弟子规完整版教案

1、弟子规教案弟子规总序教学目标：1、让学生了解为什么要学习弟子规？2、弟子规的大概内容是什么？教学重点、难点：1、 为什么要学习弟子规2、 弟子规的内容是什么？3、 有余力，则学文教学内容：学习弟子规的总序“弟子规圣人训 首孝悌次谨信 泛爱众而亲仁 有余力则学文”教学时数：一课时一、讲解题目：1、弟子规先介绍原文的出处。原名：训蒙文。故名思义；教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。内容采用论语第六条：弟子入则孝、出则悌等文字编写而成，后改叫弟子规。是启蒙学生、教育子弟，在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲求家庭生活方面的教育。2、老师念一句，学生重复一句。3、老师念上句，学生念

2、下句。4、小组合作学习，比赛读二、讲解内容：弟子规 是（古代）小朋友必须要学习的内容。古人云：学有学业、退有居业。弟子规就是教育小朋友学习以外应该做到的事情。圣人训 圣人是指古代有很高成就的人。比如：孔子、孟子等。我们一般人叫凡人、俗人，智慧不高就不能称为圣人。训：可以做为准则的话。指圣人对我们的教诲。首孝悌 首：首要、头，这里指第一件事，就是要孝顺父母。举例；父母生养我们、辛苦劳作，供给我们衣食住行。我们首先要孝敬他们。悌：代表顺从兄长。兄弟姐妹友好相处也就等于孝顺了父母。次谨信 次：次要、二，这里指第二件事。首先你做到了孝、悌，其次就要做到谨和信。谨：谨慎。做事要慎重小心。比如走路要遵守交

3、通信号，做人也要按着准则去做。不能任意随便去做事。做事还要讲诚信。不能欺骗别人，讲信用。从小培养良好的品德，长大就不会染上不良的言行习惯。泛爱众 泛：广泛。不是指单纯的情爱。人与人之间要有爱，更要爱世间一切众生、花草树木，小动物、小昆虫等。做人要有一颗仁爱之心。而亲仁 仁：指同情友爱，仁慈之心。我们要亲近那些有仁德的人，向他们学习，使自己也能成为一个具有仁爱之心的人。有余力则学文当你做好了以上的事情（具备了如上的品德），如有多余的精力和时间，再去学习文化知识和技能。小结：以上四条是做人的根本。不管你有没有文化知识，但忠、孝、礼、义、信必须要做到。1、教师讲一个故事：一个六岁的小孩，他不但学会了

4、弹钢琴，而且会说英语。每当家里来了客人，大人都叫他为客人表演。一天，他表演了节目后，大家都在赞扬他。他骄傲地说了一句语惊四邻的话：“姥姥你是个大笨蛋，什么都不会！”客人愕然。2、这个故事说明什么？（家长不能一味的培养孩子技能，但不知道学习技能的目的是什么？不是为了让他表演，而是为了让他有一计之长，将来好做事。）3、他懂得做人的道理吗？，懂得怎么去做事情吗？4、一个连自己的家长都瞧不起的孩子，他会虚心向别人学习吗？三、总结为什么要学习弟子规？因为它是我们行动的准则。弟子规的内容是教育小朋友在家懂得孝顺父母，兄弟姐妹友好相处。在外要敬师长、懂礼貌、讲信用。和别人平等相处，不自私、不傲慢、爱大众、爱

5、国家、爱民族。在培养好了自己的品德后，再努力学习文化知识。我们能够做到这些你就是一个优秀的人。互动：请小朋友说一说你对弟子规的哪些方面比较感兴趣？自己原来哪些方面做的不够。四、家庭作业：请家长帮助熟念弟子规总序弟子规入则孝教学目标：1、 把孝心的观念引入到小朋友的心田。2、 教育小朋友孝敬父母要从小事做起。不但孝，关键是顺。3、 培养小朋友的感恩之心。教学重点：1、 关键在落实上。一定要结合生活实际。2、 让小朋友理解孝道的重要性。教学内容：弟子规入则孝父母呼应勿缓 父母命行勿懒 父母教须敬听 父母责须顺承教学时数：一课时一、复习导入：让小朋友复习上堂课的内容：弟子规总序。齐声背诵。师：大家背

6、得太棒了，看得出大家都很喜欢，今天我们继续学习弟子规二、学习、理解内容：1、 师：“谁能来读一读今天学习的内容？”A、请2名学生读B、生评议2、师：“理解有利于更好的朗读和背诵，我们来学习一下这几句话的意思。”入则孝过去古人非常讲究孝道。晚辈早上起来第一件事，就是要到长辈的房间向长辈“请安”。入；也是指在家中。父母呼 应勿缓父母呼唤我们，听到就应该马上答应，不要慢慢吞吞，半天不回答。表现出一种无理的态度，或者有抵触情绪，自己不高兴就不应声。比如；你正在看一个好看的电视，或者玩得正开心，父母叫你出来吃饭，你不答应。或者答应了半天还是不动。父母命 行勿懒父母让我们去做事，应立刻起身去做，不可拖延偷

7、懒。或者高兴做就做，不高兴做就不做。还有的小朋友和家长讲条件，我做了你给我什么奖励？这都是不对的！父母教 须敬听父母在教育我们的时候，应该怀着恭敬的心去倾听。不要漫不经心，愿意听就听，不愿听就不听。否则，就是一个不听话的孩子。父母责 须顺承小朋友有时做错了事，家长会批评责备我们。我们要赶快承认自己的错误，虚心接受，不要让家长生气。有的时候，家长误解了孩子，这件事明明不怨你，可家长没搞清楚就责备你。作为晚辈，也不要急于辩解，等父母平静了你再解释。这才是真正做到了孝，而且顺。三、结合生活实例讲解：1、生活中有很多实例，父母呼唤我们；父母让我们帮忙做事；你是怎样做的？2、请自己去思考：自己哪些地方做

