宽容作文之拟写以宽容为话题的作文提纲

1、拟写以宽容为话题的作文提纲【篇一：高考作文拟写提纲训练】高考作文构思 拟写提纲专题训练学习目标1 、理解提纲的“三步法 ”2 、能根据话题、材料、题目拟写作文提纲学习过程一、考场直播 有比较才有鉴别（请你比较，请你鉴别，动脑动笔吧）（一）缺陷作文提纲标题：正视自己的优点开头：每个人都有自己的优点和缺点，就如鱼可以在水里游却不能在陆地行走；彩虹很美丽却不能永恒。人也一样，不可能十分完美也没有十分完美的人我们要做的就是正视自己的优点，并不断使自己进步。主体段中心句1 、正视自己的优点，可以使我们更加自信2 、正视自己的优点，可以使我们更加成熟3 、正视自己的优点，可以使我们更加理性结尾：鱼既然无法

2、在陆地行走，就让它在水里游吧，彩虹不能永存，便在片刻绽放自己的美丽吧我们要正视自己的优点，这样人才能更加进步（二）优秀作文提纲标题：定位人生实现价值开头：如果世界只追求牡丹的天姿国色，那么世界就少了无名花的芬芳；如果小草只追求大树的高昂挺拔，那么世界就少了小草的葱郁；如果江河只追求江河的波涛翻滚，那么世界就缺少了涓涓细流不论是野花还是牡丹都应该欣赏自己的美丽，准确定位人生，实现人生价值段首中心句1 、欣赏自己的美丽，准确定位。2 、展示自己的美丽，实现人生。3 、定位人生，坚持不懈，实现人生价值。结尾经营人生，如同沙滩拾贝，不可因为追求最美最绚丽的一颗而忽略了其它贝壳的美丽，是野花就芬芳，是小

3、草就点缀世界二、动起来吧 小荷将露尖尖角（请仿照上面写出以“杂 ”为话题的作文提纲）（一）佳作展台乱花渐欲迷人眼“暮春三月，江南草长。杂花生树，群莺乱飞”，其中的“杂花 ”一词非但没有给予我们纷乱不堪的感觉，反而，它给予我们一种万物复苏，一派蓬勃的景致。确实，虎啸深山、鱼有潭渊、驼走大漠、雁排长空的杂景纷呈，会时时令人感到喜悦与顿悟。其实，不仅仅对自然如此，在文学的海洋、丹青的园林、音乐的殿堂，“杂 ”又何尝不是撑起一片绚烂的天空？“杂 ”的呈现构造起了文学之海的波澜壮阔。鲁迅曾就红楼梦说过这样一番话“单单命意，就因读者的眼光不同而有种种：经学家看见易；道学家看见淫；才子看见缠绵；革命家看见排

4、满；流言家看见宫闱秘事”。这便是读者眼光的杂。而就创作者来说，形式内容纷杂更显得尤为重要。从先秦的诸子百家散文，到后来的建安风骨、骈体文等等，这便是其形式上的杂。试想若只有刺秦的荆轲、舞剑的项庄之类的热血男儿，而无出塞的昭君、悲歌的虞姬之类的柔美女子，文学会显得多么枯燥乏味。列夫?托尔斯泰沉重的道德感，歌德充满睿智的人生诗篇，拜伦呼唤奋斗的热情，以及中国近代林语堂的幽默、梁实秋的潇洒、徐志摩的醉情，这一切的交错，都使得文学的海洋蓄势待发。“杂 ”营造着丹青之园的姹紫嫣红。君不见镂金雕彩的工笔画摄人心魄？君不见清新明快的水墨图洁人心灵？画苑的不同画风，时时让人留恋忘返。吴道子笔下的仙风道骨，以及

5、如佩玉般娇美的仙女，宛如一阵穿堂而过的风，一阵袅袅氲氤的水汽。而达芬奇蒙娜丽莎那迷人的微笑、梵高充满张力的向日葵和奇幻神奇的星夜，也都给予了我们深深的震撼。至于徐悲鸿奔腾的骏马，齐白石悠然的青虾，也时时给予我们艺术上的奇妙享受。“杂 ”还为音乐殿堂铸就了它的辉煌璀璨。古时就有让孔子不知肉味的 “韶乐 ”，嵇康临刑而抚的那首广陵散，更是绝唱。“杂 ”让音乐更生动迷人。杜秋娘的“犹抱琵琶半遮面”的韵味，英娘的反弹琵琶也不时为后人称道。至若“文革 ”时期，人们天天只能翻来覆去的几个样板戏。这种单一乏味让人难以忍受。如今，我们可以自在地欣赏卡拉扬那当头棒喝的惊悚、切利毕达拈花一笑的淡泊以及约胡姆提醍醐

