(深圳专版)2016中考化学知识梳理复习第16讲碳及其氧化物课件

1、第第1616讲讲碳及其氧化物碳及其氧化物考考 纲纲 要要 求求 1.认识碳的几种单质的性认识碳的几种单质的性质和用途；质和用途；2.理解理解CO的还原性和可燃的还原性和可燃性；性；3.掌握掌握CO2的化学性质和的化学性质和用途用途;4.了解了解CO2的物理性质和的物理性质和生物圈作用生物圈作用;5.初步学会初步学会CO2的实验室的实验室制取与性质实验制取与性质实验 。 年份年份 题型题型 分值分值 难易难易度度 2013 选择题、选择题、填空题填空题 5 中等中等 2014 选择题、选择题、填空题填空题 3.5 中等中等 2015 选择题、选择题、填空题填空题 5.375 中等中等 考点考点1

2、 碳单质的性质和用途碳单质的性质和用途1 1、碳的单质主要包括：金刚石、石墨和、碳的单质主要包括：金刚石、石墨和C C6060等，它们都是由碳等，它们都是由碳元素组成的单质，它们的物理性质相差很大的原因元素组成的单质，它们的物理性质相差很大的原因是是 ，不过它们的化学性质相同。，不过它们的化学性质相同。2 2、碳单质的物理性质和用途、碳单质的物理性质和用途 碳原子的排列方式不同碳原子的排列方式不同碳单质碳单质 物理性质物理性质 用途用途 金刚石金刚石 无色透明，正八面体，是天无色透明，正八面体，是天然存在的最硬的物质然存在的最硬的物质 切割玻璃、作钻头，做装饰切割玻璃、作钻头，做装饰品品-钻石

3、钻石 石墨石墨 深灰色的有金属光泽、不透深灰色的有金属光泽、不透明的细鳞片状固体，质软而明的细鳞片状固体，质软而滑腻，导电性强滑腻，导电性强 作电极，制铅笔芯作电极，制铅笔芯 活性炭活性炭 吸附能力强吸附能力强 用于防毒面具，净水等用于防毒面具，净水等C60 由由60个碳原子构成的足球状个碳原子构成的足球状的分子的分子能用作超导材料能用作超导材料 考点考点1 碳单质的性质和用途碳单质的性质和用途3 3、碳单质的化学性质和用途、碳单质的化学性质和用途化学性质化学性质 化学方程式化学方程式 用途用途 常温下的常温下的稳定性稳定性 常温下化学性质稳定，不易变质常温下化学性质稳定，不易变质 制作制作墨

4、汁墨汁 可燃性可燃性 充分燃烧：充分燃烧： ，不充分燃烧：不充分燃烧： 。 做燃做燃料料 还原性还原性 与与CuO反反应：应： ，与与Fe2O3反反应：应： 。 冶炼冶炼金属金属 C+O2 CO22C+O2 2COC+2CuO 2Cu+CO22Fe2O3+3C 4Fe+3CO2考点考点1 碳单质的性质和用途碳单质的性质和用途例题例题1 1 下列关于碳单质的说法，正确的是（下列关于碳单质的说法，正确的是（ ）A A金刚石、石墨和金刚石、石墨和C C6060由于碳原子排列方式不同，所以化由于碳原子排列方式不同，所以化学性质有很大的差异学性质有很大的差异B B书写具有保存价值的档案时，最好使用碳素墨

5、水笔，书写具有保存价值的档案时，最好使用碳素墨水笔，利用的是碳常温下的稳定性利用的是碳常温下的稳定性C C利用木炭来炼铜，利用的是木炭的可燃性利用木炭来炼铜，利用的是木炭的可燃性D D因为石墨和金刚石的化学式相同，所以将石墨转化为因为石墨和金刚石的化学式相同，所以将石墨转化为金刚石是物理变化金刚石是物理变化B易错提醒：易错提醒：1 1、“碳碳”指碳元素，不是具体指某种物质；而指碳元素，不是具体指某种物质；而“炭炭”指指具体的、由碳元素组成的单质。具体的、由碳元素组成的单质。2 2、金刚石、石墨、金刚石、石墨、C C6060是由碳元素组成的三种不同的单质，是由碳元素组成的三种不同的单质，所以在一

