生物玻璃-京师研究院说课材料

1、生物玻璃-京师研究院学习提示：学习提示： 1.1.自由朗读课文，完成导学单（一）自由朗读课文，完成导学单（一）“自主学习自主学习”部分的内容；部分的内容； 2. 2.小组内交流、分工，完成导学单（二）小组内交流、分工，完成导学单（二）“合作交流合作交流”部分的内容。部分的内容。 学习评价：完成得好，在括号里画学习评价：完成得好，在括号里画“”，基本，基本完成画完成画“”。展示探究展示探究学习评价：上台展示的小组成员声音洪亮、大胆自信，每人加2颗星；其他小组成员发言积极，参与主动，每人加1颗星。 展示五：谈收获并质疑展示五：谈收获并质疑展示四：说明方法展示四：说明方法展示三：理解内容展示三：理解

2、内容展示一：朗读课文展示一：朗读课文展示二：字词检测展示二：字词检测盗盗 嫌嫌 夹夹 恙恙藕藕 粘粘 噪噪 废废我会写 ji （夹（夹 带）带） 夹夹 ji（夹（夹 袄）袄） g（夹肢窝）（夹肢窝） 急促急促 报警报警 盗窃盗窃 犯罪犯罪 嫌疑嫌疑 金属金属 银行银行 图纸图纸 即使即使 规定规定 窗帘窗帘 保持保持 噪音噪音 废水废水 集中集中 处理处理 对付对付 研制研制 奇迹奇迹 博物馆博物馆粘在一起粘在一起 夹丝玻璃夹丝玻璃 安然无恙安然无恙 藕断丝连藕断丝连 我会读新型玻璃名称特点作用夹丝网防盗玻璃夹丝网防盗玻璃夹丝网玻璃夹丝网玻璃吃音玻璃吃音玻璃自动报警自动报警防盗防盗非常坚硬非常

3、坚硬高层建筑物使用高层建筑物使用安全可靠安全可靠反射阳光反射阳光改变颜色改变颜色调节室内光线调节室内光线吸热、阻挡冷空气吸热、阻挡冷空气室内冬暖夏凉室内冬暖夏凉消除噪音消除噪音噪音强度减弱噪音强度减弱变色玻璃变色玻璃吸热玻璃吸热玻璃说明方法说明方法举例子举例子作比较作比较打比方打比方列数字列数字 要求：仿照课文的要求：仿照课文的方式，用一段话介绍你方式，用一段话介绍你设计一种新型玻璃。设计一种新型玻璃。重庆市巴南区花溪小学校微晶玻璃微晶玻璃玻璃家庭中的新秀微晶玻璃比钢还硬。如果用一根微晶玻璃管当榔头，把钉子敲进木头里，玻璃管丝毫无损。它还有一个特性：几乎受热不胀，遇冷不缩。将微晶玻璃杯放在冰块

4、上，再倒入沸腾的金属熔液，玻璃杯依然无恙，用微晶玻璃做杯盘锅碟，不仅敲跌不碎，而且高温不裂。用它做刀具能削铁如泥。用它做导弹头的外罩能抵得住高速飞行产生的高温。功能各异的新型玻璃日本三菱电子仪器实验室研制成功的这种玻璃，是将硼酸玻璃粉和碳化纤维混合后加热到1000摄氏度制成。它是采用硬质合金强化的玻璃，其最大断裂应力为一般玻璃的2倍以上，无脆性弱点，钉钉和装木螺丝，不用担心破碎。可钉钉的玻璃可钉钉的玻璃英国一家飞机制造公司发明了一种用于飞机上的打不碎玻璃，它是一种夹有碎屑黏合成透明塑料薄膜的多层玻璃。这种以聚氯酯为基础的塑料薄膜具有黏滞的半液态稠度，当有人试图打碎它时，受打击的聚氯酯薄膜会慢慢

5、聚集在一起，并恢复自己特有的整体性。这种玻璃可用于轿车，以防盗车。打不碎的玻璃打不碎的玻璃由德国SCHOTT玻璃公司开发的不反光玻璃，光线反射率仅在1以内（一般玻璃为8），从而解决了玻璃反光和令人目眩的头痛问题。不反光玻璃不反光玻璃美国研制的这种玻璃透明度能随着视野角度变化而变化，它有一种特殊的高分子膜，其散光度、厚度、面积和形式都能由制造者自由选择，利用它可以起到一定的保护和屏蔽作用。智能玻璃智能玻璃 美国佛罗里达大学研制出一种具有生物活性能和活性组织结合的新型生物玻璃。这种生物玻璃具有生物适应性，可用于人造骨和人造齿龈等方面。生物玻璃生物玻璃这是一种用双层玻璃加工制造的，可将暖气送到玻璃夹层中，通过气孔散发到室内，代替暖气片。这不仅节约能量，而且方便、隔音和防尘，到了夏天还可改为送冷气。空调玻璃空调玻璃日本工业技术院大阪工业技术研究所开发出可透过二氧化碳的玻璃膜，将它应用在居室的玻璃窗上，可将室内的二氧化碳气体排出室外。它在不同的湿度下，透过的二氧化碳量不同，湿度越大，透过性越高。