6、灌顶的敬畏，实在让人欣慰。“杂 ”是一种韵、一种美，它如玫瑰色的晨雾，又如蔚蓝色的海洋，在纷呈处给予我们“乱花渐欲迷人眼”的美丽，文学、艺术、音乐，离不开 “杂 ”！（二）磨刀霍霍标题：乱花渐欲迷人眼开头：（全段略）主体段段首中心句结尾：（全段略）（三）细化主体（拟出主体部分的事例和理论简明提纲，一段则可）主体段 1 、 “杂 ”的呈现构造起了文学之海的波澜壮阔。主体段2、“杂 ”营造着丹青之园的姹紫嫣红。三、 “师 ”传秘方 提纲三步法（一）拟题简说1 、基本要求：文体清楚、观点明确、有吸引力2、 “评头品足”：评价下面围绕“我的爱好”话题而拟的题目：（ 1 ）、我的爱好（ 2）、我爱写作（

7、 3）、读书和写作是我的爱好我的第二生命（ 4）、与 “笔 ”共舞 3、 “春江水暖”：你来操刀，拟出三个以上题目，争取有一个“优秀话题： “忙 ”拟题：4 、拟题小结：标题要做到：（二）确定角度，理清思路（ 1 ）讲 “为什么 ”（2）讲“怎么办 ” （3）两者兼而有之例： 竞争角度：为什么1 、 竞争可以推动人类文明的创造；2 、 竞争可以使真正的人才脱颖而出3 、 竞争可以增强人的危机感和挑战感 角度：怎么样2 、竞争必须具备良好的心理承受能力3、竞争必须遵守法律规则和职业道德角度：先为什么再怎么样1 、竞争可以增强人的危机感和挑战感，2 、竞争必须具备良好的心理承受能力3 、竞争必须遵

8、守法律规则和职业道德思考以下写作思路，并根据思路分类2 、做老实人首先要诚实4、做老实人要宽容6 、做老实人也要有自己的主见1 、做老实人对自己是莫大的享受 3、做老实人对别人是莫大的尊重 5、做老实人对社会是莫大的贡献 分类及原因： 小结：在确定立意之后，头脑中必须有角度意识，思考从哪个方面对中心论点进行论述，做到心中有数，有的放矢（三）拟出主体，段首中心句基本要领：思考以下提纲是否合乎要求杂是一种生命的奇迹开头： “可曾见过，沧桑褪色的万国建筑群？可曾赏过，阳明山的紧簇春花？可曾听过，爵士乐的错杂鼓点？可曾品过，青藤阁的浓香花茶？如果倏然抹去哪些杂体，那么生活将变得多么单一、多么可怕啊！克

9、林顿说每个生命都是一个奇迹。我说：杂，就是一种生命的奇迹 ”。段首中心句1、2、3、 、 杂让城市创造奇迹；杂又让文学创造奇迹；杂更让自然和人类精神创造奇迹。小结：中心句之间的关系必须是同一个范畴的几个方面，也就是说有内在联系；可以是对立的，可以是并列的，可以是递进但不能是交叉的）】标签： 原文地址：议论文如何拟写提纲作者：十全翁议论文如何拟写提纲 十全翁新年感想：2011 年过去了，进入了让人恐惧的2012 年，2012 年是孩子的，孩子十八岁了，孩子要进入高三了，孩子面临了高考，孩子。孩子的身高起过了我，是我唯一值得庆幸的事，孩子的语文有进步吗？拿着最近月考119 分的成绩，我不敢相信，孩

