教师人文素养

1、 人文知识人文知识人文素养人文素养 人文态度人文态度 人文精神人文精神 教师的人文素养就是教师所具教师的人文素养就是教师所具有的人文精神及教师在日常活动有的人文精神及教师在日常活动中体现出来的思想、道德、情感、中体现出来的思想、道德、情感、心理、性格和思维模式等方面的心理、性格和思维模式等方面的气质和修养。气质和修养。 教师人文素养教师人文素养表现为教师表现为教师在日常教学管理中对学生在日常教学管理中对学生的尊重和对学生成长的关的尊重和对学生成长的关心，表现为教书育人的强心，表现为教书育人的强烈责任感和使命感。烈责任感和使命感。1、党和国家对教师的希望和要求：、党和国家对教师的希望和要求： 一

2、、爱国守法。一、爱国守法。 二、爱岗敬业。二、爱岗敬业。 三、关爱学生。三、关爱学生。 四、教书育人。四、教书育人。 五、为人师表。五、为人师表。 六、终身学习。六、终身学习。 中小学教师职业道德规范（中小学教师职业道德规范（2008年修订）年修订）2、社会发展对教师的要求：、社会发展对教师的要求： 这是由教师的社会表现角色决定的。这是由教师的社会表现角色决定的。 因为社会要求教师成为：因为社会要求教师成为： 学生学习的促进者；学生学习的促进者； 学生发展的引导者；学生发展的引导者； 学生成长的合作者。学生成长的合作者。3.教育生存发展的环境变化要求：教育生存发展的环境变化要求： 教育生存发展

3、的内外环境的变化主要来自经济、教育生存发展的内外环境的变化主要来自经济、生态环境，安全等方面的挑战；这些方面的挑战使生态环境，安全等方面的挑战；这些方面的挑战使基础教育遇到了新问题，未成年人教育遇到新难点。基础教育遇到了新问题，未成年人教育遇到新难点。4、新课程实施对教师的要求、新课程实施对教师的要求（1）必须有雄厚的人文知识）必须有雄厚的人文知识（2）有真诚的人文态度）有真诚的人文态度（3）具有人文精神）具有人文精神 教师自身发展角色的要求是：教师自身发展角色的要求是： （1）、自我反思者，）、自我反思者， （2）、自主学习者，）、自主学习者， （3）、优秀示范者，）、优秀示范者， （4）、

4、成功的学者。）、成功的学者。 三、教师人文素养修炼的内容三、教师人文素养修炼的内容（1）人文知识）人文知识 文化经典、历史知识、科文化经典、历史知识、科学认识、哲学知识、宗教知学认识、哲学知识、宗教知识、环境知识、美学知识。识、环境知识、美学知识。 人文方法是现代教师人文方法是现代教师人文知识、人文精神得人文知识、人文精神得以实现的手段。以实现的手段。 阅读文化经典；阅读文化经典； 了解历史、增加历史意义；了解历史、增加历史意义； 提高科学认识；提高科学认识； 具有环保意识；具有环保意识； 加强艺术欣赏，提高审美能力。加强艺术欣赏，提高审美能力。 学习中国通史学习中国通史学习世界通史学习世界通

5、史学习断代史学习断代史学习不同民族、不同国家的历史学习不同民族、不同国家的历史学习与教学相关的专题史学习与教学相关的专题史怎样了解历史怎样了解历史 教师人文态度中的认知要求教师人文态度中的认知要求 -以人为本以人为本 1.教育教学中以学生为本；教育教学中以学生为本； 2.教师在课堂上要保持教师在课堂上要保持 正向的、积极的、稳定的情绪状态。正向的、积极的、稳定的情绪状态。3.认同教师职业角色，认同教师职业角色， 主动遵循教师职业道德。主动遵循教师职业道德。（）学会积极的思维方式，保持正向心（）学会积极的思维方式，保持正向心理，感受幸福。理，感受幸福。（）积极认同职业角色，遵守教师职业（）积极认

6、同职业角色，遵守教师职业道德，远离职业倦怠，拥有自由精神。道德，远离职业倦怠，拥有自由精神。（）不断努力，追求完善个性（）不断努力，追求完善个性 教师的人文精神应该包括下面几方教师的人文精神应该包括下面几方面的内容：面的内容： （1）具有强烈的教育使命感）具有强烈的教育使命感 和责任心。和责任心。（2）对教育的理想不断追求。）对教育的理想不断追求。 （3）积极维护教育的公平和正义。）积极维护教育的公平和正义。（4）以学生生存和发展为本。）以学生生存和发展为本。 （5）以宽容之心善待学生。）以宽容之心善待学生。 师生平等核心是师生间的互相尊重和信师生平等核心是师生间的互相尊重和信任，教师在教育、

7、教学中要有一颗爱心，任，教师在教育、教学中要有一颗爱心，但是光有爱心是不够的，还要让学生懂得、但是光有爱心是不够的，还要让学生懂得、感受到老师的爱心。换言之，爱要有方法。感受到老师的爱心。换言之，爱要有方法。 1、教师每学期读、教师每学期读1至至2本教育理论或文史哲类书本教育理论或文史哲类书 籍。籍。2、教师个人每年至少订、教师个人每年至少订1份报纸或杂志。份报纸或杂志。 3、每年新增个人藏书不少于、每年新增个人藏书不少于10本。本。 4、每学期至少撰写、每学期至少撰写1篇读书心得、教育叙事或科篇读书心得、教育叙事或科研论文。研论文。 5、每学期欣赏、每学期欣赏1场音乐会或场音乐会或1出传统戏剧。出传统戏剧。 6、每位教师应发展、每位教师应