语文s版五年级上册我家门前的海、ppt.

1、羞怯羞怯芭蕉扇芭蕉扇海藻海藻硕大硕大 飞驰飞驰 骏马骏马 愈来愈美愈来愈美默读课文，在不理解的地方画“？” 只要只要你有耐心，反复读文，运用以前你有耐心，反复读文，运用以前掌握的方法，一定能自主解决。掌握的方法，一定能自主解决。 解决解决一个问题，就在一个问题，就在“？”旁边画旁边画“” 你自主解决了哪些问题？是怎样解决的？你自主解决了哪些问题？是怎样解决的？ （1 1）：）： 写渔家孩子有着海一般晶莹的生命写渔家孩子有着海一般晶莹的生命 （2-112-11）：）： 通过形象的比喻，说明还得变化多端，并通通过形象的比喻，说明还得变化多端，并通过这种变化表明过这种变化表明“我我”对大海的喜爱。对

2、大海的喜爱。 （12-1912-19）：）： 写写“我我”家门前的海是无边的牧场，渔家人家门前的海是无边的牧场，渔家人在海上在海上“放牧放牧”在海上收获。在海上收获。 （20-2820-28）：）： 写大海是一幅美丽的画。写大海是一幅美丽的画。上节课，同学们上节课，同学们还有没有还有没有没有解决掉的问题没有解决掉的问题。 那如何解决这些问题呢？老师建议同学们好那如何解决这些问题呢？老师建议同学们好好研究本文的语言表达特点，想想本文用的最多好研究本文的语言表达特点，想想本文用的最多的写法是什么？的写法是什么？ 在渔家孩子的眼里，大海像在渔家孩子的眼里，大海像（ ），像（），像（ ），），像（像（

3、 ）。）。多变的脸无边的牧场一幅画你能用下面的句式把本文三部分内容概括出来吗？你能用下面的句式把本文三部分内容概括出来吗？2 2、（、（1 1）自己读课文，把描写大海）自己读课文，把描写大海“多变多变”的句子划出来；小组讨论交的句子划出来；小组讨论交流一下作者分别把大海的脸比做什么？流一下作者分别把大海的脸比做什么？ （2 2）不同时间的大海的脸有什么不）不同时间的大海的脸有什么不同？作者分别用了什么样的词来形容同？作者分别用了什么样的词来形容大海脸的多变？大海脸的多变？体会作者表达的思想感情。完成下面的表格。体会作者表达的思想感情。完成下面的表格。大海像什么大海像什么 为什么像为什么像 要告

4、诉人们什么要告诉人们什么多变的脸多变的脸 牧场牧场画画 清晨，常常是安恬的。安恬得没清晨，常常是安恬的。安恬得没有一丝涟漪，就像是刚睡醒还没睁开有一丝涟漪，就像是刚睡醒还没睁开惺忪眼睛的脸，还羞怯地蒙着一层薄惺忪眼睛的脸，还羞怯地蒙着一层薄薄的面纱。薄的面纱。多变的脸多变的脸安恬是什么意思？作者把大海比作安恬是什么意思？作者把大海比作什么？什么？ 指安逸恬适；安静指安逸恬适；安静当风提着裙子姗姗走来，安恬的海当风提着裙子姗姗走来，安恬的海面顿时泛起密匝匝的弧纹，就像是面顿时泛起密匝匝的弧纹，就像是老奶奶皱巴巴的脸。老奶奶皱巴巴的脸。姗姗是什么意思？作者又把清晨的姗姗是什么意思？作者又把清晨的海

5、比作什么？海比作什么？ 形容走路缓慢从容的姿态。形容走路缓慢从容的姿态。涨潮了，海浑身抖动，一边跳，一涨潮了，海浑身抖动，一边跳，一边吼，那扬起的雪白的浪花，多像边吼，那扬起的雪白的浪花，多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须是发脾气的爷爷翘起的白胡须涨潮的时候，大海是什么样的？作者涨潮的时候，大海是什么样的？作者把它比作什么？把它比作什么？ 宁 静 安 恬 的 脸 慈 祥 温 柔 的 脸严 肃 冷 峻 的 脸我喜欢我喜欢宁静安恬的脸。宁静安恬的脸。慈祥温柔的脸。慈祥温柔的脸。我也喜欢我也喜欢严肃冷峻的脸。严肃冷峻的脸。大海像什么大海像什么 为什么像为什么像 要告诉人们什么要告诉人们什么多变的脸多变的

