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文档简介
1、人教版小学三年级语文下册第三四单元测试卷 班级 姓名 分数 第一部分 基础积累与运用(45分)一、我看拼音写词语。(12分)k lon ji fn bi cn xiàn mù ( ) ( ) ( ) ( ) dài tì dn zh shú x fèn nù ( ) ( ) ( ) ( )yuán ù q piàn yù hé wèi uó ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会比一比,再组词。(8分)悔( ) 晌( ) 悦( ) 截( )诲( ) 响(
2、 ) 说( ) 载( )具( ) 暮( ) 捧( ) 既( )俱( ) 慕( ) 棒( ) 即( )三、我会给多音字组词。(2分)没mò ( ) méi( ) 圈 qun( ) juàn( )四、我会选择合适的词语填空。(8分) 审视 注视1翠鸟一动不动地( )着水面。2经过这次教训,我要重新( )自己的言行。 严厉 严格3小红处处( )要求自己,是我们学习的榜样。4今天,我上学迟到子,受到了老师( )的批评。 教育 教诲5老师天天( )我们要好好学习。6我虽然离开了母校,但是王老师对我的( ),使我永远不忘。 爱惜 珍惜7、学了和时间赛跑这篇课文,我懂得了要(
3、)生活。8、每个少先队员都要( )公共财物。五、我会填。(5分)1、亲身下河知深浅,( )。2、( ),鸟笼里飞不出雄鹰。3、日日行,( );常常做,( )。4、( ) ,老大徒伤悲。5、花有重开日,( )。六、我会照样子,把句子换一种说法。(4分) 例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 马跑得越快,离楚国就越远了。1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?( )2你像他那样认真学习,能不取得好的成绩吗?( )七、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。(4分)( )我独自在街上走着,听见克莱蒂从后面跟上来。( )终于挨到放学。( )他走近了我,我举起了戒尺。( )我手里拿着戒尺站住等他。八、我知道(2分)
4、南辕北辙这则寓言告诉我们:只要做好充分准备,就不怕路途遥远。( )只要有决心,再难的事也能做得到。( )比喻行动与目的相反,做事背道而驰。( ) 第二部分:阅读积累与运用(25分)(一)我会阅读短文,回答问题。(12分)老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1我会在文中找出下列词语的反义词。(
5、3分)陌生( ) 怀疑( ) 哭( )2我会选词填空。(6分)虽然但是 因此 如果就(1)( )观察的角度不同,杨桃的样子( )不同。(2)今天下雨,( )展期推后。(3)杨桃( )被画成了五角星,( )好笑吗?3.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?(3分)( ) (二)我会阅读短文,回答问题。(13分)两个好朋友在森林里玩耍。突然,有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑,爬到树上躲起来。另一个来不及跑,只好躲在地上装死。熊走到他身边,用鼻子嗅他的脸。这时候,他屏住呼吸。熊以为他是个死人,就走开了。等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀“它告诉我,在危急的时候,那些撇下伙伴的,都不是好朋友。”1这篇短文共有 个自然段。(1分)2照样子写词语。(3分)笑眯眯 ( )( )( )3按短文内容填空。(4分)两个好朋友在森林里玩耍,突然,有一只熊向着他们走来。一个人( ) 。另一个人( )。4给短文第三自然段加上标点符号。(3分)5这篇短文告诉我们什么道理,请
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