外国建筑史 授课教案-任梦莲

1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流外国建筑史 授课教案-任梦莲.精品文档.外国建筑史课程授课教案执笔：任梦莲课程编号：07150491课程名称：外国建筑史/ History of Foreign Architecture课程总学时/学分：32/2（其中理论32学时，实验0学时）适用专业：环境设计(景观设计及室内设计方向)一、课程地位 外国建筑史是环境设计专业的一门专业理论课、必修课。本课程主要介绍外国建筑的古典柱式、古罗马的拱券技术以及各时期主要的建筑代表作及相应的艺术风格。尤其是近、现代建筑大师（如格罗皮乌斯、 勒·柯布西耶、 密斯·凡·德&#

2、183;罗、莱特、 阿尔瓦·阿尔托）他们的建筑作品及建筑艺术主张是学生应该掌握的重点。通过学习外国建筑史，进一步开拓学生的艺术思维和建筑设计的视野。为今后的建设设计和环境艺术设计打下坚实的基础。要求学生掌握古建筑的柱式、建筑构图母题及主要建筑风格的认识和应用。二、教材及主要参考资料教材 1 季文媚.外国建筑史（第1版）M.合肥：合肥工业大学出版社，2009.主要参考资料1 罗小味.外国近现代建筑史（第二版）M.北京：中国建筑工业出版社，2004.2 张夫也,肇方兵,滕晓铂.外国建筑艺术史M.长沙：湖南大学出版社，2007.3 陈志华.外国建筑史（19世纪末叶以前）（第三版）M.北京：

3、中国建筑工业出版社，2004.4 罗小未,蔡琬英. 外国建筑历史图说M.上海：同济大学出版社,2005.5 王受之.世界现代建筑史M.北京：中国建筑工业出版社，1999.6 吴焕加.20世纪西方建筑史M. 郑州:河南科学技术出版社,19987 陈平.外国建筑史（从远古到19世纪）M.南京:东南大学出版社,2006三、课时分配序号授 课 内 容 提 要学时1第一章 上古时期的建筑主要介绍埃及的金字塔、希腊的柱式，罗马的拱卷技术。2学时2第二章 欧州中世纪的建筑:主要介绍中世纪拜占庭建筑、早期基督教建筑、罗马风和哥特式建筑产生的时代背景、代表作以及相应的风格特征。2学时3第三章 文艺复兴和巴洛克建

4、筑2.1 文艺复兴的时代背景、建筑思潮及各分期的建筑技术及艺术2.2 巴洛克式建筑艺术及其特征2学时4第四章 法国古典主义和洛可可式建筑3.1 法国古典主义的建筑作品及特征3.2 洛可可式的建筑风格及特征2学时5第五章 欧洲资产阶级革命时期的建筑5.1 英国资产阶级革命时期的建筑5.2 法国资产阶级革命时期的建筑2学时6第六章 18世纪下半叶和19世纪上半叶的欧美建筑6.1 建筑创作中的复古思潮（古典复兴、浪漫主义、折中主义）6.2 工业革命对城市和建筑的影响6.3 建筑的新材料、新技术、新类型4学时7第七章19世纪下半叶20世纪初对新建筑的探索7.1 现代建筑产生的背景和技术前提7.2工艺美

5、术运动和新艺术运动概况7.3工业革命后的外国建筑：欧洲18世纪下半叶19世纪下半叶的建筑。 4学时8第八章 现代主义建筑形成与发展时期8.1 新建筑运动早期：主要介绍表现派、未来派、风格派、构成派。8.2 新建筑运动高潮：1现代派建筑大师格罗皮乌斯、勒.柯布西、密斯.凡.德.罗、赖特和阿尔瓦.阿尔托的主要建筑成就和建筑理论10学时9第九章 二次世界大战后城市建设与建筑活动9.1 战后的建筑概况（略） 9.2 战后的城市规划与实践（略）9.3 高层与大跨度建筑2学时10第十章 当代建筑流派及建筑思潮10.1 后现代主义的主要建筑风格10.2 当代建筑的主要流派、建筑思潮与发展倾向2学时合计32学