8、的不够？3、常常见到一些孩子，自己玩的很开心。父母让其帮助做一点家务，他马上说我还要写作业呢！找借口不去做事。父母批评我们的时候，小朋友还嫌家长罗嗦，不高兴听批评。明明是自己做错了事，还满不在乎。故意惹父母生气。这样对吗？ 小结：父母抚养我们花费了很多辛苦，从小把我们养大，我们要用心去体会，感谢父母的养育之恩。不能挂在嘴上，一句爸爸妈妈我爱你，是远远不够的！要落实到行动上，就要从生活小事做起。四、举例说明：母鸡孵小鸡的时候，母鸡身体下边放一堆鸡蛋，它天天趴在这堆鸡蛋上，用自己身体的热量，去温暖这些蛋。鸡蛋吸收了母鸡的血汗，慢慢变成了小鸡。母亲抚育我们的时候，也象抚育小鸡一样，非常艰辛。小的时候

9、要喂奶、喂饭，换尿布，有病时背着你去医院，半夜起来喂药。风里雨里天天接送你去幼儿园。上学时为你拿书包，为你撑雨伞。做好了饭菜等着你回来吃。父母总是把最好吃的东西留着给你，可是我们的小朋友是否也能把最爱吃的饭菜留着给父母吃呢？不要以为父母为我们所做的一切都是应该的，我们要对父母有感恩之心，有报答之愿！有的小朋友说等我长大了有工作了就去抚养他们。世人说：“什么都能等，只有孝敬父母不能等！”让我们从今天就开始孝敬自己的父母。为他们做一点事。1、提问：你的父母最喜欢吃什么？干什么？请小朋友回答！2、不知道的小朋友回家问自己的父母，喜欢吃什么，干什么？3、 我们能从哪些方面关心自己的父母？ 五、家庭作业

10、：今天回家吃饭时为母亲盛一碗饭，或者为父亲倒一杯水。帮助家里做一些力所能及的家务。比如：摆放碗筷、洗碗、擦桌子、扫地、倒垃圾。洗衣服、晾衣服、打扫房间。浇花、买菜、学做饭。为父母捶背、按摩、倒洗脚水。可以根据情况任选一样来做。弟子规入则孝第2段教学目的： 1、对前2节弟子规知识做以梳理，进行汇报。2、教会学生在家应该掌握的一些礼节、与尽量做到的事项。3、培养学生热爱自己的国家、自己的民族，了解民族的一些生活习俗等。培养学生的礼貌习惯和训练学生的表达能力。教学重点和难点：1、教会学生在家应该掌握的一些礼节、与尽量做到的事项。2、培养学生热爱自己的国家、自己的民族，了解民族的一些生活习俗等。培养学

11、生的礼貌习惯和训练学生的表达能力。教学内容：冬则温夏则清,晨则省昏则定,出必告反必面,居有常业无变教学时数：一课时一、导入师：“通过前2节课的学习，我们了解了很多关于孝的行为，“百善孝为先”对于孝，我们光做到这些还远远不够，这节课我们继续学习“入则孝”的第2段二、初读文，解答疑难字词。1、自渎一遍这一段文字，有没有不理解的字词，我们共同来交流学习。2、解答疑难字词。三、精读文，结合生活实际了解文字含义。学习第二段：冬则温夏则清 晨则省昏则定 出必告返必面 居有常业无变1、齐读文字。2、指名说说这段文字的意思。（两名3、提问：冬天该怎样送去温暖？夏天该怎样送去凉爽？早晨该怎样去请安？夜晚该怎样伺

12、候父母安眠？4、师述：这一小节还蕴藏着一个小故事呢，你们想听吗？5、学生（昂）讲二十四孝故事“扇枕温衾”。(一)冬则温夏则凊黄香九岁的时候,冬天时会在父亲睡觉前,先帮父亲将床铺温热再请父亲去休息,夏天时会先将草席搧凉,再请父亲躺下.这里的同学有很多都不到九岁,所以如果你们能做到这项,就比黄香还要棒了.提问:1.我们现在科技很发达,所以夏天的时候父母睡觉前,我们可以帮父母做些什么事 学生:开电风扇,开冷气2.冬天的时候父母睡觉前,我们可以帮父母做些什么事 学生:用电毯,电热器延伸1.夏天时天气很热,我们可以怎样侍奉父母 2.冬天时天气很冷,我们可以怎样侍奉父母 (二)晨则省昏则定早上起床的时候要

13、先向父母问早,傍晚回家的时候要向父母报告今天在学校发生的事情,让父母安心.晨则省:现在很多同学早上都赖床,父母叫他起床还会发个起床气,对父母大呼小叫,出门时东西不整理好,到学校还要叫父母送东西过来.延伸:早上起床除了要向父母问好外,还要自己起来,把东西打点好,衣服穿好,书包收好,如果能帮忙父母准备早餐就更好了.昏则定:很多同学回家就看电视,打电动,不理会父母,要多和父母聊天,让父母亲知道你做哪些事情 交了哪些朋友 安父母亲的心.(三)出必告反必面出门时要告诉父母我们要去哪哩,若临时有事,父母亲又刚好不在,可以打手机或留纸条.回家的时候要先问候父母亲,或告诉父母我回来了.延伸:上学时对师长也要做

14、到出必告反必面,去上洗手间的时候要举手告知,同学受伤去保健室也要请同学带话回来.故事:曾经有学生因为跟同学吵架就躲到屋顶上没有回来上课,让老师很担心.有学生上课时陪同学去学务处集合,让老师找不到人,还用广播系统找人.(四)居有常业无变生活作息要规律,早睡早起,不要三更半夜才睡,像写作业不写拖到半夜才完成,或玩电动玩到很晚.大人的事业是工作,学生的工作是学业,所以平常要认真,不要让成绩一落千丈,害父母担心.四,故事说理(一)扇席温被的黄香1.引导发问:(1)黄香在夏天很热的时候,如何照顾父亲 冬天很冷的时候,又是如何做呢？(2)黄香除了照顾父亲外,剩余的时间都在做什么(用功读书)(3)黄香被派到

