最新治安案件查处教案

1、年级：200级 （）科目：治安案件查处专业：治安管理老师：课程名称治安案件查处专业、层次课 题导论授课人授课日期详见教学进度表计划课时2学时授课类型课堂教学授课对象（年级）2004 级使用教材治安案件查处，公安大学出版社，2007年8月教学目的要求了解治安案件查处教程的总体框架和治安管理处罚法的立法体系。掌握治安案件查处的性质和意义；治 安案件查处的课程体系。教学重点治安案件查处对于做好公安工作意义；治安案件查处与其他专业课程的关系；治安案件查处与治安管理处罚法的关系。教学难点治安案件办案工作流程，治安管理处罚法的立法体系。教学方法教学步骤以图表方式说明治安案件查处对于做好公安工作的意义，勾画

2、治安管理处罚法的立法体系。一个扒窃案件查 处的模拟办案工作流程。主要内容课时分配一、治安案件查处对于做好公安工作意义何在。15分钟。二、以三个切入点，解剖一个案例、详述一个法律、介绍一本教材，来使同学感悟如何办理治安案件，了解本课 全貌。（一）一个扒窃案件查处的模拟办案工作流程。15分钟。（二）治安管理处罚法的立法体系。10分钟。（三）本课程教材编写体例的角度。10分钟。三、本课程的教学安排（讲授内容见后页）。15分钟。四、学员论坛：35分钟。1 .治安案件查处与其他专业课程的关系；2 .治安案件查处与治安管理处罚法的关系。练习与思考1 .治安案件查处对于做好公安工作意义何在？2 .治安案件办

3、案工作流程？治安管理处罚法的立法体系？课后记载学员意见反馈：教研室主任（或教学组长）审阅第一章治安案件查处概述课程名 称治安案件查处专业、层次课 题第一章治安案件查处概述授课人授课日 期详见教学进度表计划课时2学时授课类 型课堂讲授、讨论授课对象（年级）2004 级使用教 材治安案件查处，公安大学出版社，2007年8月教学目 的要求掌握治安案件、治安案件查处的涵义；明确治安案件构成的要件，治安案件查处的法律依据， 解治安案件查处的任务、原则和意义。治安案件查处的制度；理教学重占八、治安案件和治安案件查处的涵义、治安案件构成条件、治安案件的分类、治安案件与刑事案件的联系与区别。教学难占八、治安案

4、件的法律依据以及治安案件查处的任务和原则。教学方 法教学步 骤介绍治安工作包括两大方面内容，一是治安管理，二是查处治安案件（治安处罚）。治安管理是目的，个安定和谐的治安环境。治安处罚是手段，通过处罚更能促进管理的效果。同时治安案件查处的能力，是 人员的基本功，是最常用、最普遍的一个基本技能。导入新课。通过管理为社会营-个公安主要内 容课时分 配简要回顾上堂的主要内容，导入新课。5分钟。1 .治安案件、治安案件查处的涵义，20分钟。2 .治安案件构成的要件，25分钟。3 .治安案件查处的法律依据，10分钟。4 .治安案件查处的制度，10分钟。5 .理解治安案件查处的任务、原则和意义，讲授10分钟

5、，讨论布置作业和预习题。5分钟。 （讲授内容见后页）15分钟。练习与i .什么是治安案件，它与刑事案件有哪些主要区别？2 .治安案件查处，主要包括哪些过程？3 .治安管理处罚法与其他治安管理法律法规的关系是什么？4 .治安管理处罚法在治安案件查处中的作用有哪些？5.治安案件查处的任务、原则和意义有哪些？课后记 载学员意见反馈：教研室主任（或教学组长）审阅第二章违反治安管理行为课程名称治安案件查处专业、层次课 题第二章违反治安管理行为授课人授课日期详见教学进度表计划课时2学时授课类型课堂讲授、讨论授课对象（年级）2004 级使用教材治安案件查处，公安大学出版社，2007年8月教学目的要求了解：违

