2018届南京二模作文阅卷情况分析范文

1、 .wd.南京市高三第二次模拟考试作文分析一、本次考试作文题：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。没有人对你说不的时候，你是长不大的。你自己不会说不的时候，也是长不大的。二、文题材料分析：这是一那么哲理类作文材料。材料由两句话构成。这两句话从句式上看，采用是“也是组句，似乎有所偏重，但细审两句话含义又是相对独立的。这种形式的新材料作文，根本类型有两种，一是由一句富含哲理性的话单独构成，二是由两句富含哲理性的话或多句话构成。第二种类型的作文题，句子之间的关系根本分为两种：一种是两句话中的一句话为铺垫，另一句话为陈述重点多为前面铺垫后面为材料重点；二是

2、两句话是并列或相对也有相反的关系。本贝材料从内涵上看，属于相对关系，但有一定的穿插含义。三、审题立意；这那么材料，关键词是说不、长大成长、成熟。这里的说不可以理解为对长大过程中的各种因素(他人和我两方面的说不、拒绝。既可以为有声之呐喊，也可以为无声的拒绝；既可以是有理有度有节的拒绝，也可以是无理的拒绝要言之成理长大可以是好习惯的养成，是理想、信念的升华，是美好人格的塑造，是宽广情怀的修养，是心理的成熟，是精神境界的提升。从材料的具体语境来看，你和长大主要指向为青年人的成长与成熟，但这不是唯一，也可以虚化为国家、民族、文化等层面的成长与成熟。(一)从没有人对你说不的时候，你是长不大的这句话立意：

3、这句话的直接表述是：如何正确对待别人对你的拒绝，对你判断和认识的否认。具体立意：正确认识成长的自由与限制的关系；如何对待来自社会、学校、家庭等的各种约束、规那么；长大需要承受现实的磨练和心理的锻炼；什么样的生存环境更有利于长大；在说不中认识自我提升自我；正确对待苦口“良药，等。(二)从你自己不会说不的时候，也是长不大的这句话立意：这句话中的你自己不会说不，既可以理解为自己对他人的某些行为说不也可以理解为自己对自己的某些行为说不。前一种理解是自我意识的表达，是基于表层的；后一种理解是基于自我否认的更高层面的精神、道德上的提升。具体立意：面对各种束缚身心个性开展的道德绑架要敢于说不；说不是理性对待

4、成长的表现：成熟是一种自我否认、自我认识自我提升的过程；成长需要对各种诱惑说不：敢于对各种不良风气说不：正确对待爱与被爱拒绝命运的摆布；保有独立的人格和个性；如何面对冷言冷语等(三)围绕整那么材料立意：他人的批评教育帮助与自我更新相结合才能更快更好时半大；成长是在不断的否认中获得提升的，等，(四)延伸立意：宏观层面：国家、民族的开展成长需要说不；文化的开展自信需要说不；微观层面文学、艺术等的成长需要对世俗、外来的干扰说不；独有的民俗等只有敢于说不，才能更好的传承、开展等解析：说“不，是表达否认或拒绝，不宜泛化为经历挫折、遭遇逆境等。“长大，是指心理上的成熟、精神上的提升，决不可偷换为事业成功之

5、类实体性成果。两句话共同指向了“说不和“长大间的一个关系：拒绝、否认可以促进人精神、思想、性格、行为、习惯、知识能力等层面的提升。上句表述非常清晰，“不否认、拒绝来自他人，说“不的对象是你，是说别人拒绝你的请求，否认你的判断或追求。别人对自己的否认和拒绝，提醒我们不能做被宠坏的孩子，不能任性而为，不能有背离公序良俗，背离常理人情的要求和想法，要学会控制自己管理自己的思想和情绪，要学会纠正自己的错误，获得成长。每个人在学业、工作、为人处事、思想认识上都或多或少地存在着错误和缺乏，没有人否认你拒绝你，你就不可能意识到自己的缺乏和缺点，不能获得成长。别人错误的否认和拒绝，也能促使我们更透彻地认识事实

6、，磨练自己，学会忍耐、沟通、协调、说服等技能，学会承受生活的不完美。下句的“不来自“你自己，第一种理解是说要懂得拒绝他人；第二种理解是说要学会自我否认。第一种理解，要学会对别人说不，对他人的不正确的做法，不正确的思想敢于否认，是非清楚，坚持正确的自我，培养坚持真理的思想。对别人不合理的要求，敢于拒绝，不屈从盲从，才能活出自我，做一个大写的人。当然，说不要讲究时机和艺术，不宜鲁莽，激化矛盾。否认别人也要学会扬弃，汲取其合理局部。第二种理解，人要学会自我否认，学会严于律己，不断超越原我。不骄傲自大，认为自己完美。而是虚心地看到自身有很大缺乏，否认自己的缺点和缺乏，拒绝自以为是固步自封。这样才能不断