15、魏郡当太守时,做了什么善行？2.给小朋友的话:(1)黄香在他9岁时就懂得照顾父亲,你们一定也可以,如拿报纸,倒水,按摩,捶背等.(2)黄香用功读书,做好事荣耀父亲,这也是孝顺的行为之一.(3)难能可贵的是他见大家有难,还把皇帝给他的赏赐全部捐出来帮助乡里,这些钱不是不见,而是变成什么了？变成给所有人的恩德,这些恩德则让大家念念想著回报,以及对他的敬重(做到了弟子规的泛爱众而亲仁).(二)犊吞刀有位屠夫要杀牛(牛妈妈),牛宝宝趁屠夫不注意时把刀子衔走,用牛角敲屠夫邻居孙先生的门,孙先生看小牛衔著刀,屠夫在后追赶,而小牛在情急之下竟把刀吞下.孙先生知道事情原委后,感动小牛为了救妈妈把刀吞下,出2倍

16、价钱向屠夫把两只牛买下.牛妈妈与牛宝宝为了报恩,非常辛勤的帮孙先生耕田,小牛吞刀后平安无事一直到老死.小结：让孩子了解对父母的孝心是在日常生活中对父母的关心,照顾.五,常礼演练活动 (一)晨则省,昏则定1.询问学生每天早上是否都是父母叫起床 起床后是否都会对父母生气 这样的行为是否正确 正确的行为应该是如何 2.正确的行为:(1)每天应早睡早起,自动自发的起床,起床后看见长辈应先向长辈说: 早安,并询问长辈昨晚睡得好不好 (2)放学回家后要向父母报告今天在学校发生了哪些事情,好让父母放心.妈妈我回来了,今天我们班有一个转学生,我还借他课本和文具喔!3.先请老师演示正确的行为,再请学生出来模仿.

17、(二)出必告,反必面1.询问小朋友出门时是否都有告知父母长辈要去那裏 回家时也要告知父母:我回来了.请老师出来示范一般的说法(妈妈:我和大雄要去运动).请台下的小朋友仔细聆听是否有那裏有缺漏 2.教导小朋友讲事情时要注意四项:(1)人物:要和什么人出去(江大雄)(2)事情:要做什么事情(运动)(3)时间:几点出去,回来(上午9:00出门12:00回家)(4)地方:去什么地方(松柏小学)出门前最好留下可以联络的方式,如电话号码,地址等等.3.请老师出来演示正确的说法妈妈,我今天上午9:00要和江大雄去松柏小学运动,中午12:00回家.王小明的手机:123456789,请学生出来模仿老师演示.4.

18、请小朋友出来,按照题目练习.(1)人物:王小明(2)事情:看书(3)时间:下午1:00出门4:00回家(4)地方:图书馆5.请学生按照附件一填写,并出来演示练习.六、总结 对待所有的长辈像父母,老师,爷爷、奶奶都要做到晨则省昏则定,对长辈才有恭敬心,也要做到出必告反必面,才会让长辈放心,不用担忧.弟子规入则孝第3段教学目标：1、 把为人做事的道理引入到小朋友的心田。2、 教育小朋友品德要从小事培养起来。3、 培养小朋友凡事要从小处做起。教学重点：1、 关键在落实上。一定要结合生活实际。2、 让小朋友理解品德的重要性。教学内容：弟子规入则孝事虽小勿擅为,苟擅为子道亏，物虽小勿私藏,苟私藏亲心伤教

19、学时数：一课时一、导入师：“通过前3节课的学习，我们了解了很多关于孝的行为，“百善孝为先”，生活中，除了孝很重要以外，我们做人的品德也很关键，这节课我们继续学习“入则孝”的第3段，来看看我们的品德要从哪些地方做起。二、初读文，解答疑难字词。1、自渎一遍这一段文字，有没有不理解的字词，我们共同来交流学习。2、解答疑难字词。三、精读文，结合生活实际了解文字含义。(一)事虽小勿擅为,苟擅为子道亏虽然是小事也不可以任性而为不向父母禀告.如果任意妄为让父母担心,不止是不孝的行为,更有损为人子女的本分.引申1.像小朋友平常在家中或外面要移动物品,最好要先请示父母再做,尤其是家中的电器用品或瓦斯这类较危险的

20、东西.2.曾经有一位小朋友和妈妈去逛街,因为妈妈在买东西没空看著他,只叮咛不要乱动别人的东西,这位小朋友觉得很无聊就在碗盘柜东碰西碰,忽然所有的盘子都掉下来,小朋友你们猜最后怎么样呢 妈妈什么东西都没买,就把那些破掉的盘子买回家,小朋友这样的行为根本就是把他自己的过错惩罚在父母的身上.3.有些小朋友以作弄别人为乐,喜欢趁同学坐下不注意时将他的椅子拉开,害同学跌坐在地下,却不知这样的行为可能会让同学半身不遂,更严重可能会害他一辈子躺在床上当植物人,无法动弹只能靠呼吸器过活.4.还有像放羊的孩子刚开始是无聊作弄别人,说谎大野狼来了,到后来大野狼真的来了,已经没有人愿意相信他,结果小羊全部被吃掉.5

21、.不要因为一时的好玩有趣,做了让自己后悔一辈子的事情,做任何事情前都要先考虑清楚,是否会伤害自己或别人,千万不要逞一时之快.提问如果已经做了错事,该如何补救呢 (二)物虽小勿私藏,苟私藏亲心伤别人的物品虽小,也不可以私自藏为己有,如果私藏品德就有缺失,会很伤父母的心.引申 1.有些小朋友在合作社或外面的店家看到自己喜欢的东西,没有钱买又想要占为己有,就会用偷窃的方法来取得,店家都有装监视器,这种行为最后都会被发现而受到处罚.2.有些出国旅行的人,在飞机上或饭店裏,看到毛巾,卫生纸或烟灰缸都会随手带走,这种就是没有公德心与教养的行为,除了会让你的爸妈丢脸更会让你的国家在国际上有坏的名声.3. 就

