《铭记师恩,感恩老师》中队会9.5分析_第1页
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1、铭记师恩 感恩老师 六（六（2）中队）中队2016年年9月月5日日什么叫感恩？什么叫感恩？ “感恩感恩”是个舶来词，牛津字典给是个舶来词，牛津字典给的定义是：的定义是：“乐于把得到好处的感激呈乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人现出来且回馈他人”。感恩是一种对恩。感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，是一种生活恩情的人萦绕心间的情感，是一种生活态度，是因为我们生活在这个世界上，态度，是因为我们生活在这个世界上，一切的事物都对我们有恩情！一切的事物都对我们有恩情！ （1 1）每年的几月几日是教师节？）每年的几月几日是教师节？

2、（9 9月月1010日）日） （2 2）教师节是哪一年成立的？今年是第几届？）教师节是哪一年成立的？今年是第几届？ （19851985年，第年，第3131届）届） （3 3）人们常把教师比作什么？）人们常把教师比作什么？ （蜡烛、园丁、春蚕、工程师）（蜡烛、园丁、春蚕、工程师）。 今天，让我们一起来分享我们心今天，让我们一起来分享我们心中关于老师的故事，道出我们心中关于老师的故事，道出我们心中对老师的那份最真挚的爱！中对老师的那份最真挚的爱！ 老师您辛苦了老师您辛苦了是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！你的关怀好似和煦的春风温暖我们的心灵我们该怎么做？（请同学们认真阅读）：我

3、们该怎么做？（请同学们认真阅读）：一、上课认真听讲，不做与学习无关的事情，并一、上课认真听讲，不做与学习无关的事情，并积极回答问题；积极回答问题；二、见到老师要主动问好，要尊重老师；二、见到老师要主动问好，要尊重老师；三、认真完成老师布置的作业，明白老师的用心三、认真完成老师布置的作业，明白老师的用心良苦，尊重老师的劳动成果；良苦，尊重老师的劳动成果；四、有问题要主动的跟老师说，坦诚地跟老师反四、有问题要主动的跟老师说，坦诚地跟老师反映自己的意见。映自己的意见。 同学们，虽然这些都是点点滴滴的小事，但同学们，虽然这些都是点点滴滴的小事，但小事往往体现出很多大事。我们扪心自问，自己小事往往体现出很多大事。我们扪心自问，自己有没有每天都做到以上几点呢？同学们，让我们有没有每天都做到以上几点呢？同学们，让我们从点滴小事尊重老师，行动起来吧！从点滴小事尊重老师，行动起来吧！ 学习上，勤奋好学 人格上，尊重老师 态度上，虚心进取 地位上，推崇老师 作用上，不忘老师 当前最直接的体现，就是珍惜时间，自觉勤奋，在学习上取得优异的成绩！ 学会感恩我们要学会感恩辛勤教育我们的老师，感恩我们的父母，感恩我们的同学，感恩我们的学校，感恩

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