高中化学-苏教版实验操作题库-必修实验及评分标准

1、高中化学苏教版实验操作题库 2022.4高中化学实验操作试题 (学生使用)市、区 学校 姓名 参赛证号 实验序号 参赛选手须知：1本实验考查满分为12分，实验操作时间为15分钟； 2请务必在试卷上相应位置填写区域、学校、姓名、参赛证号和实验桌号； 3根据题目要求将相关的内容填写在试卷的相应位置处； 4比赛中，不得查看资料或相互讨论。除发现器材短缺或有故障外，不得向评委老师提问。胶体的制备与性质 实验器材：50mL烧杯（4只）、20mL量筒、三脚架、石棉网、酒精灯、胶头滴管、玻璃棒、聚光手电筒（或红色激光笔）、火柴等。 实验药品：饱和FeCl3溶液、CuSO4溶液、蒸馏水、浑浊的水。实验记录：实

2、验实验操作现象、解释、结论1 Fe(OH)3胶体的制备用饱和FeCl3溶液和蒸馏水进行实验现象： ；解释： 。2 Fe(OH)3胶体和CuSO4溶液的鉴别用Fe(OH)3胶体和CuSO4溶液进行实验现象： ；结论与解释： 。3验证胶体的净水作用用浑浊的水和Fe(OH)3胶体进行实验现象： ；结论与解释： 。请回答下列问题：实验1中，当Fe3+转化为Fe(OH)3胶体时，分散质粒子的直径发生怎样的变化？ 明矾可用于净水的原因？高中化学实验操作评分记录表(评委使用)市、区 学校 选手姓名 参赛证号 实验序号 胶体的制备与性质评判要点评定细则成绩评定实验操作技能1正确取用约20mL蒸馏水倒入烧杯中1

3、分2加热蒸馏水至沸腾，操作规范1分3正确滴加饱和FeCl3溶液约1mL，现象明显1分4正确取用等量的CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体1分5胶体的检验操作规范，现象明显2分6正确取用等量的两杯浑浊的水1分7加入Fe(OH)3胶体净水操作规范，现象明显2分问题解答8回答正确，各1分2分实验常规（1）遵守实验室规则（2）及时、如实填写实验报告（3）器材及时清洗、复位放置（4）桌面保持清洁1分合计12分评委签名： 。 日期： 月 日高中化学实验操作试题(学生使用)市、区 学校 姓名 参赛证号 实验序号 参赛选手须知：1本实验考查满分为15分，实验操作时间为15分钟； 2请务必在试卷上相应位置填写区域

4、、学校、姓名、参赛证号和实验桌号； 3根据题目要求将相关的内容填写在试卷的相应位置处； 4比赛中，不得查看资料或相互讨论。除发现器材短缺或有故障外，不得向评委老师提问。用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子实验器材：电子秤（托盘天平）、药匙、量筒、100mL烧杯、空广口试剂瓶（收集NaCl）、玻璃棒、胶头滴管、漏斗、滤纸、表面皿、蒸发皿、坩埚钳、铁架台（带铁圈）、石棉网、酒精灯、火柴。实验药品：粗盐、蒸馏水、0.1 mol·L1BaCl2溶液、20%NaOH溶液、pH试纸、饱和Na2CO3溶液、6 mol·L1盐酸。实验记录：实验步骤1称取粗食盐约3g，配制成约20mL粗盐水2除

5、去粗盐水中Ca2+、Mg2+和SO2 43除去生成的沉淀和不溶性杂质4滴加盐酸，控制溶液呈酸性，除去可溶性杂质5得到除杂后的精盐晶体6将精盐转移到试剂瓶中7请回答下列问题： 本实验中为除去Ca2+、Mg2+和SO2 4加入试剂的顺序是什么?按照其他顺序加入试剂能否达到同样的目的？ 为什么每次所加的试剂都要略微过量？在实验中应如何操作？ 第4步加入盐酸的目的是什么？能否和第3步的操作顺序颠倒?为什么？高中化学实验操作评分记录表(评委使用)市、区 学校 选手姓名 参赛证号 实验序号 用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子评判要点评定细则成绩评定实验操作技能1正确称量约3g粗盐1分2溶解操作规范1分3正确

