高一生物寒假作业

1、高一生物寒假作业（一）城头高级中学 王升友完成时间： 2015、2、9-2、10 家长检查签名 1、 【基础知识识记与回顾】1 1细胞的分子组成1.1-01氨基酸的结构与脱水缩合理解1 蛋白质的基本组成单位的结构通式是怎样的？结构特点是什么？(必修1P21)蛋白质的基本组成单位氨基酸。约有20种。每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。氨基酸的不同是由于R基的不同2氨基酸是以什么方式连接的？它们之间形成的化学键叫什么？如何表示？(必修1P22)两个氨基酸形成二肽的缩合反应： R1 R2 R1 R2 | | 酶 | |

2、 NH2CCOOH + NH2CCOOH NH2CCONHCCOOH +H2O | | | | H H H H 氨基酸分子通过脱水缩合形成肽，连接两个氨基酸分子的键叫肽键（NHCO）。氨基酸形成蛋白质的过程：氨基酸 二肽 三肽 多肽 蛋白质3n个氨基酸形成1条肽链时，脱掉几个分子H2O？形成几个肽键？如果n个氨基酸形成m条肽链呢？n个氨基酸形成1条肽链时，脱掉n-1个H2O，形成n-1个肽键。同理，n个氨基酸形成m条肽链，脱掉n-m个H2O，形成n-m个肽键。肽键数脱去的水分子数蛋白质中氨基酸总数肽链条数1.1-02蛋白质的结构 理解4蛋白质的分子结构具有多种多样的原因是什么？(必修1P23)

3、氨基酸的种类和数目不同、排列顺序千变万化；肽链空间结构千差万别。1.1-03蛋白质的功能理解5举例说明蛋白质的功能。构成细胞和生物体；运输作用：如血红蛋白、载体。催化作用：如绝大多数的酶都是蛋白质。调节作用：如蛋白质激素中的胰岛素。免疫作用：如抗体是蛋白质。总之，蛋白质是生命活动的主要承担者1.1-04核酸的结构和功能了解6.生物体内核酸的种类和遗传物质的种类。核酸种类遗传物质原核生物2种（DNA和RNA）是DNA真核生物2种（DNA和RNA）是DNA病毒DNA病毒只有一种核酸是DNA（如：噬菌体）是DNARNA病毒只有一种核酸是RNA（如：烟草花叶病毒、HIV病毒、SRAS病毒）是RNA7核

4、酸的种类及基本单位是什么？(必修1P26)遗传信息的携带者核酸，核酸的基本单位核苷酸。种类脱氧核糖核酸（DNA）核糖核酸（RNA）组成单位脱氧核苷酸（4种）核糖核苷酸（4种）核苷酸组成碱基T、A、G、CU、A、G、C五碳糖脱氧核糖核糖磷酸磷酸磷酸分布细胞核、线粒体、叶绿体细胞质空间结构双螺旋结构单链结构功能决定生物的遗传和变异参与蛋白质的合成显色反应遇甲基绿呈绿色遇吡罗红呈红色二、【基础检测】1某多肽分子结构如下图所示，该多肽分子中的肽键数为A1个      B2个      C3个 

5、     D4个2.大海中的水母、海带，陆地上的蜥蜴、山草等都是生物，都是由细胞构成的。这些生物细胞中含量最多的有机物是 A 水分 B 蛋白质 C 脂质 D 糖类 3人体的肌肉主要是由蛋白质构成的，但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，这是因为 A 肌细胞的性状不同 B 在人体内的分别位置不同 C 支配其运动的神经不同 D 构成肌细胞的蛋白质分子结构不同 4.血液中的血红蛋白和肌肉中的肌动蛋白结构不同的原因是 A 所含氨基酸的种类不同 B 所含氨基酸的数目不同 C 所含氨基酸的排列顺序不同 D 所含氨基酸的种类、数目排列顺序和肽键的空间结构都不同 5.下

6、列各项与蛋白质的作用无关的是 A 催化与调节 B 运动 C 运送物质 D 储存遗传信息 6.血红蛋白分子中含 574 个氨基酸， 4 条肽链。在形成此蛋白质分子时，脱下的水分子数和形成的肽键数目分别是 A 574 和 573 B 573 和 573 C 570 和 573 D 570 和 570 7.两个氨基酸分子缩合形成二肽，脱去一分子水。这个水分子中氢来自 A 羧基（ COOH ） B 氨基（ NH 2 ） C 连在碳原子上的氢 D 氨基和羧基 8. 下列能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是 氨基酸 C 、 H 、 O 、 N 等化学元素氨基酸分子相互结合多肽肽链形成具有一定空间

