色与调色教案

1、顺德职业技术学院医学系教案（首页）教师姓名周强技术职务高级工程师课程名称色与调色专业年级2004化工学时2授课时间2月21日授课内容第一章色彩的物理基础和属性第T、第二节（一）教学目标1、理解大脑产生颜色反应是因为有光的作用。2、掌握可见光谱在电磁波谱中的位置以及红、橙、黄、绿、青、紫各种色光所对应的波长范围。3、掌握光的色散的本质以及单色光、复色光的定义。4、掌握光度学基础中的光逋量、辐射逋量以及可见度和光谱光效率函数的概念。5、掌握发光强度、面发光度、照度的概念6、掌握色调、明度、饱和度的定义和表示符号。7、掌握色调的意义和表示方法以及理解人眼对色调的辨别能力。重占八、1、掌握可见光谱在电

2、磁波谱中的位置以及红、橙、黄、绿、青、紫各种色光所对应的波长范围。2、掌握光的色散的本质以及单色光、复色光的定义。3、掌握光度学基础中的光逋量、辐射逋量以及可见度和光谱光效率函数的概念。4、掌握发光强度、面发光度、照度的概念5、掌握色调、明度、饱和度的定义和表示符号。难占八、1、光谱光效率函数的概念。2、色调、明度、饱和度的定义和表示符号。教学媒体Powerpoint投影片课后作业见课件：1、2、3、4负责人意见备注色与调色补充讲义备课笔记教学内容方法、手段、时间第一章色彩的物理学基础和属性第T色彩的物理学基础一、光与色1、看见颜色2、物体颜色会改变3、人眼看见颜色的原因4、光源的定义5、抽象

3、的概念颜色6、光与色二、可见光谱（一）总述1、光的本质2、电磁波的分类3、可见光4、光源发射的电磁波（二）光的色散1、白光2、光色散的定义3、/、同的白光（三）单色光与复色光1、单色光：（1）严格定义（2）平常意义上的定义2、复色光：定义；举例三、光度学基础（一）辐射通星1、光是一种辐射能：辐射度学，光度学2、光逋量3、辐射通量4、可见度（二）光谱光效率函数1、含义2、来历四、光度学有美的物理量Powerpoint课件+讲解+板书90分钟（一）发光强度和面发光度1、发光强度2、发光强度的表小3、自然光4、面发光度（二）照度与亮度1、照度2、亮度3、照度和亮度的区别第二节色彩的属性一、概述1、区

4、别颜色的标志：（1）色调，（2）明度，（3）饱和度2、颜色的分类：（1）消色，（2）彩色3、彩色的三属性二、色调1、含义2、单色混合可得新色调3、决定色调的因素4、色调的表示5、人眼对色调的辨别能力教案（一）（20052006学年第二学期）专业一应用化工技术科目色与调色班级04化工班任课教师周强负责人顺德职业技术学院医学系顺德职业技术学院医学系教案（首页）教师姓名周强技术职务高级工程师课程名称色与调色专业年级2004化工学时2授课时间2月23日授课内容第一章色彩的物理基础和属性第二节（二）、第二节（一）教学目标1、掌握明度的概念。2、掌握饱和度的概念。3、掌握颜色三属性的关系。4、了解色彩的情

5、感。5、理解色彩的命名。6、掌握色彩表示法中的普通色谱法。重占八、1、掌握明度的概念。2、掌握饱和度的概念。3、掌握颜色三属性的关系。4、掌握色彩表示法中的普通色谱法。难占八、1、掌握明度的概念。2、掌握饱和度的概念。3、掌握颜色三属性的关系。教学媒体Powerpoint投影片课后作业见课件：1、2、3负责人意见备注色与调色补充讲义备课笔记教学内容方法、手段、时间第二节色彩的属性二、明度（一）总述1、明度的概念2、明度与亮度的区别Powerpoint课件+讲解+板书90分钟3、明度的实质4、明度的等级（二）明度的意义和表示方法1、度明度的感性概念2、明度的表示3、明度的决定因素三、饱和度（一）

6、总述1、白光2、光色散的定义3、不同的白光（三）单色光与复色光1、含义：2、表现：3、举例说明：4、明度与饱和度的区别：（二）饱和度的意义和表示方法1、饱和度对应的是光的选择性2、另一种理解法：3、极端情况：4、表示：（三）人眼对色彩饱和度的辨别能力1、分辨等级2、物体表面情况对饱和度的影响（1）粗糙表面（2）光滑表面3、投射光情况对饱和度的影响（1）集射光（2）漫射光四、颜色三属性的关系1、概括2、关系剖析3、关系图解五、色彩的情感1、定义2、因民族、地区不同色彩的情感不同3、实际应用举例第三节色彩的表示一、色彩的命名命名的意义（一）系统命名法1、消色类的命名原则2、彩色类的命名原则（二）习