6、选择合适的试剂及顺序除去粗盐中的杂质离子2分4有检验沉淀完全的操作，现象与操作合理2分5过滤装置正确，操作规范2分6除去可溶性杂质pH试纸使用规范2分7蒸发结晶操作规范1分问题解答8回答正确，各1分3分实验常规（1）遵守实验室规则（2）及时、如实填写实验报告（3）器材及时清洗、复位放置（4）桌面保持清洁1分合计15分评委签名： 。 日期： 月 日中化学实验操作试题(学生使用)市、区 学校 姓名 参赛证号 实验序号 参赛选手须知：1本实验考查满分为12分，实验操作时间为15分钟； 2请务必在试卷上相应位置填写区域、学校、姓名、参赛证号和实验桌号； 3根据题目要求将相关的内容填写在试卷的相应位置处

7、； 4比赛中，不得查看资料或相互讨论。除发现器材短缺或有故障外，不得向评委老师提问。配制 100 mL 0.5 molL1 NaCl 溶液 实验器材：100 mL量筒、100 mL烧杯、250 mL烧杯、100 mL容量瓶、电子秤（或托盘天平）、玻璃棒、胶头滴管、药匙、空试剂瓶、试剂标签等。 实验药品：氯化钠固体、蒸馏水。实验记录：实验步骤1计算：m(NaCl)= 。2称量：准确称量 g氯化钠固体，倒入 mL烧杯中。3高中化学实验操作评分记录表 (评委使用)市、区 学校 选手姓名 参赛证号 实验序号 配制 100 mL 0.5 molL-1 NaCl 溶液 评判要点评定细则成绩评定实验操作技能

8、1计算正确1分2正确进行容量瓶查漏操作2分3正确称量一定质量的固体1分4正确进行溶解操作1分5正确进行洗涤和转移2分6正确进行定容和摇匀2分7所配制试剂正确装入试剂瓶，并贴上标签1分8能及时洗净所用仪器，并将实验器材与药品复位1分实验常规（1）遵守实验室规则（2）及时、如实填写实验报告（3）器材及时清洗、复位放置（4）桌面保持清洁1分合计12分评委签名： 。 日期： 月 日高中化学实验操作试题 (学生使用)市、区 学校 姓名 参赛证号 实验序号 参赛选手须知：1本实验考查满分为15分，实验操作时间为15分钟； 2请务必在试卷上相应位置填写区域、学校、姓名、参赛证号和实验桌号； 3根据题目要求将

9、相关的内容填写在试卷的相应位置处； 4比赛中，不得查看资料或相互讨论。除发现器材短缺或有故障外，不得向评委老师提问。离子的检验 实验要求: 某无色溶液中可能存在Na+、K+、Cl、CO2- 3、SO2- 4等离子，请根据以下提示自主设计实验方案检验该溶液中所含的离子。实验器材：小试管（8支）、胶头滴管（3支）、小烧杯（3只）、蓝色钴玻璃、火柴、酒精灯或煤气灯、镍铬丝或洁净无锈的铁丝、试管架、洗瓶、试管刷、抹布等。 实验药品：待测溶液、1molL1 BaCl2溶液、1molL1 Ba(NO3)2溶液、1molL1 AgNO3溶液、2molL1盐酸、2molL1 HNO3溶液、2molL1H2SO