6、反治安管理行为的概念、特征。掌握：违反治安管理行为的构成要件；违反治安管理行为的分类。教学重点违反治安管理行为的特征和构成要件。教学难点违反治安管理行为与其他违法行为的区别。教学方法教学步骤1 .通过提问简要回顾上堂课的主要内容，及其与本课题的辩证关系；2 .明确本堂的教学目的要求、教学重点、难点；3 .采用案例教学法，引导学生积极思考，认真讨论。主要内容课时分配简要回顾上堂的主要内容，导入新课。5分钟。1 .违反治安管理行为的概念，10分钟。2 .违反治安管理行为的特征，15分钟。3 .违反管理行为与其他违法行为的区别，20分钟。4 .违反治安管理行为的构成要件。讲授15分钟，讨论20分钟。

7、5 .违反治安管理行为的分类，10分钟。布置作业和预习题。5分钟。（讲授内容见后页）练习与思考1 .违反治安管理行为的概念和特征是什么？2 .简述违反治安管理行为的构成。3 .简述违反治安管理行为与意外事件、正当防卫、紧急避险的区别。4 .论述违反治安管理行为与犯罪行为的联系与区别。课后记载学员意见反馈：教研室主任（或教学组长）审阅第三章治安管理处罚及相关法律措施课程名称课 题治安案件查处第三章治安管理处罚及相关法律措施专业、层次授课人授课日期详见教学进度表计划课时2学时授课类型课堂讲授、讨论授课对象（年级）2004 级使用教材治安案件查处，公安大学出版社，2007年8月教学目的要求理解治安管

8、理处罚的涵义、种类；掌握治安管理处罚适用的原则与具体规则；掌握与治安管理处罚相关的处理 措施的适用。教学重点1 .治安管理处罚种类；2 .治安管理处罚相关法律措施的内容和运用。教学难点治安管理处罚的运用与原则。教学方法教学步骤1 .通过提问简要回顾上堂课的主要内容，及其与本课题的辩证关系；2 .明确本堂的教学目的要求、教学重点、难点；3 .采用案例教学法，引导学生积极思考，认真讨论。主要内容课时分配简要回顾上堂的主要内容，导入新课。5分钟。1 .行政处罚的概念和特征，15分钟。2 .治安管理处罚的概念和特征，20分钟。3 .治安管理处罚的种类，10分钟。4 .治安管理处罚的适用范围和方法，15

9、分钟。5 .与治安管理相关的各种法律措施，讲授10分钟，讨论20分钟。布置作业和预习题。5分钟。（讲授内容见后页）练习与思考1 .什么叫行政处罚？什么叫治安管理处罚？此二者的关系是什么？2 .治安管理处罚的特征、种类有哪些？3 .如何适用罚款处罚？4 .如何适用拘留处罚？5 .治安管理处罚的从轻、减轻处罚、不予处罚、从重处罚的情形分别有哪些？6 .不再处罚、不执行行政拘留处罚的情形分别有哪些？课后记载学员意见反馈：教研室主任（或教学组长）审阅第四章治安案件的受理、管辖和回避课程名称治安案件查处专业、层次课 题第四章治安案件的受理、管辖和回避授课人授课日期详见教学进度表计划课时2学时授课类型课堂

10、讲授、讨论授课对象（年级）2004 级使用教材治安案件查处，公安大学出版社，2007年8月教学目的要求理解治安案件管辖的概念和意义；明确确定治安案件管辖的原则；掌握治安案件管辖的现行规定；理解治安案 件查处的回避制度。教学重点1 .治安案件的受理的基本要求；2 .治安案件的管辖权的基本规定。教学难点治安案件的管辖分工、受理的法定程序。教学方法教学步骤1 .通过提问简要回顾上堂课的主要内容，及其与本课题的辩证关系；2 .明确本堂的教学目的要求、教学重点、难点；3 .采用案例教学法，引导学生积极思考，认真讨论。主要内容课时分配简要回顾上堂的主要内容，导入新课。5分钟。1 .治安案件受理的概念，10