6、定条件下，将石墨转化为金刚石的变化是化学所以在一定条件下，将石墨转化为金刚石的变化是化学变化。变化。3 3、金刚石、石墨、金刚石、石墨、C C6060性质不同的原因：碳原子的排列方性质不同的原因：碳原子的排列方式不同。式不同。 考点考点1 碳单质的性质和用途碳单质的性质和用途及时反馈及时反馈1 1：1 1(2014(2014上海上海) )不属于碳元素组成的单质的是（不属于碳元素组成的单质的是（ ) ) A A、金刚石、金刚石 B B、石墨、石墨 C C、碳、碳60 D60 D、一氧化碳、一氧化碳2 2（20152015重庆）下列物质或方式中的重庆）下列物质或方式中的“碳碳”，主要不，主要不是针

7、对碳单质的是（是针对碳单质的是（ ）A A碳素墨水碳素墨水 B B打印碳粉打印碳粉 C C低碳生活低碳生活 D D石墨碳棒石墨碳棒3 3(2014(2014盐城盐城)2013)2013年年3 3月，我国研制出世界上最轻、吸油月，我国研制出世界上最轻、吸油力最强的固体力最强的固体-碳海绵。碳海绵由碳元素组成，具有疏松碳海绵。碳海绵由碳元素组成，具有疏松多孔的结构。下列关于碳海绵的说法不正确的是（多孔的结构。下列关于碳海绵的说法不正确的是（ ）A A常温下化学性质不活泼常温下化学性质不活泼 B B是一种新型的化合物是一种新型的化合物C C具有较强的吸附性具有较强的吸附性 D D可处理海上泄漏的石油

8、可处理海上泄漏的石油DCB考点考点2 一氧化碳的性质和用途一氧化碳的性质和用途1.1.一氧化碳的物理性质：一氧化碳的物理性质：无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气略小。无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气略小。2.2.一氧化碳的化学性质一氧化碳的化学性质: :（1 1）可燃性：化学方程式：）可燃性：化学方程式： ，用，用途：途： 。（2 2）还原性：与氧化铜反应方程）还原性：与氧化铜反应方程式：式： ；与氧化铁反应方程与氧化铁反应方程式：式： ；用途：用途： 。（3 3）毒性：一氧化碳极易与血液中的）毒性：一氧化碳极易与血液中的 结合，结合，造成生物体内缺氧中毒。造成生物体内缺氧中毒。2C

9、O+O2 2CO2做燃料做燃料CO+CuO Cu+CO23CO+Fe2O3 2Fe+3CO2冶炼金属冶炼金属血红蛋白血红蛋白考点考点2 一氧化碳的性质和用途一氧化碳的性质和用途3.3.一氧化碳还原氧化铜的实验：一氧化碳还原氧化铜的实验：（1 1）实验操作：）实验操作： 先通入一氧化碳，先通入一氧化碳，在加热前必须先在加热前必须先 ； 点燃点燃酒精灯给玻璃管内的物质加热；酒精灯给玻璃管内的物质加热； 实验完毕，先熄灭实验完毕，先熄灭酒精灯；酒精灯； 再通入一会儿一氧化碳直到试管冷却。再通入一会儿一氧化碳直到试管冷却。（2 2）实验现象：）实验现象： 。（3 3）实验结论：一氧化碳能使氧化铜还原成

10、铜，同时生）实验结论：一氧化碳能使氧化铜还原成铜，同时生成二氧化碳。成二氧化碳。先检验一氧化碳的纯度先检验一氧化碳的纯度 黑色粉末变成红色，黑色粉末变成红色，生成的气体使澄清的石灰水变浑浊生成的气体使澄清的石灰水变浑浊考点考点2 一氧化碳的性质和用途一氧化碳的性质和用途例题例题2 2 （20132013十堰）三氧化二碳（十堰）三氧化二碳（C C2 2O O3 3）是某星球大气）是某星球大气的成分之一，其化学性质与一氧化碳相似。下列关于三的成分之一，其化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法错误的是（氧化二碳的说法错误的是（ ）A A有毒有毒 B B可以燃烧可以燃烧 C C密度比空气小密