7、结构的蛋白质分子 A B C D 9.在下列物质中，若将其中构成人体的氨基酸通过缩合而形成一条肽链，则此蛋白质分子中所有的羧基数至少是 A 1 个 B 2 个 C 3 个 D 4 个 10.某一条肽链中共有 151 个肽键，则此多肽链含有 COOH 和 NH2的数目至少是 A 152 和 152 B 151 和 151 C 1 和 1 D 2 和 2 11.在洋葱根尖细胞中，组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种？ A 5 、 2 、 8 B 4 、 2 、 2 C 5 、 2 、 2 D 4 、 4 、 8 12.下列关于核酸的叙述中，不正确的是 A 核酸由 C 、 H 、 O 、 N 、

8、 P 等元素组成 B 核酸是生物的遗传物质 C 核酸的节本组成单位是 DNA 和 RNA D 核酸能控制蛋白质的合成 13 下列四项中，其中组成DNA的是 A氨基酸、碱基、磷酸 B脱氧核糖、碱基、磷酸 C葡萄糖、碱基、磷脂 D五碳糖、碱基、磷脂14 大肠杆菌、烟草叶肉细胞、烟草花叶病毒三种生物所含有的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类数依次是 A4、8、4和4、5、4 B4、5、4和4、5、4 C5、5、4和8、8、4 D5、8、4和8、8、4 15.右图表示核酸的基本组成单位之一，它的全称是() A尿嘧啶核糖核苷酸 B尿嘧啶核糖核酸 C尿嘧啶脱氧核糖核酸 D鸟嘌呤核糖核苷酸16.根据下图回答问题

9、： （1）图中A表示_，D表示_。（写出基团的中文名称）（2）由氨基酸分子形成该化合物的反应叫做_（3）图中表示R基团的字母是_，表示肽键的字母是_。（4）该化合物是由_种氨基酸组成的。 17.回答下列有关核酸的问题：(1)DNA大多是由条链构成，RNA通常是由条链构成的。(2)若右图为脱氧核苷酸链，则从碱基组成上看，还应有的碱基是，图中是是，是，是。(3)若图为核糖核苷酸链，则从碱基组成上看，还应有的碱基是。图中是，是。高一生物寒假作业（2）完成时间： 2015、2、11-12 家长检查签名 1、 【基础知识识记与回顾】1.1-05糖类的种类与作用理解8糖类的种类与作用：(必修1P30) 单

10、糖：五碳糖（脱氧核糖、核糖），六碳糖（葡萄糖、果糖）种类 二糖：蔗糖、麦芽糖（植物体内）、乳糖（动物体内）多糖：淀粉、纤维素（植物体内）、糖原（动物体内）功能：是主要的能源物质。植物特有的糖类：蔗糖、淀粉、纤维素。动物特有的糖类：乳糖、糖原（肝糖原、肌糖原）动、植物共有的糖类：脱氧核糖、核糖、葡萄糖还原糖的鉴定：用斐林试剂，有砖红色沉淀。1.1-06脂质的种类和作用了解9脂质的种类与作用：(必修1P32) 脂肪：是细胞内良好的储能物质， 种类 磷脂：构成生物膜的重要成分 固醇：如胆固醇、性激素、维生素D。元素组成：糖类：CHO,脂质：主要CHO,蛋白质：主要CHON，核酸：CHONP1.1-0

11、7组成生物体的主要化学元素种类及其重要作用 理解10组成生物体的主要化学元素的种类是：(必修1P16)细胞中常见的化学元素有20多种。分为大量元素(CHONPSKCaMg)和微量元素(FeMnBZnMoCu).含量最多的四种元素是CHON11组成生物体的主要化学元素的重要作用是什么？C是构成细胞的基本元素， Fe构成血红蛋白，Mg是合成叶绿素的必需元素。1.1-08碳链是构成生物大分子的基本骨架 了解12生物大分子（多糖、蛋白质、核酸）、脂质等有机物以碳链为骨架，由许多单体连接成多聚体(必修1P33)1.1-09水在细胞中的存在形式与作用 了解13水在细胞中的存在形式与作用：(必修1P34)含