22、算是一块钱或一颗糖果,这样小的东西也不可随意拿取,不然就是小偷的行为.(用人物须明求,倘不问即为偷)提问看到自己喜欢的东西,没有办法拥有时,要如何克制自己的欲望呢 (三)结语刘备曾告诫刘禅:勿以善小而不为,勿以恶小而为之,就是说不要因为这件好事很小就不愿去做,如公车让座;也不要因为这件坏事很小就去做,如故意把同学的东西藏起来让人找不到,善行与恶行都会积少成多,当恶行做久时就会养成坏习惯,要改正很难,而小恶也会变成大恶,往后你就只能在监牢裏度过一生.四,故事启蒙(一)两块石头的故事工匠有两块石头,准备将第一块刻为佛像受人膜拜,但第一块石头无法忍受疼痛一直叫喊,工匠只好放弃转而刻第二块石头,第二块

23、石头为了要成为众人膜拜的佛像都没有喊叫,而第二块石头最后则被铺在地上,为众人所践踏.1.给小朋友的话小朋友现在正是记忆力最好的年纪,要把握这个黄金时期学好如何孝顺父母,尊敬师长,友爱兄弟,谦虚有礼貌才是最重要的.要选择什麼样的人生都在自己的决定,所以大家一起努力吧!(二)事虽小,勿擅为北京有个外商公司正在招聘员工,去应徵的都是很优秀的人,而且要经过多次的考试,还要考外语及很多专业知识.考试下来,只剩几个人做最后面试.当这些通过最后考验的人到了会议室,长官就对他们说:我现在有点急事,出去一下,十分钟以后我们继续面试.结果他走出去以后,在这十分钟当中,这些年轻人就站起来东摸西摸,看到桌上的资料拿起

24、来看一看,还顺手拿给其他的人看.十分钟以后,这位主管进来,他说对不起,你们统统没有录取,因为会议室里装有摄影机,你们连最基本的事虽小,勿擅为都没做到.他们很不服气就说:从小到大,没有人教我们不可以乱动.确实,现代人真的很缺乏做人做事的正确态度,纵使他们的能力很好,学历也很高,但是这些微细环节都没有顾及到.小事都办不好,能不能办大事 当然不可能.五,常礼演练活动(一)戏剧演出1.事虽小勿擅为,苟擅为子道亏(1)角色陌生怪叔叔,黑狗先生,大雄,警察先生(2)剧情 有一天大雄在回家的路上,遇上了一个陌生的叔叔前来搭讪.他问大雄想不想打工赚零用钱.这个陌生的叔叔立刻拿出一包东西,只要大雄帮他把包裹送到

25、指定的地方,交给黑狗先生,并且向黑狗先生收取四千元,大雄就可以拿到二千元的酬劳.大雄心想,这么简单的事情,又有二千元可以赚,毫不考虑就答应了这件事,到了指定地点,果真有人正在等候包裹.就在大熊正要和黑狗先生一手交钱,一手交货的同时,旁边突然出现了两名警察,将他们逮捕,警察当场将包裹打开,里面全是盗版光碟.虽然大雄大喊冤枉,他只是帮人送货而已,但是警察仍然将大雄一同带回警察局侦讯.对白怪叔叔:小朋友想不想打工赚钱呢 大雄:想啊!怪叔叔:你只要把这包东西送去松柏公园交给黑狗先生,并跟他收取四千元,这样你就可以得到二千元了.大雄:请问你是黑狗兄吗 有人叫我把这包东西交给你.警察:你们竟然在这裏从事非

26、法交易.大雄:我没有啊!警察:你看这包东西裏面全是非法光碟,跟我回去警局大雄:冤枉啊!(3)检讨剧中的大雄犯了哪些错误呢？学生可能的回答:太贪心,没做到事虽小勿擅为老师提醒:有时候虽然看起来是一件小事情,但在做之前都要仔细想清楚,才不会惹出大麻烦.2.物虽小勿私藏(1)角色阿福,同学,掉钱的失主(2)剧情阿福看到同学掉了一块钱,捡起来后心想这只是块钱,就不用还了过了一些日子,又看到同学掉了十块钱,他心里想这只是十块钱,就不用还了,十年后,他在路上捡到十万元,也不打算把它拿去警局,在回程的路上刚好遇到失主,结果就被扭送到警局.对白阿福:我捡到一块钱吔!刚好可以用来打电话.阿福:真幸运,我捡到十块

27、钱,可以买我的自动铅笔.十年后,阿福在路上捡到一个袋子:哇!裏面竟然有十万元,这个过年可以买电视机,电冰箱还有摩托车了失主:这不是我掉的钱吗 怎么会在你那里呢 阿福:这个是我捡到的钱所以是我的失主:这明明是我的钱,你跟我去警察局评评理阿福:不要啊!(3)检讨剧中的阿福做错了什么？ 学生可能的回答:不可因为是小东西就不还给别 人.老师提醒:平常就要养成好习惯遇到事情时才不会做出错误的决定.(二)法律小常识1.案例一:妨害自由小叶,阿毅均为十六岁的少年,小叶因与隔壁班同学小伟发生口角,经校方查明予以记大过处分,小叶乃於翌日与同学阿毅到小伟的教室找小伟理论.到达时,阿毅见该班老师在讲台前,随即退去,

28、小叶仍向小伟恐吓称以后给我小心一点,否则你就死定了等语,致小伟心生畏惧.另於数日后晚间八时,小叶打电话请阿毅邀约小伟於下课后至校外谈判,阿毅於翌日下午三时十分许,约小伟至教室顶楼告知小叶约其於下课后至校外OK便利商店谈判,临走前,阿毅竟单独起意,对小伟恐吓称如果不来或向老师报告,会让你死得很惨.,小伟因为非常害怕,便告诉他的妈妈,小伟的妈妈立刻向警察局报案,经警察局移送少年法庭调查后裁定开始审理. 老师讲解小叶,阿毅的行为,经少年法庭调查结果认为均有触犯刑法,裁定小叶交付保护管束;阿毅应予训诫并予以假日生活辅导等处分. 六、分组活动，检查学生学习情况请学生到前面来分两组回答下列问题,答对的人就