7、弥补自身短板，提升自己的思想境界，锻炼自己的能力，获得进步和成长。否认自我要实事求是，不妄自菲薄，防止把自己全盘否认，要恰如其分。如果把两句话结合起来立意，可以说人既要从别人的否认拒绝中，从他人的批评中获得有价值的意见，又要学会否认自我否认，自我完善，把承受否认和自我否认结合起来，才能更好更快地成长。四、评卷标准：(一)立意：1.兼顾说 不和长大两个方面，否那么视为偏离题。2.移用作文痕迹明显的，判分为四类卷以下。3.嘲讽考试，思想不端正、语言风格低下的“问题卷根本判为0 分。(二)构造：简单化处理的如 并列到底的，构造混乱的，根本在四类卷以下打分。(三)选材：1.新颖、恰当为好。2 堆砌材料

8、的或缺乏材料的，根本在三类以下打分。3.抄用试卷上材料的，酌情降低一个档次打分。(四)语言：1.堆砌语言，没有思想的，在四类卷以下打分。2.文体语言不清晰的，在四类卷以下打分。 3.整篇作文语言风格明显不一致的，在四类卷以下打分。(五)文体：1.记叙文，对那些来自生活且有一定立意深度的记叙文，要高一档次打分。对于那些虚构性太明显，脱离生活，东拉西扯的记叙文在四类卷以下打分。2 议论性散文对那些紧扣作文材料，基于具体事物，发于深刻哲理的散文，要高一档次打分。3.文体不清晰的，在四类卷以下打分。五、阅卷中发现的问题五、标杆作文：我不成佛幼年时读过?弘一法师传?，每每想起，仍是动魄惊心的悸动。如此一

9、人，活得玲珑剔透，半世风流半世空。这一生传奇陡然让象牙塔中的灵魂窥到了一线幼稚人生之外的东西。有人说“没有人对你说不的时候，你是长不大的。你自己不会说“不的时候，也是长不大的。这句话大抵对李叔同的一生做了最好的诠释。这位翩翩公子出生富商家庭，父亲弃官从商，从此家财万贯。一身少年轻狂了意气，无人扼制的恣意，推着他在发妻的等候中流连尘世，听才貌双全的名妓一曲红绡帐暖。这段经历常被各路传记一笔带过，但这恰恰是他勇敢的所在。在人人捧护，人人迁就的美好梦境里，他陡然回悟。此后，他对自己说：“不。于是少年时的李文涛远了，纵荒唐，也磊落。日本流亡时的李岸垂眉低首而来，开启了一个艺术的时代。他苦练钢琴，为更适

10、于弹奏，不惜割开筋膜；他钟情话剧，将?茶花女?一剧推上巅峰，无人企及。当时年少被一声“不猛然惊醒，他只如此淡淡语：“要和光同尘，既要保持个性，又要也为世所容。丰子恺这样总结他的人生三大境界：物质-精神-灵魂，李叔同本不拘于物质，在艺术的惠风和畅里辗转而归的满目疮痍，让他不由得去探这人生的终究。于是他放下青史留名，放下朱门锦绣，过往繁华皆梦，随烟云空壳散去了，他转身离开，归于律宗。雪子婆娑泪眼，对着关闭的大门悲伤地责问道：“慈悲对世人，为何独独伤我？声泪俱下的挽留，而他无悲无喜。他的妻子知道已挽不回丈夫的心，便要与他见最后一面。清晨,薄雾西湖,两舟相向。日本妻子雪子轻唤“叔同他无悲无喜:“请叫我

11、弘一。雪子请他告诉什么是爱?他说“爱,就是慈悲。此处是别文日本军要求李叔同成为日本高僧：“吾国虽敝，弥爱甚之。他道：“不。这声“不到底说与谁不？与掠夺者与命运？与自己坚守的气节？于是黑夜遇到拂晓的曦光，冷寂逢一步葳蕤，晦暗彼方的一豆灯火匍匐而来，将世人心中照亮。在佛的超脱尘世之间，在佛家偈语“勘破、自在、放下之前，弘一法师道了最后一声“不。以出世之心行入世之举，我不成佛。皆同他守这如此一颗心，在尘世喧嚣冷静而活，冷静的说“不。张爱玲曾说，至少她在弘一法师的寺院外是如此的谦卑。这沉浮中的一次次自省，一次次拒绝，忠于初心，此生未改。他未成佛，却配得起这一场谦卑。评语：本文的体裁大致可归于人物评传类