10、子真的进步了吗？学理科的孩子，可以说在语文上总是不开窍，但更可恨的是他用在语文的时间越来越少，当总理的有时也会在六一节和孩子们打几下篮球，但我的孩子比总理还忙：几乎每次回家，总不会看一下语文，哪怕是孔乙已的六个茴的写法，写的议论文可以说思维混乱，材料陈旧，狗屁不通，望着他崭新的教科书，我真的一下子想把它撕了，语文，在理科孩子的心目中也许是选修课吧，2012 年我计划让孩子回到原点，让他一点一点地把议论文写作打实，散文就不指望了，没有阅读，没有沉淀，一切如空中楼阁2012 年深圳市一模拟出议论文写作提纲的语用题针对高三学生作文中普遍存在的思维混乱的问题，程少堂老师在2011 年高三教师会上提出一

11、个方案，2012 年一模最后一道语言运用题题目为拟写作文的提纲，虽然全国各地高考及模拟试题中没有出现过这类语言运用试题，但这次命卷，几位命题老师对程老师的这一提议都没有提出异议。我们觉得这一举措可强化作文思路的训练，可引导学生学生慢慢学会有条有理地表达自己的思想。议论文如何拟写提纲议论文写作提纲主要涉及：1. 拟写标题2. 中心论点与分论点;3. 思路结构;4. 筛选论据；5. 论证方法；6. 论据分析方法1. 拟写标题议论文的标题相比记叙文的标题来说更显重要。议论文标题应有的作用包括：或是揭示中心论题或论点，或是别出新意，吸引读者。考场作文标题要有现实感、要有新意，拟题方式有直接点题法、概念

12、并列法、引用化用法、形象修辞法、诗情画意法、设置悬念法、巧用算式符号法、中外结合法、怪异另类法等。（另设专题详解）2. 中心论点与分论点中心论点明确是议论文提纲写作的第一要着。中心论点不能是否定句，应当是表陈述或判断的肯定句。若要围绕中心论点设置若干个分论点，可以是不同角度的并列式，可以是不同层面的正反对比式，也可以是从低到高、由浅入深、从个体到群体、从现象到本质的层进式。分论点的概念之间应当是或并列关系、或正反关系、或递进关系，绝不能是交叉甚至重合关系。分论点的句式结构可以是一致的，即排比的形式（适用于并列式、对比式），也可以是灵活多样的（适合于层进式）。3. 思路结构思路就是在确定论点的基

13、础上构思如何写作，包括行文结构、行文顺序、写作素材的搜集分类。议论文的结构从整体上说大都是总分总的形式，即从现象或问题中提出中心论点，然后从“为什么 ”的角度正反分析问题，最后从“怎么办 ” 的角度提出解决问题的办法，结尾照应全文，深化主题。从局部结构来说，有并列（分论点并列、论据并列）、正反（观点正反、论据对比）、层进（论点的主次深入）三种。议论文的行文顺序比较好安排，但也要注意分论点的由浅入深、由简到繁、由低到高的逻辑顺序，材料运用的顺序也要注意从古到今、由中而外、由详而略。4. 筛选论据确定论点和分论点以及行文思路结构之后，就要根据写作需要广泛搜集相关素材，一是平时学习中了解的素材，二是

14、有意识地积累的素材，三是现实社会中的普遍现象，四是身边生活中现象细节。素材包括你熟知的古今中外名人事例、中学课文（语文、历史、政治）中学习过的人物事例、课内外的古代诗文语句、平时积累的一些特殊事例、近几年国内外新闻事件、近几年著名网络事件、社会生活中的普遍现象等等，后几类优越于前几类。搜集材料尽量的多，然后将其一个一个地与原材料进行比较，有较大相似之处的留下，没有共同点的统统排除。根据论点尤其是分论点的侧重点，把留下的材料一一分配到各个段落，注明写作时的详略安排。5. 论证方法议论文的论证方法主要有：举例论证。事实胜于雄辩，举例论证是议论文最基本也是最根本的论证方法。举例论证包括个例与现象的运

15、用，详例与简例的运用；更包括各种事例的相互搭配，如古与今、中与外、详与略、个案与现象、名人与普通人、正面与反面、自然与人类等。比喻论证。运用自然界的万事万物与各种现象来比喻人生、社会、生活等；比喻论证一定要注意喻体与本体的相似点，并与中心论点一致。引用论证。自己千辛万苦不如名家片言只语，适当引用名言警句、诗词歌赋、民谚俗语，不仅论证有力，语言也增色许多。对比论证。有比较才有鉴别，好的对比能让人一目了然，能然中心更加突出。注意的是对比一定要有对比的点，此点得符合论点要求。6. 论据分析方法论据分析是将论据与论点有机融合的必需过程，缺乏有效的论据分析，文章势必显得浅薄（不深刻），论证显得机械（不严