29、可获得一分:1、捡到别人的东西,如果很破旧了就可以不用还.2、脚踏车停在路边,我刚好有急事可以先借来骑一下.3、爸爸妈妈很疼我,所以他们的钱我可以任意的使用,不用经过他们的同意.4、对同学说:你如果不借我东西,你就死定了只是吓吓同学,没有关系.5、同学走过去时,我偷偷的把脚伸出去绊倒他会有什么结果 6、当同学要坐下来时,我偷偷的从后面把他的椅子拉开会有什么结果 7、别人打架,我在旁边加油,有没有犯罪呢 弟子规入则孝第4段教学目标：1、把为人做事的道理引入到小朋友的心田。2、教育小朋友品德要从小事培养起来。3、培养小朋友明白，自己的言行会影响亲人。教学重点：1、关键在落实上。一定要结合生活实际。

30、2、让小朋友理解品德的重要性。明白品德不只关系到自己，也关系到亲人教学内容：弟子规入则孝亲所好力为具,亲所恶谨为去，身有伤贻亲忧,德有伤贻亲羞，亲爱我孝何难,亲憎我孝方贤教学时数：一课时一、导入师：“通过上节课的学习，我们了解了很多关品德的故事，我们做人的品德不只关系到自己，也关系到亲人，这节课我们继续学习“入则孝”的第4段，来看看我们平时应注意哪写地方。二、初读文，解答疑难字词。1、自渎一遍这一段文字，有没有不理解的字词，我们共同来交流学习。2、解答疑难字词。三、精读文，结合生活实际了解文字含义。(一)亲所好力为具,亲所恶谨为去父母亲所喜欢的东西,我们要尽力准备,父母亲讨厌的事物,要小心谨慎

31、的去除.孔夫子曾说过:人生三年,然后免於父母之怀.所以对父母亲我们要尽力侍奉.提问:1.大家知不知道父母亲喜欢吃些什么？做些什么事情？有什么嗜好？(如果父母亲的喜好是会伤害身体的,我们要怎么做？2.父母亲最喜欢我们做些什么事 3.父母亲最不喜欢吃的是什么？最不喜欢做的事情是什么？4.父母亲最不希望我们做的是什么事 ？5.我们要怎样去体贴父母,了解父母的喜好？(二)身有伤贻亲忧 当我们的身体受伤或生病时,父母会担忧.贻是遗留.父母亲常挂念儿女的健康,不时的提醒儿女,出门要注意自己的安全,天气凉了要注意添加衣物,所以我们要好好的照顾自己的身体,不要让父母亲担忧.孝经云:身体发肤受之父母,不敢毁伤,

32、孝之始也.我们的血肉都是父母亲给予的,所以要更要好好爱惜.常常有同学觉得父母亲太唠叨,这都是因为大家没有把自己的本份做好,如果同学都能把自己照顾好,父母亲又何须挂念呢 所以要先反省自己.(三)德有伤贻亲羞若是我们的品德有了污点,会让父母蒙羞.我们平常在学校里,或是各种团体中,如果和别人起冲突,违反团体的规定,像对老师不礼貌,和别人打架,破坏公物,或是偷窃东西,流连网咖,父母亲知道了一定很难过.孝经云:立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也.在古代有所谓诛九族的制度,个人如果犯了大错,所有的亲族都会连累被杀害,现在虽然没有了,但我们依然要谨言慎行,安父母的心(例如:董卓无德弄权,连累九十余岁的

33、老母被斩首). (四)亲爱我孝何难,亲憎我孝方贤父母亲爱护我们,我们孝顺也是理所当然的,若是父母亲不喜欢我们,但是我们还能够孝顺,就更难能可贵了,可以称得上是一位贤人.历史上的大舜,就是一个最好的例子.(闵子骞的故事)四,故事启蒙(一)骂人骂自己乔琪和莉莉两个人平时喜欢斗嘴,尤其莉莉骂人很凶常常会把乔琪骂哭,有一次乔琪提水时跌倒,莉莉看见不但没过去帮忙反而嘲笑乔琪是笨蛋.乔琪回家后妈妈告诉她,如果你送礼物给别人,别人不要时,该怎麼办呢 那就自己带回去.同样的道理,别人骂你你不接受,也请他自己带回去吧!1引导重点(1)莉莉喜欢骂人的行为好不好？(2)在你们班上有没有碰到喜欢骂人的小朋友 如果是你

34、,你会怎么办？(3)骂人是一种坏习惯,如果发现自己有这个坏习惯,要如何改正呢？(二)想飞的乌龟大石头上有一只乌龟想要学飞,他每天梦想能在天上翱翔,最后他决定要去请教老鹰如何飞行,可是老鹰告诉他乌龟的身体结构是不能在天上飞行,但乌龟苦苦哀求老鹰带他在天上飞行,最后老鹰抓住乌龟往天上飞,乌龟在天上得意忘形的将手脚伸出不停的拍动,彷佛他自己长了翅膀似的,突然老鹰抓不住他,乌龟就从天上掉下去了.(认不清自己的特质与能力,又不听话就容易出事,像乌龟就没做到身有伤贻亲忧)(三)彩衣娱亲老莱子是周朝春秋时的楚国人,他自幼便十分孝顺,在他七十岁时,父母亲还健在.但父母亲看见儿子日渐老去,便有自己已经去日无多的

35、感慨.老莱子见状,便想了一个办法,他把自己打扮成孩童模样,蹦蹦跳跳的到了父母面前,一边嘻嘻哈哈大笑,一边做出孩童嬉戏的动作.父母亲看到儿子滑稽的动作,乐得呵呵大笑,把烦恼忧闷都忘了！从此,老莱子在父母前绝不提老字,而且还常常扮成孩童模样,让父母安享快乐的晚年. (四)舜的故事古史传说中舜是大孝之人,但舜的早期生活,在家庭关系方面,有很多不幸的事情.舜的生母在舜十几岁时过世了,舜的父亲瞽叟据说很有音乐天才.他娶了一位后妻,性情粗暴,凶狠.她生了一个儿子名叫象,象长大后变得凶残,蛮横,傲慢,无理,舜的父亲和后母喜爱象而疏远舜.他们三个人经常陷害舜,想杀死他.有一次想把舜推下井去淹死,或将他埋在井里

