我国政府是人民的政府

1、政治生活政治生活 第三课复习第三课复习 我国政府是人民的政府我国政府是人民的政府本课复习本课复习一、观看微课一、观看微课二、分组讨论二、分组讨论三、你问我答三、你问我答四、评价总结四、评价总结二、分组讨论二、分组讨论要求：要求：1、围绕本课高考考点进行讨论。、围绕本课高考考点进行讨论。 我国的政府我国的政府 （1）我国政府的基本职能；）我国政府的基本职能； （2）我国政府的作用；）我国政府的作用； （3）我国政府的宗旨和政府工作的基本原则）我国政府的宗旨和政府工作的基本原则2、讨论后分小组提出问题和解答问题。、讨论后分小组提出问题和解答问题。三、你问我答三、你问我答18阅读材料，完成下列要求。

2、阅读材料，完成下列要求。 材料十二届全国人大一次会议通过的材料十二届全国人大一次会议通过的国务院机构改革和职能转变国务院机构改革和职能转变方案方案强调：政府职能转变是深化行政体制改革的核心；转变国务院机构强调：政府职能转变是深化行政体制改革的核心；转变国务院机构职能，必须处理好政府与市场、政府与社会、中央与地方的关系。职能，必须处理好政府与市场、政府与社会、中央与地方的关系。 国务院机构改革重点围绕转变职能和理顺职责关系，稳步推进大部门国务院机构改革重点围绕转变职能和理顺职责关系，稳步推进大部门制改革。根据改革方案，撤销铁道部，将铁路发展规划和政策的行政职责制改革。根据改革方案，撤销铁道部，将

3、铁路发展规划和政策的行政职责划入交通运输部，整合加强卫生和计划生育、食品药品、新闻出版和广播划入交通运输部，整合加强卫生和计划生育、食品药品、新闻出版和广播电影电视、海洋、能源管理机构。改革后，除国务院办公厅外，国务院设电影电视、海洋、能源管理机构。改革后，除国务院办公厅外，国务院设置组成部门置组成部门25个。个。 结合材料，运用政府职能的知识说明国务院为什么要进行机构改革。结合材料，运用政府职能的知识说明国务院为什么要进行机构改革。 关注角度一：政府职能的知识关注角度一：政府职能的知识i关注角度二：评分标准关注角度二：评分标准 问题：结合材料，运用政府职能的知识说明国务院为什么要进问题：结合

4、材料，运用政府职能的知识说明国务院为什么要进行机构改革。行机构改革。 关注角度二：评分标准关注角度二：评分标准 问题：结合材料，运用政府职能的知识说明国务院为什么要进问题：结合材料，运用政府职能的知识说明国务院为什么要进行机构改革。行机构改革。 （9分左右）分左右）（7分左右）分左右）（5分左右）分左右）（3分左右）分左右）（1分左右）分左右）关注角度三：同学们的答案关注角度三：同学们的答案关注角度四：关注角度四：“原因类原因类”主观题参考要点主观题参考要点 一一、“原因类原因类”题目答题参考要点题目答题参考要点 依依 据据是说（做）这件事的经济学、哲学、政治学的是说（做）这件事的经济学、哲学

5、、政治学的理论依据；理论依据； 重要性重要性是说（做）这件事的意义、目的等；是说（做）这件事的意义、目的等； 必要性必要性当前存在的客观实际，或历史经验证明需要这当前存在的客观实际，或历史经验证明需要这么做或这么认为；么做或这么认为； 可能性可能性是说（做）这件事存在哪些主客观条件，使做是说（做）这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能；这件事成为可能； 危害性危害性是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。18阅读材料，完成下列要求。阅读材料，完成下列要求。 材料十二届全国人大一次会议通过的材料十二届全国人大一次会议通过的国务院机构改革和职能转变国务

6、院机构改革和职能转变方案方案强调：政府职能转变是深化行政体制改革的核心；转变国务院机构强调：政府职能转变是深化行政体制改革的核心；转变国务院机构职能，必须处理好政府与市场、政府与社会、中央与地方的关系。职能，必须处理好政府与市场、政府与社会、中央与地方的关系。 国务院机构改革重点围绕转变职能和理顺职责关系，稳步推进大部门国务院机构改革重点围绕转变职能和理顺职责关系，稳步推进大部门制改革。根据改革方案，撤销铁道部，将铁路发展规划和政策的行政职责制改革。根据改革方案，撤销铁道部，将铁路发展规划和政策的行政职责划入交通运输部，整合加强卫生和计划生育、食品药品、新闻出版和广播划入交通运输部，整合加强卫

7、生和计划生育、食品药品、新闻出版和广播电影电视、海洋、能源管理机构。改革后，除国务院办公厅外，国务院设电影电视、海洋、能源管理机构。改革后，除国务院办公厅外，国务院设置组成部门置组成部门25个。个。 结合材料，运用政府职能的知识说明国务院为什么要进结合材料，运用政府职能的知识说明国务院为什么要进行机构改革。行机构改革。国务院是最高国家行政机关，主要行使经济调节、市场监管国务院是最高国家行政机关，主要行使经济调节、市场监管、社会管理和公共服务等方面的职能。、社会管理和公共服务等方面的职能。国务院部门在职能定位、机构设置、职责分工等方面存在不国务院部门在职能定位、机构设置、职责分工等方面存在不适应

