儿童阅读选择制作阅读指导学生姓名_赖彦臻 周颂玥 洪岱欣 杨

1、文库专用1 兒童閱讀選擇製作閱讀指導學生姓名:賴彥臻 周頌玥 洪岱欣 楊蕊華 溫毓禎 文库专用2 兒童讀物的選擇文库专用3何謂兒童讀物何謂兒童讀物:兒童讀物是適合兒童閱讀的一切出版品，包括兒童文學在內，一般通稱為課外讀 物。兒童讀物的範圍比兒童文學的範圍廣大，也包括非文學的或不完全具備文學性質的讀物在內。文库专用41.兒童性 :以兒童為對象2.教育性:暗示的、隱含的。3.趣味性 :富有童趣，引起動機。文库专用51.報紙2.雜誌3.圖書4.有聲讀物5.卡片讀物6.電影、錄影帶文库专用6 兒童讀物的種類繁多，依照它呈現的型態，可以把它細分如下: 散文 韻文 影劇 圖畫 有聲讀物 卡片讀物文库专用7

2、 理想的兒童讀物分類法，應該以兒童為本位，從兒童的觀點、立場來分類，使兒童便於找尋使用 我們可以根據服務對象的不同，把兒童讀物分為幼兒讀物、低年級、中年級、高年級兒童讀物、少年讀物(適合高年級和國中程度的)。文库专用8低年級(六歲至八歲):圖畫故事書、兒 歌、童謠、情節反覆的童話等。以圖多文少、押韻、幻想的童話故事，標出注音符號的作品為主。中年級(八歲至十歲):篇幅較長的兒歌、童謠，抒情、敘事、說故事的兒童詩，幻 想為主、情節較複雜並且重視刻畫、描寫的童話、童話詩.等文库专用9高年級(十歲至十二歲):各種內容、著重 感情、結構及修辭的兒童詩，篇幅長、 情節複雜的童話詩等。大抵高年級的 兒童較能

3、分辨想像與現實，所閱讀的文 學作品以落實於現實生活中為多，此外 ，較深奧的百科全書亦能接受。文库专用101.內容和表現方式適合兒童理解的2.內容生動有趣，即使是知識性的讀物，也 不能沉悶乏味3.有文學、藝術品質，插畫能延伸內容，能 培養美感的4.主題正確、觀念正確，能充實兒童生活經 驗，幫助孩子認識人生與世界，激發兒童 對人生的希望與熱愛文库专用115.富有發展性、創造性，能激發兒童思考與想像，能提昇兒童心靈的6.形式方面，能跟內容配合，字體大小適合，紙張適當，顏色光度、墨色適宜閱讀，裝釘堅牢耐久，行列間隔適當，版 面勻稱美觀，書的設計有吸引力等文库专用12 兒童讀物是兒童的精神食糧，是兒童成

4、長中的牛奶、果汁、陽光與空氣 兒童讀物是教育的媒介，是教科書的延長和發展，無論是幼稚教育還是國民教育，都少不了它文库专用13 兒童閱讀的指導文库专用14 文库专用15閱讀的好處它打開一扇通往古今中外的門，讓你就自己的時間，你自己的步調在裡面漫遊。它可以刺激大腦神經發展，使的大腦不會退化。文库专用161.撥出時間2.把握時間3.均衡閱讀文库专用17全球促進國際交流。國家增進國家競爭力，邁向國際化。社會和朋友分享好書促進交流。個人能使腦神經的聯結更加密集，保持身心健康 。文库专用18幼兒不能自己閱讀書本，不過，我們可以利用各種方法，直接和間接地鼓勵孩子讀書，讓他們領略到閱讀的樂趣。一、誘導法：一、