36、.舜深知自己的处境艰困,於是处事十分小心,受了不少罪,但还能顺从父亲,后母及弟弟之意.尽管他们对舜如此无理,百般虐待,舜对父母仍不失孝道,对象也不失兄弟的友爱之情.所以,当舜长到二十岁时,以其能尽大孝而声名远播.五,常礼演练 (一)心心相应的游戏小朋友今天学到亲所好力为具,亲所恶谨为去,这两句话的意思是对於父母亲喜爱的事,我们要尽力去准备,父母亲厌恶的事我们则要避免去做,今天我们就要请小朋友与父母亲来玩游戏,看看小朋友平常是否有关心父母喜好与讨厌的事物.1.讲解游戏规则:请后面旁听的家长一起参与,询问是否有自愿的家长,再请该家长与其小孩一起到台前,每人至台前拿小白板与白板笔听老师的题目做答,若

37、两人答案相同,则表示小朋友平常有做到亲所好力为具,亲所恶谨为去,并给予鼓励.2.题目:(1)父母亲喜爱/不喜爱的事物a偶像b颜色c水果d运动e动物f喝的饮料g吃的东西h电视节目i你(小孩)做的事(2)特别题a父母亲的生日(新历)b父母亲的星座c父母亲的年纪c父母亲的血型(二)观功念恩小朋友玩完游戏后是否觉得对自己的父母亲不够关心,今天回去后要继续加油.父母亲工作与生养小孩是非常辛苦的事,平常我们就可做一些体贴父母的事来报恩.询问小朋友下列问题,请他们回答.1.父母下班回来很累(倒水,拿拖鞋或自动自发的把功课写完等等)2.当家裏有客人来时(削水果,倒茶水或陪客人聊天)3.父母正在煮饭(洗米,洗菜

38、与摆碗筷)4.父母正在做家事时.5.父母休息在看电视或看报纸时(三)答题比赛: (身有伤.贻亲忧)老师先将写在纸条上的题目(正面)及答案(背面)逐一贴在黑板上,再将全班分为两组,派年纪较大者为组长,组长必须在15秒内答题,答对(必须是老师预设的答案,此时,再将答案的正面翻过来贴.)得1分,答错则换下一组作答.(组员负责提供答案,但要轻声细语,以免答案被别组听到.)题目:游泳须注意哪些事 解答:(1)先做暖身操(2)要有救生员在场(3)不可在泳池边跑步(4)穿著合适的衣服题目:如何溜滑梯才安全 解答:(1)要排队(2)不可由斜坡下面往上爬(3)不可推挤(4)前一人溜完才可以再往下溜题目:上下学的

39、路上要注意些什麼 解答:(1)注意来往行车及遵照号志行走(2)不边走边玩(3)不理陌生人(4)不抄近路(尤其是小路)行走题目:如何骑脚踏车(溜直排轮)才安全 解答:(1)戴专用安全帽(2)不单车双载(3)注意交通号志(4)不做危险表演动作(四)角色扮演:(亲所好.力为具)请辛苦担任组长的两位小朋友扮演下班后的爸爸和妈妈坐在椅子上,再请台下自愿上台的学生扮演子女,请子女们思考可为辛苦工作的父母做怎样的服务 (捶背,倒水,拿拖鞋.)弟子规入则孝第5段教学目标：1、把为人做事的道理引入到小朋友的心田。2、教育小朋友品德要从小事培养起来。3、使小朋友明白，自己有规劝亲人的义务。教学重点：1、关键在落实

40、上。一定要结合生活实际。2、让小朋友明白自己对亲人有规劝亲人的义务。教学内容：弟子规入则孝亲有过谏使更,怡吾色柔吾声，谏不入悦复谏,号泣随挞无怨教学时数：一课时一、导入师：“通过上节课的学习，我们了解了很多关品德的故事，我们做人的品德不只关系到自己，也关系到亲人，这节课我们继续学习“入则孝”的第5段，来看看我们平时应怎么帮助亲人、规劝亲人。二、初读文，解答疑难字词。1、自渎一遍这一段文字，有没有不理解的字词，我们共同来交流学习。2、解答疑难字词。三、精读文，结合生活实际了解文字含义。(一)亲有过谏使更父母亲有了过失,当子女的一定要劝谏父母亲改正.(二)怡吾色柔吾声:劝谏的时候,绝对不可板起面孔

41、,声色俱厉,脸色要温和怡悦,话语要柔顺平和.(三)谏不入悦复谏:假如父母亲不接受我们的劝谏,那就要等到父母亲高兴时再劝谏.(四)号泣随挞无怨:若父母亲仍固执不听,有孝心的人不忍父母陷於不义,甚至放声哭泣来恳求父母改过,即使遭父母亲责打,也毫无怨言.补充故事1.李世民军营夜哭:唐太宗年轻时候随父亲李渊南征北讨,一次战役中父亲因战争失利决定退回太原,李世民劝谏父亲军队不可后退,否则士兵会四处逃散,敌军也会乘机攻击.李渊不采纳儿子的建议,当天晚上，李世民在军营外面大哭,李渊出去探看,李世民做最后一次的劝谏,并且分析利害得失,李渊终於接受儿子的进谏,停止撤军的行动.2.魏徵劝谏:唐太宗在位期间广纳谏言

42、,政绩显赫,史称贞观之治.其中最有名的谏臣就是魏徵,有一次太宗得到了一只上好的鹞鹰,把它放在自己的肩膀上,很是得意.但当他看见魏徵远远地向他走来时,便赶紧把鹞鹰藏在怀中,魏徵故意上奏很久,致使鹞鹰闷死在怀中,由此可见魏徵行不言之谏的用心.唐太宗在魏徵去逝后曾说:以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失.引申劝谏长辈,亲人或朋友一定要有智慧,包括我们的存心(真心为他好),时机(在正确的时间做正确的事),态度(和颜悦色)及耐性(抱著一定要成功的决心),最重要的是劝谏别人前一定要以身作则并取得别人的信任,劝谏别人才有效用.提问1.你身边是否有亲人或朋友平常的言行不好,你想要劝