11、分钟。2 .治安案件受理案件来源，15分钟。3 .治安案件受理的意义，10分钟。4 .治安案件受理步骤，10分钟。5 .治安案件的受理要求，讲授10分钟，讨论15分钟。6 .治安案件的管辖与分工，10分钟。7 .治安案件的回避，10分钟。布置作业和预习题。5分钟。（讲授内容见后页）练习与思考1 .治安案件受理和调查处理的条件分别是什么？2 .治安案件的管辖制度有哪些？简述各自的内容。3 .治安案件回避的理由是什么？4 .简述治安案件回避的程序。课后记载学员意见反馈：教研室主任（或教学组长）审阅第五章治安案件证据课程名称治安案件查处专业、层次课 题第五章治安案件证据授课人授课日期详见教学进度表计

12、划课时2学时授课类型课堂讲授、讨论授课对象（年级）2004 级使用教材治安案件查处，公安大学出版社，2007年8月教学目的要 求理解治安案件证据的含义；治安案件证据的种类。掌握治安案件证据的收集的基本方法；治安案件证据的固定的 基本方法；治安案件证据的运用的基本方法。教学重点1 .治安案件证据的收集途径；2 .证据审查的基本方法。教学难点治安案件证据的审查与运用。教学方法教学步骤1 .通过提问简要回顾上堂课的主要内容，及其与本课题的辩证关系；2 .明确本堂的教学目的要求、教学重点、难点；3 .采用案例教学法，引导学生积极思考，认真讨论。主要内容课时分配简要回顾上堂的主要内容，导入新课。5分钟。

13、1 .治安案件证据的含义与特征，10分钟。2 .治安案件证据的种类，5分钟。3 .治安案件证据的收集的基本方法，20分钟。4 .治安案件证据的固定的基本方法，10分钟。5 .治安案件证据审核的基本方法，讲授10分钟，讨论20分钟。6 .治安案件证据运用的基本方法，15分钟。布置作业和预习题。5分钟。（讲授内容见后页）练习与思考1 .在治安案件调查与处理中，如何认识证据和线索的区别与联系？2 .如何理解电子数据资料取证的复杂性与现实性？3 .如何强化证据审查的环节？4 .如何看待证据在查破案件中的作用？5 .治安案件证据与治安行政诉讼案件证据的区别与联系？学员意见反馈:课后记载教研室主任（或教学

14、组长）审阅第六章治安案件的调查（一）教 案课程名称治安案件查处专业、层次课 题第六章治安案件的调查（一）授课人授课日期详见教学进度表计划课时2学时授课类型课堂讲授、讨论授课对象（年级）2004 级使用教材治安案件查处，公安大学出版社，2007年8月教学目的要求理解治安案件调查的对象、条件、基本要求。掌握治安案件调查的范围、任务、技巧与策略；治安案件调查与刑 事案件侦查的联系与区别。教学重点1 .治安案件调查的基本方法；2 .治安询问的要求。教学难点治安询问的主要任务、技巧与策略。教学方法教学步骤1 .通过提问简要回顾上堂课的主要内容，及其与本课题的辩证关系；2 .明确本堂的教学目的要求、教学重

15、点、难点；3 .采用案例教学法，引导学生积极思考，认真讨论。主要内容课时分配简要回顾上堂的主要内容，导入新课。5分钟。1 .治安案件调查的基本含义，10分钟。2 .治安案件调查的对象，10分钟。3 .治安案件调查的条件，15分钟。4 .治安案件调查的基本要求，10分钟。5 .治安案件调查的基本方法，15分钟。6 .治安询问的主要任务、技巧与策略，讲授10分钟，讨论20分钟。布置作业和预习题。5分钟。（讲授内容见后页）练习与思考1 .治安案件调查的基本含义是什么？2 .简述治安案件调查的条件。3 .简述治安案件调查的基本方法。4 .治安询问的主要任务、技巧与策略有那些？5 .如何组织实施治安询问