16、谨），结构显得太刻板（不灵活）。论据分析的方法主要有因果分析法、假设分析法、对比分析法、效果分析法、层进分析法、剥皮分析法等。无论运用那一种分析法，都要切中要点，指向中心。无论运用那一种分析法，都要有理有据，切忌胡扯。议论文写作提纲范本1标题：?中心论点：?结构：（整体为xx 式，主体为xx 式）分论点1 ：?（事例1 、2、3）分论点2：?（事例1、2、3）分论点3：?（事例1、2、3）论证方法：? （方法 1 、 2、 3）【篇三：作文提纲示例】1 、请以 “拒绝 ”为话题，写一篇议论文。要求：自拟题目，不少于800 字。【提纲 1 】题目：拒绝并不可怕1 、以排比句式开头：鱼儿被陆地拒绝

17、，却喧闹了海洋；星星被白昼拒绝，却灿烂了夜空；流水被高山拒绝，却化身为飞瀑。2 、在一个领域被拒绝，却在另一个领域大放异彩。（孟浩然被官场拒绝，成就了不朽的田园诗人；刘翔在跳高方面一无所成，但在跨栏方面让世界震惊。）3 、在一个时代被拒绝，却在另一个时代永放光芒。（孔子的思想；梵高的画。）4 、拒绝不可怕，关键在坚持。（爱迪生不怕失败，坚持试验，最终发明电灯；邓亚萍不怕个矮，顽强拼搏，最终成为乒坛霸主。）5 、结尾。有人说，上帝在关上一扇窗户时，也打开了一扇门。【提纲 2】题目：生命的叹号开头：人生途中，我们总是会遇到很多选择，面对命运的胁迫与名利的诱惑时，有些人选择背离初衷，逆来顺受，有些人

18、选择坚守自我，断然拒绝，为自己的生命划上重重的叹号。主体：1 、拒绝，是一种昂然的姿态。（材料：项羽拒绝脱身逃跑；谭嗣同拒绝出逃日本；刘胡兰拒绝卖国求生。）2 、拒绝，是一种恬淡的心境。（材料：陶渊明拒绝官场污浊，不为五斗米折腰；李白拒绝蜗角虚名，且放白鹿青崖间；钱钟书拒绝读者的慕名拜访。）3 、拒绝，是对自己也是对他人的一种成全。（材料：三毛说“不要不敢拒绝对方，因为在提出请求时，对方已有了两种心理准备”。）结尾：敢于拒绝的人才是真正自由的人。2. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800 字的文章。据广州日报3月1 8日报道，称提供建造海珠桥的钢材的英国某企业向市政部门发来传真，提醒海珠

19、桥的钢材已经有1 0。年历史，现已进入疲劳期，如继续使用则建议进行疲劳强度的测试，并根据测试结果进行加固。又据介绍，海珠桥一直都是广州市工程安全质量监督的重点，已纳入广州市桥梁安全监测网，桥梁上都设有数据采集点，进行2 4小时监测。目前市政部门正加紧制定疲劳测试方案。这则报道给了你什么联想？或你对此有怎样的看法？请写一篇8 0 。字以上的文章，题目自拟，文体不限。【提纲 1 】题目：责任使人生更有意义开头：尽管有100 年的时间间隔，凭着对顾客的责任，钢材供货商给海珠桥的管理部门提醒，钢材已进入疲劳期。可见，负责是企业变得更有信誉。无独有偶，负责任能使人生变得更有意义。主体：1 、心怀对家庭的

20、责任，人生更有意义。（1 ）洪战辉为自己稚嫩的妹妹重现家庭的温暖（ 2）田世光捐肾给母亲。2 、心怀对社会的责任，人生更有意义。（1 ）巴金以帮助他人为目标，写出了家、春、秋（2）从飞温暖人间。3、心怀对国家的责任，人生更有意义。（1 ）顾炎武以“天下兴亡”为己任，写出了天下郡国利病书。（2）岳飞精忠报国。结尾：怀着对人生的责任，我们应对家庭负责，对社会负责，对国家负责，从现在起，好好的规划自己的人生，让自己能在蓦然回首时，能对自己充实有意义的人。【提纲 2】题目：责任，价值之所在中心：唯有负起应有的责任，方能明白真正的价值。开头：责任，本为无形，却发挥着巨大的有形价值。责任，正是价值之所在。