7、惯命名法1、特点2、习惯命名法的常用形式一、色谱表小法1、概念引出2、定义3、中国1957年颁布的色谱4、色谱表小法的优缺点教案（二）（20052006学年第二学期）专业应用化工技术科目色与调色班级04化工班任课教师周强负责人顺德职业技术学院医学系顺德职业技术学院医学系教案C首页）教师姓名周强技术职务高级工程师课程名称色与调色专业年级2004化工学时2授课时间2月28日授课内容第一章色彩，的物理基础和属性第土节（二）、第二章第一节教学目标1、掌握颜色的光谱表示法。2、掌握颜色的空间表示法。3、了解人眼的构造、成像机理和视觉功能。重占八、1、掌握颜色的光谱表示法。2、掌握颜色的空间表示法。难占八

8、、1、掌握颜色的光谱表示法。2、掌握颜色的空间表示法。教学媒体Powerpoint投影片课后作业见课件：1、2负责人意见备注色与调色补充讲义备课笔记教学内容方法、手段、时间第土节颜色的表示法二、颜色的光信表示法1、光谱表7K法2、分光光度曲线(1)发光体(2)不发光体：不透明体、透明体3、用分光光度曲线判断颜色的色调、明度、饱和度(1)色调不透明体透明体(2)明度(3)饱和度三、颜色的空间表示法Powerpoint课件+讲解+板书90分钟(一)颜色空间(二)颜色立方体1、颜色立方体2、理想颜色立方体3、颜色立体中的颜色表示4、对颜色空间的近似处理5、颜色的表示6、表示方法的应用第F色视觉的生理

9、基础第T人眼的构造、成像机理、视觉功能一、人眼的构造1、人眼能看见物体的原因2、视角3、辐射逋量4、视觉的一重性(1)明视觉(2)暗示觉(3)锥体细胞(4)杆体细胞5、人眼能感受到的电磁波二、视网膜的成像机理1、机理2、能看见距离/、同的物体3、明视距三、人眼的视觉功能1、视觉功能2、视力3、视觉敏锐程度与照度的关系4、对比度5、视力与照度、视角、对比度有关（三）（20052006学年第二学期）专业应用化工技术科目色与调色班级04化工班任课教师周强负责人顺德职业技术学院医学系顺德职业技术学院医学系教案（首页）教师姓名周强技术职务高级工程师课程名称色与调色专业年级2004化工学时2授课时间3月2

10、日授课内容第F色视觉的生理基础教1、理解随着视网膜照度的增加，颜色与波长的关系不是恒定的现学目象。标2、掌握人眼在各波长光谱色中的大致辨认阈限。3、理解补色的概念。4、理解负后像的概念。5、掌握三原色学说。6、掌握减色混合法和加色混合法的概念以及使用场合07、掌握颜色对立学说。重占八、1、掌握三原色学说。2、掌握减色混合法和加色混合法的概念以及使用场合。3、掌握颜色对立学说。难占八、1、理解补色的概念。2、理解负后像的概念。教学媒体Powerpoint投影片课后作业见课件：1、2、3负责人意见备注色与调色补充讲义备课笔记教学内容方法、手段、时间第二节颜色的视觉现象一、颜色与波长的关系不恒定1、

11、正常人可看见各种光谱色2、颜色与波长的关系不恒定二、人眼的颜色辨认阈限1、定义2、辨认阈限大小3、曲线中的最敏感区域三、颜色对比1、颜色对比2、原色和补色(1)原色(2)补色Powerpoint课件+讲解+板书90分钟3、后像(1)正后像(2)负后像第三节色视觉的主要理论一、三原色学说1、早期的三原色学说2、现代三原色学说3、光混合和颜料混合(1)光混合原理(2)颜料混合原理4、三原色学说(1)发展依据(2)提出(3)能解释负后像二、减色混合的基本概念1、加色混合的本质：2、减色混合的本质3、三种颜色不能由其它颜色混合得到4、加色法5、现代色度学(1)亮度相加定律(2)定比定律(3)色光相加替