16、？课后记载学员意见反馈：教研室主任（或教学组长）审阅第六章治安案件的调查（二）课程名称治安案件查处专业、层次课 题第七章治安案件的调查（二）授课人授课日期详见教学进度表计划课时2学时授课类型课堂讲授、实训授课对象（年级）2004 级使用教材治安案件查处，公安大学出版社，2007年8月教学目的要求理解治安案件的结案的规定；终止调查的法定情形。掌握治安案件中止调查的规定；治安案件终结的处理程序； 治安案件调查终结报告书的制作。教学重点治安案件的结案的规定。教学难点治安案件终止调查的法定情形。教学方法教学步骤1 .通过提问简要回顾上堂课的主要内容，及其与本课题的辩证关系；2 .明确本堂的教学目的要求

17、、教学重点、难点；3 .采用案例教学法，引导学生积极思考，认真讨论。主要内容课时分配简要回顾上堂的主要内容，导入新课。5分钟。1 .治安案件的结案的规定与要求，15分钟。2 .终止调查的法定情形，10分钟。3 .治安案件中止调查的规定，20分钟。4 .治安案件终结后对涉案人员的处理程序，10分钟。5 .治安案件终结后对涉案财物的处理程序，10分钟。6 .治安案件调查终结报告书的制作，讲授10分钟，制作15分钟。布置作业和预习题。5分钟。（讲授内容见后页）练习与思考1 .简述治安案件终止调查的法定情形。2 .简述治安案件中止调查的情形。3 .怎样制作治安案件调查终结报告书？4 .治安案件调查终结

18、报告书的基本格式与主要内容？课后记载学员意见反馈：教研室主任（或教学组长）审阅第七章治安案件调解课程名称治安案件查处专业、层次课 题第七章治安案件调解授课人授课日期详见教学进度表计划课时4学时授课类型课堂讲授、实训授课对象（年级）2004 级使用教材治安案件查处，公安大学出版社，2007年8月教学目的要求理解治安调解的概念；治安调解的原则。掌握治安调解的程序；治安调解的适用范围。教学重点治安案件调解的程序规定。教学难点治安案件调解的基本方法。教学方法教学步骤1 .通过提问简要回顾上堂课的主要内容，及其与本课题的辩证关系；2 .明确本堂的教学目的要求、教学重点、难点；3 .采用案例教学法，引导学

19、生积极思考，认真讨论、模拟训练。主要内容课时分配简要回顾上堂的主要内容，导入新课。5分钟。1 .治安调解的概念与特点，10分钟。2 .适用治安调解的法定情形，10分钟。3 .不适用治安调解的法定情形，10分钟。4 .治安调解的原则，15分钟。5 .掌握治安调解的程序，讲授 10分钟，讨论40分钟。6 .治安案件调解的基本方法，讲授10分钟，实训85分钟。布置作业和预习题。5分钟。（讲授内容见后页）练习与思考1 .简述适用和不适用治安调解的法定情形。2 .简述治安案件调解的原则。3 .简述治安案件调解的程序。4 .治安案件调解的基本方法。课后记载学员意见反馈：教研室主任（或教学组长）审阅第八章治

20、安管理处罚决定教 案课程名称治安案件查处专业、层次课 题第八章治安管理处罚决定授课人授课日期详见教学进度表计划课时2学时授课类型课堂讲授、实训授课对象（年级）2004级使用教材治安案件查处，公安大学出版社，2007年8月教学目的 要求理解治安管理处罚的决定的概念；治安管理处罚的决定的特征。治安管理处罚的决定的前提和标准。掌握治安管理处 罚决定的普通程序的具体规定；治安管理处罚决定的简易程序的具体规定；治安管理处罚决定的听证的具体规定；听 证程序的适用范围。教学重点1 .普通程序的步骤；2 .简易程序的适用条件；3 .治安传唤的种类和运用规则。教学难点普通程序的基本环节。教学方法教学步骤1 .通