21、主体：（ 1 ）一个负责的人，尽展人生的意义。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，是林则徐的责任；“恨不抗日死，留作今日羞”，是吉鸿昌的责任；“愿与人民共患难，誓将热血固神州”，是朱德的责任。对国家强烈的责任感，使他们尽展人生的伟大意义。（ 2）一个负责的民族，尽显民族之伟大。对于同一件事不同的态度与做法，让世人看到了不同的灵魂。德国总理真挚而深情的一跪，德意志民族那高尚的灵魂日月昭彰；日本首相那虚伪的一拜，日本一些人丑陋的灵魂尽现眼前。责任，让人们认清了灵魂的本质。（ 3）一个负责的国家，尽现国家之伟岸。英国公司对珠海大桥负责任地提醒，展现了这个国家真正强大的实质；而部分国内企业在商品出门后

22、就置之不理。对比之下，差距明显。结尾：责任的意义，何其大也。一个不负责任的人，最终难成大器；一个不负责任的民族，终会遭人唾弃；一个不负责任的国家，发展举步艰难。把握责任的巨大价值，成就人格的巨大魅力！3 阅读下面一段文字，按要求作文。人生在世，每时每刻都需要“辨 ”，例如辨色，辨音，辨味，辩高低，辩长短，辨清浊，辨好坏，辨真假，辨虚实，还要辨方向? 因为大千世界，芸芸众生，色彩纷呈，常常是好坏参半，鱼目混珠，真假难分，只有用心地”辨，才能分清真假好坏，才能认清东南西北。请以 “辨 ”为话题写一篇文章。要求：立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于800 字【提纲 1 】题目：辨论点：实

23、现梦想需要辨开头：但凡有一番成就的人，都会有自己明确的梦想。人生应该有梦想，实现梦想需要“辨 ”。 主体：（ 1 ）鲁迅辨清了中国的现实，辨清了救国要先救国人的精神，于是弃医从文，最终成为惊醒中国的一代文豪，实现了他“疗救 ”的梦想；（ 2）根的作者阿利克斯?哈利在平凡的工作中辨清了内心的声音， “想做个作家”，于是放弃了原来的工作，毅然投身到写作之中，坚持不懈，实现了做个作家的梦想。（ 3）邓小平辨清了当年中国的发展状况，大胆提出改革开放，最终促进了中国经济的高速发展，实现了国富民强的梦想。（ 4）一个高中学生，毕业后想从事什么，想做个什么样的人，都需要 “ 辨 ”。站在人生的转折点上，我们

24、需要严肃认真地“辨 ”。结尾：世事繁杂纷纭，人也有太多的想法，于是我们需要辨，辨清梦想，辨清方向，然后才能更好地往前走。【提纲 2】题目：用心辨世界立意：从“怎样辨 ”这一主题入手，分为明净的心，思考的心和创造的心三部分，论证了怎样去辨世界的方法。开头：世间万物，形形色色，使人眼花缭乱，心烦意乱，只要用心辨世界，一切就会像清水般透彻，使你心旷神怡。主体：1 、辨世界需要一颗明净的心。（材料：陶渊明、李白、屈原，都以一颗明净的心辨清官场的勾心斗角，尔虞我诈的黑暗与污秽，选择离开，去开创属于自己的世界。）2 、辨世界需要一颗思考的心。（材料：鲁迅以一颗思考的心，在中国腐朽的官僚，封建制度的世界中，

25、依然有清醒的意识，把自己的思想融入自己的文章中，批判社会的落后与国民的愚昧。）3 、辨世界需要一颗创造的心。（材料：宋明理学，马克思主义的中国化。）结尾：以排比句呼应开头。4 、材料作文：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800 字的文章。曾经有一个北极考察队在北极考察。队长贝德给队员布置了一个任务，要求大家在记录考察日志外，每天每个人还要写日记，日记以描写阳光下的景物为主。由于日期延误，考察队无法及时返回，他们不得不在黑暗、寒冷和孤寂的极夜中停留一段时间，队员们发现，黑暗和寒冷还可以忍受，只是那份孤寂压得每个人都要发疯了。这时队长贝德宣布：“现在我要检查你们的日记，请大家依次朗读！”人们安