6、时四、考核方式与成绩核定办法 1. 考核方式：每次课必在上课前点名，偶尔中途点名检查学生到课情况。 2. 成绩核定办法：以每个学生单独完成一篇结课论文为考核的主要方式,占总成绩的70%；以完成课外作业及课堂答题并结合考勤作为学生的平时成绩。占总成绩的30%。但无故旷课4次以上、累计超过16个学时的学生，取消其评定成绩资格，并建议其重修。五、授课方案第1章 上古时期的建筑（2学时）1.1 教学要求：本章旨在让学生掌握古埃及、古希腊、古罗马建筑概况、几种常见柱式和古罗马的拱券技术。1.2 教学内容及学时分配1.2.1 古埃及、古西亚的建筑 (1学时)1.2.2 古希腊、古罗马的建筑 (1学时)1.

7、3 教学重点：古埃及的金字塔，古希腊的三大柱式，早期基督教、罗马风的五大柱式和拱卷技术。1.4 教学难点：柱式结构特征及罗马的拱券技术。1.5 习题与作业(1) 吉萨金字塔群主要是由那些金字塔所组成？其中狮身人面象是置于哪坐金字塔前的雕像？其大致规模特征如何？(2) 古埃及常见有哪三种柱式？并绘简图示之(3) 试总结古埃及主要的建筑成就和艺术特点.(4) 古希腊建筑的主要成就是什么？(5) 雅典卫城主 要由哪些内容组成？它的建筑成就和空间特色各是什么？(6) 帕提农神庙 、伊瑞克提翁神庙、胜利神庙、奖杯亭各是什么柱式的建筑?(7) 古希腊建筑有几种柱式？它们的主要特点是什么？(8) 希腊化时期

8、创造了哪些种类型的建筑？(9) 古罗马对世界建筑的重大贡献有哪些？(10) 古罗马的建筑有哪些特点？(11) 古罗马创造了哪些种建筑类型？(12) 建筑十书的作者是谁？主要论述了哪些容？第2章 欧州中世纪的建筑(2学时)2.1 教学要求：本章旨在让学生掌握中世纪拜占庭建筑、早期基督教建筑以及罗马风和哥特式建筑产生的时代背景、代表作以及相应的风格特征。2.2 教学内容及学时分配2.2.1 拜占庭建筑和早期基督教风格 (1学时)2.2.2罗马风和哥特式建筑、中古伊斯兰建筑 (1学时)2.3 教学重点：掌握中世纪拜占庭建筑、罗马风和哥特式建筑的风格特征。2.4 教学难点：难点是罗马式和哥特式建筑的结

9、构特点。2.5 习题与作业(1) 拜占庭的建筑风格是怎样形成的？(2) 拜占庭建筑的主要成就是什么？(3) 圣索菲亚大教堂建造于哪个时期？是哪种建筑风格的代表作？它的内部空间有何特点？主要建筑特色是什么？(4) 拜占庭建筑的装饰艺术有哪些？(5) 西欧中世纪主要有哪几种建筑风格？(6) 哥特式的教堂的主要特征有哪些？(7) 巴黎圣母院是哪种建筑风格的代表作？(8) 钢笔建筑画巴黎圣母院的西立面。(9) 意大利中世纪的建筑特点和建筑成就是什么？(10) 意大利中世纪的建筑代表作有哪些？各有什么建筑特色？(11) 威尼斯总督府的建筑特点是什么？第3章 文艺复兴建筑和巴洛克建筑（2学时）3.1 教学

10、要求：本章旨在让学生掌握文艺复兴的历史背景，以及文艺复兴各分期（早期、盛期、晚期）的主要建筑理论、重要建筑师和作品。3.2 教学内容及学时分配3.2.1文艺复兴建筑 (1学时)3.2.2巴洛克建筑 (1学时)3.3 教学重点：文艺复兴时期的建筑类型及代表作、著名建筑师及主要建筑理论，以及晚期巴洛克建筑的风格特征。3.4 教学难点：此时期的主要建筑风格和建筑理论。3.5 习题与作业（1）代表着意大利文艺复兴运动开始的是哪座建筑？（2）意大利的文艺复兴建筑发生于何年代？代表作有哪些？（3）意大利文艺复兴建筑的艺术特征是什么？（4）文艺复兴时期的建筑理论与技术有何进步与发展？（5）文艺复兴时期的著名