12、代律三、颜色对立学说1、起源2、内容3、应用教案(四)(20052006学年第二学期)专业应用化工技术科目色与调色班级04化工班任课教师周强负责人顺德职业技术学院医学系顺德职业技术学院医学系教案（首页）教师姓名周强技术职务高级工程师课程名称色与调色专业年级2004化工学时2授课时间3月7日授课内容第三章色CIE-XYZ表色系统第一节、第二节教学目标1、掌握标色系统的概念，并能说明显色系统与混色系统的区别。2、理解颜色匹配实验。3、理解RGB系统。4、掌握色度坐标的含义。5、掌握用CIE1931-RGB系统表示颜色的方法。重占八、1、理解颜色匹配实验。2、理解RGB系统。3、掌握色度坐标的含义。

13、4、掌握用CIE1931-RGB系统表示颜色的方法。难占八、1、理解RGB系统。2、掌握用CIE1931-RGB系统表示颜色的方法。教学媒体Powerpoint投影片课后作业见课件：1、2、3负责人意见备注测色及计算机配色备课笔记教学内容方法、手段、时间第三章CIE-XYZ表色系统第T引言Powerpoint课件+讲解+板书90分钟一、视知觉1、明暗知觉2、色知觉二、色刺激三、表色系统四、表色系1、混色系2、显色系第二节CIE1931-RGB系统一、颜色匹配实验1、颜色匹配2、颜色匹配实验的目的3、颜色匹配实验示意图(讲解)4、三原色的确定5、同色异谱6、眼睛的混色效果二、RGB系统的提出1、

14、三色系统三原色(1)红(R)(2)绿(G)(3)蓝(B)2、光谱光视效率函数的应用(1)三原色的光谱光视效率函数(2)匹配与等能白光E相匹配的白光(3)等能白光(4)等能白光与匹配白光的区别3、颜色方程(1)根据亮度相加定律(2)简化(3)颜色方程三刺激值颜色分量4、颜色方程的基础三原色亮度系数三、色度坐标1、三刺激值表示颜色的缺点2、用二维坐标表示颜色3、r-g色度图(1)色度坐标(2)色度图a、光谱轨迹b、纯紫轨迹c、色度图的意义d、图中的特殊区域等能白光三原色点的位置三角形内各点颜色的匹配三角形外各点颜色的匹配四、CIE1931-RGB系统1、三刺激值的获得(1)三刺激值的获得(2)CI

15、E1931-RGB标准色度观察者的光谱三刺激值曲线2、光谱三刺激值与光谱色度坐标的关系教案（五）（20052006学年第二学期）专业应用化工技术科目色与调色班级.04化工班任课教师周强负责人顺德职业技术学院医学系顺德职业技术学院医学系教案（首页）教师姓名周强技术职务高级工程师课程名称色与调色专业年级2004化工学时2授课时间3月9日授课内容第三章CIE-XYZ表色系统第二节、第四节教学目标1、理解CIE1931-RG则CIE-XYZ表色系统转换的目的、方法。2、掌握用CIE1931-xy色度坐标表示颜色的方法。3、掌握CIE1931标准色度观察者光谱三刺激值的概念及应用。4、掌握CIE1964

16、补充标准色度学系统的应用。重占八、1、理解CIE1931-RG则CIE-XYZ表色系统转换的目的、方法。2、掌握用CIE1931-xy色度坐标表示颜色的方法。3、掌握CIE1931标准色度观察者光谱三刺激值的概念及应用。难占八、1、理解CIE1931-RG则CIE-XYZ表色系统转换的目的、方法。教学媒体Powerpoint投影片课后作业见课件：1、2、3负责人意见备注测色及计算机配色备课笔记教学内容方法、手段、时间第三节CIE1931-XYZ表色系统CIE1931-RG薛统表色的缺点一、CIE1931-RGBS加CIE1931-XYZ系统的转换1、CIE1931-XYZ表色系统2、建立CIE

17、1931-XYZ表色系统的目的(1)避免色度系统的三刺激值出现负值a、r-g色度图b、扩大三角形c、顶点表示假想色d、三刺激值都是正值(2)零亮度方程(3)a、(X)(Z)边b、(X)(Y)边c、(Z)(Y)边3、意义二、CIE1931-xy色度坐标1、CIE1931-XYZ希同中的二刺激值2、CIE1931-xy色度坐标3、CIE1931-xy色度图Powerpoint课件+讲解+板书90分钟4、颜色对应的色度坐标x、y的获得三、CIE1931标准色度观察者光谱三刺激值1、定义2、转换关系3、CIE1931标准色度观察者光谱三刺激值曲线(1)曲线的获得(2)曲线的含义(3)等能白光的二刺激值