8、新形势新任务要求的地方。适应新形势新任务要求的地方。有利于深入推进行政体制改革，简政放权，转变政府职能；有利于深入推进行政体制改革，简政放权，转变政府职能；能够提高政府管理科学化水平，更好地提供公共服务。能够提高政府管理科学化水平，更好地提供公共服务。 18阅读材料，完成下列要求。阅读材料，完成下列要求。 材料十二届全国人大一次会议通过的材料十二届全国人大一次会议通过的国务院机构改革和职能转变国务院机构改革和职能转变方案方案强调：政府职能转变是深化行政体制改革的核心；转变国务院机构强调：政府职能转变是深化行政体制改革的核心；转变国务院机构职能，必须处理好政府与市场、政府与社会、中央与地方的关系

9、。职能，必须处理好政府与市场、政府与社会、中央与地方的关系。 国务院机构改革重点围绕转变职能和理顺职责关系，稳步推进大部门国务院机构改革重点围绕转变职能和理顺职责关系，稳步推进大部门制改革。根据改革方案，撤销铁道部，将铁路发展规划和政策的行政职责制改革。根据改革方案，撤销铁道部，将铁路发展规划和政策的行政职责划入交通运输部，整合加强卫生和计划生育、食品药品、新闻出版和广播划入交通运输部，整合加强卫生和计划生育、食品药品、新闻出版和广播电影电视、海洋、能源管理机构。改革后，除国务院办公厅外，国务院设电影电视、海洋、能源管理机构。改革后，除国务院办公厅外，国务院设置组成部门置组成部门25个。个。

10、结合材料，运用政府职能的知识说明国务院为什么要进结合材料，运用政府职能的知识说明国务院为什么要进行机构改革。行机构改革。国务院是最高国家行政机关，主要行使经济调节、市场监管国务院是最高国家行政机关，主要行使经济调节、市场监管、社会管理和公共服务等方面的职能、社会管理和公共服务等方面的职能。（理论。（理论 依据）依据）国务院部门在职能定位、机构设置、职责分工等方面存在不国务院部门在职能定位、机构设置、职责分工等方面存在不适应新形势新任务要求的地方适应新形势新任务要求的地方。（必要性）。（必要性）有利于深入推进行政体制改革，简政放权，转变政府职能；有利于深入推进行政体制改革，简政放权，转变政府职能

11、；能够提高政府管理科学化水平，更好地提供公共服务能够提高政府管理科学化水平，更好地提供公共服务。（重。（重要性）要性） 四、评价总结四、评价总结关注角度二：评分标准关注角度二：评分标准 问题：结合材料，运用政府职能的知识说明国务院为什么要进问题：结合材料，运用政府职能的知识说明国务院为什么要进行机构改革。行机构改革。 （9分左右）分左右）（7分左右）分左右）（5分左右）分左右）（3分左右）分左右）（1分左右）分左右） 2012全国新课表卷题全国新课表卷题38（2）：结合材料二结合材料二 ，运用，运用政治生活知识说明我国政府为什么提高民生支出在政治生活知识说明我国政府为什么提高民生支出在财政预算

12、中的比例（财政预算中的比例（12分）分） 参考答案：参考答案：以人为本，使发展成果惠及全体人民；以人为本，使发展成果惠及全体人民；改善人民生活条件，提高人民生活改善人民生活条件，提高人民生活质质量；缩小贫富量；缩小贫富差距，维护社会稳定；提高公共服务能力，保障基差距，维护社会稳定；提高公共服务能力，保障基本公共服务。本公共服务。2013全国新课表卷题全国新课表卷题39（3）：真理面前人人平等，）：真理面前人人平等，假如你是争论的一方，在争论中应该怎样坚持这一原假如你是争论的一方，在争论中应该怎样坚持这一原则？（则？（4分）分） 最初答案：坚持实最初答案：坚持实事求是的科学态事求是的科学态度；以

13、理服人而度；以理服人而不以势压人；尊不以势压人；尊重对方发表意见重对方发表意见的权利；避免语的权利；避免语言粗暴、行为过言粗暴、行为过激；勇于坚持真激；勇于坚持真理、修正错误。理、修正错误。 修订后的答案：修订后的答案： 要求要求1：坚持实事求是的科学态度；（可替换：坚持实事求是的科学态度；（可替换为：坚持一切从实际出发；坚持实践是检验为：坚持一切从实际出发；坚持实践是检验真理的唯一标准；坚持真理是客观的；坚持真理的唯一标准；坚持真理是客观的；坚持真理是一元的；坚持真理只有一个；坚持真真理是一元的；坚持真理只有一个；坚持真理的科学性；坚持从客观规律出发；尊重客理的科学性；坚持从客观规律出发；尊重客观规律。）观规律。） 要求要求2：以理服人而不以势压人；（可替换为：以理服人而不以势压人；（可替换为：以理服人；只相信真理，不迷信权威；不：以理服人；只相信真理，不迷信权威；不唯上，不唯书，只唯实。）唯上，不唯书，只唯实。） 要点要点3：尊重对方发表意见的权利；（可替换：尊重对方发表意见的权利；（可替换为：彼此尊重；尊重表达权、话语权）为：彼此尊重；尊重表达权、话语权） 要点