学会多角度答题培养发散思维能力

1、学会多角度答题 培养发散思维能力-初三思想品德中考总复习教学实例刘树兴 发散思维能力有利于培养学生的创新精神和能力，是中考思想品德考查的一个重点。许多考生因缺乏这种能力，导致在解题时思维片面、角度单一，考试失分严重。多角度回答问题，有方法可循，在这里列举几例我平时在中考总复习教学中的具体做法。 一、从重要观点内涵中的多层次意思来多角度回答 某些观点的内涵有多层次意思，有时每一层意思就是一个答题的角度。如社会主义和谐社会的内涵就包括民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处；伟大的中华民族精神的内涵就包括以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等精神；全面

2、建设小康社会的内涵就包括经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实；党的基本路线的内涵就包括以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放和独立自主、自力更生等。 例1.(2009年湖南益阳)材料一:2009年3月27日，市委书记马勇在接受“春游潇湘”采访团记者采访时说：“益阳通过紧紧抓住机遇，进一步加大了基础设施建设的投入力度，尤其是一批民生项目和重点工程得以实施。后一阶段，益阳还将通过多渠道融资来进一步加快基础设施建设的力度，推动益阳经济的快速发展。” 材料二:2008年9月底，益阳市出台了建设绿色益阳行动纲要。纲要中指出：贯彻落实科学发展观，

3、立足后发赶超，着眼建设“两型”社会(资源节约型、环境友好型社会)，动员社会力量，发展绿色产业，建设绿色生态，倡导绿色生活，扎实抓好节能减排，实现绿色文明。 材料三:2008年，大通湖区被列为益阳市建设统筹城乡发展试验区后，市委、市政府强调：要积极支持大通湖区统筹城乡发展试点工作。 我市上述工作思路是如何体现科学发展观的内涵的? 解析:科学发展观有四个层次:核心、第一要义、基本要求、根本方法。从这四个角度出发进行分析，做到材料与这四个层次意思的一一对应。如果材料不变，把问题改成“我市上述工作思路是如何体现构建社会主义和谐社会的要求的”?则要从社会主义和谐社会的几层意思出发，把反映每一层意思的材料

4、找出来，看其分别如何体现和谐社会的要求的。当然，并非每一个社会主义和谐社会的要求在材料中都有体现，不能死搬硬套。 参考答案:实施民生项目：体现了科学发展观中以人为本的核心；通过多渠道融资来进一步加快基础设施建设的力度，推动益阳经济的快速发展，体现了科学发展观的第一要义，即发展；着眼建设“两型”社会，动员社会力量，发展绿色产业，建设绿色生态，倡导绿色生活，扎实抓好节能减排，实现绿色文明，体现了科学发展观中全面协调可持续发展的基本要求；建设统筹城乡发展试验区，体现了科学发展观中统筹兼顾的根本方法。 二、结合所学内容，从考查的具体知识体系上进行构思。各种版本教材都根据课程标准“认识国情，爱我中华”这

5、部分内容标准的要求，介绍了我国在发展中国特色社会主义过程中所高举的旗帜和采取的路线、战略、方略、国策、方针、政策，以及坚持的原则等。在解答发展中国特色社会主义的有关问题时，可依据它们多角度地回答。 例2.(2009年内蒙古呼伦贝尔)在2008年全国“两会”期间,一位人大代表在谈判到家乡变化时，展示了一组自己亲手拍摄的照片，引起了与会代表的热议。以下是其中几张照片的说明词: 照片一(拍摄于1978年):肚子吃不饱，只能穿破袄。 照片二(拍摄于1986年):新鲜蔬菜城里卖，粮食加工火起来。 照片三(拍摄于2008年):科学养殖奔小康，家家户户有楼房。 请运用所学知识，分析祖国发生历史性巨变的主要原