18、4、CIE1931-XYZ三刺激值的适用范围(1)视角范围的划分(2)适用范围第四节CIE1964补充标准色度学系统一、建立CIE1964补充标准色度学系统的意义二、CIE1964补充标准色度学系统1、S2、二刺激值的获得3、CIE1964-RGB向CIE1964-XYZ的转换(1)三刺激值的转换(2)CIE1964-XYZ的色度坐标(3)色度图(4)CIE1964-XYZ的二刺激值曲线三、CIE1931-XYZ和CIE1964-XYZ的比较1、二刺激值曲线2、色度图3、同一波长颜色位置/、同的原因4、两种视场下的匹配不能等同5、两种视场下色度图的重合点6、两种视场下的比较（六）（200520

19、06学年第二学期）专业应用化工技术科目色与调色班级.04化工班任课教师周强负责人顺德职业技术学院医学系顺德职业技术学院医学系教案（首页）教师姓名周强技术职务高级工程师课程名称色与调色专业年级2004化工学时2授课时间3月14日授课内容第三章CIE-XYZ表色系统第五节、色度的计算方法教学目标1、掌握标准照明体的概念和标准光源ABCD65的辐射功率特征。2、理解三刺激值X、Y、Z和色度坐标x、y的计算方法（等间隔波长法）。3、掌握土波长和色兴奋纯度的概念和计算方法。重占八、1、掌握标准照明体的概念和标准光源A、BCD65的辐射功率特征。2、理解三刺激值X、Y、Z和色度坐标x、y的计算方法（等间隔

20、波长法）。难占八、主波长和色兴奋纯度的概念和计算方法。教学媒体Powerpoint投影片课后作业见课件：1、2、3、4负责人意见备注测色及电子计算机配色备课笔记教学内容方法、手段、时间第五节色度的计算方法色度计算包括三项内容一、标准照明体和标准光源1、标准光源的引出2、标准光源3、标准照明体4、CIE推荐的标准照明体(1)标准A照明体(2)标准B照明体(3)标准C照明体(4) D65照明体(5) D55照明体(6) D75照明体(7) 三基色荧光灯(8) 冷白荧光灯5、各种标准照明体色温度的概念(9) 标准A照明体(10) 准B照明体Powerpoint课件+讲解+板书90分钟(3)标准C照明

21、体(4)标准D65照明体(5)D55照明体、D55照明体二、二巾U激值X、Y、Z和色度坐标x、y的计算1、二刺激值X、Y、Z的计算公式2、等间隔波长法3、色度坐标的计算4、选择坐标法(略)三、主波长和色纯度的计算1、主波长和色纯度概念的提出2、主波长的计算(1)主波长的定义(2)主波长的物理意义(3)主波长的计算a、作图法主波长补色波长主波长与补色波长的表示b、计算法(略讲)3、兴奋纯度(1)定义含义(2)定义式的选用a、当y,y入和y。很接近时b、当x,x入和x。很接近时(3)特殊情况4、主波长和兴奋纯度的应用5、值得注意的问题6、色度图上各部位对应的颜色教案（七）（20052006学年第二

22、学期）专业应用化工技术科目色与调色班级.04化工班任课教师周强负责人顺德职业技术学院医学系顺德职业技术学院医学系教案（首页）教师姓名周强技术职务高级工程师课程名称色与调色专业年级2004化工学时2授课时间3月16日授课内容第四章色差及色差计算第一节、第二节教学目标1、掌握色差的定义。2、了解表示颜色相同感觉的德莱特线段和麦克亚当椭圆。3、理解国际照明委员会推荐的色空间CIE1931-XYZ是不均匀的。4、理解建立均匀色空间的必要性。5、了解均匀色空间随行业、国家、民族的/、同而具有多样性。6、理解均匀色空|可的色差计算，重点掌握ANLAB色差式和CIEL*a*b*色差式。重占八、理解均匀色空间

23、的色差计算，重点掌握ANLAB色差式和CIEL*a*b*色差式。难占八、也是理解均匀色空间的色差计算，掌握ANLAB色差式和CIEL*a*b*色差式。教学媒体Powerpoint投影片课后作业见课件：1、2负责人意见备注测色与电子计算机配色备课笔记教学内容方法、手段、时间第T引言1、色差的定义2、在色空间CIE1931-XYZ中，人眼的颜色等小步恒定。单向平向3、莱特线段和麦克亚当椭圆4、结论第二节均匀色空间与色差计算一、总述1、建立均匀色空间的必要性2、均匀色空1日/、级L3、各种颜色空1可有差4、色差计算公式/、同二、ANLAB色差公式1、色差式2、ANLAB色差公式的优点3、色差计算过程