6、脸 牧场牧场画画 有时宁静安恬有时宁静安恬 有时慈祥温柔有时慈祥温柔 有时严肃冷峻有时严肃冷峻 大海变化多，大海变化多， 有丰富的感情有丰富的感情A A认真快速的读课文第二部分。认真快速的读课文第二部分。小组讨论一下，这里的小组讨论一下，这里的“牧场牧场”“”“望不透的绿草望不透的绿草”“”“开不败的白花开不败的白花”分别是指什么？分别是指什么？B B再读课文想一想：为什么说再读课文想一想：为什么说“海上牧场，放牧着渔家人今日的欢海上牧场，放牧着渔家人今日的欢欣，明日的欣，明日的希冀希冀？牧场大海绿草海水白花浪花 贻贻 贝贝 扇扇 贝贝 盘盘 大大 鲍鲍 蛤蛤 蜊蜊海海 上上 放放 牧牧B B

7、 为什么说为什么说“海上牧场，放牧着渔家人今海上牧场，放牧着渔家人今日的欢欣，明日的希翼？日的欢欣，明日的希翼？ 海里的资源丰富，人们圈起来的海里的资源丰富，人们圈起来的海水养殖场更是珍品无数，贻贝、海水养殖场更是珍品无数，贻贝、扇贝、盘大鲍、蛤蜊等等水产品会扇贝、盘大鲍、蛤蜊等等水产品会为渔家带来经济效益，使渔家的生为渔家带来经济效益，使渔家的生活越来越好。活越来越好。大海像什么大海像什么 为什么像为什么像 要告诉人们什么要告诉人们什么多变的脸多变的脸 有时宁静安恬有时宁静安恬 有时慈祥温柔有时慈祥温柔 有时严肃冷峻有时严肃冷峻 大海变化多，大海变化多， 有丰富的感情有丰富的感情牧场牧场画画

8、 样子像：样子像：海像牧场；海像牧场；海水像绿草；浪花像海水像绿草；浪花像白花。白花。作用像：作用像：养殖业，使养殖业，使渔家人收获今日的欢渔家人收获今日的欢欣与明日的希冀。欣与明日的希冀。大海与渔家人的大海与渔家人的生活息息相关。生活息息相关。 A A指名分自然段读课文第三部指名分自然段读课文第三部分。想一想，我家门前的海是一分。想一想，我家门前的海是一副画，那么画中有什么？作者有副画，那么画中有什么？作者有什么理想？什么理想？B B小组分别说一说：怎样来理小组分别说一说：怎样来理解解“岛上人，都是画中人。岛上岛上人，都是画中人。岛上人，又都是画师。人，又都是画师。”这句话？这句话？画画 A

9、 A、（、（1 1）画面有动有静，颜色有浓有淡；）画面有动有静，颜色有浓有淡；太阳、月亮、云彩、飞鸟和春秋四季。太阳、月亮、云彩、飞鸟和春秋四季。（2 2）我要快快长知识、增智慧，用灵）我要快快长知识、增智慧，用灵巧的手，巧的手，蘸着朝霞的色彩，为画面添上蘸着朝霞的色彩，为画面添上崭新崭新的几笔。崭新崭新的几笔。此理想说明了什么？此理想说明了什么？作者对海岛的热爱之情。作者对海岛的热爱之情。岛上人，都是画中人。岛上人，都是画中人。岛上人，又都是画师。岛上人，又都是画师。 这幅图是动态的，它反映的是岛上人生这幅图是动态的，它反映的是岛上人生活的一幅大画。岛上人做什么，画上就有活的一幅大画。岛上人