21、过提问简要回顾上堂课的主要内容，及其与本课题的辩证关系；2 .明确本堂的教学目的要求、教学重点、难点；3 .采用案例教学法，引导学生积极思考，认真讨论、模拟训练。主要内容课时分配简要回顾上堂的主要内容，导入新课。5分钟。1 .治安管理处罚的决定的概念与特点，15分钟。2 .治安管理处罚的决定的前提和标准，15分钟。3 .治安管理处罚决定的普通程序的具体规定，15分钟。4 .治安管理处罚决定的简易程序的具体规定，20分钟。5 .治安管理处罚决定的听证的具体规定，15分钟。6 .听证程序的适用范围，10分钟。布置作业和预习题。5分钟。（讲授内容见后页）练习与思 考1 .简述治安管理处罚决定的前提和

22、条件。2 .什么是治安管理处罚决定的普通程序？它有哪些基本环节？3 .简述治安传唤的概念和种类。4 .如何正确适用告知程序？5 .简述治安管理处罚决定的简易程序的适用条件。6 .简述治安管理处罚决定的听证程序的含义和适用条件。课后记载学员意见反馈：教研室主任（或教学组长）审阅第九章治安处罚决定的执行教 案课程名称治安案件查处专业、层次课 题第九章治安处罚决定的执行授课人授课日期详见教学进度表计划课时2学时授课类型课堂讲授、实训授课对象（年级）2004 级使用教材治安案件查处，公安大学出版社，2007年8月教学目的要 求理解治安处罚决定执行的概念；吊销公安机关发放的许可证执行的特殊规定；限期出境

23、和驱逐出境的处罚的原则。 掌握治安处罚决定执行的原则；治安处罚决定执行的要求。教学重点1 .治安拘留的执行方式；，2 .治安罚款的执行方式。教学难点治安罚款的执行；送达法律文书应当遵守的规定。教学方法教学步骤1 .通过提问简要回顾上堂课的主要内容，及其与本课题的辩证关系；2 .明确本堂的教学目的要求、教学重点、难点；3 .采用案例教学法，引导学生积极思考，认真讨论、模拟训练。主要内容课时分配简要回顾上堂的主要内容，导入新课。5分钟。1 .治安管理处罚的决定执行的概念与特点，15分钟。2 .治安处罚决定执行的原则与要求，15分钟。3 .吊销公安机关发放的许可证执行的特殊规定，15分钟。4 .限期

24、出境和驱逐出境的处罚的原则，10分钟。5 .治安拘留的执行方式，10分钟。6 .治安罚款的执行方式，15分钟。7 .送达法律文书应当遵守的规定，10分钟。布置作业和预习题。5分钟。（讲授内容见后页）练习与思考1 .在治安行政处罚决定的执行程序中应当遵循的原则。2 .治安行政处罚决定执行的一般要求。3 .如何进一步完善警告的执行。4 .如何进一步完善罚款的执行。5 .拘留暂缓执行的条件。6 .公安机关送达法律文书，应当遵守哪些规定？7 .公安机关送达法律文书的方式有哪些？课后记载学员意见反馈：教研室主任（或教学组长）审阅第十章扰乱公共秩序案件查处教 案课程名称治安案件查处专业、层次课 题第十章扰

25、乱公共秩序案件查处授课人授课日期详见教学进度表计划课时4学时授课类型课堂讲授、实训授课对象（年级）2004 级使用教材治安案件查处，公安大学出版社，2007年8月教学目的要求理解扰乱公共秩序案件的含义；扰乱公共秩序案件的行为特征；掌握扰乱公共秩序案件的查处要点；各种扰乱 公共秩序案件的名称。教学重点1 .扰乱公共秩序案件的行为特征；2 .扰乱公共秩序案件的处理。教学难点扰乱公共秩序案件的行为特征与性质认定。教学方法教学步骤1 .通过提问简要回顾上堂课的主要内容，及其与本课题的辩证关系；2 .明确本堂的教学目的要求、教学重点、难点；3 .采用案例教学法，引导学生积极思考，认真讨论、模拟训练。主要