24、(1)由X、Y、Z求Vx、Vy、Vz(实际计算时可查表)，即由二刺激值计算孟塞尔明度Powerpoint课件+讲解+板书90分钟(2)由Vx、Vy、Vz求L、A、B(其中L表示明度指数，A、B表示色度指数)(3)色差计算凫度差色度差饱和度差色相差总色差说明：三、CIEL*a*b*色差式1、二刺激值与L*、a*、b*的关系2、色差计算及物理意义凫度差色度差饱和度差色相差总色差四、L*C*H0色空间1、L*C*H0色空间与CIEL*a*b*色空间的色品图相同2、/、同点3、色差计算4、色相差的物理意义五、均匀色空间的应用1、各种色空间的应用情况2、仪器软件中已存肩多种色空间3、色相差的物理意义（八

25、）（20052006学年第二学期）专业应用化工技术科目色与调色班级04化工班任课教师周强负责人顺德职业技术学院医学系顺德职业技术学院医学系教案C首页）教师姓名周强技术职务高级工程师课程名称色与调色专业年级2004化工学时2授课时间3月21日授课内容第四章色差与色差计算第二节、第四节教学目标1、掌握色差单位NBS勺定义和色差值大小与人眼视觉上的相关性。2、了解色差单位的来历，理解各色空间中的色差单位的区别。3、理解色差计算在纺织行业和涂料行业中的实际意义。4、掌握白度的含义。5、了解白度的两类计算公式。重占八、1、掌握色差单位NBS勺定义和色差值大小与人眼视觉上的相关性。2、理解色差计算在纺织行

26、业和涂料行业中的实际意义。3、掌握白度的含义。难占八、白度的两类计算公式。教学媒体Powerpoint投影片课后作见课件：1、2、3业负责人意见备注测色与电子计算机配色备课笔记教学内容方法、手段、时间第二节色差单位及色差计算的实际意义一、色差单位1、色差单位的引出2、色差单位的来历3、色差单位NBS的定义4、色差单位NBSt视觉的相关性5、现代色差单位6、色差单位的理解二、色差计算的实际意义1、涂料行业(1)指导企业生产电子计算机配色的一般程序(2)在小用户中的应用(3)仪器配色的重要性2、在纺织行业中的应用第四节、白度计算一、白度的含义1、白度的概念2、白色群体颜色的特点3、白色可细分4、影

27、响白度的因素(1)观察者/、同(2)评价方法/、同(3)观察者的喜好色/、同Powerpoint课件+讲解+板书90分钟(4)观测条件不同5、对白度的评价比对颜色的评价难6、增加白度的方法(1)上篮(2)加白(3)上篮和加白同时使用7、白度评价方法(1)比色法标准白度卡(2)仪器测量法二、白度计算(一)以喜爱白或理想白为基础导出的白度计算公式1、由亨特(HUNTER)Lab系统建立起来的白度公式2、CIE1982白度评价公式(1)喜爱白为蓝中带绿时(2)喜爱白为蓝中带红时(3)中性无彩色时(4) CIE1982白度公式适用条件(二)在实验样品反射率测定基础上到处的白度计算公式1,以完全漫射反射

28、体为喜爱白，很难正确评价经荧光增白剂处理过的样品。2、另一种方式使用测色仪器测定样品三刺激值。教案(九)(20052006学年第二学期)专、上应用化工技术科目色与调色班级04化工班任课教师周强负责人顺德职业技术学院医学系顺德职业技术学院医学系教案C首页）教师姓名周强技术职务高级工程师课程名称色与调色专业年级2004化工学时2授课时间3月23日授课内容第一章色差和色差计算第五节荧光样品的分光测色教学目1、掌握荧光样品的特点。2、理解双单色光器法测量荧光样品三刺激值和色度坐标的原理。标3、理解单色光器法测量荧光样品三刺激值和色度坐标的办法。重占八、1、掌握荧光样品的特点。2、理解双单色光器法测量荧