11、度比空气小 D D能还原氧化铁能还原氧化铁C易错提醒：易错提醒：1 1、一氧化碳还原氧化铜的实验中，一氧化碳、一氧化碳还原氧化铜的实验中，一氧化碳“早来晚早来晚走走”，酒精灯，酒精灯“迟到早退迟到早退”。一氧化碳。一氧化碳“早来早来”，酒精，酒精灯灯“迟到迟到”的目的：排净装置内的空气，防止加热空气的目的：排净装置内的空气，防止加热空气和一氧化碳的混合气体引起爆炸。一氧化碳和一氧化碳的混合气体引起爆炸。一氧化碳“晚走晚走”，酒精灯酒精灯“早退早退”的目的：防止灼热的铜重新被空气中的的目的：防止灼热的铜重新被空气中的氧气氧化（氧气氧化（2Cu+O2Cu+O2 2 2CuO 2CuO）。）。2 2

12、、一氧化碳还原氧化铜的条件是、一氧化碳还原氧化铜的条件是“加热加热”，但是一氧化，但是一氧化碳还原氧化铁的条件是碳还原氧化铁的条件是“高温高温”。 考点考点2 一氧化碳的性质和用途一氧化碳的性质和用途及时反馈及时反馈2 2：4 4（20152015襄阳）在一定条件下，一氧化碳、木炭都能襄阳）在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是( )( )A A反应产生的气体都有毒反应产生的气体都有毒 B B反应中都有红色固体生成反应中都有红色固体生成C C反应类型都是置换反应反应类型都是置换反应 D D反应的生成物不同反应的生成物不同5 5（20

13、142014莱芜）化学实验操作中常涉及莱芜）化学实验操作中常涉及“先后先后”问题，问题，下列操作的先后顺序错误的是（下列操作的先后顺序错误的是（ ）A A制取气体：先检查装置的气密性，后加入药品制取气体：先检查装置的气密性，后加入药品B B点燃可燃性气体：先检验气体的纯度，后点燃点燃可燃性气体：先检验气体的纯度，后点燃C CCOCO还原氧化铁实验结束时：先停止通还原氧化铁实验结束时：先停止通COCO，后撤离酒精，后撤离酒精灯停止加热灯停止加热D D除去除去H H2 2中混有的中混有的COCO2 2和和H H2 2O O：先通过氢氧化钠溶液，后通：先通过氢氧化钠溶液，后通过浓硫酸过浓硫酸BC考点

14、考点3 二氧化碳的性质、用途及生物圈的作用二氧化碳的性质、用途及生物圈的作用1、二氧化碳的物理性质：无色无味，常温常压下为气体，密、二氧化碳的物理性质：无色无味，常温常压下为气体，密度比空气的密度大，能溶于水。固体二氧化碳又叫做度比空气的密度大，能溶于水。固体二氧化碳又叫做 ,可用于可用于 。2、二氧化碳的化学性质：、二氧化碳的化学性质：（1）既不能燃烧，也不能支持燃烧。用途：又因为密度比空）既不能燃烧，也不能支持燃烧。用途：又因为密度比空气大，所以可用来气大，所以可用来 。（2）不能供给呼吸。）不能供给呼吸。（3）能与水反应。反应方程式：）能与水反应。反应方程式： ，用途：用途： 。（4）能

