学校体育管理制度

———学校体育管理制度学校体育管理制度1一、体育课必须遵守《学校体育工作条例》法规的要求,牢牢树立“健康第一”的指导思想,促进学生身心健康成长。二、体育课教学应当遵循学生身心发展的规律,教学内容应当符合课程标准的要求,符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。三、体育课前必须对场地、设施和器材的.质量进行安全检查,消除安全隐患。四、学生应主动向任课教师告知既往病史,以有利于做出合理上课安排,避免对身体造成不利影响;有既往病史的学生应主动去医院检查,由医生出具上课建议。五、课堂中教师必须加强对学生的体育安全教育,增强学生的安全意识,提高学生自我防范和自我保护能力。六、学生上体育课时,着装要适宜运动,穿运动服,运动鞋,不佩带与体育课无关的物品,如金属徽章、别针、小刀和其他尖锐、硬质物品等。七、体育课期间,体育教师对参加容易造成人身伤害训练项目的学生要做好安全保护工作,要适当地控制好男、女学生的运动量,以及全程做好学生安全监管工作,防止发生意外。八、体育课期间和体育课后,要对容易造成人身伤害的体育器材做到保管得当。九、全校性的体育活动,要加强保卫力量,明确专人负责安全保卫工作。十、运动前做好准备活动,运动后做好放松活动;剧烈运动后,不要立即坐下休息,应积极整理、放松;上课前后一小时不饮食,不大量喝水,讲究运动卫生,养成良好习惯。十一、制定体育运动伤害应急预案,学生受伤后,教师要尽快做简单处理或由校医室进行处理,情况严重者,应及时拨打120电话,到医院进行处理。学校体育管理制度2一、体育课堂常规体育课堂常规是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求是学校体育教学管理的一项工作。体育常规应根据各校的实际情况下制订，无须强求一律。常规条文的制定应明确具体，其内容包括师生两个方面，一般有以下几点：(一)课前常规1、教师课前的准备工作，如教师课前的.备课和制订教案，了解学生的情况，场地，器材的准备，安全设施和清洁卫生工作，以及服装的准备等。2、学生因病、伤、女生例假不能正常上课，课前由体委或学生主动向教师说明，教师根据不同情况，分别处理。3、规定师生上课前xx分钟到达操场，等力实上课。(二)课中常规1、学生准时按指定地点集合，上课铃响后，体委进行整队，向教师报告，教师向学生宣布课的任务内容等。2、学生上课时的服装，鞋帽等规定。3、学生上课时必须自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器材，服从教师提出的要求和体委的调动，努力完成课的各项任务和要求。4、教师按教案进行教学，关心全体学生，注意安全卫生，检查见习生完成任务。5、课后结束时，进行泔小结和讲评，提出课后锻炼的要求，宣布下次课的内容，布置课后归还器材和场地整理工作。(三)课后常规1、教师每次课后，应总结经验教训，提出改革措施写好课后小节。2、教师检查所布置归还器材等工作的执行情况。二、课间操制度课间操是体育活动的组织形式之一，是学校作息制度中不可缺少的一部分，课间操有助于消除学生学习产生的疲劳，以充沛的精力投入到下一阶段的文化课学习中去，为此我们提出了以下要求：(一)、体育教师坚持岗位制，每周一名教师值周统一指挥，其它教师到现场督促学生认真做操。(二)、体育教师没有特殊情况必须全部到位，课间操时间一律停止处理与之无关的日常工作，配合值周教师完成值周工作。(三)、课间操的管理应与学校德育处紧密配合，每学期要有课间操的安排。每周要有课间操的评比汇总表，每天要有课间操的评分表，学校要有专人负责资料的管理整理，并给学校的管理提供高度的依据。(四)、学校要有专人负责音响设备的管理和维修，每学期检查，维修，保证课间操的音响效果。学校体育管理制度3体育器材室保管、使用制度为了保持体育器材的完整，减少损失和人为的损坏，经学校和体育科组全体成员讨论，制订体育器材保管、使用制度。（1）体育器材室由体育科组长专长负责，体育教师轮流管理。