。(四)自行车检查细则自行车检查总分 15 分。1、自行车摆放整齐有序。有一处不合格扣 3 分、多处不合格扣5 分、严重者扣 8 分。2、自行车摆放区地面整洁,无垃圾、果皮纸屑。有一处不合格扣 3 分、多处不合格扣 5 分、严重者扣 8 分。(五)其他减分情况1、检查时如发现未作值日则该项不得分。值日未在规定时间内完成,酌情扣分。完成大部分扣 3-5 分,完成小部分扣 10-20 分。2、向其他班级卫生区扔、丢废纸、杂物,查实后,本人知错就改的,每人次扣2 分;本人拒不承认错误的,每人次扣5 分,并划给监管卫生区。3、拖布未拧干进入教学楼内拖地的,每人次扣 2 分,并划给监管卫生区。4、垃圾未倒入垃圾箱,倒进校园内垃圾桶或其他班清洁区的, 每人次扣 5 分,并划给监管卫生区。三、检查评比:1、由值周班选派的一名卫生干部和值周老师组成学校卫生检查评比小组,对各班室内外卫生区进行定期检查和不定期抽查,各班采取扣分制。2、各班由班主任选派值日生负责各区域卫生包括打扫和保持。3、每天
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