12、量：水在细胞中的含量最多。存在形式：自由水：多， 结合水：少。 功能：结合水是细胞的组成成分，自由水是良好的溶剂、能运输营养和废物、参与反应1.1-10无机盐在细胞中的存在形式与作用 了解14无机盐在细胞中的存在形式与作用：(必修1P35)存在形式：离子功能：组成细胞中的化合物：如血红蛋白中含Fe、叶绿素中含Mg 。 维持细胞和生物体生命活动：如哺乳动物血液中钙离子含量太低，会出现抽搐。 维持细胞的酸碱平衡。二、【基础检测】1 生物界与非生物界具有统一性，是因为 A 构成细胞的化合物在非生物界都存在 B 生物界与非生物界都具有新陈代谢的功能 C 构成细胞的化学元素在非生物界都存在 D 构成细胞

13、的无机物在非生物界都存在 2 组成玉米和人体的最基本的元素是 A 氢元素 B 氧元素 C 氮元素 D 碳元素 3 在过度肥胖者的脂肪组织中，含量最多的物质是 A 水 B 脂肪 C 蛋白质 D 糖类 4 下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是 A 用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定 B 脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒 C 鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液 D 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂 A 液与 B 液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用 5 将面团包在纱布中在清水中搓洗，鉴定留在砂布上的粘稠物质和洗出的白浆

14、用的试剂分别是 A 碘液、苏丹染液 B 双缩脲试剂、碘液 C 亚甲基蓝溶液、苏丹染液 D 碘液、斐林试剂 6 下列化学元素中属于组成生物体的微量元素的是 A K B P C B D Ca 7 用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，溶液颜色的变化过程为 A 无色砖红色（沉淀） B 浅蓝色砖红色（沉淀） C 浅蓝色蓝色砖红色（沉淀） D 浅蓝色棕色砖红色（沉淀） 8 鉴定脱脂淡奶粉是否为伪劣产品，不需用的化学试剂是 A 斐林试剂 B 苏丹染液 C 双缩脲试剂 D 红墨水 9.下列糖类不能水解的是 A.核糖 B.蔗糖 C.肝糖原 D.纤维素 10人体内胆固醇可以转化为A生长激素 B维生素D C胰岛素 D甲状

15、腺素11.胆固醇和磷脂均具有的生物学功能是 A生物膜的重要成分 B保温作用 C在人体内参与血液中脂质的运输 D细胞内主要的贮能物质12糖尿病患者可以用尿糖试纸化验自己的尿糖情况。尿糖试纸中含有葡萄糖氧化酶，它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢可以将试纸中一种无色化合物氧化成为有色化合物。试纸颜色的变化情况就可以显示尿中葡萄糖含量的高低。以下为上述作用机理的表达式，有关叙述错误的是A表达式中，a的基本组成单位为氨基酸 B表达式中，b为葡萄糖酸C表达式中，c为无色化合物 D表达式中，e为有色化合物13根据生物组织中的有机物与某些化学试剂相互作用能产生颜色反应的原理，可以鉴定生物组织中某

16、些有机物的存在。需鉴定的有机物用于鉴定的试剂反应产生的颜色还原糖斐林试剂蛋白质紫色淀粉碘液脂肪橘黄色高一生物寒假作业（3）完成时间： 2015、2、13-16 家长检查签名 1、 【基础知识识记与回顾】12细胞的结构1.2-01细胞学说的建立过程理解1细胞学说的建立过程：(必修1P10)细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺两位科学家。2细胞学说的内容和意义：(必修1P10)内容： 细胞是生物体（除病毒）结构和功能的基本单位。细胞是一个相对独立的单位。新细胞可以从老细胞中产生。意义：建立于19世纪的细胞学说，揭示细胞统一性和生物体结构统一性。1.2-02生物膜 （细胞膜）的流动镶嵌模型了解3.流动

17、镶嵌模型的基本内容是什么？（必修1模块第68页）磷脂双分子层构成了膜的基本支架蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。在细胞膜的外表面有一层糖蛋白，叫糖被。磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动糖蛋白（糖被）组成：由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成。1.2-03细胞膜的成分与功能了解4制备细胞膜的材料、方法是：(必修1P40) 材料：哺乳动物的红细胞。因为哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器。方法：把红细胞放在清水中，让其吸水涨破。5细胞膜化学成分：(必修1P41)化学成分：主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类。6细胞膜的功能是