（2）严格执行学校财产管理制度。（3）器材室所有器材分类摆放整齐，及时登记造册一式二份，交总务处一份。（4）借出的器材须及时登记，按时如数归还。（5）充分发挥体育器材的作用，提高使用率，及时维修、整理、保证器材的完好。（6）保持室内清洁卫生、通风，对于容易发霉的器材应及时翻晒，延长使用时间。（7）协助体育教师和班主任开展体育课外活动。（8）做好防盗安全工作，每学期初、中、末各进行一次财产清理，无法使用的'器材报学校总务处并登记，做好新学期增添体育器材的预报及预算工作。学校体育管理制度4一、体育场地（场馆）、器材的安全与保护（1）学校的运动场地（场馆）、器材是学校的财产，要合理分配和使用；做到人人爱护、人人保护公有财产和设施。（2）增强对体育场馆、器材的保护意识，消除各种不安全因素；在各运动场馆、器材室配置足够的消防设施。（3）切实做好用电、用水的合理性和规范性，本着安全、节约、合理的原则使用。（4）定期检查体育场地、器材、器械是否符合安全卫生要求，对出现的问题及时向上级反映，并及时解决。（5）做到体育场地专人专管，保证场地、场馆器械的'安全，保证器材的合理使用二、体育运动安全（1）体育教学必须以学生“健康第一”为原则，必须做到安全第一（2）教师要有强烈的责任心，要重视安全教育，加强防范措施。教师要科学安排教学全过程，对教学过程中的安全隐患要有前瞻性，防止伤害事故的发生。（上锻炼课时年级组长、班主任应到场监督）（3）教学中必须严格执行教学常规，加强安全教育，严禁学生违规上课。（4）教育学生重视自我保护，教会学生自我保护的方法。（5）体育教学活动，必须在教师的指导、帮助和保护下进行，要对学生进行安全教育，努力提高学生的安全意识，采取积极的安全保护措施。（6）对待伤病的学生和例假期间的女学生，教师应遵循量力而行的原则，要求其适度参加体育锻炼，对确实不能参加体育活动的学生，要认真履行有关规定。（7）上课前，教师必须认真检查上课所使用的场地、器材，排除安全隐患。（8）加强课堂组织纪律性教育，维持好课堂秩序，制止危险行为。（9）课后对课间发现的安全隐患要及时上报。学校体育管理制度5一、校长朱景多校长是永嘉体育运动学校校本培训第一责任人。负责召开校务会专题研究校本培训工作，设立校本培训机构，制定校本培训的管理制度，监督校本培训工作正常有序的开展。二、校本培训组织机构组长：朱景多（校长）副组长：刘惠望（教学副校长）专人负责人：戴晓红（教务处副主任）成员：语文组数学组英语组科学组综合组备课组长汪晓秋陈佳贤金筱菲瞿素微潘仙清教研组长汪晓秋陈佳贤金筱菲瞿素微潘仙清备注语文组成员：汪晓秋（汪洁）陈志容张颖潘柠柠徐向荣柯元源数学组成员：陈佳贤陈光辉陈鹏李小珍英语组成员：陈珊瑚戴晓红潘秀艳麻娟娟金筱菲科学组成员：李小华邹忠珍吴瑜琼瞿素微林赛双综合组成员：李罗琼刘惠望胡珍珍潘仙清金彬彬王小英谢秀智陈武彪三、专人负责人草拟校本培训计划总结，做好校本培训考勤、记录、考核工作，建立校本培训档案。倡导教师每人每年至少读一本书，写一篇读书体会或心得。组织先进教师经验交流、教学技能培训或展示活动及信息技术专题培训等。建议制定实施校本的特色内容、项目和模式。校本培训的学时由校本培训专人负责。从上年7月1日至当年6月30日完成的教师教育学时统计，并做好公示工作。向校本培训第一负责人报告学年内参加学习培训累计不足48学时，其中校本培训不足24学时的名单。四、教研组长备课组长制定校本培训学期计划并及时总结学期教研活动。向学校推荐在校本工作中具有先进教学经验先进教学理念的教师并向学校推荐在评价研究方面有贡献的教师。做好每学期的集体备课活动，第二学期由各教组组织的开放周的评课工作，每学期期中期末的备课本作业及听课记录的检查工作，并为绩效的奖励工资中的“校本活动”等项目提供公平合理的'数据。做好各梯队教师的成长工作，促使骨干教师快速成长，组织整组教师认真全身心投入教研活动中。及时总结做好记录。五、教师积极参加由学校及教研组备课组组织的教研活动，且做好记录反思及签到工作。