43、谏他,是什么事 你要如何劝谏他呢 .四,故事启蒙(一),火中救父的王闰:学习对待父母的态度1,故事内容简要: 元朝时有一位姓王的富翁,家裏非常有钱,因为妻子早死,王员外便挥霍无度不喜工作.王员外的儿子叫王闰,他觉得父亲这种浪费的生活方式不久便会坐吃山空,因此暗自下决定过著节俭的生活.没有多久后家产果然被花光了,王员外无法适应穷困的生活,常对王闰发脾气,但王闰对父亲非常孝顺且不敢有丝毫怠慢,每天辛苦工作仍无法供应父亲花费.后来邻居常称赞王闰的孝心,父亲知道后很惭愧,逐渐改正坏习惯.有一天父亲生病,躺在床上不小心把烛火撞倒,引发火灾,王闰为了救父亲奋不顾身冲入房间,抱著父亲往外冲,自己却被火烧伤不

44、以为意.(二),听后引导发问:1,虽然王闰的父亲有不好的行为,可是王闰心里怎么想呢 2,王闰是如何对待父亲呢 (依然非常敬重,不敢有丝毫怠慢)3,父亲如何被王闰所改变 (孝心)五,常礼演练(一),复习今天上课内容:先问学生这节课上了什麼请学生将内容重覆一遍.(二),讲解:1,师:我们犯错,父母偶而也会犯错,因为我们大家都不是圣人,不像孔子,所以父母有错我们也要帮助他们,劝告他们.2,将劝谏分为四部分(1),时间-悦复谏(2),地点(3),态度-怡吾色,柔吾声,谏不入,悦复谏,号泣随,挞无怨(4),内容(例:父亲喝醉了-应该在父亲吐满地时劝谏 态度要如何 孩子脸色要好,声音要温柔,动之以情,要有

45、耐心)(三),课堂演练:师:有时我们在劝别人时很难控制自己的语气,所以可以对著镜子来练习,或是用写的方式表达.1,用写纸条或卡片的方式,有何好处 (1),用写的不容易讲错话.(2),等父母心情好的时候再送.(3),保住父母的面子,让他们有时间想一想,不容易惹父母生气.2,写卡片练习(先念一次)先写在黑板上,以老师自己为例(劝父亲戒菸)带学生先写一遍,再让他们各自练习(发下范例纸条)亲爱的_谢谢您这么多年每天照顾我们,在这个世界上您是我最重要的人,但您最近_,_很担心,怕您_,为了_,希望您可以_.3,请学生到台前示范如何将卡交给父母亲(九十度躹躬且双手奉上),说:爸爸,请您收下.送完后,隔一段

46、时间要提醒父母,问他们看了没,若无效则可多送几次.4,来不及完成的当回家作业,下次心得分享.(有些孩子年级较小,可以请他们直接写在纸条上,再黏在卡片上即可.)上课时学生若分心坐姿不正,则用手拍拍他们的肩膀,眼神注视或请他们起来回答,拉回注意力.可请学生分享自己的经验.卡片需事先准备好.弟子规入则孝第六段教学目标：1、使学生明白,照顾生病的老人是做晚辈的责任.2、照顾生病的长辈应该有使有终教学重点：1、使学生明白,照顾生病的老人是做晚辈的责任.2、照顾生病的长辈应该有使有终教学内容：弟子规入则孝亲有疾药先尝,昼夜侍不离床,丧三年常悲咽,居处变酒肉绝,丧尽礼祭尽诚,事死者如事生教学时数：一课时一、

47、导入上周我们做了劝谏亲人的卡片,回家后有将卡片送给亲人的同学请站起来(请各位同学帮他们鼓掌).有没有同学愿意到前面来说说看,当亲人接到卡片时有什么反应呢 (请自愿的同学到台上来发表).二、精读文，结合生活实际了解文字含义。(一)亲有疾药先尝疾是疾病.尝是用舌头尝尝看.从前治病下药均用煎煮的汤剂,所以当父母亲有了疾病,煎好了汤药,作子女的一定要先尝尝看,是否太凉或太热 这样父母既不会烫到,也能发挥药性,让父母病情好转.现代:除了煎煮中药,现代也流行科学中药,使用乾粉药包与中药丸.也有多数人会使用西药,这时就要注意父母是否准时用药,留意药包数量,以预订回诊时间.故事一:亲尝汤药的汉文帝.(二)昼夜

48、侍不离床在父母重病时,最需要有人照顾.尤其是自己的子女能在身边陪伴,照顾起居,是父母心中最感温暖与满足的.在父母临终病重之际,为人子女的我们岂能因为事业忙,或没有时间而放弃这种机会呢 我们应该不分白天或夜晚,都应侍奉在父母身边,不可随意离开父母太远.我们小时候生病的时候,父母半夜不晓得要起来看我们几次,看我们有没有踢被子,摸摸看我们的额头,看我们有没有发烧,所以我们要感念父母的照顾之恩.引申讨论1.小朋友你们以后迈入中老年,希望儿女们将你送进养老院吗 还是喜欢由专业护士替代儿女来照顾自己吗 2.现在的新闻常有很多佣人虐待老人的事件,我们该如何预防 (三)丧三年常悲咽父母过世后,子女常常悲伤哭泣

49、,咽是指伤心到哭不出声音来.古礼中规定父母过世后要守丧三年.孔子的学生宰我曾问老师说:为父母守丧三年是不是太久了 孔子回答:孩子生下来三年之久,才离开父母的怀抱,能够自己走,自己吃,让父母稍稍松一口气.因此为父母守丧三年,是天下通行的丧期.守丧期间要常常追思,感怀父母教养的恩德,因为思念父母就常常悲伤呜咽起来.反思如果在现代还需要守丧三年吗 礼节重在诚敬,在工商业的社会中,恐难放下手边工作守护著父母亲的墓地,但是应时时谨记父母亲的教诲不敢毁犯,刻刻想著父母亲的教养恩德.故事二:仲由负米(孝顺与行善要及时)(四)居处变酒肉绝自己的生活起居必须调整改变,不能贪图享受,住的地方也改为简朴,并戒除喝酒

