英语关于颜色的教案

1、英语关于颜色的教案【篇一：英语颜色的示范课教案】unit8colors教学案例nancy2021年8月31日unit8colors第三课时一、教学目标：1、知识目标：能听、说、认读5种表示颜色的英语单词red、yellow、blue、black、green,并能用英语“colors这一话题进行简单的交流：whatcolorisit?it's.2技能目标：1、能在实践中熟练应而听学的颜色.2、在活动中体验互帮互助的乐趣,培养学生的想象力及细心观察周围事物的水平.3、情感目标：通过游戏、魔术表演、创设情景对话等多种形式,激发学生对英语的热爱,培养孩子学习英语的兴趣.二、教学重点和难点：1、

2、掌握red、yellow、blue、green、black的读法.2、有关颜色的对话：whatcolorisit?its_熟练应用.三、教育理念：本节课中通过魔术表演、角色扮演等环节的设计,来吸引孩子的兴趣,让孩子在有趣的情景中不知不觉地走上讲台,走到大家的面前表演、说英语,可培养孩子的自信与勇敢.四、教学过程：step1.greetings:5分钟s:goodmorning,msnancy!t:goodmorning,boysandgirls!howareyou,today?s: iamfine,thankyou.t: whichcolordoyoulike?s: ilike_.抽查提问几个

3、小朋友t: great!thankyou.sitdown,please.step2:warming-up3分钟t:now,let'sdoalittlewarm-up.youcanfindsomecolorsinit.ok?s: ok!t: greetlight,go!readygo!师生齐做律动t:wow!youaresogreat!now,let'sdoitfasterandfasrter.ok?师生慢慢加快速度做律动t:_isthefirst!givemafive!everbodysitsdown,please.step3:reviewwords.7分钟t:现在请小朋友们想

4、一想,刚刚你听到了几种三色,分别是什么ok,jerry.you,please.小朋友说出哪个单词,就把相应的单词卡片贴在白板上,并带着小朋友读单词三遍.thankyou.sitdown,please.小朋友们再想一想,我们还学过那些关于颜色的单词呢生：blueandblack把孩子们说出的单词卡片贴在白板上doyouwanttoplayagamewiththem?s:yes.现在我们来一个跳单词的游戏.看msnancy的魔术手指,它会跳舞,你们想不想和它一起跳小朋友要用你们的嘴巴跟着它跳,但是不允许跳到它的、乙刖面.比方当它跳到blue的时候,你们要说生：yellowgreat!let'

5、;sstart.readygo!游戏开始t:ourboysareverygood!congratulationstoyou!我们的小美女们你们需要答复msnancy几个问题.what'sthis?girls:it'sred多提问几次,并板书句子：its_.step4:sentences.10分钟1、t:look!what'sthis?生：瓶子你们能猜出来它是什么颜色的么生：无色的/白色的.now,let'sshakeit.whatcolorisit?s:redfollowme.itsred.s:itsred.2、t:举庇另一个瓶子whowantstry?iwil

6、lchoosethefirstone.其他小朋友和msnancy一起说：shake!等被挑选的小朋友完成后whatcolorisit?s:it'sgreft选提问几个小朋友3、t:小朋友们有谁知道msnancy刚刚说的次数最多的句子是什么生齐声说：whatcolorisit?板书句子：whatcolorisit?那么有谁能猜出它是什么意思呢生齐声说：它是什么颜色的great!youaresoclever!followme.whatcolorisit?4、 t:now,ineedthreestudents.whowantstry?挑选三位不经常发言的小朋友let'ssay:sha

7、ke仁位小朋友全部完成后现在我们大家一起问*、*和*whatcolorisit?verydone!givemefive!thankyou,andgobacktoyourseat!5、小朋友们看一下我们漂亮的教室里是不是也有这些颜色谁想成为小老师,来带着大家找颜色第一个答复正确的小朋友可以被邀请做下一位小老师.whowantstry?可以进行三或四次step5:story.10分钟1、t:不止msnancy有带魔法的东西,我们的好朋友teddy也有一个有带魔法的宝贝.look!what'sthis?生：眼镜对了,这是一副被施了魔法的眼镜,当你说出它的咒语,就会通过它看周围的环境会发生颜色