六、奖惩措施据我校绩效考核中的规定，对每缺席活动1次或没完成任务1次都扣2分绩效分，扣完绩效的25分为止。据我校《制度汇编》校优质课一等奖奖60元，二等奖奖40元，三等奖30元，学年评奖一次。第二学期只开设校公开课，每节50元。学校体育管理制度6体育器材是体育教师用来为学生传授基本技术和技能的用具，是学生锻炼身体，提高素质的用具。为了保证器械的正常使用和器械有秩序的.安放，特订出如下规章制度：一、体育器材室是学校体育器材贮存中心，是推动学校体育活动开展的重要场所。体育器材的添置、保管、借还、维修和赔偿，由体育老师具体负责。二、各班领借器材必须由体育委员负责，并在登记表上做好登记，任课老师要及时督促体育委员将器材归还和做好归还登记。三、学生不得随意进入体育器材室，在学校组织的课外活动锻练时间内，班级体育委员可以领借器材，但要及时归还，否则，下周暂不借用。四、借出器材用品，如有遗失或故意毁坏者，要按价赔偿或双倍赔偿，属于正常使用消耗，可不赔偿，但要做好记录。五、器材用品原则上不外借，特殊情况例外，办理借领手续，并要按时归还。六、教师必须负起教育学生爱护公物，执行规则之责，杜绝遗失和损坏器材现象。七、加强管理，切实做好防盗，防火安全工作。学校体育管理制度7学校体育馆管理员安全防范工作责任书体育馆管理员就是体育馆安全防范工作的责任人,对安全防范工作负有全面责任。必须做到以下几点:一.严格遵守体育馆各项管理制度。当班时间不擅自离开工作岗位,加强安全防范巡视。二.认真履行体育馆的清场工作,(检查室内有无烟蒂、有无人员停留。)电源的切断工作,门窗的关锁工作(特别是与有中心活动)。三.严格履行禁明火区域的管理工作,禁止使用大功率电器及取暖器,禁止乱拉乱接电源线。四.妥善保管好室内所有消防设施、体育器材,不擅自拆除、不得擅自转借。五.注重对体育馆安全防范设施特别是消防设施的`检查管理,发现问题立即汇报,妥善处理。六.禁止在通道口摆放杂物,并保持良好的通道照明。七.严格履行环境卫生工作及节假日值班制度。八.因工作失职,管理不得力,造成失窃、火灾及其它责任事故的,视情节轻重,除扣除当月工作量津贴外,直至追究其行政及法律责任。本责任书一式三份,校长室、保卫科、责任人各执一份,自签字之日起生效。责任人:立责任书单位:xx年9月~xx年7月学校体育管理制度8根据《学校体育工作条例》及上级有关文件精神，根据体育课教学的实际特点，为尽量避免学生在校参加体育课及体育活动上发生意外伤害事故，为尽量减小因伤害事故造成的损失，学校特作如下规定：1.学校组织学生参加体育课及体育活动必须坚持“学生为本”、“健康第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发生。2.学校每位教职工都有责任，有义务保护学生的健康和安全，发现学生有不安全行为，要立刻给予制止和教育，如果遇到学生出现伤害事故，要及时给予救助。3.学生到校外参加体育考试、体育比赛或其它体育活动，视具体活动内容，必须有学校领导、体育教师、校医、班主任等相关人员带队，并事先对学生进行安全教育。4.体育组每周检查学校的体育设施、器材二次，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告学校，学校要及时对体育设备、器材进行维修或更新。5.体育教师上体育课要做到：（1）上课集合整队，记录考勤；切实加强责任心，对学生进行必要的安全教育。（2）合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生、特异体质学生。（3）室外课一定要做好充分的准备活动；对服装、鞋等不符合上课要求的学生要求其予以更换。（4）讲明动作要领，做出动作示范，提出具体要求、注意事项等，并加强安全保护。（5）发现有学生打闹或做出危险动作，要马上纠正或制止。（6）下课集合整队，做简单讲评；若发现学生身体有强烈的不良反应，要及时通知校医和班主任。6.如果体育课上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况，应立即采取以下处置措施：（1）迅速通知校医、班主任和学校领导。