18、：(必修1P42)将细胞与外界环境分隔开。控制物质进出细胞。进行细胞间的信息交流。1.2-04细胞膜系统的结构与功能 了解7结构：(必修1P68) （1）流动镶嵌模型： （2）结构特点：具有一定的流动性。即构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子是可以运动。（3）功能特点：细胞膜和其它生物膜都具有选择透过性。生物膜系统(必修1P49)组成：细胞器膜(线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、液泡)、细胞膜、核膜特点：各种生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系。功能：细胞膜使细胞具有相对稳定的内部环境；许多重要的化学反应都在生物膜上进行；细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开。人工合成的膜材料应

19、用：人造器官材料（如血液透析膜）、海水淡化处理、污水处理等。1.2-05叶绿体、线粒体的结构和功能了解8线粒体的结构和功能是：(必修1P45) 外膜结构： 内膜：向内腔折叠形成嵴，使内膜的表面积增大基质：含有许多种与有氧呼吸有关的酶。功能：是有氧呼吸的主要场所，能进行能量转换，是为细胞提供能量的细胞器。9叶绿体的结构和功能是：(必修1P45) 外膜结构：内膜基粒：由类囊体构成，在类囊体的薄膜上分布有吸收光能的色素基质功能：光合作用的场所，是能量转换站。1.2-06其他几种细胞器的功能了解10其他几种细胞器的功能：内质网：是细胞内蛋白质的合成和加工、运输，以及脂质合成的场所；并能增大细胞内的膜面

20、积。高尔基体： 动物：对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装和分泌。 植物：与植物细胞有丝分裂有关。核糖体：合成蛋白质的场所（翻译的场所）。中心体：动物和低等植物都具有，与细胞有丝分裂有关。液泡：内有细胞液，细胞液中有水分、色素等。溶酶体：内含多种消化酶，能分解衰老、损伤的细胞。其中具有双层膜的细胞器有：线粒体、叶绿体。无膜结构的有：中心体、核糖体。注意：高等植物的根细胞无中心体、无叶绿体。11细胞器之间的协调配合：(必修1P48)分泌蛋白的合成和分泌过程：（如抗体）过程：核糖体内质网高尔基体囊泡细胞膜 动力：线粒体提供的能量1.2-07细胞核的结构和功能了解12细胞核的结构和功能：(必修1

21、P53) 核膜：是双层膜，上有许多核孔结构： 核仁染色质（染色体）：由蛋白质和DNA组成，染色质和染色体是同一种物质在不同细胞时期的两种形态。功能：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。1.2-08原核细胞与真核细胞的区别与联系了解13原核细胞与真核细胞的区别：(必修1P9) 原核细胞无以核膜为界限的细胞核。 结构上的相似之处是有细胞膜和细胞器。1.2-09细胞是一个有机的统一整体理解14如何理解细胞是一个有机的统一整体？(必修1P55)。细胞是生命的基本单位，各组成之间分工合作成为一个整体。二、【基础检测】1.细胞膜的生理功能不包括（ ）A将细胞与外界环境分隔开 B控制物质进出细胞

22、C进行细胞间的信息交流 D完成细胞内的各种生命活动2用高倍镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是（ ） 细胞壁细胞膜 细胞质 核膜3下列物质中，在核糖体上合成的是( ) 性激素 载体 淀粉 消化酶 纤维素A. B. C. D. 4在真核生物细胞的下列结构中，与噬菌体的成分最相似的是（ ）叶绿体染色体线粒体核糖体5下列不属于分泌蛋白的是 ( ) A消化酶 B抗体 C胰岛素 D血红蛋白6关于细胞核的功能，能反映出最本质的一项是 ( )A细胞核与生物的遗传变异有关 B与生命的连续性有关C细胞进行有丝分裂时核先分裂 D是DNA储存和复制的场所7以下有关染色质和染色体的叙述，正确的是A细

23、胞分裂不同时期的不同物质 B细胞分裂不同时期的同一物质C细胞分裂同一时期的同一物质 D细胞分裂同一时期的不同物质8鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞应检查它（）A有无叶绿体B有无液泡C有无中心体D有无细胞壁9生物体代谢和遗传的基本单位是 （）ADNAB染色体 C细胞D细胞核10下列有关生物膜的应用，正确的是 ( )A海水淡化中应用了生物膜的信息传递功能B抗旱、抗寒品种的培育，与基因有关而与生物膜无关C可以利用生物膜的选择透过性进行污水处理D人工膜可以模拟生物膜的能量交换功能11下列叙述错误的是（）A成熟的植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体B正在分裂的根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体，但有