10、做什么，画上就有什么。什么。看，那海是多变的，就像人多变看，那海是多变的，就像人多变的脸；那海是富饶的，是渔家人的脸；那海是富饶的，是渔家人的牧场；那海是日新月异的，就的牧场；那海是日新月异的，就像一幅美丽的画。从这篇课文中，像一幅美丽的画。从这篇课文中，我们真切地感受到了渔家人对大我们真切地感受到了渔家人对大海的无限深情和无比热爱。海的无限深情和无比热爱。 大海像什么大海像什么 为什么像为什么像 要告诉人们什么要告诉人们什么多变的脸多变的脸 牧场牧场画画 有时宁静安恬有时宁静安恬 有时慈祥温柔有时慈祥温柔 有时严肃冷峻有时严肃冷峻 大海变化多，大海变化多， 有丰富的感情有丰富的感情样子像样子

11、像：海像牧场；海像牧场；海水像绿草；浪花像海水像绿草；浪花像白花白花作用像作用像：养殖业，使：养殖业，使渔家人收获今日的欢欣渔家人收获今日的欢欣与明日的希冀。与明日的希冀。大海与渔家人的大海与渔家人的生活息息相关。生活息息相关。 大海的美景像画大海的美景像画画中不仅有大自然画中不仅有大自然的美还有渔家人描的美还有渔家人描绘的美好生活。绘的美好生活。 从课文的描述中，你了解到从课文的描述中，你了解到“我家门前我家门前的海的海”到底是怎样的？想像一下，作者眼中到底是怎样的？想像一下，作者眼中的海还会是什么？的海还会是什么？ 本文通过记叙海的多变，海的富饶本文通过记叙海的多变，海的富饶，海的美丽，表

12、达了渔家人对和，海的美丽，表达了渔家人对和自己生活息息相关的那片大海的自己生活息息相关的那片大海的无限深情与无比热爱。无限深情与无比热爱。我家门前的海我家门前的海渔家孩子渔家孩子生命如海般晶莹生命如海般晶莹（1）多变的脸多变的脸宁静安恬宁静安恬慈祥温柔慈祥温柔严肃冷峻严肃冷峻感情丰富感情丰富牧场牧场（2-11）（12-19）样子样子海水似绿草海水似绿草浪花如白花浪花如白花作用作用发展养殖业发展养殖业画画（20-28）景美，生活更美景美，生活更美大海与渔大海与渔民生活紧民生活紧密相连密相连热爱大自然，赞美大自然。热爱大自然，赞美大自然。 每个人眼中的海都是不同的，每个人眼中的海都是不同的，对海的

13、感觉也有所不同，海边的孩对海的感觉也有所不同，海边的孩子对海有着深刻的感受和热爱，你子对海有着深刻的感受和热爱，你们每天面对的是哪些自然景象，你们每天面对的是哪些自然景象，你有什么印象？你认为什么最美？有什么印象？你认为什么最美？说一说说一说我家门前的(菜园、果园、小河) 小练笔 我家门前有一条小河。小河清极了，像一张碧绿的、透明的玻璃纸，水底的一块块卵石也都像水晶似的光滑透亮。闪亮的河水弯弯曲曲地穿过田野，就像镶嵌在这块绿宝石上的一条银链。这条河的河面不太宽，只有十来米，但它却很长很长，它一直 向 前 流 淌 着 ， 流 向 那 奔 腾 的 大 海 。 春天的小河，生机勃勃。小河流着碧玉般的河水，流水声美妙动听、清新悦耳。小河边的小野花在频频点头，仿佛在对小河的奏乐啧啧称赞。河沿上的白杨、木绵等“小河卫士”，摇曳着枝条，好像在为小河的歌声鼓掌；那绿色的小草在风中摇头晃脑，似乎在回味、欣赏“小河之歌”。 范文 夏天的小河，热热闹闹。老人在岸边钓鱼；小孩子们在河里捉小鱼、小虾；大人们带着孩子们在河里游泳河面上溅出一朵朵