（2）校医对病（伤）学生做出初步诊断及必要的.处置，事后要及时做好学生病（伤）情况及临时处置情况的记录，并上报学校。（3）如果学生病（伤）情况较为严重，要立即送往就近医院进行诊治或抢救。（4）班主任要及时将学生病（伤）情况通知到学生家长，学校领导视具体情况上报教育局相关部门。（5）体育教师事后及时写出现场情况书面报告，并上交学校。7.学校根据国家有关政策法规，对学生在体育课或体育活动中发生的突发事件进行善后处理。学校体育管理制度9一、场地1、外单位借用场地,须经主管校长审批后,由体育组组长具体安排使用。任何人不经允许不得私自外借场地。2、爱护场地和器材设备。对于损坏场地和场地器材的当事人,酌情给予造价50%-200%的`赔偿,并给予批评直至处分。二、器材室1、器材室由体育组组长负责管理,另配一名体育教师进行器材账目的管理。2、凡学校购买或上级拨给的器材,要及时向后勤财产管理员报账,并上体育组器材账。3、体育课、课外活动、业余训练,需借用器材,必须办理借用登记手续。活动结束后,要及时交回。4、器材要入箱上课,摆放整齐。室内要保持清洁。5、未经教师批准,学生不得随便进入器材室动用器材。6、丢失或人为损坏器材要视情节进行赔偿。学校体育管理制度10一、体育课堂常规体育课堂常规是为了保证教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项工作。体育课堂常规应根据各校的实际情况制订，无须强求一律。常规条文的制定，应明确具体，其内容包括师、生两个方面，一般有以下几点：（一）课前常规1、教师课前的准备工作，如教师课前的备课和制定教案，了解学生的情况，场地、器材的准备，安全设施和清洁卫生工作。以及服装的准备等。2、学生因病、伤，女生例假不能正常上课，课前由体育委员或学生自己主动向教师说明。教师根据不同情况，分别处理。3、规定师生于上课前3分钟到达操场，等候上课。（二）课中常规1、学生准时按指定地点集合，上课铃声响后，体育委员进行整队，向教师报告，教师向学生宣布课的任务、内容等。2、学生上课时的服装、鞋帽等规定。3、学生上课时，必须遵守课堂纪律；爱护场地、器材；服从教师提出的要求和体育委员的调动，努力完成课的各项任务和要求。4、教师按教案进行教学，关心全体学生，注意安全卫生，检查见习生完成的任务。5、课后结束时，进行小结和讲评，提出课后锻炼的要求，宣布下次课的内容；布置课后归还器材和场地整理工作。（三）课后常规1、教师每次课后，应总结经验教训，提出改革措施，写好课后小节。2、教师检查所布置归还器材等工作的执行情况。二、课间操制度课间操是体育活动的组织形式之一，是学校作息制度中不可缺少的一部分。课间操有助于消除学生学习产生的疲劳，以充沛的精力投入到下一阶段的文化课学习中去。为此我们提出了以下要求：（一）体育教师坚持只岗位制，教师统一指挥，其他教师到现场督促学生认真做操。（二）体育教师没有特殊情况必须全部到位。课间操时间一律停止处理于无关的日常工作，配合值周教师完成组织工作。（三）课间操的管理应于学校德育处紧密配合，每学期有课间操的安排。每周要有课间操的评比汇总表，每天要有专人负责资料管理，并给学校的管理提供高信度的依据。（四）学校要有专人负责音响设备的`管理和维修，每学期检查维修，保障课间操时的音响效果。三、体育教学研究活动制度行政部门规定，学校每两周有一课时的教研活动时间。这个时间是全体教师进行教学研究活动的时间，不应挤占，为此我们提出了以下要求：（一）每两星期一第一节自习课为教研活动时间，组长要求严格考勤，教师应自觉遵守纪律。（二）每位教师必须积极认真参加教研中心及教研室组织的活动（参加活动要有记录）。每学期教研活动不少于8次。（三）每次教研活动要有明确的内容、任务要求并做活动记录。（四）教研活动以听课评课，学习法规性文件，学习新大纲，集体备课，研讨教材，教法为主。（五）教研活动，也可安排本校教师进行专题讲座或集体开展课题研究，写研究文章，研究如何宣传本校体育工作。