6、因。 解析:本题要求回答“祖国发生历史性巨变”的主要原因，没有要求回答某一或某几方面巨变的原因，也没有要求根据材料反映的意思来回答，答题的角度很宽广。我国在发展中国特色社会主义过程中所高举的旗帜和采取的路线、战略、方略、国策、方针、政策，以及坚持的原则等，许多都是祖国巨变的主要原因,也是我国今后持续、健康发展的重要因素。 参考答案:改革开放是强国之路。始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。坚持党的基本路线不动摇。开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。正确认识了我国处于社会主义初级阶段的基本国情。实施科教兴国战略和人才强国战略。不断提高自主创新能力,着力建设创新型国家。

7、深入贯彻落实科学发展观。 三、从试题材料反映的多层意思来多角度回答 例3.(2009年江苏南京)受全球金融危机影响，我市某家电企业产品出口严重受阻，一度陷入困境。后来该企业顺应节能减排的潮流，组织技术攻关小组，研发了新型高效节能燃气热水器，得到市场认可，2008年该企业销售额比上年增长了35%。 请运用所学知识,简要分析该企业的做法。 解析:本题材料反映的该企业的做法有三层意思：一是注重节能减排，研发高效节能产品；二是组织技术攻关小组，自主研发新型热水器；三是采取正确的方法积极应对困境。第一层意思在材料中最明显，第二层意思有直接可见的词句(技术攻关、研发)明示，而第三层意思则隐蔽一点，需要仔细

8、阅读、认真领会整个材料才能发现。我们应从材料反映出的意思，联系相应教材知识，从三个角度来回答。 参考答案:该企业注重节能减排，研发高效节能产品，这符合可持续发展战略的要求，有利于保护环境、节约资源，促进企业又好又快发展。该企业自主研发新型热水器，这符合科教兴国战略的要求，提高了企业科技创新能力，增强了企业竞争力。该企业面对困境，采取正确的方法积极应对，这体现了该企业能有效应对发展中遇到的挫折和逆境。 例4.(2009年湖南娄底)某校九年级学生小鹏从小就是爸爸妈妈的乖乖崽，可是进入中学后迷上了电子游戏，无心读书，经常迟到旷课，有时甚至整夜泡在网吧里，父母的苦口婆心，老师的谆谆教诲都无济于事。因为

9、缺钱上网，他多次向小学生索要零花钱，后因与人结伙持刀抢劫致人死亡，受到刑罚处罚。 我们从小鹏的事例中应吸取哪些深刻教训? 解析:本题材料介绍了小鹏的事例，有几层意思:一是迷上电子游戏、迟到旷课、整夜泡网吧；二是没有接受父母和老师的教育；三是多次向小学生索要零花钱，四是与人结伙抢劫致人死亡。回答试题可根据上面四层意思思考小鹏走上犯罪道路的原因，总结应吸取的教训。综合一、三两层意思总结出要防微杜渐，从第二层意思总结出要正确听取父母和老师的教育，从第三层意思中总结出要依法自律，从第四层意思中总结出要慎交朋友。 参考答案:一般违法行为与犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟，要学会防微杜渐，勿以恶小而为之。青

10、少年要学法、知法、守法，做到依法自律 ，学会依法保护自己。要正确听取父母和老师教育。要结交有利于自己健康成长的朋友等等。 四、从某一行为的主体、目的、影响、原因等来多角度回答 某一行为有它的主体，即是哪一个(些)人或组织(单位)做出的，其目的是什么、有什么影响、发生的原因等，都是我们答题的角度，应根据试题的要求全部或选择其中的几个来回答问题。 例5.(2009年福建福州)2009年2月28日,第十一届全国人大常委会第七次会议表决通过中华人民共和国食品安全法，并于6月1日起实施。食品安全法在制定过程中，向社会征集了1万余条意见和建议，并历经全国人大常委会的4次审议。该法的出台,加强了我国对食品安

