网络教育的质量保证

1、国际标准化组织国际标准化组织ISO 9000，EFQM Excellence Model（欧洲质量管理基金会卓越质量模型欧洲质量管理基金会卓越质量模型 ），）， 评价，评价，.一般的方法一般的方法(过程导向过程导向)典型的网络教育质量标准典型的网络教育质量标准.特殊的方法特殊的方法(过程导向过程导向)质量标准质量标准 (ETB工程与技术委员会工程与技术委员会 ), 指导方针指导方针, 特殊的方法特殊的方法(产品导向产品导向)其它其它: 混合方法, 能力导向.LOMSCORMSGML, XML, RDF 设计者指南设计者指南 ISO 9241可访问性指南可访问性指南DIN标准标准ASTD标准标准

2、组织标准组织标准实施学习情境实施学习情境 设计学习情境设计学习情境评价学习情境评价学习情境ISO 9000国际标准化组织EFQM欧洲品质管理欧洲品质管理基金会基金会EFQM QAA英国高等教育质量英国高等教育质量保证机构保证机构 管理方法管理方法ECTS欧洲学分互认欧洲学分互认系统系统 QoL Bench-marks学习质量基准学习质量基准欧洲远程教育欧洲远程教育指导指导媒体协会证书媒体协会证书自动产业标自动产业标准准“高级分布式学习高级分布式学习”。基于任何可以通过网络传播的内容都能很容易地在。基于任何可以通过网络传播的内容都能很容易地在其他教学设施中应用而对访问和网络交互没太多要求的假设，

3、其他教学设施中应用而对访问和网络交互没太多要求的假设，SCORM标标准描述了一个调配模型，这个调配模型提供一些能被广泛接受和贯彻执行准描述了一个调配模型，这个调配模型提供一些能被广泛接受和贯彻执行的数字化学习标准。这些标准包括关于学习者学习对象之间的信息交流的的数字化学习标准。这些标准包括关于学习者学习对象之间的信息交流的应用编程接口、一个描述这些信息的定义数据模型、一个实现学习内容互应用编程接口、一个描述这些信息的定义数据模型、一个实现学习内容互操作的内容包装规范、一些用于描述学习内容的标准的元数据元素，以及操作的内容包装规范、一些用于描述学习内容的标准的元数据元素，以及一些用于组织学习内容

4、的标准的排序规则。一些用于组织学习内容的标准的排序规则。 由于由于SCORM采用以上标准方法来定义和存取关于学习对象的信息，采用以上标准方法来定义和存取关于学习对象的信息，符合符合SCORM标准的学习内容对象具有高水平的可访问性、适应性、可承标准的学习内容对象具有高水平的可访问性、适应性、可承受性、持久性、互操作、重用性等。受性、持久性、互操作、重用性等。 SGML(Standard Generalized Markup Language,标准通用标记语言标准通用标记语言)，是一种定义电子文档结构和描述其内容的国际标准语言。是一种定义电子文档结构和描述其内容的国际标准语言。XML（Extens

5、ible Markup Language）即可扩展标记语言，它与）即可扩展标记语言，它与HTML一样，都是一样，都是SGML(Standard Generalized Markup Language,标准通用标准通用标记语言标记语言)。XML与与HTML的设计区别是：的设计区别是：XML是用来存储数据的，重在是用来存储数据的，重在数据本身。而数据本身。而HTML是用来定义数据的，重在数据的显示模式。是用来定义数据的，重在数据的显示模式。 RDF是一个处理是一个处理元数据元数据的的XML应用，所谓元数据，就是应用，所谓元数据，就是“描述数据的数描述数据的数据据”或者或者“描述信息的信息描述信息的

6、信息”。也许这样解释元数据有些令人难以理解，。也许这样解释元数据有些令人难以理解，举个简单的例子，书的内容是书的举个简单的例子，书的内容是书的数据数据，而作者的名字、出版社的地址，而作者的名字、出版社的地址或版权信息就是书的元数据。或版权信息就是书的元数据。 LOM：学习物件元资料。：学习物件元资料。Learning Object，指的是，指的是任何可以被用来学任何可以被用来学习、教学或视讯连的数位化或非数位化的实体习、教学或视讯连的数位化或非数位化的实体 。 Metadata（目的在於提（目的在於提供一个普遍的命名法则，让大家使用一个共同供一个普遍的命名法则，让大家使用一个共同(通通)的方式来描述学习资源。的方式来描述学习资源。一般方法一般方法-过程导向过程导向一般方法一般方法-过程导向过程导向特殊方法-过程导向特殊方法-过程导向特殊方法特殊方法-产品导向产品导向网络教育应用的技术标准网络教育应用