15、使澄清的石灰水变浑浊。反应方程）能使澄清的石灰水变浑浊。反应方程式：式： ，用途：用途： 。 (5)能与灼热的碳反应。反应方程式：能与灼热的碳反应。反应方程式： 。干冰干冰人工降雨（或制冷剂）人工降雨（或制冷剂）灭火灭火CO2+H2O=H2CO3制作汽水制作汽水CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O实验室检验二氧化碳实验室检验二氧化碳CO2+C 2CO考点考点3 二氧化碳的性质、用途及生物圈的作用二氧化碳的性质、用途及生物圈的作用3 3、二氧化碳对环境的影响：造成温室效应。、二氧化碳对环境的影响：造成温室效应。注意：能导致温室效应的气体有二氧化碳、甲烷（注意：能导致温室效应的气体有二氧化碳

16、、甲烷（CHCH4 4）、）、氟氯代烷等。氟氯代烷等。例题例题3 下列有关二氧化碳的说法正确的是（下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ）A将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液呈红色，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性说明二氧化碳显酸性B将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳瓶内原有气体就是二氧化碳C二氧化碳用于人工灭火，既利用了它的物理性质也利二氧化碳用于人工灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质用了它的化学性质DCO2的排放是导致酸雨的原因的排放是导致酸雨的原因C易错提醒：易错

17、提醒：1、不能用燃着的木条检验二氧化碳，因为使燃烧的木条、不能用燃着的木条检验二氧化碳，因为使燃烧的木条熄灭的气体除了二氧化碳外还有氮气，稀有气体等。熄灭的气体除了二氧化碳外还有氮气，稀有气体等。2、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，是因为二氧化碳和、二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，是因为二氧化碳和水反应生成了碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红的。水反应生成了碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红的。3、正常的雨水呈弱酸性是因为空气中有二氧化碳，酸雨、正常的雨水呈弱酸性是因为空气中有二氧化碳，酸雨的形成是由二氧化硫、氮氧化物等引起的。的形成是由二氧化硫、氮氧化物等引起的。 考点考点3 二氧化碳的性质、用途及生物圈的

18、作用二氧化碳的性质、用途及生物圈的作用及时反馈及时反馈3 3：6 6（20152015苏州）下列关于二氧化碳的说法错误的是苏州）下列关于二氧化碳的说法错误的是（ ）A A二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B B大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C C将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色D D实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳7 7（20142014重庆）我们曾经做过以下一组对比实验，该重庆）我们曾经做过以下

19、一组对比实验，该对比实验得出的结论是（对比实验得出的结论是（ ）CO2密度比空气密度大密度比空气密度大 CO2能够与水发生化学反应能够与水发生化学反应 CO2不能使干石蕊纸花变色不能使干石蕊纸花变色 CO2不支持燃烧不支持燃烧A B C D DB考点考点4 二氧化碳的实验室制取与性质实验二氧化碳的实验室制取与性质实验 1 1、二氧化碳的实验室制法、二氧化碳的实验室制法（1 1）药品：）药品： （或（或 ）和）和 。注意：注意：不能选用稀硫酸，因为稀硫酸与大理石反应生成不能选用稀硫酸，因为稀硫酸与大理石反应生成微溶于水的硫酸钙，阻碍反应的继续进行。微溶于水的硫酸钙，阻碍反应的继续进行。不能选用不

20、能选用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，使生成的二氧化碳中混有浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，使生成的二氧化碳中混有氯化氢气体而不纯。氯化氢气体而不纯。不用纯碳酸钙或碳酸钠等代替大不用纯碳酸钙或碳酸钠等代替大理石、石灰石，因为它们与稀盐酸反应速率太快，不容理石、石灰石，因为它们与稀盐酸反应速率太快，不容易控制和收集，且成本较高。易控制和收集，且成本较高。（2 2）原理：化学方程式：）原理：化学方程式： 。大理石大理石石灰石石灰石稀盐酸稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2考点考点4 二氧化碳的实验室制取与性质实验二氧化碳的实验室制取与性质实验 （3 3）装置：发生装置：固）装置：发生装置：固