10、4溶液、蒸馏水、乙醇实验记录：实 验试 剂现 象解 释1Na+和K+的检验2CO2- 3的检验离子方程式： 3SO2- 4的检验离子方程式： 4Cl的检验离子方程式： 5填写实验结论该溶液中存在的离子有 。高中化学实验操作评分记录表(评委使用)离子的检验 评判要点评定细则成绩评定实验操作技能1正确取用2支小试管分别倒入少量待测溶液和稀盐酸1分2金属丝用盐酸洗净并灼烧操作正确1分3正确检验钠元素焰色1分4正确检验钾元素焰色1分5另取溶液，正确选用合适试剂（酸和未知溶液）检验CO2- 3，现象明显2分6另取溶液，正确选用合适试剂（过量HNO3）除去CO2- 3（如果酸选择错误，下面步骤均不得分）1

11、分7正确选用合适试剂Ba(NO3)2溶液检验SO2- 4，现象明显（如果试剂选择错误，下面步骤均不得分）2分8正确检验Ba(NO3)2溶液已过量2分9取少量上层清液，正确选用合适试剂（AgNO3溶液）检验Cl，现象明显2分10填写实验报告，得出正确实验结果：存在Na+、Cl、CO2- 3和SO2- 4（出现K+倒扣1分）1分11如不另取溶液进行连续实验，试剂选择正确，操作规范现象明显，均给分。实验常规（1）遵守实验室规则（2）及时、如实填写实验报告（3）器材及时清洗、复位放置（4）桌面保持清洁1分合计15分评委签名： 。 日期： 月 日高中化学实验操作试题(学生使用)参赛选手须知：1本实验考查

12、满分为13分，实验操作时间为15分钟； 2请务必在试卷上相应位置填写区域、学校、姓名、参赛证号和实验桌号； 3根据题目要求将相关的内容填写在试卷的相应位置处； 4比赛中，不得查看资料或相互讨论。除发现器材短缺或有故障外，不得向评委老师提问。氯水性质的探究 实验器材：试管、表面皿、玻璃棒、胶头滴管、药匙、滤纸等。 实验药品：新制氯水、Na2CO3粉末、品红溶液、AgNO3溶液、稀HNO3、稀盐酸、KI溶液、淀粉溶液、pH试纸实验记录：实 验现 象解 释1观察氯水的颜色 2用pH试纸测定稀盐酸和氯水的pH稀盐酸pH： 氯水pH： 放置片刻后，滴加氯水的试纸颜色变化： 3验证氯水的酸性 离子方程式：

13、 4验证氯水的漂白性 5验证氯水中有Cl 离子方程式： 6验证氧化性：Cl2I2 离子方程式： 高中化学实验操作评分记录表 (评委使用)市、区 学校 选手姓名 参赛证号 实验序号 氯水性质的探究评判要点评定细则成绩评定实验操作技能1正确向小试管中加入氯水，观察颜色1分2正确测定溶液的pH，对照标准比色卡判断数值2分3正确选用合适试剂（Na2CO3粉末和氯水）验证酸性，现象明显2分4正确选用合适试剂（氯水和品红溶液）验证漂白性，现象明显2分5正确选用合适试剂（AgNO3溶液和稀HNO3）检验Cl，现象明显2分6正确选用合适试剂（KI溶液和淀粉溶液）比较氧化性强弱，现象明显2分7观察并正确记录实验

14、现象，对实验现象作出合理解释1分实验常规（1）遵守实验室规则（2）及时、如实填写实验报告（3）器材及时清洗、复位放置（4）桌面保持清洁1分合计13分评委签名： 。 日期： 月 日高中化学实验操作试题(学生使用)市、区 学校 姓名 参赛证号 实验序号 参赛选手须知：1本实验考查满分为15分，时间为15分钟； 2请务必在试卷上相应位置填写学校、姓名、准考证号和实验桌号； 3根据题目要求将相关的内容填写在试卷的相应位置处； 4考试中，不得查看资料或相互讨论。除发现器材短缺或有故障外，不得向监考老师提问。不同价态含硫物质的转化 实验器材：试管、铁架台、酒精灯、带导管的橡胶塞、试管夹、火柴、脱脂棉等 实