24、较多的线粒体和高尔基体C高位镜显微镜下的成熟植物细胞，不可能观察到细胞膜的亚显微结构D许多果实、花瓣的颜色是由液泡中的色素决定的，色素的颜色与细胞液的pH有关12甲细胞内所含的线粒体较乙细胞所含的线粒体多，这一现象说明 ( )A甲细胞内的基因数目多 B乙细胞产生的二氧化碳较甲细胞多C甲细胞内产生的ATP较多 D甲细胞内合成的蛋白质较乙细胞多13下列细胞中，同时含有叶绿体和中心体的是（）A心肌细胞B团藻细胞C叶肉细胞D根尖细胞14.要去除植物细胞的细胞壁，最好选用（ ） 蛋白酶脂肪酶淀粉酶纤维素酶和果胶酶15.下列生物的活体细胞中含有纤维素的是（ ）西瓜果肉细胞人的表皮细胞草履虫细胞变形虫细胞1

25、6.下列那一项不属于细胞膜的功能？（ ）控制物质进出细胞；将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到胰岛细胞外；提高细胞内化学反应的速率； 作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定。17.观察黑藻叶中叶绿体的实验时，下列操作不正确的是（ ）、制作临时装片时，先在载玻片中央滴一滴健那绿染液 、先在低倍镜下找到细胞，再用高倍镜观察 、随时保持临时装片中有水状态 、若视野比较暗，可调节反光镜和增大光圈18线粒体、叶绿体和内质网都具有 A基粒B基质C膜结构D少量DNA19关于线粒体和叶绿体的共同叙述中，不正确的是 A都是双层膜结构的细胞器B都有基质和基粒 C所含酶的功能都相同D都不存在于原核细胞中20下列物质在穿过人

26、的红细胞膜时，需要消耗能量的是A.氧气B.CO2C.K+D.葡萄糖二、非选择题21.下图为高等动、植物细胞亚显微结构图，根据图回答：（1）高等植物细胞特有的结构是 和 。（2）占成熟的植物体积90，而在动物中不明显的细胞器是 。（3）在植物细胞有丝分裂末期，将一个细胞分裂为两个子细胞过程中与细胞壁形成有关的细胞器是 。（4）在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是 。（5）细胞内的“动力工厂”是 ，它是细胞进行的主要场所。（6）与动物胰岛素细胞形成和分泌胰岛素有关的细胞器主要是 （7）与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是 。（8）将无机物合成有机物，并将光能转变成有机物中的化学能的细胞器是 。高

27、一生物寒假作业（4）完成时间： 2015、2、17-18 家长检查签名 1、 【基础知识识记与回顾】1.3细胞的代谢1.3-01物质跨膜运输方式的类型及特点理解1.物质跨膜运输的方式有哪些？（必修1模块第7072页）被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散，称为被动运输。包括 自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞 协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。方向载体能量举例自由扩散高低不需要不需要水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等协助扩散高低需要不

28、需要葡萄糖进入红细胞主动运输低高需要需要氨基酸、K+、Na+、Ca+等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞1.3-02细胞膜是选择透过性膜理解2.细胞膜和其他生物膜是选择透过性膜，这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。生物膜的这一特性，与细胞的生命活动密切相关，是活细胞的一个重要特征。1.3-03大分子物质进出细胞的方式了解3.大分子物质进出细胞的方式是什么？ （必修1模块第72页）胞吞（内吞）、胞吐（外排） 体现了细胞膜的流动性1.3-04酶的本质、特性和作用了解4.酶的本质是什么？（必修1模块第81页）酶的概念是活细胞产生的具有催化作用的有

29、机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA。5. 酶有什么特性？（必修1模块第83页）专一性，高效性，作用条件较温和 1.3-05影响酶活性的因素理解6. 影响酶促反应的因素哪些？（必修1模块第85页）底物浓度；酶浓度；PH：过酸、过碱使酶失活；温度：高温使酶失活。低温降低酶的活性，在适宜温度下酶活性可以恢复。1.3-06ATP的化学组成和结构特点了解7. ATP的化学组成和结构特点是什么？（必修1模块第88页）ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物，中文名称叫做三磷酸腺苷 结构简式：A-PPP A代表腺苷 P代表磷酸基团 代表高能磷酸键。ADP转化为ATP所需能量来源：动物和人：呼吸作用 绿色植物：呼