26、内容课时分配简要回顾上堂的主要内容，导入新课。5分钟。1 .扰乱公共秩序案件的涵义与特征，15分钟。2 .扰乱公共秩序案件调查的要求和重点，30分钟。3 .扰乱公共秩序行为的认定，讲授20分钟，讨论20分钟。4 .扰乱单位秩序行为与阻碍执行公务秩序的区别，10分钟。5 .简述扰乱文体等大型群众性活动秩序的种类及构成，25分钟。6 .涉及计算机信息系统的违反治安管理行为的认定，25分钟。7 .案例分析与课堂讨论，45分钟。布置作业和预习题。5分钟。（讲授内容见后页）练习与思考1 .扰乱公共秩序案件的涵义与特征？2 .扰乱公共秩序案件调查的要求和重点是什么？3 .如何正确认定和查处扰乱公共秩序案件

27、？4 .扰乱单位秩序行为与阻碍执行公务秩序的区别有哪些？5 .简述扰乱文化体育等大型群众性活动秩序行为的种类及构成。6 .简述涉及计算机信息系统的违反治安管理行为。课后记载学员意见反馈：教研室主任（或教学组长）审阅第十一章妨害公共安全案件查处教 案课程名称治安案件查处专业、层次课 题到一章妨害公共安全案件查处授课人授课日期详见教学进度表计划课时4学时授课类型课堂讲授、实训授课对象（年级）2004 级使用教材治安案件查处，公安大学出版社，2007年8月教学目的要求理解扰乱公共秩序案件的含义；扰乱公共秩序案件的行为特征；掌握扰乱公共秩序案件的查处要点；各种扰乱 公共秩序案件的名称。教学重点1 .妨

28、害公共安全案件的行为特征；2 .妨害公共安全案件的处理。教学难点妨害公共安全案件的行为特征与性质认定。教学方法教学步骤1 .通过提问简要回顾上堂课的主要内容，及其与本课题的辩证关系；2 .明确本堂的教学目的要求、教学重点、难点；3 .采用案例教学法，引导学生积极思考，认真讨论、模拟训练。主要内容课时分配简要回顾上堂的主要内容，导入新课。5分钟。1 .妨害公共安全案件的涵义与特征，15分钟。2 .妨害公共安全案件调查的要求和重点，30分钟。3 .妨害公共安全行为的认定，讲授20分钟，讨论20分钟。4 .盗窃公共设施行为与一般盗窃案的区别，10分钟。5 .非法携带枪支、弹药、管制器具的违反治，安，

29、管理行为与其犯罪行为的区别，25分钟。6 .案例分析与课堂讨论，25分钟。7 .案例分析与课堂讨论，45分钟。，布置作业和预习题。5分钟。（讲授内容见后页）练习与思考1 .如何理解妨害公共安全案件的涵义与特征？2 .妨害公共安全案件调查的要求和重点是什么？3 .如何正确认定和查处妨害公共安全案件？4 .为什么说盗窃路面井盖的行为是妨碍公共安全行为？ ？5 .非法携带枪支、弹药、管制器具的违反治安管理行为与其犯罪行为的区别有哪些？课后记载学员意见反馈：教研室主任（或教学组长）审阅第十二章侵犯人身权利案件查处教 案课程名称治安案件查处专业、层次课 题第十二章侵犯人身权利案件查处授课人授课日期详见教

30、学进度表计划课时4学时授课类型课堂讲授、实训授课对象（年级）2004 级使用教材治安案件查处，公安大学出版社，2007年8月教学目的要求理解侵犯人身权利案件的含义；侵犯人身权利案件的行为特征。 掌握侵犯人身权利案件的定性要点。教学重点1 .侵犯人身权利案件的行为特征；2 .侵犯人身权利案件的处理。教学难点侵犯人身权利案件的行为特征与性质认定。教学方法教学步骤1 .通过提问简要回顾上堂课的主要内容，及其与本课题的辩证关系；2 .明确本堂的教学目的要求、教学重点、难点；3 .采用案例教学法，引导学生积极思考，认真讨论、模拟训练。主要内容课时分配简要回顾上堂的主要内容，导入新课。5分钟。1 .侵犯人