15、验药品：铜片、浓硫酸、10%NaOH溶液、0.1mol·L1 Na2S溶液 品红溶液 实验记录：实验步骤1搭建实验装置。2加入合适的反应试剂，使+6价硫转化为+4价硫。3设计实验实现+4价硫转化为0价硫4加热试管里的混合物，记录实验现象。5设计实验检验SO2漂白性的特殊性。6终止实验。你观察到的实验现象有：本次实验不同价态含硫物质所具有的性质有： 高中化学实验操作评分记录表(评委使用)市、区 学校（考点） 选手姓名 参赛证号 实验序号 不同价态含硫物质的转化评判要点评定细则成绩评定实验操作技能1连接好仪器组成装置检查装置气密性1分2加入铜片和浓硫酸的操作正确1分3向试管中加入品红溶液

16、、硫化钠溶液并设计尾气吸收2分4均匀加热1分5硫化钠变浑浊1分6品红溶液先褪色加热后恢复红色，1分6停止加热有防倒吸操作2分实验常规（1）遵守实验室规则（2）及时、如实填写实验报告（3）器材及时清洗、复位放置（4）桌面保持清洁1分问题解答批阅参赛选手试题内容，如实记录完整实验现象共3分，缺少一处扣1分 浓硫酸、二氧化硫、硫化钠价态与氧化还原的关系共2分，少一个扣1分，扣完为止5分合计15分评委签名： 。 日期： 月 日高中化学实验操作试题(学生使用)市、区 学校 姓名 参赛证号 实验序号 参赛选手须知：1本实验考查满分为12分，时间为15分钟； 2请务必在试卷上相应位置填写学校、姓名、准考证号

17、和实验桌号； 3根据题目要求将相关的内容填写在试卷的相应位置处； 4考试中，不得查看资料或相互讨论。除发现器材短缺或有故障外，不得向监考老师提问。铝的性质实验 实验器材：试管、试管夹、酒精灯、火柴、砂纸、镊子、滤纸等 实验药品：铝片、3 mol·L1 HCl溶液、10%NaOH溶液、浓硫酸、浓硝酸、5%CuSO4溶液、蒸馏水 实验记录：实验步骤1选取合适试剂验证铝与酸、碱的反应。试剂：离子方程式：2设计铝钝化实验，并进行检验。试剂：现象：高中化学实验操作评分记录表(评委使用)市、区 学校（考点） 选手姓名 参赛证号 实验序号 铝的性质实验评判要点评定细则成绩评定实验操作技能1除去铝表

18、面氧化膜1分2选取合适的酸和碱分别与铝反应2分3从试管中取出铝片、洗涤干净、表面擦干2分4选取合适的试剂与铝发生钝化1分5选取合适的试剂验证铝表面的钝化膜存在，现象明显2分实验常规（1）遵守实验室规则（2）及时、如实填写实验报告（3）器材及时清洗、复位放置（4）桌面保持清洁1分问题解答批阅赛手试题内容，方程式一个1分，实验现象1分。3分合计12分评委签名： 。 日期： 月 日高中化学实验操作试题(学生使用)市、区 学校 姓名 参赛证号 实验序号 参赛选手须知：1本实验考查满分为15分，时间为15分钟； 2请务必在试卷上相应位置填写学校、姓名、准考证号和实验桌号； 3根据题目要求将相关的内容填写

19、在试卷的相应位置处； 4考试中，不得查看资料或相互讨论。除发现器材短缺或有故障外，不得向监考老师提问。同周期金属元素性质的递变实验器材：试管、试管夹、酒精灯、火柴、砂纸等 实验药品：镁条、铝条、酚酞溶液、蒸馏水、2mol·L1 盐酸、2mol·L1氯化铝溶液、6mol·L1 氨水、6mol·L1盐酸、6mol·L1NaOH溶液 实验记录：实验步骤1设计实验，比较镁和铝与水反应的差异：试剂：现象：2设计实验，比较镁和铝与酸反应的差异：试剂：现象：3制备氢氧化铝并验证其两性试剂：现象：氢氧化铝溶于强碱的离子方程式：高中化学实验操作评分记录表(评委使