30、吸作用、光合作用。ATP是细胞生命活动的直接供能物质。1.3-07ATP与ADP相互转化的过程及意义理解8.ATP和ADP是如何转化的，是可逆反应吗？（必修1模块第89页）能量ADP + Pi +ATP 酶1 注：能量不可逆，物质可逆。酶 2 ATP与ADP相互转化在活细胞中永不停息的进行，这既可以避免一时用不尽的能量白白流失掉，由保证了及时供应生命活动所需要的能量。二、【基础检测】1、人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于A.组织液中甘油的浓度B.细胞膜上甘油载体的数量C.细胞的呼吸作用强度D.细胞膜上载体的种类2、海带细胞中碘的浓度比海水中碘的浓度高很多倍，但仍然能吸收碘，原因是A.

31、海带细胞能够通过自由扩散的方式吸收碘B.海带细胞膜上运载碘的载体多，通过协助扩散的方式吸收C.海带细胞膜上运载碘的载体多，通过主动运输方式吸收D.海带细胞不断消耗碘元素，细胞内碘浓度不断降低3、实验表明，K+不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如在人工膜中加入少量缬氨霉素（含12个氨基酸的脂溶性抗菌素）时，K+则可以通过膜从高浓度处向低浓度处扩散。这种物质通过膜的方式是A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞饮作用4、下列物质中易通过细胞膜的是A.淀粉B.甘油C.蛋白质D.糖类5、图437是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别

32、是图437A.载体数量、能量B.能量、载体数量C.载体数量、离子浓度D.能量、离子浓度6、对细胞膜的选择性起主要作用的物质是A.胆固醇B.多糖C.蛋白质D.磷脂7、下列关于酶的叙述中正确的是A、酶是由有分泌功能的细胞产生的并且能调节生物体的生命活动B、活细胞都可以产生酶，酶可在细胞外起作用 C、酶都是在核糖体上合成的D、所有的酶与双缩脲试剂发生作用都可产生紫色反应8、 下列关于酶本质的研究，按研究时间的先后顺序，排列正确的是证明了脲酶是一种蛋白质；酒精发酵需要活细胞的参与；发现少数RNA也具有生物催化功能；人们认识到酿酒就是让糖类通过发酵变成酒精和二氧化碳；用不含酵母菌的酵母提取液进行发酵获得

33、成功，证明生物体内的催化反应也可在体外进行。A、B、C、D、9、果子酒放久了易产生沉淀，只要加入少量蛋白酶就可使沉淀消失，而加入其他酶则无济于事，这说明A、酶的催化作用具有专一性B、酶的化学本质是蛋白质C、酶的催化作用受环境影响D、酒中的这种沉淀是氨基酸10、取经过编号的5支试管分别加入2 mL 0.5 mol/L的过氧化氢溶液，进行如下试验，根据实验内容，下列说法正确的是 试管编号12345加入物质适量唾液锈铁钉生土豆块熟土豆块生土豆块稀盐酸实验结果几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡几乎无气泡A.说明酶具有高效性的是3号和4号试管B.1号和3号对照不能说明酶有专一性C.3号和5号对照可以说

34、明酶的活性受pH的影响D.实验中不能体现酶的活性与温度之间的关系11、下列有关酶与ATP的叙述，不正确的是A酶和ATP主要分布在细胞内 B人成熟红细胞不能合成酶但能产生ATPC酶催化的化学反应都需要消耗ATP DATP的合成与分解离不开酶12、从猪唾液、胰液和新鲜肝脏细胞中分别提取到酶E1、E2、E3，它们与三种物质混合后情况如表一，且S3与E3混合后产生较多气泡，产生的气体能使带火星的卫生香复燃。表二为有关的颜色反应实验。据表回答(表中“”表示有反应，“”表示无反应)：试管物质碘液斐林试剂双缩脲试剂1S12S23S34S1E15S2E26S3E3表一 表二酶物质 E1E2E3S1S2S3(1

35、)依据表中的信息，可以说明酶具有的特性是_，E2是_酶。(2)在酶E1、E2、E3中，不能用于探究温度对酶活性影响的是_，理由是_。 (3)表二试管4、5、6中液体均能与双缩脲试剂反应的原因是_13、.图438为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答： 图438A代表_分子；B代表_；D代表_。细胞膜从功能上来说，它是一层_膜。科学家发现，当温度升高到一定程度时，B的厚度变薄而面积增大，这说明B具有_。在ae的五种过程中，代表被动运输的是_。可能代表氧气运输过程的是图中编号_；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号_。细胞膜上与细胞识别、信息传递有密切关系的化学物质是_。高一生物寒假作业（5