31、身权利案件的涵义与特征，15分钟。2 .侵犯人身权利案件调查的要求和重点，30分钟。3 .侵犯人身权利行为的认定，讲授20分钟，讨论20分钟。4 .非法限制他人人身自由行为与非法拘禁罪的区别，10分钟。5 .诬告陷害行为与诽谤行为的区别，25分钟。6 .殴打、伤害他人身体行为的构成，25分钟。7 .案例分析与课堂讨论，45分钟。布置作业和预习题。5分钟。（讲授内容见后页）练习与思考1 .如何理解侵犯人身权利案件的涵义与特征？2 .侵犯人身权利案件调查的要求和重点是什么？3 .如何正确认定和查处侵犯人身权利案件？4 .非法限制他人人身自由行为与非法拘禁罪的区别。5 .诬告陷害行为与诽谤行为的区别

32、。6 .殴打、伤害他人身体行为的构成。7 .遗弃被抚养人行为的构成。8 .侵犯他人邮件行为与私自开拆、隐匿、毁弃邮件、电报罪的区别。课后记载学员意见反馈：教研室主任（或教学组长）审阅 年 月 日第十三章侵犯财产权利案件查处课程名称治安案件查处专业、层次课 题第十三章侵犯财产权利案件查处授课人授课日期详见教学进度表计划课时4学时授课类型课堂讲授、实训授课对象（年级）2004 级使用教材治安案件查处，公安大学出版社，2007年8月教学目的要求理解侵犯财产权利案件的含义；侵犯财产权利案件的行为特征。 掌握侵犯财产权利案件的定性要点。教学重点1 .侵犯财产权利案件的行为特征；2.侵犯财产权利案件的处理

33、。教学难点侵犯财产权利案件的行为特征与性质认定。教学方法教学步骤1 .通过提问简要回顾上堂课的主要内容，及其与本课题的辩证关系；2 .明确本堂的教学目的要求、教学重点、难点；3 .采用案例教学法，引导学生积极思考，认真讨论、模拟训练。主要内容课时分配简要回顾上堂的主要内容，导入新课。5分钟。1 .侵犯财产权利案件的涵义与特征，15分钟。2 .侵犯财产权利案件调查的要求和重点，30分钟。3 .侵犯财产权利行为的认定，讲授20分钟，讨论20分钟。4 .侵犯财产权利的违反治安管理行为的构成要件，10分钟。5 .敲诈勒索行为与诈骗行为的区别，15分钟。6 .敲诈勒索行为与抢劫行为的区别，15分钟。7

34、.侵犯公私财物行为与相关刑事犯罪行为的区别，20分钟。8 .案例分析与课堂讨论，45分钟。布置作业和预习题。5分钟。（讲授内容见后页）练习与思考1 .如何理解侵犯财产权利案件的涵义与特征？2 .侵犯财产权利案件调查的要求和重点是什么？3 .如何正确认定和查处侵犯财产权利案件？4 .简述侵犯财产权利的违反治安管理行为的构成要件。5 .盗窃数额是否较大”是区分违反治安管理的盗窃行为与盗窃犯罪行为的唯一标准吗？为什么？6 .敲诈勒索行为与诈骗行为的区别有哪些？课后记载学员意见反馈：教研室主任（或教学组长）审阅第十四章妨害社会管理案件查处课程名称治安案件查处专业、层次课 题第十四章妨害社会管理案件查处

35、授课人授课日期详见教学进度表计划课时6学时授课类型课堂讲授、实训授课对象（年级）2004 级使用教材治安案件查处，公安大学出版社，2007年8月教学目的要求理解妨害社会管理案件的含义；妨害社会管理案件的行为特征。 掌握妨害社会管理案件的定性要点。教学重点1 .妨害社会管理案件的行为特征；2 .妨害社会管理案件的处理。教学难点妨害社会管理案件的行为特征与性质认定。教学方法教学步骤1 .通过提问简要回顾上堂课的主要内容，及其与本课题的辩证关系；2 .明确本堂的教学目的要求、教学重点、难点；3 .采用案例教学法，引导学生积极思考，认真讨论、模拟训练。主要内容课时分配简要回顾上堂的主要内容，导入新课。