12、，作者抓住材料中说“不这个关键词，按物质-精神-灵魂的顺序，串联起李叔同弘一法师一生的大事件，十分切题。议论有力，文字精巧，掌故熟稔，随叙随议，畅达圆宕。判分68分。女性的宣言思维在时光的罅隙里游荡，穿过那破土墙，情郎抱布贸丝，泪眼千行。她匆匆坐上装嫁妆的车，一起回家。?氓?里的只言片语难言她心里的苦与甜。“不又毅然决然地离家而去，因为他的朝三暮四。你说过“逃之夭夭，灼灼其华式的幸福人生难觅，可那当断那么断，果敢代表着女性说出第一声“不的勇气，何尝不是一种“成长？“反是不思，亦已焉哉。的结尾看似云淡风轻，但她们的心灵开场长大，永不停顿。于是，这一声“不字穿梭云际，在“才藻非女子事也的时代，给了

13、深受丧夫之痛的李清照再次成长，问鼎诗坛的勇气。同时，千年以后，大观园里的一声：“什么臭男人用过的东西，我偏不稀罕！奏响了曹公叛逆精神的赞歌！然而，这些身处“钟鸣鼎食之家的“侯门绮女，又何尝不要往受两重成长的磨砺？学语声“咿咿呀呀小时候的她们，应当是有些无拘无束的，没有人会对一个得意的小女孩说“不吧？就连“可叹停机德的薛宝钗也自嘲道：“你当我是什么人？旧时也逼读?西厢?，没有人说“不这更是说明家人外人的否认代表着她们的生理成长，从“总角到“及笄的过程。而最为难能可贵的，是来自?氓?中女子和黛玉的自我否认和批判，她试图寻找那女子只讲“三从四德的时代里丧失的东西-自由与平等。于是她们以自我否认的宣言

14、表达，这样的话语里，我们看见了女性的愈挫愈勇，不断成长的精神内核。时光匆匆，岁月荏苒，历史轻轻抚平，女性的宣言一脉相承。“我如果爱你，绝不像攀援的凌霄花，;我如果爱你-绝不学痴情的鸟儿她们的成长，借力于舒婷?致橡树?中木棉宣言，到达了全新的高度。她们不满足于先前的不明所以，而是鲜明的寻求一片自己的土壤，拒绝成为任何人的附庸。或许童年时，所有人都听你的，而当你长高了，他们或许不再如此。而她们笃定着，笃信着。“不！不！不！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。这是女性的宣言，也是成长的伤痕。自由而平等。评语：文如其题。考生能跳出一般人对“成长的认识，独出机杼，“女性的宣言就是女性对不

15、合理的婚姻观、爱情观大胆说“不，这是女性的心灵成长，性格成长，是女性对自由平等的追求。文章所选材料看起来来源于教材和课外阅读，实那么表达了作者已经把名人名著等文化元素融入了自己的思想，信手拈来，贴切自然。语言表达富有文采，有很强的表现力，感染力，流畅生动，高人一筹，表达了作者的文学才华。评为一类卷：68分。说不的布偶曾读老舍笔下那自封为小羊圈里走出来的玩意儿，看见那日本人腰弯得如柳条一般，何曾敢向太君说一个不 字?不禁思索，是什么让他放弃了说不的权利，对人惟命是从？窃以为，不敢说不是一种没有主见，丧失自我的表现。只有当一个人拥有了主见之后，才会摒弃别人的错误观念，无悔于自己的决定，而不是拾人牙

16、慧，亦步亦趋。正如马尔克斯所言，如果有那么一刻，上帝突然发现我是一只布偶并赐予我片刻生命，我不会说出我的一切想法，但我会思考我所说的一切，也依旧有说不的权利。在那个人人都梦想鸢飞戾天的小城里，他曾是那么渴望华美的官职，外人景仰。但沉浮了十年后眸光随阴翳逐渐失去了颜色，终究给予他大梦一场。“驻水于世封尘于心，梦醒的黄公望不再固执迷茫，他对以前的选择说不，绝尘而去。“山在云在,岁月在，我在，找到本真自己的黄公望用自己的主见，携一卷富春山居图，留连于青史。我要在很大程度上肯定自我的存在，并礼赞自己的光芒。我们的内心高地只有润遍自己的春意，才有香气满乾坤的可能，才会有决绝的勇气参加对自己理只有遍自己的