20、用)市、区 学校（考点） 选手姓名 参赛证号 实验序号 同周期金属元素性质的递变评判要点评定细则成绩评定实验操作技能1正确去除镁、铝表面的氧化膜1分2向试管中加入酚酞溶液，加热，有现象差异2分3向试管中加入去除氧化膜的形状相同的镁条、铝条和盐酸，现象差异明显2分4正确选取试剂制备氢氧化铝2分5将氢氧化铝分别与酸、碱反应，现象明显2分6胶头滴管滴加液体操作规范1分实验常规（1）遵守实验室规则（2）及时、如实填写实验报告（3）器材及时清洗、复位放置（4）桌面保持清洁1分问题解答批阅赛手试题内容，如实记录三次实验现象共3分，缺少一处扣1分 离子方程式1分4分合计15分评委签名： 。 日期： 月 日高

21、中化学实验操作试题(学生使用)市、区 学校 姓名 参赛证号 实验序号 参赛选手须知：1本实验考查满分为12分，时间为15分钟； 2请务必在试卷上相应位置填写学校、姓名、准考证号和实验桌号； 3根据题目要求将相关的内容填写在试卷的相应位置处； 4考试中，不得查看资料或相互讨论。除发现器材短缺或有故障外，不得向监考老师提问。同主族非金属元素性质的递变实验器材：试管、试管架、玻璃棒、胶头滴管、点滴板。实验药品：新制氯水、溴水、NaBr溶液、KI溶液、四氯化碳、加碘食盐、蒸馏水、淀粉溶液、1mol·L1 硫酸。实验记录：实验步骤1设计对比实验，比较氯、溴、碘非金属性的强弱。试剂：现象：结论：

22、2设计实验，检验加碘盐中含有KIO3。试剂：现象：相关氧化还原反应的离子方程式：高中化学实验操作评分记录表(评委使用)市、区 学校（考点） 选手姓名 参赛证号 实验序号 同主族非金属元素性质的递变评判要点评定细则成绩评定实验操作技能1设计实验证明氯的非金属性强于溴和碘 2分2设计实验证明溴的非金属性强于碘1分3证明有碘生成1分4检验KIO3的试剂选用正确1分5检验KIO3的操作规范，现象明显2分实验常规（1）遵守实验室规则（2）及时、如实填写实验报告（3）器材及时清洗、复位放置（4）桌面保持清洁1分问题解答批阅赛手试题内容，如实记录实验现象、结论共3分，缺少一处扣1分；氧化还原离子方程式1分。

23、4分合计12分评委签名： 。 日期： 月 日高中化学实验操作试题(学生使用)市、区 学校 姓名 参赛证号 实验序号 参赛选手须知：1本实验考查满分为12分，时间为20分钟； 2请务必在试卷上相应位置填写学校、姓名、准考证号和实验桌号； 3根据题目要求将相关的内容填写在试卷的相应位置处； 4考试中，不得查看资料或相互讨论。除发现器材短缺或有故障外，不得向监考老师提问。硫酸铜晶体结晶水含量测定实验器材：电子天平、研钵、玻璃棒、泥三角、坩埚、坩埚钳、干燥器、酒精灯。实验药品： 硫酸铜晶体实验记录：实验步骤现象和解释1. 粉碎：用研钵将硫酸铜晶体磨碎2. 称量：称量坩埚的质量，并称取约2g已经研碎的硫

