高一生物第一章第二节课件

1、1101142376985目镜目镜物镜物镜镜筒镜筒镜臂镜臂镜座镜座载物台载物台压片夹压片夹反光镜反光镜遮光器遮光器粗准焦螺旋粗准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋12转换器转换器更多的细胞问题问题1:1:观察这些细胞的形态，说明了什么观察这些细胞的形态，说明了什么? ?（体现）（体现）问题问题2:2:为什么这些细胞的形态结构不同为什么这些细胞的形态结构不同? ?问题问题3:3:这些细胞共同的结构有那些这些细胞共同的结构有那些? ?神经细胞神经细胞肌细胞肌细胞说出植物和动物细胞的异同说出植物和动物细胞的异同原核细胞原核细胞细细菌菌原原核核细细胞胞模模式式图图蓝藻原核细胞模式图蓝藻原核细胞模式图2.2.原

2、核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞 的异同（的异同（P8.10)P8.10)。3.3.拟核拟核(P10)(P10)1.1.原核细胞共有的结构。原核细胞共有的结构。（1）细胞核和拟核在结构上有什么不）细胞核和拟核在结构上有什么不同？同？（2）拟核的成分是什么？）拟核的成分是什么？（3）你认为原核细胞的结构简单，）你认为原核细胞的结构简单，还是真核细胞的结构简单？还是真核细胞的结构简单？（1）有无核膜。）有无核膜。（2）DNA（3）原核细胞）原核细胞原核细胞和原核生物放线菌放线菌支原体支原体衣原体衣原体原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞 根本区别：有无成形的细胞核 J拟核：无核膜无核膜包被，包被

3、，无核仁无核仁，无染色体无染色体，只有只有 DNADNA分子分子统一性：都有遗传物质统一性：都有遗传物质DNADNA 以蓝藻为例说说原核生物的一些基本特征以蓝藻为例说说原核生物的一些基本特征:宏观宏观: :以群体以群体出现出现水体富营养化水体富营养化: :赤潮、水华赤潮、水华发菜：状如发丝、呈蓝黑色发菜：状如发丝、呈蓝黑色细胞质细胞质藻蓝素和叶绿素藻蓝素和叶绿素能进行能进行光合作用（自养生物）光合作用（自养生物）仅唯一的细胞器仅唯一的细胞器核糖体核糖体微微观观无成形的细胞核，有环状拟核无成形的细胞核，有环状拟核一条环状一条环状DNADNA阅读课本阅读课本P8P89 9，原核细，原核细胞与真核细

4、胞有何区别？胞与真核细胞有何区别？完成表格完成表格原核细胞与真核细胞的区别类别类别原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞细胞大小细胞大小染色体染色体细胞核细胞核细胞质细胞质生物类群生物类群较小较小较大较大无成形的细胞核，无无成形的细胞核，无核膜，无核仁核膜，无核仁有成形的真正的细胞有成形的真正的细胞核，有核膜、核仁核，有核膜、核仁有核糖体有核糖体有核糖体、线粒体等，植物细有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体和液泡等胞还有叶绿体和液泡等 细菌、蓝藻细菌、蓝藻真菌、植物、动物真菌、植物、动物 无，只有一条无，只有一条DNADNA，与蛋，与蛋白质不结合在一起白质不结合在一起 有，有，DNADNA与蛋白质

5、结合在一与蛋白质结合在一起起生物体生物体非细胞结构非细胞结构:细胞结构：细胞结构：病毒病毒原核细胞：原核细胞：真核细胞：真核细胞：细菌细菌蓝藻蓝藻衣原体衣原体放线菌等放线菌等所有动物所有动物除蓝藻外的植物除蓝藻外的植物真菌：如蘑菇、真菌：如蘑菇、 酵母菌等酵母菌等小小 结结细胞学说建立的过程细胞学说建立的过程资料资料1：人体解剖观察实验：人体解剖观察实验 问题问题1：比利时的维萨里：比利时的维萨里人体构造人体构造在什么水平上在什么水平上揭示了人体结构。揭示了人体结构。问题问题2：比夏认为器官是由什么结构组成？：比夏认为器官是由什么结构组成？ 提示提示1：器官：器官提示提示2：组织：组织资料二：

6、显微镜下的发现资料二：显微镜下的发现问题问题1：1665年，虎克用显微镜观察植物的木栓组织是由什么年，虎克用显微镜观察植物的木栓组织是由什么构成的？构成的？问题问题2：从资料一与资料二，分析出生物体的生命结构层次？：从资料一与资料二，分析出生物体的生命结构层次？提示提示1：细胞：细胞提示提示2：细胞、组织、器官：细胞、组织、器官资料三：理论思维和科学实验的结合资料三：理论思维和科学实验的结合问题问题1：施莱登、施旺提出了什么观点？建立什么学说？：施莱登、施旺提出了什么观点？建立什么学说？问题问题2：细胞学说的中心要点？：细胞学说的中心要点？问题问题3：恩格斯对细胞学说的评价？：恩格斯对细胞学说

7、的评价？提示提示2：提示提示3：19世纪自然科学三大发现之一世纪自然科学三大发现之一提示提示1：细胞是构成动：细胞是构成动植物体的基本单位；植物体的基本单位；建立了细胞学说。建立了细胞学说。资料四：细胞学说在修正中前进资料四：细胞学说在修正中前进问题：后人对细胞学说的那一个内容进行了修正？问题：后人对细胞学说的那一个内容进行了修正？提示：提示：“新细胞从老细胞中产生新细胞从老细胞中产生”修正为修正为“细胞通过细胞通过分裂分裂产生新细胞产生新细胞”资料分析讨论答案资料分析讨论答案1：通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现：通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点。具有以

8、下特点。（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。（2）科学发现的过程离不开技术的支持。）科学发现的过程离不开技术的支持。（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。）科学发现需要理性思维和实验的结合。（4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。发展的过程。2.细胞学说主要阐述了生物界的统一性。细胞学说主要阐述了生物界的统一性。3：细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统：细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。促进了生物学的研究进程。角质层角质层生发层生