17、春意，才有香气满乾坤的可能，才会有决绝的勇气参加对自己理性的断，说出那一个不 字。是，李安用十年的导演梦粉碎了他人的错误指点，对羊肠小道的放弃成就了他一马平|的传奇；粱思诚为了老城墙，对相关领导大呼，“将来你会懊悔的。是啊，我们需要理性的判断和说不的勇气，更需要星空中理性的自己为现实的巨人诊断命脉。太多时候，我们对自己也可能只是个模糊的印象但也只有自己是敢于捅破这层隔膜的人。然而有的时候，我们也需要他人的金玉良言来装点自己的江山，需要倾听他人的意见来调整航向。刘师培，国学大儒，有绝世之才，却在革命时投靠了方端。弟子黄侃曾怒斥道： 如此，请先生好自为之。拂袖而去。辛亥革命完毕，刘师培政治失利方才

18、幡然悔悟，懊悔没有听季刚之劝。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。我们需要明白别人对自己说的不往往是一剂良方，更是我们人生前进的灯塔。如假设我是一只会说话的布偶，我定会说出那不。如果你有话对我说，我洗耳恭听。点评：这是一篇议论文(议论性散文)立意准确。标题新颖。语言灵动有味。开头结尾照应很好，构造清晰。用例清新，但稍有偏离。建议得分：一类卷， 64分。家家有明月清风三月的风又吹起安详的树叶，我抑制不住嘴角的笑意。邻座的大叔有些无亲。傻姑娘，你到底在乐啥?因为我要去看我的明月啊! 我笑眯眯的。我的明月，伴我成长，引我成熟，教会我不的明月。外婆前两年因咳嗽未愈搬回了乡下，一年见不了几回。但我前两天告诉

19、她我要自己去看她的消息时，她却迟疑良久： 好孩子，快高考了，就别回来了吧。我仍笑语盈盈，态度却坚决：不，外婆，我可以的。我的明月，我可以的。她其实是一个狷介的老太，说白了就是倔且寡言。可想而知，她从来不会宠我。儿时，外婆最长久的陪伴就是在回家的路上。家到学校的距离不远不近，我与外婆的距离也只有她一只手臂的长度。她从来不骑车我们总是气喘吁吁的两人回家。外婆，抱好不好。“不好，自己走。她应该是扳着脸的吧我那时太小，看不清楚她的表青，却总也很难过。“小孩子就是要多走走才结实啊。她无奈蹲下身子，摸摸我的脑袋，眼眸里透出些浑浊的明亮是我当时看不懂的。“那我可以吃一串糖葫芦吗?我睁开双眼生怕她说不“不，不

20、过只能吃半串。“好!后来的日子，外婆总是站在我身后，看着我一步一步向前。不要东张西望。“不许啃手指甲。诸如此类的话不绝如缕。但后来我不用她接送了，也见她少了。上了小学后，规规矩矩的生活让我也成了规规矩矩的好孩子。直到那次再去外婆家：少吃点冷的。“好。不要看电视。“好!外婆成心逗乐我几句后发现我一直在应好。我看她流露出近似难过的神情有些不知所措。外婆，我是好孩子，以后不会再不听话的。外婆一把搂住我，粗糙的手掌摩着我的头发，轻柔的声音游弋在耳边。好孩子也可以说“不啊。好孩子也要说“不啊。你一直都是好孩子，但你要成为一个会说不的好孩子。那天晚上的月光真好，明晃晃地照进屋子，我觉得整个身后都透着亮。生

21、命可以随心所欲，但不能随波逐流。这可不是我讲的，是你最喜欢的龙猫讲的，知道吗?嗯，好孩子知道了。车前的风景一点一点飞逝，脑海中的流年一帧一帧闪现，外婆教会我的太多，我回报的太少。所以便是对她说“不我也要在高考前见她一面。我的明月，谢谢你，对我说“不，也教我说“不。点评：这是一篇记叙文，文章采用以! 见大的写法，细致入微的生活化描写富有浓厚的生活气息。构造上前后照应，紧凑自然。稍嫌缺乏的是有些语言细节还需打磨，尤其是标点错误多了些(可参考原文，已改正)。建议得分；二类卷，62分。给千年汉方来次辩证否认青黑色的药罐安稳地躺在火炉上，明暖的火舌温柔地抵抗着乌黑的罐底。阳光透过窗户细碎地洒下地温柔。药香袅袅，氤氲了整个世界。“扎根千年的汉方，有别人不知道的力量。有多少人在唱周杰伦这首?本草纲目) 歌时，掀开了古中药的门帘，与几千年前的智慧祖先撞个满怀。不禁沉思，药香与茶香、书香一样