21、- -液不加热型，如下图液不加热型，如下图 装置。装置。收集装置：向上排空气法收集气体，如下图的收集装置：向上排空气法收集气体，如下图的 装置，装置，只能用该方法收集二氧化碳的原因：只能用该方法收集二氧化碳的原因： ， 。（4 4）实验步骤：查）实验步骤：查装装固固收收验验（5 5）验满：把燃着的木条放在集气瓶）验满：把燃着的木条放在集气瓶 ，如果火焰熄，如果火焰熄灭，证明二氧化碳已经收集满了。灭，证明二氧化碳已经收集满了。检验：把气体通入检验：把气体通入 中，如果中，如果 ，就证明收集的气体是二氧化碳。，就证明收集的气体是二氧化碳。AD二氧化碳能溶于水二氧化碳能溶于水且密度比空气密度大且密度

22、比空气密度大口口澄清石灰水澄清石灰水 澄清石澄清石灰水变浑浊灰水变浑浊考点考点4 二氧化碳的实验室制取与性质实验二氧化碳的实验室制取与性质实验 2 2、二氧化碳的工业制法、二氧化碳的工业制法 高温煅烧石灰石，反应化学方程高温煅烧石灰石，反应化学方程式：式： 。3 3、二氧化碳的性质实验、二氧化碳的性质实验（1 1）实验一：如右图（）实验一：如右图（1 1）实验现象：实验现象： ；实验结论：实验结论： 。（2 2）实验二：如右图（）实验二：如右图（2 2）实验现象：实验现象： ；实验结论：实验结论： 。CaCO3 CaO+CO2蜡烛自下而上依次熄灭蜡烛自下而上依次熄灭 二氧化碳既不能燃烧，二氧化

23、碳既不能燃烧，也不能支持燃烧，且密度比空气的密度大也不能支持燃烧，且密度比空气的密度大瓶体变瘪瓶体变瘪二氧化碳能溶于水二氧化碳能溶于水考点考点4 二氧化碳的实验室制取与性质实验二氧化碳的实验室制取与性质实验 例题例题4 4 （20142014长沙）请根据下列装置图，回答下列问题长沙）请根据下列装置图，回答下列问题: :（1 1）写出装置图中仪器甲的名称）写出装置图中仪器甲的名称 。（2 2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置应选装置应选 （填写字母代号）（填写字母代号）（3 3）若用）若用F F装置来收集二氧化碳气体，气体应装置来收集

24、二氧化碳气体，气体应从从 端进入。（填端进入。（填“a”a”或或“b”b”）（4 4）若用装置）若用装置E E来收集二氧化碳气体，验满的方法来收集二氧化碳气体，验满的方法是是 。酒精灯酒精灯Ba用燃着的木条放置瓶口，熄灭说明集满用燃着的木条放置瓶口，熄灭说明集满易错提醒：易错提醒：1 1、用例题四图、用例题四图B B装置制取二氧化碳时，长颈漏斗要伸入到装置制取二氧化碳时，长颈漏斗要伸入到液面以下形成液面以下形成“液封液封”，以防止漏气。，以防止漏气。2 2、集气瓶内的导管应伸入到接近集气瓶底部，有利于排、集气瓶内的导管应伸入到接近集气瓶底部，有利于排尽空气。尽空气。3 3、二氧化碳验满的方法是将燃着的木条放置在集气瓶的、二氧化碳验满的方法是将燃着的木条放置在集气瓶的“瓶口瓶口”，而不是，而不是“瓶内瓶内”。 考点考点4 二氧化碳的实验室制取与性质实验二氧化碳的实验室制取与性质实验 及时反馈及时反馈4 4：8 8（20152015临沂）通过实验探究可获得较多的化学知识，对临沂）通过实验探究可获得较多的化学知识，对右图所示的实验分析错误的是（右图所示的实验分析错误的是（ ）A A两支蜡烛自下而上依次熄灭两支蜡烛自下而上依次熄灭 B B二氧化碳不能燃烧二氧化碳不能燃烧 C C二氧化碳的密度比空气大二氧化碳的密度比空气大 D D二氧化碳支持燃烧二氧化碳支持燃烧9 9（20152015广州