26、静下来，只有朗读者在声情并茂地讲述阳光下的故事。人们仿佛看到了闪着银光的雪原，看到了成群的企鹅奔跑的身姿，看到了北极熊从水中爬上冰块，看到了阳光下美好的一切，心完全被美丽的憧憬和回忆占领了。审题提示：故事性的材料，有的包含着某种哲理，审题的任务是要找出这个哲理。如果有体现哲理的关键句，可直接摘录，如果没有，就要根据材料自行概括。示例1）题目：希望的力量开头：希望是石，点燃尾尾之火；希望是灯，照亮前进的路，北极考察队在艰苦孤寂的路途中，正当想放弃之时，是日记中阳光的故事点燃了他们的希望，掌握着他们的步伐。希望是一个人最宝贵的财富，任何时候都不能放弃希望。主体：a、希望能弥补身体的缺陷，让人享受同

27、样的阳光。（海轮凯勒，史铁生顽强生存，希望不灭）b 、希望能抹去心灵的伤痕，让人又见到雨后的阳光（罗曼罗兰，假如有一双眼睛陪我哭，我甘愿为生命受苦；苏轼乐观豁达，对生活充满希望，莎利文的鼓励为带来希望，使他坚强地生存）c 、希望能踏平崎岖的道路，让人到达理想的彼岸（司马迁受尽折磨，仍不灭希望，铸成史记；凡高遭遇挫折后，心存希望使他坚持理想；艾金森母亲的鼓励给小艾金森对生活充满希望，最后成为闻名世界的演员）结尾：在不幸面前，你不能放弃希望；在挫折面前，你不能放弃希望，在生活面前，你不能放弃希望，因为路就在前方，心怀希望，拨开荆棘，经历风雨，有见彩虹。开头：队长贝德无疑是一个聪明人，他让队员在面对

28、黑暗、寒冷和孤寂时不至于绝望，是的，正是日记中精彩的描述，让希望陪伴每一个队员，使队员们在孤寂中怀有一颗憧憬、坚强和乐观的心。主体：a、在孤寂中看到希望，让我们在困难中仍能怀有一颗憧憬的心。b 、在孤寂中看到希望，让我们在困难中仍有一份坚强的意志。（诗文增色：司马迁究天人之际，通古今之变；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；长风破浪会有时，只挂云帆济沧海）c 、在孤寂中看到希望，让我们在困难中仍能持一种乐观的心态。（点例排比：感动中国人物黄舸；海伦凯勒；霍金）结尾：坚强在左，乐观在右，走在希望之路上，一边播种，一边收获，将这漫漫长途点缀得花香弥漫，让穿枝拂叶的行人踏着荆棘仍能憧憬美好的未来。5 、

29、材料作文：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800 字的文章。“你可能委屈，你可能不服，但是你被淘汰了。”这是央视“挑战主持人 ”马东送给挑战者下台时的一句话。面对失败，有人说我还会再来，有人说我能走上这个舞台就是成功。面对生活，人们有不同的心态。请以 “生活的态度”为话题写一篇议论文。示例1）题目：生活需要宽容引论：生活需要宽容本论：a、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的重要构件。（ 千里修书只为墙，让他三尺又何妨。）b 、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的桥梁。（以廉颇与蔺相如的故事来论证）c 、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成功的保证。（以唐太宗容忍魏征的事

30、例来论证）d 、缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归与尽。（联系现实生活中人与人的交往来论证）结论：生活需要宽容示例2）题目：坦然面对生活引论：坦然面对生活本论：a、坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。（以贝多芬挑战命运的事例来论证）b 、坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。（以爱迪生坚持不懈的发明创造事例来论证）c 、坦然更是一种自信，一种平淡中的自信。（以梵高自杀的事例从反面进行论证）结论：重申坦然面对生活6 、材料作文：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800 字的文章。耶鲁大学建筑系的教授给学生们布置了一个功课：设计一座纪念碑。当别的学生正在