36、）完成时间： 2015、2、23-24 家长检查签名 1、 【基础知识识记与回顾】1.3-08光合作用的认识过程了解9.光合作用发现的过程？（必修1模块第101102页）（1）1771年，英国的普里斯特利指出：植物可以 更新空气。（2）1779年，荷兰英格豪斯：只有在光下植物可以更新空气。（3）1845年，德国梅耶：植物在进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来。（4）1864年，德国的萨克斯证明：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。验证光合作用需要光的有关内容：取大小、长势相同的甲、乙两植物，在_在黑暗中_处理24小时，使叶片中的_淀粉耗尽：向甲植物提供充足的光照，乙植物黑暗处理（作_对照组_

37、），保持其它培养条件相同：几小时以后，分别将甲、乙植株上的叶片摘下。用酒精隔水加热，脱去叶绿素：再用清水冲洗后，用碘液检验是否有淀物产生。实验现象：甲叶片变蓝，乙叶片不变蓝。实验结论：植物的光合作用需要光照。（5）1880年，美国科学家恩格尔曼证明：O2是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。（6）1939年，美国的鲁宾和卡门用同位素标记法证明：光合作用释放的氧全部来自水。（7）20世纪40年代，美国卡尔文：光合产物有机物的碳来自CO21.3-09光合作用的过程和应用理解10.叶绿体中含有哪些与光合作用有光的色素？（必修1模块第98-99页） 叶绿素a (蓝绿色） 叶绿素主要

38、吸收红光和蓝紫光叶绿素b (黄绿色） 色素 胡萝卜素 （橙黄色） 类胡萝卜素主要吸收蓝紫光叶黄素 （黄色）11.光合作用进行的场所在哪里？（必修1模块第99页）光合作用的场所在叶绿体光合色素（在类囊体的薄膜上）： 捕获光能的结构叶绿体的结构：外膜，内膜，基质，基粒（由类囊体构成），与光合作用有关的酶分布于基粒的类囊体及基质中。光合作用色素分布于类囊体的薄膜上。12. 光合作用是如何进行的？光合作用的总反应方程式是什么？（必修1模块第103页） 光能 总反应式：CO2+H2O （CH2O）+O2 其中，（CH2O）表示糖类。 叶绿体13.比较光反应和暗反应的区别和联系是什么？（必修1模块第103

39、104页）光反应阶段暗反应阶段进行场所叶绿体类囊体薄膜叶绿体基质所需条件光、色素、酶酶、H、ATP物质变化水的光解：H2OH+02ATP的合成：ADP+PiATPCO2的固定：CO2+C52C3C3的还原：C3+H+ATP（CH2O）+C5ATP的水解：ATPADP+Pi能量转换光能ATP中活跃的化学能ATP中活跃的化学能有机物中稳定的化学能联系光反应为暗反应提供H、ATP1.3-10环境因素对光合作用速率的影响应用14.影响光合作用速率的因素有哪些？（必修1模块第104页）影响光合作用的因素：光照强度、温度、CO2的浓度、水分等15.光合作用强度可以通过测定植物一定时间内原料消耗或产物生成的

40、数量来定量表示。1.3-11农业生产以及温室中提高农作物产量的方法理解16.根据光合作用的原理，在农业生产上有哪些措施可以提高产量？（必修1模块第104-105页）农业生产以及温室中提高农作物产量的方法：延长光照时间、增加光照强度、增加CO2的浓度，适当提高温度等例如：农业上采用套种、合理密植等措施使农作物充分吸收阳光以达到增产的目的利用大棚适当延长光照时间、提高CO2浓度和温度，提高光合作用的效率1.3-12有氧呼吸和无氧呼吸过程及异同理解17.有氧呼吸和无氧呼吸的过程（必修1模块第93-94页）有氧、酶无氧、酶C6H12O6丙酮酸CO2+H2O+能量乳酸（动物）酒精和CO2（植物） 酶18