24、酸铜晶体。记录数据填写下表。3. 加热：用酒精灯慢慢加热坩埚现象为： 4. 冷却：将坩埚放在干燥器里冷却。反应后，坩埚放在干燥器中冷却的目的是：5. 称量：冷却后，记下瓷坩埚和无水硫酸铜的质量。6. 加热再称量：把盛有无水硫酸铜的瓷坩埚再加热，放在干燥器里冷却后再称量直到两次称量质量相差不到0.1g为止.记录数据填写下表，并计算。数据记录与分析坩埚质量坩埚与晶体总质量加热后坩埚与固体总质量CuSO4xH2O误差原因分析x高中化学实验操作评分记录表(评委使用)市、区 学校（考点） 选手姓名 参赛证号 实验序号 硫酸铜晶体结晶水含量测定评判要点评定细则成绩评定实验操作技能1能正确使用研钵将硫酸铜晶

25、体磨碎 1分2正确使用电子天平称量1分3正确使用坩埚及相关仪器进行灼烧2分4能够正确使用干燥器1分5再次灼烧、冷却操作正确1分6表格数据记录完整，计算结果合理2分实验常规（1）遵守实验室规则（2）及时、如实填写实验报告（3）器材及时清洗、复位放置（4）桌面保持清洁1分问题解答批阅赛手试题内容，如实记录完整实验现象1分，误差分析合理2分3分合计12分评委签名： 。 日期： 月 日高中化学实验操作试题(学生使用)市、区 学校 姓名 参赛证号 实验序号 参赛选手须知：1本实验考查满分为12分，时间为15分钟； 2请务必在试卷上相应位置填写学校、姓名、准考证号和实验桌号； 3根据题目要求将相关的内容填

26、写在试卷的相应位置处； 4考试中，不得查看资料或相互讨论。除发现器材短缺或有故障外，不得向监考老师提问。钠的性质实验器材：玻璃片、小刀、镊子、滤纸、坩埚、坩埚钳、玻璃棒、泥三角、烧杯、药匙。实验药品：钠、酚酞溶液、实验记录：实验设计现象和解释1.观察钠的外观，感受其物理性质记录状态、颜色、硬度： 2. 在烧杯里预先倒入一些水，滴入几滴酚酞溶液，投入一小块绿豆大小的金属钠，观察实验现象。对产生的现象作出解释： 3.将一个干燥的坩埚加热，切取一块绿豆大小的钠，吸干煤油后迅速放入热坩埚中。继续加热坩埚片刻，待钠熔化后立即撤掉酒精灯，观察实验现象。现象： 4. 取出少量实验3所得固体，向其中加入蒸馏水

27、反应，再滴入几滴酚酞溶液，观察现象。对产生的现象作出解释： 高中化学实验操作评分记录表(评委使用)市、区 学校（考点） 选手姓名 参赛证号 实验序号 钠的性质评判要点评定细则 成绩评定实验操作技能1能正确取用并回收钠2分2取用钠大小合适1分3钠与水反应操作规范，现象明显1分4正确操作钠在空气中燃烧1分5取用钠燃烧产物与水反应，再滴加酚酞试液，现象明显2分实验常规（1）遵守实验室规则（2）及时、如实填写实验报告（3）器材及时清洗、复位放置（4）桌面保持清洁1分问题解答实验记录每空1分4分合计12分评委签名： 。 日期： 月 日高中化学实验操作试题(学生使用)市、区 学校 姓名 参赛证号 实验序号

28、 参赛选手须知：1本实验考查满分为15分，时间为15分钟； 2请务必在试卷上相应位置填写学校、姓名、准考证号和实验桌号； 3根据题目要求将相关的内容填写在试卷的相应位置处； 4考试中，不得查看资料或相互讨论。除发现器材短缺或有故障外，不得向监考老师提问。碳酸钠和碳酸氢钠的鉴别与性质探究实验器材：试管、烧杯、试管架、大试管、带导气管的单孔塞、酒精灯、铁架台、试管夹、火柴、pH试纸、玻璃棒、玻璃片、药匙。实验药品：Na2CO3固体、NaHCO3固体、1 mol·L1 Na2CO3溶液、1mol·L1 NaHCO3溶液、1 mol·L1 氯化钙溶液、2 mol·