11、全的监管。 上述材料体现了我们所学教材知识的哪些观点?请写出两条。 解析:本题材料反映了两层意思:一是全国人大表决通过食品安全法；二是向社会征集意见和建议。第一层意思反映的行为的主体是全国人大，它通过法律反映了它有立法权，它通过法律表明法律是由国家制定或认可的。通过食品安全法的目的是为了维护食品安全，保障公民的生命健康，食品安全法出台的一个重要意义在于为维护食品安全提供了法律依据，为依法治国提供了维护食品安全方面的“有法可依”。 参考答案:全国人大拥有立法权。法律是由国家制定或认可的。依法治国是我国的基本方略。有法可依是依法治国的前提。生命健康权是公民最根本的人生权利等。公民享有批评建议权。

12、五、从心理、道德、法律、国情等方面来多角度回答 有时候，一件事情、一种现象或一个行为，涉及到心理、道德、法律、国情等方面。例如：“啃老”现象，即身体健康的年轻人不去工作，依靠父母的收入来生活。从心理的角度，涉及到自立自强等知识；从道德的角度，涉及到责任(对自己、对父母负责)、孝敬父母等知识；从法律角度，涉及到孝敬父母的法律义务；从国情的角度，涉及到艰苦奋斗(艰苦创业)、历史责任(历史使命、共同理想)等知识。 例6.(2009年江苏盐城)2009年3月,即将从天津师范大学毕业的罗彩霞，面临着因名字和身份证号被盗用而无法获得教师资格证书以及毕业证等问题。其原因是：2004年高考后，湖南省邵东县公安

13、局原政委王峥嵘通过非法途径，让其女儿冒名顶替她，被贵州师大录取，使罗彩霞当年失去了上大学的机会。在获知此事后，罗彩霞拒绝了王峥嵘私了的要求，向公安机关报案，并向法院提起诉讼，在媒体的监督和司法机关的介入之下，王峥嵘已被刑事拘留，此案正在进一步审理之中。 运用所学知识，说明该案例对我们有何启示? 解析:本题材料讲述了王峥嵘父女盗用他人的名字和身份证号，冒名顶替上大学。从法律的角度来说，涉及到法律的特征(由国家强制力保证实施、具有普遍约束力)、公民的平等权、依法治国、受教育权等知识；从道德的角度来说，涉及到责任、诚信、公平、正义等知识；从心理的角度来说，涉及到自我保护等知识。 参考答案:法律面前人

14、人平等。在我国，没有特殊的公民，也没有特殊的权利。任何人不论职位高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任。王峥嵘被绳之以法充分说明了这一点。(如用“行为与后果”关系等观点说明，只要言之有理，可酌情给分。)公平正义应是社会和每个社会成员的义务或追求(公正、平等地对待每一位社会成员是社会的责任。一个公平社会的关键在于它能把获得这些地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人面前，得到公正、平等机会的成员越多，这个社会就越合理；维护正义是每一个社会成员的道德义务，正义要求我们：不要侵犯他人的基本权利，面对不良社会现象，要勇敢地加以制止)。面对侵犯他人的基本权利等不良社会现象，要树立法制观念，追求公

15、平正义，为营造一个公平的环境而努力。要增强自我保护意识，提高自我保护能力，在实际生活中，学会用法律的武器维护自身的合法权益。 六、从国家、社会、学校、家庭、青少年自身来多角度回答 青少年成长往往要涉及到国家、社会、学校、家庭、青少年自身等方面。因而可以从这些方面出发，多角度答题。例如：未成年人走上违法犯罪道路，有社会原因(缺乏社会保护，如不良现象的影响、不良信息的侵蚀等)、家庭原因(缺乏家庭保护，如父母的不正确教育、缺乏父母的关爱和监管等)、学校原因(缺乏学校保护，如老师的不平等对待、缺乏对学生进行法制教育、思想道德教育等)和自身原因(缺乏自我保护，如不能抵制诱惑、不注意防微杜渐等)。 例7.(2009年黑龙江牡丹江)材料一:2009年3月，温家宝在十一届全国人大二次会议上作的政府工作报告中强调指出，要坚持优先发展教育事业。今年要实施全国中小学校舍安全工程，推进农村中小学标准化建设，要把学校建成最安全、家长最放心的地方。 材料二:经国务院决定,自2009年开始，每年的5月l 2目为国家“防灾减灾日”。2009年5月12