50、吃肉的生活享受.(五)丧尽礼祭尽诚办理父母的丧事,要依照礼仪,不可草率马虎,也不可以为了面子铺张浪费,祭祀时要尽到诚意.现在有很多家庭办丧事时为了面子,常请来电子花车或是五子哭墓,其实这些都是不必要的,而且还会造成噪音污染.(六)事死者如事生对待已经去世的父母,要像对待父母生前一样恭敬.三,故事启蒙仲由负米子路是孔子的学生,非常孝敬父母,他因为家境贫寒,非常节俭,经常吃野菜.当家里没有米,他为了让父母吃到米,必须要走到百里之外才能买到米再背回家,然而他却甘之如饴.后来父母过世,楚王聘他当官,给他很优厚的待遇,出门有马车,饭菜很丰盛.但他没有因此欢喜,反而时常感叹,因为父母已经不在了,他多麼希望

51、父母能在世和他一起过好生活,即使他想再负米百里之外奉养双亲,都永远不可能了. 1.引导发问(1)行孝要及时.(2)拿到一块美味饼乾,第一个想到谁 (父母)汉文帝亲尝汤药汉高祖刘邦的三儿子刘恒,即后来的汉文帝是一个有名的大孝子,被封为代王.刘恒对他的母亲皇太后很孝顺,从来也不怠慢.有一次,他的母亲患了重病,这可急坏了刘恒.他母亲一病就是三年,卧床不起.刘恒每次餵母亲药汤时,自己总先尝一尝,汤药苦不苦,烫不烫,觉得差不多了,才给母亲喝.刘恒孝顺母亲的事,在朝野广为流传,人们都称赞他是一个仁孝之子.1.引导发问(1)小朋友觉得应该推举什么样的人来治理一个地方 (孝顺)(2)为什么汉文帝不敢睡太熟,而

52、且睡觉时穿戴整齐 (怕母亲有状况)(3)文帝以身作则,所以汉朝多孝子.我们小朋友也要做模范,做个孝顺的好孩子.孝顺的曾先生曾先生的母亲得了胰脏癌,只剩几个月的生命,他为了照顾母亲,放下自己的工作,回家亲自服侍母亲,虽然看护病人很辛苦,但他不以为意,后来母亲被他照顾得很好,又多活了一年.1.引导发问(1)工作暂停对否 (钱再赚就有了,母亲只有一个)(2)父母老病谁照顾 (1)养老院(2)菲佣(3)自己和兄弟姐妹 (3)为什么曾先生能把母亲照顾得很好 (因为他孝顺母亲,时时替母亲著想)四,常礼举要(演练活动) (一)亲有疾药先尝,昼夜侍不离床请小朋友找找看剧中人物错误的地方:妈妈:我今天身体不舒服

53、,头有点热热的,好像感冒小蕙:我摸摸看,真的很热吔!刚好我上次发烧的药还有五天才过期,可以给你吃.小蕙倒茶给妈妈配药.妈妈:我先去休息,你的功课自己要先写,等我比较舒服的时候再帮你检查.妈妈进入房间.小蕙:刚好妈妈在睡觉,我可以趁机打电动,哈哈哈请问学生剧中有那些错误的地方1.发烧的判定最好用温度计或耳温枪测量比较精准(38.5度为发烧症状)2.不可随意服用他人药物3.不可服用过期的药物4.服用药物时最好以温开水吞服,不可搭配其它饮料,以免发生化学变化5.小蕙应该待在妈妈的身边照顾她,而不是趁机打电动弟子规出则弟第一段教学目标：1、使学生明白,和兄弟姐妹相处的时候要互敬互爱。.2、做兄长的有照

54、顾弟弟妹妹的责任教学重点：1、使学生明白,和兄弟姐妹相处的时候要互敬互爱。.2、做兄长的有照顾弟弟妹妹的责任教学内容：弟子规出则弟兄道友弟道恭,兄弟睦孝在中，财物轻怨何生,言语忍忿自泯教学时数：一课时一、精读文，结合生活实际了解文字含义。(一)兄道友弟道恭,兄弟睦孝在中做兄姊的要友爱弟妹,弟妹则要恭敬兄姊,因为兄姊年龄较长经验丰富,比较懂得照顾弟妹,做弟妹的要尊重兄姐的指导与安排,兄弟姐妹之间能够和睦相处,父母内心就会感到宽心安慰,孝道就在其中了.提问一:有谁是家中的兄姊 你们在家都如何照顾弟妹 故事一:紫荆树的故事.(二)财物轻怨何生兄弟姊妹之间常常会因为财物分配不均而生怨恨,如果彼此能将财

55、物看轻,那麼手足之间将会减少很多冲突,自然能和睦相处.故事二:郑濂碎梨引申一:兄弟姊妹最常吵架的原因就是玩具,食物及钱财,爸妈买东西给小孩一定都要每人一份,否则彼此之间都会争吵不休,若大家能向郑濂学会如何与人分享,甚至将财物看轻,那就不会有争执.(三)言语忍忿自泯兄弟之间言语要谨慎,互相包容忍让,多说好话不说坏话,忍住气话,将会减少很多不必要的误会,伤害彼此之间的感情.病从口入,祸从口出,口实为祸福之门.事例一:心理状态对人体状况的影响美国科学家爱尔曼做了一个简单的试验,把一支支玻璃管插入有冰水的容器,然后收集人们在不同情绪下呼出的气水.当人心平气和时,呼出的气会变成水澄清透明;反之生气时的气水则有紫色沉殿.爱尔马把这种紫色的生气水注射在大白鼠身上,几分钟后大白鼠死了.由此可知人生气十分钟会耗费大量精力,相当於参加一次三千公尺的赛跑(大约学校操场二十圈),因此常常生气的人很难健康,长寿.二、故事启蒙 (一),皮鞋兄弟:认识友爱的行为,实践兄友弟恭,长幼有序.有一对皮鞋兄弟每天快乐地生活在一起,皮鞋哥哥很爱