29、;L1 稀盐酸、澄清石灰水。实验记录：实验步骤1设计实验，选用合适的方法鉴别Na2CO3和NaHCO3固体。试剂：现象：结论：2Na2CO3和NaHCO3溶液分别与氯化钙溶液反应的探究。分别取3mL1 mol·L1Na2CO3溶液、1 mol·L1NaHCO3溶液，逐滴滴加1 mol·L1氯化钙溶液直至过量，观察现象。现象：相关反应的离子方程式：思考：能否用氯化钙溶液鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液，并说明理由？高中化学实验操作评分记录表(评委使用)市、区 学校（考点） 选手姓名 参赛证号 实验序号 碳酸钠和碳酸氢钠的鉴别 评判要点评定细则成绩评定实验操作技能1

30、选取合适的方法鉴别Na2CO3和NaHCO3固体1分2实验操作正确，现象明显2分3实验鉴别结果正确2分4液体的取用操作规范1分5滴加氯化钙溶液产生的现象明显1分实验常规（1）遵守实验室规则（2）及时、如实填写实验报告（3）器材及时清洗、复位放置（4）桌面保持清洁1分问题解答离子方程式各1分，思考2分，共4分。4分合计12分评委签名： 。 日期： 月 日高中化学实验操作试题(学生使用)市、区 学校 姓名 参赛证号 实验序号 参赛选手须知：1本实验考查满分为15分，时间为15分钟； 2请务必在试卷上相应位置填写学校、姓名、准考证号和实验桌号； 3根据题目要求将相关的内容填写在试卷的相应位置处； 4

31、考试中，不得查看资料或相互讨论。除发现器材短缺或有故障外，不得向监考老师提问。检验亚硫酸钠样品是否氧化变质实验器材：试管、烧杯、试管架、烧瓶、与烧瓶配套的带导气管和分液漏斗的双孔塞、导气管、橡胶管、铁架台、试管夹、pH试纸、玻璃棒、药匙。实验药品：久置的亚硫酸钠粉末、2 mol·L1 稀盐酸、1 mol·L1 氯化钡溶液、20%NaOH溶液、新制蒸馏水。实验记录：实验步骤1 选用合适的试剂鉴别久置的亚硫酸钠粉末是否变质，请用文字叙述实验方案（实验仪器不用叙述）取适量久置的亚硫酸钠粉末样品， 。2根据实验方案搭建实验装置，验证实验结果。现象：结论：相关反应的离子方程式：高中化

32、学实验操作评分记录表(评委使用)市、区 学校（考点） 选手姓名 参赛证号 实验序号 检验亚硫酸钠样品是否氧化变质评判要点评定细则成绩评定实验方案能够清晰地表述完整正确的实验过程5分实验操作技能1组装合理的实验装置（有尾气处理）2分2检查气密性1分3试剂添加顺序正确2分4实验现象和结论正确2分实验常规（1）遵守实验室规则（2）及时、如实填写实验报告（3）器材及时清洗、复位放置（4）桌面保持清洁1分问题解答方程式一个1分共2分2分合计15分评委签名： 。 日期： 月 日高中化学实验操作试题(学生使用)市、区 学校 姓名 参赛证号 实验序号 参赛选手须知：1本实验考查满分为10分，时间为15分钟；