四、课外体育活动制度课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，对增强学生的体质有非常重要的作用。为此我们提出以下要求：（一）课外体育活动应加入学校总课堂表中，要有专人负责此工作。（二）课外体育活动要根据学校场地器材情况，因地制宜统筹安排。（三）严格管理，保证安全。应有专人到场指挥辅导，要求班主任跟班组织，体育委员集合整队清点人数上报主管教师，按时归还器材不得丢失。（四）利用课外体育活动时间组织小型竞赛。（五）充分发挥学生会干部的作用，及时表扬出勤率高、组织纪律性强，锻炼积极性高的班级。五、学校场地器材管理制度（一）体育器材的管理1、体育教师必须维护运动场的整洁，保证各种器材的完整性，发挥主人翁精神，对室内外场地器材勤查、勤看、勤护理。2、器材必须分类放置在位置，摆放整体。要建立帐目，保证器材的所以率和完好率。3、任何人未经主管领导同意不得以任何理由外借体育器材。外借器材收回时必须检查器材完好情况，如有损坏，照价赔偿。（二）场地器材的所有1、体育教师在所有场地器材时必须统筹安排，合理使用。课前做好安排，不得临时抢占场地器材。2、体育教师课前必须检查所有场地器材，做好计划，确保安全使用，并将场地和器材使用数量写入课时计划。3、课外体育活动使用器材，由值周教师统筹安排管理，对活动班级使用器材合理分配，尽量满足学生锻炼需要，活动后及时清点入库。（三）场地器材的维护每位体育教师都有保护场地器材的责任和义务，平时要勤查、勤看、勤管理，发现问题及时解决，对一般损坏及时修理，做到不等、不靠、自己动手，自己不能维修的要及时请有关部门维修。学校体育管理制度11一、运动器材严格登记手续,每学期末清点一次。二、教学和训练所用器材由任课教师事先登记领取,用后如数归还。器材进门,保管人员都要清点,如发现损坏和丢失,查明原因,并登记入册。三、课外活动所用器材由各班体育委员(或班长)持借物卡或学生证按规定项目到保管室领取。四、所借器材必须按时归还,逾期不还,停借一次,严重者给予必要的处理。五、体育课上或课外体育活动时,如有意损坏或丢失器材者,必须按器材的价格赔偿。六、任何人不得把器材私自供给别人长期使用。七、外单位借用器材,需经教导处批准,借条上有经手人签名(并说明归还日期)外借。八、妥善保管好体育器材,经常维修器材以延长使用期,运动服装每学期日晒两次,保管员物品要存放整齐,保持清洁卫生。九、定期盘点器材、服装、履行报损、报废手续,保证帐物相符。学校体育管理制度12一、体育课堂常规体育课堂常规是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项工作。体育课堂常规应根据各校的实际情况制订，无须强求一律。常规条文的制定，应明确具体，其内容包括师、生两个方面，一般有以下几点：（一）课前常规1.教师课前的准备工作，如教师课前的备课和制订教案，了解学生的情况，场地、器材的准备，安全设施和清洁卫生工作，以及服装的准备等。2.学生因病、伤，女生例假不能正常上课，课前由体育委员或学生自己主动向教师说明。教师应根据不同情况，分别处理。3.规定师生于上课前x分钟到达操场，等候上课。（二）课中常规1.学生准时按指定地点集合，上课铃响后，体育委员进行整队，向教师报告，教师向学生宣布课的任务、内容等。2.学生上课时的服装、鞋帽等规定。3.学生上课时，必须自觉遵守课堂纪律；爱护场地、器材；服从教师提出的要求和体育委员的调动，努力完成课的各项任务和要求。4.教师按教案进行教学，关心全体学生，注意安全卫生，检查见习生完成的任务。5.课后结束时，进行小结和讲评，提出课后锻炼的要求，宣布下次课的内容；布置课后归还器材和场地整理工作。（三）课后常规1.教师每次课后，应总结经验教训，提出改革措施，写好课后小节。2.教师检查所布置归还器材等工作的执行情况。二、课间操制度课间操是体育活动的组织形式之一，是学校作息制度中不可缺少的一部分。课间操有助于消除学生学习产生的疲劳，以充沛的精力投入到下一阶段的文化课学习中去。