5、誘導法：就是設計不同情境，引導兒童去閱讀。 二、選擇適合孩子年齡能力的書二、選擇適合孩子年齡能力的書 三、圖像閱讀法：三、圖像閱讀法：幼童生活的環境裡，有許多的機會和經驗將知 覺到的圖像和文字訊息同步處理，並從中獲得相當的樂趣。四、多唸故事書給孩子聽：四、多唸故事書給孩子聽：爸爸媽媽每天至少抽出一小段時間培養親子共讀的機會。五、略讀法：五、略讀法：讀書除了精讀的專外，也需要兼顧博。文库专用19六六. .重點標示法：重點標示法：就是指導小朋友標示閱讀材料的重點，加強閱讀效果的指導法。七、考評法：七、考評法：就是指定閱讀材料，讓小朋友在某時間內閱讀，然後加以評量的閱讀指導法。八、延伸法：八、延伸法

6、：就是看完作品後，延伸閱讀活動的方法。輔導小朋友把該文內容說出來、寫出來、畫出來或演出來。九、提供多元的環境九、提供多元的環境 十十 、鼓勵參加兒童閱讀的活動、鼓勵參加兒童閱讀的活動 : :父母可以透過舉辦多樣的閱讀活動，鼓勵兒童多方閱讀。文库专用20如何導讀一本好書 研讀時隨手記下重點和感想，俾便最後作總整理、歸納。 拿同類型的書籍互相比擬，可以提供會員更多分享和更寬闊的視野。 整理、歸納重點，寫成文字稿和摘要卡。 反覆練習以控制和分配導讀的時間。 文库专用21社會接受太冷僻的書籍儘量避免。 避免談政治，易引發爭議。 銷售量留意各種媒體介紹書籍的訊息 參考書店中銷售排行榜。 內心感受先感動自

7、己，再感動別人 。選擇一本會感動自己的書作導讀。 文库专用22 1. 注意兒童閱讀姿勢,以免造成不良影響 2. 注意兒童閱讀姿勢,以免造成不良影響 3.準備多元讀物,以避免產生閱讀偏食 4. 選擇的書籍,一定要配合孩子的年齡及程度,不可太深或過淺,傷害孩子的閱讀興趣 5. 注意閱讀場所,光線要充足 6. 閱讀中一定要訓練孩子,有摘記重點及佳詞美句的習慣,不一定要記的多,不過要養成習慣文库专用23兒 童 讀 物 的 製 作文库专用24一、兒童讀物製作的原則二、兒童讀物製作的方法三、舉 例 說 明文库专用25 配合兒童的經驗 適合兒童的程度文库专用26一、翻 譯二、改 編三、創 作四、插 圖文库专

8、用27適 合 國 情 符 合 經 驗保留作者形式內容的特點 文字自然活潑、流暢生動 段落分明、標點清楚 加入插圖、增加趣味 原文作者、譯文來源，應附加說明文库专用28 將外國兒童讀- 翻譯成國語 將文言文- 翻譯成白話文文库专用29 改編的意義 更符合國情 結合舊有認知，增加故事延續性 可發揮更大的想像空間 自我表達與分享的一種方式 改編的方法 文库专用30創作-注意事項 創作的基本技巧 文库专用31 對兒童的心理、需要、興趣有深入了解 多觀察、 多體驗 研究兒童文學的理論 符合目前社會生活需要 多欣賞兒童文學名著 文库专用32重要性： 不同的插圖方式，呈現風格不一， 給閱讀者的感覺也不同 種類： 素描形式 圖案形式 漫畫形式 水彩形式 卡通形式文库专用33 四頁書-是最容易製作的一種繪本形式，只要準備一張空白紙如下圖對摺成八等分，然後將紅線的部分剪開，沿中線對摺後，順著藍色折線往外摺，就成了一本四頁書。文库专用34 準備一張全開的海報紙，剪下長邊的一長條，寬度看自己要做的繪本高度而定，如右圖一樣摺疊，另外準備一張較厚的紙，裁切出封面和封底，並且貼上漂亮的緞帶，內容完成後，黏上封面和封底，綁上緞帶就是一本美麗的繪本了! 文库专用35