8、的变化.你们想不想知道咒语是什么生：想咒语就是：whatcolorisit?followme.s:whatcolorisit?今天teddy就和puppy一起带着它的神奇眼镜去海滩了,他们会发生什么有趣的事情呢请小朋友翻开课本33页.所有人翻开课本第一次teddy通过眼镜看海滩,whatcolorisit?s：it'sred.第二次呢whatcolorisits：itsblu®.第三次呢whatcolorisit?s：itsgreen.接下来是puppy带上眼镜.whatcolorisit?s：it'sblack.2、t:now,whowantstobeteddyan

9、dpuppy?你就可以带上这幅充满魔力的眼镜.挑选三至四组小演员,并给与评价和鼓励.3、t:现在请小朋友和你的同桌一起来读这个小故事,左边的小朋友扮teddy,右边的小朋友扮演puppy.step6:theend.5分钟1、t:doyoulikethisstory?s:yes.那你们回家可以讲给爸爸妈妈听.里面最主要句子是生：whatcolorisit?it's.2、t:listen!放音乐doyoulikethissong?生：喜欢,很好听.那你们回家看子好好学习下,下节课我们正式学习,看哪个小朋友最先学会,好不好3、t:classisover!seeyou!s:seeyoumsna

10、ncy!【篇二：小学英语颜色特色教案】周存禧,陈婷,陈丽娜,王乐颖,钱梦漳丁兰英语特色课程教案教学内容：chapter6:whatcoloristhis?教学目标：a.能听说认读单词“red/blue/green/brown/yellowb.初步理解whatcoloristhis?熟练运用句型its.教学重点：词汇red/blue/green/brown/yellow教学难点：词汇red/blue/green/brown/yellow,句型its.教具准备：namecards、各色粉笔和彩纸纸片、ppt、奖品小星星教学过程：period1:1 .greetings2 .revision:5mi

11、n用动物图片tiger/zebra/elephant/monkey/panda/cat/dog/duck/rabbit/fish/复习单词句型whatsthat?和itsa.3 .弓I入red/blue/green/brown/yellow5min用五种不同颜色的粉笔,展示给小朋友,然后在黑板上画出每种颜色的一样东西,引出颜色的各个单词.4 .颜色区分5min每个小朋友发到一种颜色的纸片,老师说,showmered/blue/green/brown/yellow,小朋友举纸片示意.可以从单一颜色到多个.5 .单词发音练习15min通过ppt上快速闪现的不同颜色的图片,让学生快速反响,说出颜色,

12、可以小组比赛的形式.从单一颜色的图片到多种颜色的图片.6 .彩图找颜色5min在ppt上呈现多种颜色的图片,然后问whatcoloristhis?引导小朋友一起答复.7 .观看视频.5minperiod21 .老师用粉笔在黑板上,用绿色画草地,蓝色画天空/湖泊,棕色画树干,红色画苹果,黄色画香蕉,完成后,指不同的局部,问小朋友是什么颜色.再用传话筒的游戏,it's-15min2 .每个小朋友发一张纸,用彩笔画东西,只能用学过的五种颜色,然后用小朋友画的图片练习句型.10min3 .备用方案：如果小朋友没有彩笔,就做这个不可以的游戏之前小朋友已经拿到一张纸片.老师在五种颜色中,选一种说,

13、有这个纸片的小朋友,不可以说出颜色.其他的小朋友一次一个一个的轮,轮到自己的就说：itsred/blue/green/brown/yellow.【篇三：英语颜色教案】unitwelcomewhatcoloristhis?南靖第一职业技术学校魏芳一、教学目标a.学生能够听、说、读、写十个表示颜色的词语“red/blue/green/brown/yellow/orange/pink/black/white/purpleb.学生可以运用句型简单描述事物颜色.a.whatcoloristhis?b.its.二、教学重点词汇red/blue/green/brown/yellow/orange/pink/

14、black/white/purple三、教学难点词汇red/blue/green/brown/yellow/orange/pink/black/white/purple,句型its.四、教具准备五、教学过程1 .greetings2 .引入red/blue/green/brown/yellow/orange/pink/black/white/purple15min并复习与此类颜色相关的单词3 .单词发音练习5min通过水粉颜料,让学生快速反响,说出颜色,可以小组比赛的形式.4 .颜色游戏15mina.水粉颜色添加游戏b.国旗颜色游戏c.颜色字体游戏5 .彩图找颜色5min在ppt上呈现多种颜色的图片,然后问whatcoloristhis?引导同学们一起答复.6 .课堂练习5min通过这些课堂练习加深对颜色词语的理解六、教学反思根底教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生