为此我们提出了以下要求：（一）体育教师坚持岗位制，每周一名教师值周统一指挥，其他教师到现场督促学生认真做操。（二）体育教师没有特殊情况必须全部到位。课间操时间一律停止处理与之无关的日常工作，配合值周教师完成组织工作。（三）课间操的管理应与学校德育处紧密配合，每学期要有课间操的安排。每周要有课间操的评比汇总表，每天要有课间操的评分表。学校要有专人负责资料的整理，并给学校的管理提供高信度的依据。（四）学校要有专人负责音响设备的管理和维修，每学期检查维修，保障课间操时的'音响效果。三、体育教学研究活动制度上级教育行政部门规定，各级学校每周有两课时的教研活动时间。这个时间是全体教师进行教学研究活动的时间，不应挤占，为此我们提出了以下要求：（一）每星期五上午为教研活动时间，组长要严格考勤，教师应自觉遵守纪律。（二）每位教师必须积极认真参加教研中心及区教研室组织的活动（参加活动要有记录）。每学期教研活动不得少于8次。（三）每次教研活动要有明确的内容、任务要求并做活动记录。（四）教研活动以听专家讲座，学习法规性文件，学习新大纲，集体备课，研讨教材、教法为主。（五）教研活动，也可安排本校教师进行专题讲座或集体开展课题研究，撰写研究文章，研究如何宣传本校的学校体育工作。四、课外体育活动制度课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，对增强学生的体质有非常重要的作用。为此我们提出了以下要求：（一）课外体育活动应纳入学校总课表中，要有专人负责此工作。（二）课外体育活动要根据学校的场地器材情况，因地制宜统筹安排。（三）严格管理，保证安全。应有专人到场指挥辅导，要求班主任跟班组织，体育委员集合整队清点人数上报主管教师，按时归还器材不得丢失。（四）利用课外体育活动时间组织小型竞赛。（五）充分发挥学生会干部的作用，及时表扬出勤率高、组织纪律性强、锻炼积极性高的班级。五、体操室（房）管理制度（一）进入体操室上体育课要保持安静，不得大声喧哗。（二）进入体操室上体育课必须穿运动鞋。（三）在体操室上课应保持卫生。（四）进体操室上课的班级课前必须做好卫生清洁工作。（五）进体操室上课的人员要爱护器材、设备，凡有意或无意损坏设备者均照价赔偿。（六）节约用电，随手关灯，离开体操室关好门窗，锁好防盗门。六、学校场地器材管理制度（一）体育器材的管理1.体育教师必须维护运动场的整洁，保证各种器材的完整性，发挥主人翁精神，对室内外场地器材勤查、勤看、勤护理。2.器材必须分类放置在位置，摆放整齐。要建立账目，保证器材的使用率和完好率。3.任何人未经主管领导同意不得以任何理由外借体育器材。外借器材收回时必须检查器材的完好情况，如有损坏，照价赔偿。（二）场地器材的使用1.体育教师在使用场地器材时必须统筹安排，合理使用。课前做好安排，不得临时抢占场地器材。2.体育教师课前必须检查所有场地器材，做好计划，确保安全使用，并将场地和器材使用数量写入课时计划。3.课外体育活动所用器材，由值周教师统筹安排管理，对活动班级所用器材要合理分配，尽量满足学生锻炼需要，活动后及时清点入库。（三）场地器材的维护每位体育教师都有保护场地器材的责任和义务，平时要勤查、勤看、勤管理，发现问题及时解决，对一般损坏及时修理，做到不等、不靠、自己动手，自己不能维修的要及时请有关部门维修。学校体育管理制度131.学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。2.教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。未经体育室管理人员的同意，不准任何人进入室内拿玩体育器材。3.课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时送还，如有遗失损坏，追查责任按价赔偿。4.体育器材及场地设施器械，任何人不得随意损坏。违者，一经发现，追究赔偿责任。5.体育器材，每学期全面查点一次。逐