36、5分钟。1 .妨害社会管理案件的涵义与特征，15分钟。2 .妨害社会管理案件调查的要求和重点，30分钟。3 .妨害社会管理的违反治安管理行为的构成要件，50分钟。4 .妨害社会管理行为的认定，讲授30分钟。，讨论20分钟。5 .阻碍国家机关工作人员依法执行职务行为的认定，15分钟。6 .黄、赌、毒、娼”等常见妨害社会管理案件罪与非罪的区别，7 .偷开他人机动车行为的认定，20分钟。8 .赌博、卖淫嫖娼行为的认定，30分钟。9 .教唆、引诱、欺骗他人吸毒行为的认定，20分钟。10 .案例分析与课堂讨论，25分钟。布置作业和预习题。5分钟。（讲授内容见后页）35分钟。练习与思考1 .妨害社会管理案

37、件的涵义和特征是什么？2 .妨害社会管理案件调查的要求和重点是什么？3 .黄、赌、毒、”等常见妨害社会管理案件罪与非罪区分的标准是什么？4 .简述妨害社会管理的行为及其构成要件？5 .阻碍国家机关工作人员依法执行职务的行为应如何认定？6 .偷开他人机动车的行为应如何认定？7 .赌博行为的罪与非罪如何划分？8 .应如何正确理解教唆、引诱、欺骗他人吸毒的行为？课后记载学员意见反馈：教研室主任（或教学组长）审阅第十五章涉外治安案件的处理课程名称治安案件查处专业、层次课题第十五章涉外治安案件的处理授课人授课日期详见教学进度表计划课时4学时授课类型课堂讲授、实训授课对象（年级）2004 级使用教材治安案

38、件查处，公安大学出版社，2007年8月教学目的要求掌握涉外治安案件的涵义和特点；明确办理涉外治安案件的原则；掌握办理涉外治安案件的特殊措施与特殊制度；理解办理涉外治安案件的注意事项。教学重点1 .涉外治安案件的特征；办理涉外治安案件的原则。2 .涉外治安案件的处理。教学难点涉外治安案件查处的基本程序与要求。教学方法教学步骤1 .通过提问简要回顾上堂课的主要内容，及其与本课题的辩证关系；2 .明确本堂的教学目的要求、教学重点、难点；3 .采用案例教学法，引导学生积极思考，认真讨论、模拟训练。主要内容课时分配简要回顾上堂的主要内容，导入新课。5分钟。1 .涉外治安案件的涵义与特征，15分钟。2 .

39、从管辖权的角度如何划分涉外治安案件的种类，30分钟。3 .办理涉外治安案件应遵守的原则，讲授30分钟，讨论20分钟。4 .办理涉外治安案件有哪些特殊措施与特殊制度，讲授30分钟，讨论20分钟。5 .办理涉外治安案件应注意哪些问题，15分钟。6 .案例分析与课堂讨论，30分钟。布置作业和预习题。5分钟。（讲授内容见后页）练习与思考1 .涉外治安案件的涵义和特点？2 .办理涉外治安案件应遵守哪些原则？3 .办理涉外治安案件有哪些特殊措施与特殊制度？4 .办理涉外治安案件应注意哪些问题？5 .从管辖权的角度如何划分涉外治安案件的种类？课后记载学员意见反馈：教研室主任（或教学组长）审阅第十六章其它治安

40、案件查处教 案课程名称治安案件查处专业、层次课 题第十六章其它治安案件查处授课人授课日期详见教学进度表计划课时6学时授课类型课堂讲授、讨论授课对象（年级）2004 级使用教材治安案件查处，公安大学出版社，2007年8月教学目的要求掌握违反居民身份证管理、违反消防管理等六类案件的含义和特征；能正确认定和查处上述治安案件；了解其他治安案件查处法律依据。教学重点1 .违反居民身份证管理、违反消防管理等六类案件的含义和特征。2 .查处此类治安案件的基本要求。教学难点能正确认定和查处上述治安案件。教学方法教学步骤1.通过提问简要回顾上堂课的主要内容，及其与本课题的辩证关系；2、明确本堂的教学目的要求、教