11、建筑师及作品有哪些？（6）文艺复兴时期的广场建筑群有何特点？（7）圣马可广场有哪些空间特色？（8）圣马可教堂有哪些特色？它是哪种建筑风格的作品？（9）为什么说圣彼得大教堂是意大利文艺复兴运动的里程碑建筑？（10）巴洛克建筑的主要风格特征是什么？并举出其代表作。第4章 法国古典主义建筑和洛可可风格（2学时）4.1 教学要求：本章旨在让学生掌握巴洛克式建筑、法国古典主义的建筑、洛可可式的建筑产生的背景和风格特征。4.2 教学内容及学时分配 4.2.1 法国古典主义 (1学时) 4.2.2 洛可可风格 （1学时）4.3 教学重点：重点掌握各种类型的代表建筑及其基本特征。4.4 教学难点：法国古典主义

12、的建筑、洛可可式的建筑的结构特征与装饰艺术特色。4.5 习题与作业（1）法国古典主义府邸和商堡有哪些建筑特色？（2）法国古典主义建筑的建筑特点和艺术风格有哪些？（3）鲁佛尔宫的哪个部位是法国古典主义建筑的典型立面？（4）凡尔赛宫、瓦恩立德新教堂各有哪些建筑特点？（5）法国古典主义广场建筑群的代表作为哪几个？各有哪些建筑特色？（6）洛可可风格的建筑特点和艺术风格有哪些？主要用于哪个方面？第5章 欧洲资产阶级革命时期的建筑（2学时）5.1 教学要求：本章旨在让学生掌握英国资产阶级和法国资产阶级革命的的主要分期、时代背景及建筑发展情况。5.2 教学内容及学时分配5.2.1 英国资产阶级革命时期的建筑

13、 (1学时)5.2.2 法国资产阶级革命时期的建筑 (1学时) 5.3 教学重点：英国和法国资产阶级革命时期建筑的主要内容和特点。5.4 教学难点：怎样区分与把握此时期众多建筑类型的风格特点：巴西利卡平面、帕拉第奥母题、法国古典主义立面、荷兰古典主义风格，等等。 5.5 习题与作业（1）英国资产阶级革命时期的建筑概况和建筑特点（2）法国资产阶级革命时期的建筑特点第6章 18世纪下半叶19世纪下半叶欧洲与美国的建筑(4学时)6.1 教学要求：本章主要介绍战后的建筑概况、城市规划以及高层建筑、大跨度建筑与战后建筑工业化的发展与实践， 旨在让学生掌握复古主义思潮、建筑的新材料、新技术、新类型产生的意

14、义以及工业革命对城市和建筑产生的影响等内容。6.2 教学内容及学时分配6.2.1 复古主义思潮 (2学时)6.2.2 工业革命对城市和建筑产生的影响 (1学时)6.2.3 建筑的新材料、新技术、新类型 (1学时)6.3 教学重点：三大复古主义思潮的含义以及新材料、新技术、新类型产生的意义。6.4 教学难点： 深入理解建筑此时期的活动对城市建设的影响。6.5 习题与作业（1）古典复兴建筑主要发生在哪些国家？有何特征？代表作有哪些？（2）浪漫主义建筑的代表作是哪些？有何特点？（3）折衷主义建筑的特点是什么？哪几座建筑是它的代表作？（4）建筑的新材料、新技术、新类型产生的意义是什么？（5）建筑的新类

15、型主要有哪五种常见的形式？各有何代表作？（6）工业革命对城市和建筑主有哪些影响？第七章 19世纪下半叶20世纪初对新建筑的探索（4学时）7.1 教学要求本章旨在让学生掌握工艺美术运动和新艺术运动产生的背景以及各流派的艺术特征以及现代建筑产生的技术前提。并进一步明白工艺美术运动和新艺术运动对现代建筑产生的影响。7.2 教学内容及学时分配7.2.1 现代建筑产生的背景和技术前提 （1学时）7.2.2 工艺美术运动 （1学时）7.2.3 新艺术运动 （2学时）7.3 教学重点：新艺术运动（法国和美国）是本章的重点。7.4 教学难点：比较区分众多艺术派产生背景和特点。7.5 习题与作业（1）工艺美术运

