4.2全球气候变化对人类活动的影响教案

1、.第二节 全球气候变化对人类活动的影响 教学目的  一知识与技能    1通过资料认识全球气候一直处于波动变化之中并呈现出一定的变化周期。    2理解全球气候变化对人类的消费、生活产生的重大影响。    3掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能。二过程与方法    1初步学会通过多种途径、运用多种手段搜集有关的气候资料，并将气候变化资料进展整理分析运用在地理学习过程中。    2尝试运用所学的知识和技能整理、分析有关气候变化的信息。三情感态度与价值观

2、0;  1培养学生尊重自然规律积极地适应自然规律并在尊重自然规律的前提下改造自然。   2激发学生探究地理问题的兴趣和动机，进步地理审美情趣。 教学重点  全球气候的变化；全球气候变化的影响 学时难点历史时期及近现代的气候变化；全球气候变化对人类的消费、生活产生的重大影响 教学活动 导入新课【师】请看下面的网页新闻和材料。你认为导致图瓦卢的岛屿完全被海水吞没的原因是什么？投影：图片和材料    图瓦卢的命运只是一个缩影。基里巴斯、库克群岛、瑙鲁和西萨摩亚等低地岛国也面临着同图瓦卢一样举国搬迁的威胁，另一些大国，虽然

3、不至于举国搬迁，但一些重要的沿海城市也受到海平面上升的威胁。【生】图瓦卢是一个珊瑚礁岛国。国  土海拔很低，最高的地点仅4.5米。【生】全球气候变暖，两极和高山冰雪融化，海平面上升。【师】鼓励性评价后指出：另一方面，海水温度升高，海水膨胀也会引起海平面上升。请同学们用倒推法写出这一过程。【生】答复如下：岛屿被吞没海平面上升冰雪融化气候变暖全球气候变化【师】可见海平面上升的罪魁祸首是气候变化。地球的气候处在不断变化中，而且不同时期的变化也不同，我们如今就先来理解地球的气候变化情况。板书：第二节 全球气候变化对人类活动的影响【师】请同学们阅读教材，答复以下问题：什么是气候变化？按时间尺度

4、，气候变化史分为哪三个阶段？【生】气候变化是指一个特定地点、区域或全球的长时间的气候改变，通过温度、降水量、风等要素的变化来衡量。    按时间尺度，气候变化史分为地质时期、历史时期、近现代三个阶段。【师】地质时期的气候变化是指怎样的时间尺度呢？【生】距今一万年前，以冰期与间冰期交替出现为特点，时间尺度在十万年以上。    承转冰期是指地质历史上气候寒冷、冰川广泛发育的时期；间冰期是指两个冰期之间气候比较温暖的时期。地质时期地球气候，冷暖干湿互相交替，变化的周期长短不一。那么全球气候发生了什么样的变化呢？   &#

5、160;投影：教材P96图419“地质时期的气候变化请同学们读图并完成图示提出的三个问题：    1在图419中标出几次大冰期，并大体估算其时间。    2查阅相关资料，看一看恐龙繁盛的时期大约在哪个代的哪个纪，当时的气候有什么特点。    3据图419，归纳地质时期气候变化的特点。板书：一、全球气候变化一地质时期的气候变化   【师】通过读图，让学生完成第l个问题，师 巡视学生在图中的标注情况并及时纠错。【生】震旦纪大冰期，距今约6亿年以前；石炭纪二叠纪，距今约23亿年；第

6、四纪大冰期，距今约200万年前开场。【师】多媒体播放，闪跳显出上述三次大冰期 对应的地质时期。并请学生读图分析每次大冰期对应的干湿状况。    展示恐龙繁盛时期的相关资料，学生根据资料和图示答复第2个问题。【生】恐龙繁盛时期大约在中生代的侏罗纪和白垩纪，全球气候特征是温暖枯燥。【师】通过上面的读图分析，可以看出地质时期气候变化有什么特点？【生】总体来看，在地质时期的气候变化过程中，温暖期较长，寒冷期偏短；潮湿期与干旱期互相交替，但新生代以潮湿期为主。    全球气候一直处于波动变化之中，冷暖干湿互相交替，变化周期长短不一。那么历史时期

7、的气候变化如何呢？板书：二历史时期的气候变化【师】设疑导学1什么叫雪线？其分布高度受哪些因素影响？    2什么叫冰盖？目前主要分布在哪里？【生】自主学习，交流后总结雪线是常年积雪的下界，即年降雪量与年消融量相等的平衡线，是一种气候标志线；其分布高度主要受气温、降水量和地形等因素的影响。        冰盖指覆盖在各种地形上的巨厚冰体，由多年冰雪堆积挤压而成。冰盖目前主要分布在南极大陆和格陵兰岛。【师】多媒体播放P97图“l0000年来挪威雪线高度和近5000年来中国气温距平变化。提出要求：阅读