33、2请务必在试卷上相应位置填写学校、姓名、准考证号和实验桌号； 3根据题目要求将相关的内容填写在试卷的相应位置处； 4考试中，不得查看资料或相互讨论。除发现器材短缺或有故障外，不得向监考老师提问。验证过氧化钠与水反应的反应机理实验器材：试管、胶头滴管、试管架、pH试纸、玻璃棒、玻璃片、药匙。实验药品：过氧化钠粉末、2 mol·L1 稀硫酸、0.01 mol·L1 高锰酸钾溶液、蒸馏水。实验记录：实验步骤1有同学认为，过氧化钠与水反应可能分两步进行，先生成过氧化氢，然后过氧化氢分解放出氧气，回答下列问题，尝试设计实验。 第一步：写出过氧化钠生成过氧化氢的化学方程式：第二步：试配

34、平下列离子方程式： H2O2 + MnO+ H+ = Mn2+ + H2O + O22请根据以上信息设计实验方案，验证是否有过氧化氢生成。实验方案：现象：结论：高中化学实验操作评分记录表(评委使用)市、区 学校（考点） 选手姓名 参赛证号 实验序号 验证过氧化钠与水反应的反应机理评判要点评定细则成绩评定实验方案能够清晰的表述完整正确的实验过程3分实验操作技能1向试管中添加固体粉末操作正确1分2滴加试剂操作规范1分3实验现象和结论正确2分实验常规（1）遵守实验室规则（2）及时、如实填写实验报告（3）器材及时清洗、复位放置（4）桌面保持清洁1分问题解答方程式一个1分共2分2分合计10分评委签名：

35、。 日期： 月 日高中化学实验操作试题(学生使用)市、区 学校 姓名 参赛证号 实验序号 参赛选手须知：1本实验考查满分为10分，时间为15分钟； 2请务必在试卷上相应位置填写学校、姓名、准考证号和实验桌号； 3根据题目要求将相关的内容填写在试卷的相应位置处； 4考试中，不得查看资料或相互讨论。除发现器材短缺或有故障外，不得向监考老师提问。模拟海水制取蒸馏水实验器材：蒸馏烧瓶、石棉网、酒精灯、铁架台、碎瓷片、药匙、火柴、冷凝管、橡胶管、牛角管、锥形瓶、温度计。实验药品：自来水、氯化钠固体、2 mol·L1 稀硝酸、1 mol·L1 硝酸银溶液实验记录：实验步骤1搭建完整的蒸

36、馏装置 2向自来水中加入少量氯化钠，把所得溶液加入蒸馏烧瓶中，加热蒸馏3. 检验锥形瓶中收集的液体是否含有氯离子高中化学实验操作评分记录表(评委使用)市、区 学校（考点） 选手姓名 参赛证号 实验序号 制取蒸馏水评判要点评定细则成绩评定实验操作技能1蒸馏装置组装合理2分2加入碎瓷片防止暴沸1分3先通自来水后加热2分4实验结束，先停止加热，再停止通入自来水2分5检验氯离子试剂和操作正确2分实验常规（1）遵守实验室规则（2）及时、如实填写实验报告（3）器材及时清洗、复位放置（4）桌面保持清洁1分合计10分评委签名： 。 日期： 月 日高中化学实验操作试题(学生使用)市、区 学校 姓名 参赛证号 实

37、验序号 参赛选手须知：1本实验考查满分为15分，实验操作时间为15分钟。 2请务必在试卷上相应位置填写区域、学校、姓名、参赛证号和实验桌号。 3根据题目要求将相关的内容填写在试卷的相应位置处。 4比赛中，不得查看资料或相互讨论。除发现器材短缺或有故障外，不得向评委老师提问。化学反应速率的影响因素实验器材： 试管、试管架、试管夹、胶头滴管、药匙、酒精灯、烧杯、10mL量筒实验药品： 0.1mol·L-1 Na2CO3溶液、0.1mol·L-1 NaHCO3溶液、3mol·L-1盐酸、2%H2O2溶液、4%H2O2溶液、6%H2O2溶液、二氧化锰粉末、0.2mol·L-1 FeCl3溶液、洗涤剂。实验记录：实验实验步骤现象、 解释、结论1.