16、动发生于何年代？主要代表作和建筑风格是什么？（2）新艺术运动发生于什么年代？各国的特点？代表作有哪些？（3）通用电气公司透平机车间是谁的作品？主要风格是什么？（4）芝加哥学派有何风格？主要代表人物是谁？代表作有哪些？（5）现代建筑产生的社会背景和技术前提是什么？（6）芝加哥学派的进步作用有哪些？第八章现代主义建筑形成与发展时期（10学时）8.1 教学要求：本章旨在让学生掌握战后初期对新建筑形式探索时期的四个流派的艺术主张以及新建筑运动高潮时期各现代派先驱人物（格罗皮乌斯、勒.柯布西耶、密斯.凡.德.罗、赖特和阿尔瓦.阿尔托等建筑大师）的主要建筑成就和建筑理论。进一步明白建筑运动对世界建筑产生的

17、划时代影响和贡献。8.2 教学内容及学时分配8.2.1 新建筑运动早期：表现派、未来派、风格派、构成派 (2学时)8.2.2 新建筑运动高潮(1) 格罗皮乌斯的主要建筑成就和建筑理论 (2学时)(2) 勒.柯布西耶的主要建筑成就和建筑理论 (2学时)(3) 密斯.凡.德.罗的主要建筑成就和建筑理论 (2学时)(4) 赖特和阿尔瓦.阿尔托的主要建筑成就和建筑理论 (2学时)8.3 教学重点：总结现代主义建筑的设计原则、现代派先驱人物的主要建筑成就和建筑理论，以及他们对世界建筑产生的影响和贡献。8.4 教学难点：对包豪斯的广义理解；总结现代派的基本特点，各大师的突出贡献和异同点。8.5 习题与作业

18、(1) 表现派、未来派、风格派和构成派的主要特点？(2) 格罗皮乌斯在现代建筑运动中起到了哪些主要作用？他的的主要思想和主要作品是什么？(3) 建筑大师-勒.柯布西耶在现代建筑运动中起到了哪些主要作用？他的的主要思想和主要作品是什么？(4) 现代建筑大师密斯在现代建筑运动中起到了哪些主要作用？他的的主要思想和主要作品有哪些？(5) 什么是理性国际主义？它是谁创造的？它的代表人物是谁？代表作为哪几座？ (6) 何为“皮包骨”的精细建筑？(7) 现代建筑大师赖特在现代建筑运动走了何种独特的道路？他的主要作用、主要思想和主要作品有哪些？(8) 赖特的有机建筑论的主要内容是什么？(9) 阿尔托的主要建

19、筑思想是哪些？他的主要作品有何为哪几个？(10) 何为“地方化、民族化和人情化”建筑？(11) 现代建筑是怎样发展的？(12) 早期的现代主义建筑由什么组成？(13) 现代建筑派的主要贡献是什么？(14) 现代主义建筑的设计原则有哪些？(15) 国际主义风格的建筑由哪几种建筑派别组成？ (16) 何为粗野主义？它的代表人物是谁？代表作为哪几座？(17) 什么是典雅主义？它的代表人物是谁？代表作为哪几座？(18) 何为有机功能主义？它的代表人物是谁？代表作为哪几座？第九章 二次世界大战后城市建设与建筑活动（2学时）9.1 教学要求：本章旨在让学生掌握高层与大跨度建筑产生的时代背景、分类及各类型建

20、筑的风格特征。明白二者的出现对世界建筑产生的影响。9.2 教学内容及学时分配9.2.1 高层建筑 (1学时)9.2.2 大跨度建筑（学时）9.3 教学重点：高层与大跨度建筑的风格特征以及建筑技术进步对世界建筑产生的影响。9.4 教学难点：高层建筑的设计特点。9.5 习题与作业(1) 高层建筑怎样分类？(2) 高层建筑有几种风格？(3) 高层建筑有哪些代表作？(4) 高层建筑的设计特点是什么？(5) 大跨度建筑有几种结构形式？(6) 大跨度建筑的代表作有哪些？第十章 当代建筑流派及建筑思潮 (2学时)10.1 教学要求：本章旨在让学生掌握战后当代建筑流派与建筑思潮，以及各种建筑思潮的艺术主张。 10.2 教学内容及学时分配10.2.1 后现代主义的主要建筑风格 (1学时)主要介绍戏谑古典主义、比喻古典主义、基本古典主义、