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文档简介

1、介绍我的单元介绍我的单元姓名：邹毅姓名：邹毅学校：新安路小学学校：新安路小学日期：日期：2009.7.17 我是一名五年级语文教师，我是一名五年级语文教师，在课堂上经常利用计算机给学在课堂上经常利用计算机给学生播放幻灯片，展示图片、音生播放幻灯片，展示图片、音乐、各种资料乐、各种资料。鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记 本文记叙了鲁滨孙一人被冲本文记叙了鲁滨孙一人被冲到荒岛上，他克服困难在荒岛上到荒岛上，他克服困难在荒岛上生活了二十多年，最终回到英国生活了二十多年，最终回到英国的故事，赞扬了鲁滨孙勇敢、善的故事，赞扬了鲁滨孙勇敢、善良、勤劳、乐观的优秀品质。良、勤劳、乐观的优秀品质。 我所依据的课程标准

2、是我所依据的课程标准是国家课程标准专辑国家课程标准专辑 语文课语文课程标准程标准 第三学段第三学段(56年级年级) (5-6CLA2.2.3)学习目标：学习目标： 理解课文内容，了解鲁宾孙在严酷的理解课文内容，了解鲁宾孙在严酷的生活面前，是怎样战胜种种困难生存下生活面前，是怎样战胜种种困难生存下来的；学习他惊人的毅力和奋斗不息的来的；学习他惊人的毅力和奋斗不息的精神。懂得在困难、挫折等不幸面前，精神。懂得在困难、挫折等不幸面前，只要有勇气、有毅力并充分调动自己的只要有勇气、有毅力并充分调动自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇迹智慧，就可以做出超乎自己想象的奇迹来的道理。来的道理。有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。培养学生读中感知、感悟的能力。培养学生读中感知、感悟的能力。 框架问题框架问题基本问题：身处困境时人应当怎样应对基本问题：身处困境时人应当怎样应对? 单元问题：鲁滨孙是如何生存下来的？单元问题：鲁滨孙是如何生存下来的？ 鲁滨孙具有什么品质值得我们学习？鲁滨孙具有什么品质值得我们学习？ 内容问题：刚到荒岛上鲁滨孙都进行了哪些活动？内容问题：刚到荒岛上鲁滨孙都进行了哪些活动？ 鲁滨孙的这些活动对于他克服困难存活下鲁滨孙的这些活动对于他克服困难存活下 来起到了什么作用？来起到了什么作用

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