8、两条曲线变化趋势，分析全球气候的波动。【生】全球气候有两次较大的波动，一次是公元前5000年到前1500年的温暖期，当时年均气温比如今高34；另一次是l5世纪以来的寒冷期，其中15501850年属于非常寒冷的阶段，当时年均温比如今低l2。    第一次温暖时期公元前3500前1O00年左右据历史资料记载，黄河流域有象、水牛和竹等。估计当时的气温和降水量数值都比如今高，是我国历史时期最温暖的时代    第一次寒冷时期  公元前1000前850年据历史资料记载，汉水曾经两次结冰，紧接着又是大旱，气候寒冷枯燥  

9、;  第二次温暖时期    公元前770公元初据历史资料记载，鲁国今山东冬天没有冰，当时竹、梅等亚热带植物分布界限偏北，说明当时气候比如今暖    第二次寒冷时期    公元初6世纪据历史资料记载，淮河曾结冰，从昌黎到营口的渤海海面曾三年结冰，说明气温下降    第三次温暖时期    79世纪据历史资料记载，当时的长安今西安无冰雪，梅和柑橘都能在关中地区生长，说明气候转暖    第三次寒冷时期 &

10、#160;  1012世纪据历史资料记载，华北已无野生梅，太湖曾全部冻结，苏州附近的南运河曾经常结冰，福建的荔枝曾两次冻死，说明当时的气候比如今冷得多    第四次温暖时期    13世纪据历史资料记载，杭州曾几年无冰雪，西安等地有竹子生长，显示气候转暖    第四次寒冷时期    15l9世纪这段时间长达500年。当时北京附近的运河封冻期比如今长50天左右【师】很好。我们通过下面这幅表格来理解我国历史时期的寒暖变化。多媒体播放我国历史时期的寒暖变化表： 

11、   不同时间尺度的气候变化原因不同，研究其变化的来源和分析方法也不同。近百年来随着人类科学技术的开展，大量先进的仪器被应用于气候观测，对气候的监测更加深化而绍钦。下面我们学习近现代的气候变化。板书：三近现代的气候变化投影：“18602019年全球平均气温距平变化提出问题自1861年以来，全球气温变化趋势如何？【生】自主探究后答复全球平均气温呈上升趋势，其中20世纪增幅最大的两个时期为19101945年和l9762019年，l998年那么是最暖的年份。【师】全球变暖导致冰川融化及海水升温膨胀，造成全球平均海平面升高。卫星数据显示，自20世纪60年代以来，全球冰雪覆盖面积减少

12、了l0左右；地面观测说明，20世纪南北极以外地区的高山冰川普遍退缩；测得数据说明，20世纪全球海平面升高了0.10.2米。    承转全球气候变暖，造成海平面升高，那么全球陆地降水量会发生怎样的变化呢？【师】指导学生看教材P99图422“19002019年全球年降水量的变化趋势。    学生读图考虑，讨论交流。【生】近现代，全球陆地降水量发生了显著变化，在20世纪增加了约2。【生】北半球中高纬度地区的降水量，平均每10年增加了0.5l，热带地区平均每10年增加了0.20.3，亚热带地区那么平均每10年减少了0.3左右。【师】这种降水和

13、干湿地区的变化，会导致世界各国经济构造的变化。如中纬度温带地区会因变暖后蒸发强烈而变得干旱，如今农业兴隆地区将会退化成草原。承转那么全球气候变化会对人类的消费和生活产生哪些重大影响呢？板书：二、气候变化的影响【师】多媒体播放如下网上新闻，说一说新闻中提到了哪些方面的危害？投影：【生】干旱、洪水、疾病、海 平面升高、食物短缺等。【师】对。全球气候变暖主要通过气温和降水等气候要素的改变表达出来。而气温和降水本身就是资源条件。因全球变暖，改变了水热资源的空间分布格局，增加了人类开发利用自然资源的难度。        请同学们举例说明气候变化会加剧哪些自然灾害？通过哪些极端天气和气候事件影响人类？【生】20世纪后半叶，北半球中高纬度地区的暴雨发生频繁，增加了24，而在亚洲和非洲地区，近数十年干旱的频率和强度都有所增加；通过厄尔尼诺、干旱、洪涝、热浪等，扩大某些疫病的流行，对人体安康造成危害。【师】全球气候变化对生态系统产生怎样的影响？【生】合作完成后，老师播放如下知识构造： 【师】全球气候变化对主要消费领域产生哪些影响？请举例说明。【生】对农业、林业、牧业、渔业等部门的影响最为显著。就农业而言，气候变化对农业产量、作物品种、耕作方式、农业消费的稳定性等方面都会产生一定的影响。