31、为如何表现纪念碑的雄伟而殚精竭虑时，一个华裔女孩却别出心裁地选择了隐藏的方式，她让纪念碑凹入地下，并且采用了不起眼的黑色花岗石为主体。最终，这位女孩的设计获得了第一，教授们说：“她融入大地而不刺穿天空的精神，令我们感动。”审题提示：材料的内容很丰富，感点不少。通过总结，大致可归纳为四类：赞扬一种对平凡的渴望、追求，以淡泊、宁静的心态面对生活，面对一切。赞扬根扎于大地，默默无闻的奉献精神。还可以在抨击不择手段追求名利的同时，赞美一种不妄自尊大，不张扬的优良品格。赞美女孩能换个角度思考问题，能创新求异的精神。赞美和谐，认为和谐就是美。示例 1：（较详）题目：隐（隐藏之美、伟大源于另一种美、因平凡而

32、感动、世界因和谐而美丽）开头： “隐 ”会把伟大归为平凡，把聪慧归为睿智，把真诚融入大地，把真爱融入冬雪。主体： a、 “隐 ”后有着巨大而感人的精神，它是本色的代名词。（女孩的创造，不仅仅是一种创造，更是一种来自内心的平和、坦然。五柳先生之所以能够“采菊东篱下，悠然见南山其根源在于他的“心远地自偏”。）b 、 “ 隐 ” 后往往唱出一段不平凡的歌。（五柳先生以田园为乐，归隐农庄，可背后是他“少无适俗韵”而 “不为五斗米折腰，向乡里小儿”的一身傲骨；王维被称为“ 古今隐逸诗人之宗”，可背后却是他“随意春芳歇，王孙自可留”的对名利场的鄙弃；刘勰隐于沙门，而名扬后世，可背后却是他出身贫寒，晨钟暮鼓

33、，青灯黄卷而终成的文心雕龙；）c 、 “ 隐 ” 是最深最真的爱。（亲人之爱、恋人之爱，常在默默不语中留下最深的烙印；诗人海子蜗居斗室，没有电视，没有收音机，他甚至不会骑自行车，这个隐于茫茫人海中的诗人，却拥有对生活对他人最深最真的博爱“愿你有个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属！ ”“ 写作如同漂浮在大海中的冰山,八分之一露出水面,应有八分之七没于水中, ”这是海明威的写作理论 ,正因为他的“隐 ”, 才产生了老人与海这部对生活百折不挠、拥有深至之爱的伟大作品，从此，诺贝尔文坛大放异彩！）d 、 “ 善欲人知，终非真善；恶恐人知，必是大恶。” 虽然“隐 ”背后有时也有不可告人的丑恶，但那只属于那

34、些心存罪孽的人中，只要心灵明净，“隐 ”不失为一种优秀的生活和处世方式。（杨绛先生所奉行的 “隐 ”是 “万人如海一身藏”的境界，这和她“我和谁都不争，和睡争我都不屑”的明净心灵相关）结尾： “隐 ”没有刺穿天空的气魄，也没有华丽耀眼的外套，没有汹涌澎湃的激情，也没有衣锦还乡的期望，但“隐 ”也会酿出甘霖，也会让春色满园，也会名垂青史，也会感天动地！7 、请以“唤醒自己”为题写一篇不少于800 字的文章。示例1：（较略）题目：唤醒自己引论：生活的诱惑让人们常常迷失方向，走在人生道路上，每个人不得不唤醒自己。本论：a、唤醒自己，弃利求义；b 、唤醒自己，舍暴取仁；c 、唤醒自己，戒怠以勤。结论：

35、把握好命运，我们只有唤醒自己。8 、请以“让心灵在800 字的文章。示例1：题目：让心灵在艺术中憩息引论：让心灵在艺术中憩息，焕发光彩。本论：a、阅读书籍，让心灵在芳菲的书香中憩息；b 、欣赏画卷，让心灵在铺展的卷轴中憩息；c 、聆听音乐，让心灵在悠扬的乐曲中憩息；结论：让心灵在一片艺术的海洋中浸润，洗去生活的铅华，好好憩息。五、提纲学拟阅读下面的材料，按要求作文。有一粒砂，见到周围的伙伴钻进蚌的体内后，都变成了珍珠，羡慕不已，于是下决心向它们学习，以证明自己的价值。它请求一只蚌让自己钻进贝壳里，梦想着变成一粒美丽的珍珠。没过多久，砂的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起来，越裹越紧，让它透不过气来。砂想，原来变成珍珠的过程这么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。砂终于禁不起痛苦的磨练,被蚌吐回了海底,而它的伙伴们都变成了美丽的珍珠。要求：立意自定；文体自选；题目自拟：不少于800字。立意简析：珍珠与砂之间相差的又