41、.有氧呼吸和无氧呼吸的异同？（必修1模块第93-95页）有氧呼吸无氧呼吸呼吸场所第一阶段：细胞质基质第二、三阶段：线粒体细胞质基质是否需氧需要不需要有机物分解程度彻底不彻底分解产物CO2、H2O酒精和CO2或乳酸释放能量较多较少相同点两者的第一阶段完全相同19.总反应式：有氧呼吸C6H12O66H2O6O26CO212H2O能量无氧呼吸 1、C6H12O62C3H6O3少量能量（乳酸菌、动物和人的肌细胞、马铃薯块茎等缺氧时）2、C6H12O6 2C2H5OH2CO2少量能量（高等植物水淹时，、酵母菌缺氧时）1.3-13细胞呼吸的意义及其在生产和生活中的应用理解 20细胞呼吸具有非常重要的生理意

42、义：（1）细胞呼吸能为生物体的生命活动提供能量，有氧呼吸释放出来的能量，一部分转变为热能而散失，另一部分储存在ATP中。（2）细胞呼吸能为体内其他化合物的合成提供原料。21应用：（1）农业生产上，设法适当增强细胞呼吸,以促进作物的生长发育。如水稻生产中适时露田和晒田等措施的实质就是为了改善土壤通气条件以增强根系的细胞呼吸。（2）粮食储藏和果蔬保鲜，要设法降低细胞的呼吸强度，尽可能减少有机物的消耗：粮食安全储藏时，要注意降低温度和保持干燥，抑制细胞呼吸；果蔬储藏时，采用降低氧浓度、充氮气或降低温度等方法抑制细胞呼吸。二、【基础检测】1. 生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列

43、处理，这四种处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是（ ）2生长在较弱光照条件下的植物，当提高CO2浓度时，其光合作用速度并未随之增加，主要限制因素是 ( )A呼吸作用和暗反应 B光反应 C暗反应 D呼吸作用3叶绿体色素的纸层析结果显示，叶绿素b位于层析滤纸的最下端，原因是（ ） A分子量最小 B分子量最大 C在层析液中的溶解度最小 D在层析液中的溶解度最大4科学家研究CO2 浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如下图。请据图判断下列叙述不正确的是（ ） A光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是CO2 浓度不同 B光照强度为 b 时，造成曲线 I和

44、 II光合作用强度差异的原因是温度的不同 C光照强度为ab，曲线 I、II光合作用强度随光照强度升高而升高 D光照强度为ac，曲线 I、III光合作用强度随光照强度升高而升高5将单细胞绿藻置于25，适宜光照和充足CO2条件下培养，经过一段时间后，突然停止光照，发现绿藻体内三碳化合物的含量突然上升，这是由于( )光反应停止，由于没有H和ATP供应，三碳化合物不能形成糖类等有机物，因而积累了许多三碳化合物。暗反应仍进行，CO2与五碳化合物结合，继续形成三碳化合物。光反应停止，不能形成ATP。光反应仍进行，形成ATP A B C D6.测试光合作用强度与光照强度之间的关系，可通过实测一片叶子在不同光

45、照强度条件下的CO2吸收和释放的情况绘制曲线。能代表细胞中发生的情况与曲线中C点相符的一项是( )7将水果放在密封地窖中，可以保存较长时间，地窖中影响水果代谢的原因是（ ） A温度恒定，水果抗虫害能力强B温度适宜，水果容易保存C黑暗无光，不易引起早熟DCO2浓度增加，抑制水果的呼吸作用8若白天光照充足，下列哪种条件对作物增产有利（ ） A昼夜恒温25B白天温度25，夜间温度15C昼夜恒温15D白天温度30，夜间温度259科学家用水绵进行光合作用的实验。把载有水绵和好氧性细菌的临时装片，放在没有空气的黑暗环境里，用通过三棱镜的单色光照射水绵，结果是 ( )A细菌均匀分布在水绵周围 B细菌均匀分布在水绵带状叶绿体的周围c细菌集中分布在红光区和蓝紫光区照射的水绵段周围D.细菌集中分布在黄绿光区照射的水绵段周围 10发面时间过长，面里含水量增加的主要原因是酵母菌 （ ）A. 长时间无氧呼吸产生水 B. 有氧呼吸产生CO2和H2OC. 自身物质分解产生水 D. 使面粉中的结合水转变成自由水11实验室里有三种植物细胞，分别取自植物的三种营养器官。在适宜的光照、温度等条件下，测得甲细胞只释放CO2而不释放O2，乙细胞只释放O2不释放CO2，丙细胞既不释放O2也不释放CO2。以下叙述中不正确的是 （ ）A甲不可能取自于叶 B乙不可能取自于根C丙可能是死细胞 D甲可能取自于