29、光样品三刺激值和色度坐标的原理。难占八、理解双单色光器法测量荧光样品三刺激值和色度坐标的原理。教学媒体Powerpoint投影片课见课件：1、2、3、4回作业负责人意见备注测色与电子计算机配色备课笔记教学内容方法、手段、时间第T荧光样品的测色Powerpoint课件+讲解+板书一、荧光样品分光测色的意义90分钟1、非荧光样品2、荧光样品3、意义二、荧光样品分光测色原理1、分光测色原理图2、测量结果3、测量结果分析4、值得注意的问题(1)非荧光样品(2)荧光样品三、双单色器法1、装置图2、假设3、用双单色器装置测量标准白板4、测量荧光样品5、样品测量实例6、数据处理7、计算荧光样品的三刺激值和色

30、度坐标8、双单色光器法的优缺点优点、缺点四、单单色光器法1、优点2、缺点3、用光谱图判断样品的荧光程度4、单单色光器法很难得到准确结果(十)(20052006学年第二学期)专业应用化工技术科目色与调色班级04化工班任课教师周强负责人顺德职业技术学院医学系顺德职业技术学院医学系教案(首页)教师姓名周强技术职务高级工程师课程名称色与调色专业年级2004化工学时2授课时间3月28日授课内容第五章颜色的测定方法和常用的测色仪器第T、第二节(一)教学目标1、掌握颜色测定需要测定的基本参数。2、掌握分光反射率、分光反射因数的定义。3、掌握标准白板、工作白板的含义。4、掌握颜色测定的直接法。5、掌握测色条件

31、(1)(0/45),(2)(45/0),(3)0/d,(4)d/0,以及它们的观测几何条件。6、了解分光光度测色仪。重占八、1、掌握颜色测定需要测定的基本参数。2、掌握分光反射率、分光反射因数的定义。3、掌握标准白板、工作白板的含义。4、掌握颜色测定的直接法。5、掌握测色条件(1)(0/45),(2)(45/0),(3)0/d,(4)d/0,以及它们的观测几何条件。难占八、1、掌握分光反射率、分光反射因数的定义。2、掌握测色条件(1)(0/45),(2)(45/0),(3)0/d,(4)d/0,以及它们的观测几何条件。教Powerpoint投影片学媒体课见课件：1、2、3后作业负责人意见备注测

32、色仪电子计算机配色备课笔记教学内容方法、手段、时间第五章颜色的测定方法和常用的测色仪器第T颜色的测定一、测定方法1、颜色测定2、二刺激值的获得3、测透明物体4、不透明物体(1)参照标准含义(2)完全反射漫射体(3)分光反射率a、分光反射率因数B(入)b、分光反射率p(入)5、标准白板6、标准白板材料(1)氧化镁(2)氧化铝、碳酸镁、硫酸钢、乳白色玻璃Powerpoint课件+讲解+板书90分钟(3)氧化镁和硫酸钢的性能比较(4)硫酸钢标准白板7、制作标准白板的材料应满足的条件(1)化学稳定性(2)反射性(3)分光反射率曲线8、工作白板9、分光反射率的测定方法：直接法测定计算二、测色条件1、被测

33、物体(1)对透明物体(2)对不透明物体2、影响分光反射率因数的因素(1)照明(2)观测条件3、观测条件4、分光反射因数5、四种测色条件(1)0/45(2) 45/0(3) 0/d,(4) d/0第二节、常用的测色仪器常用的测色仪分类一、分光光度测色仪(一)概述1、测色原理2、仪器组成3、光路设计4、同时具备两种光路5、荧光增白剂试样的测量(1)曲线1(2)曲线2(3)曲线3(4)曲线46、现代测色仪器教案(H9(20052006学年第二学期)专业应用化工技术科目色与调色班级04化工班任课教师周强负责人顺德职业技术学院医学系顺德职业技术学院医学系教案(首页)教师姓名周强技术职务高级工程师课程名称

34、色与调色专业年级2004化工学时2授课时间3月30日授课内容第五章颜色的测定方法和常用的测色仪器第二节常用的测色仪器教学目标1、理解分光测色仪中光源、积分球、检测器的组成及工作原理。2、掌握分光光度仪的矫正目的和校正方法。3、了解分光光度仪产品型号。4、理解光电积分式测色仪的工作原理。5、了解光电积分式测色仪的产品型号。重占八、1、理解分光测色仪中光源、积分球、检测器的组成及工作原理。2、掌握分光光度仪的矫正目的和校正方法。3、理解光电积分式测色仪的工作原理。难占八、1、掌握分光光度仪的矫正目的和校正方法。2、理解光电积分式测色仪的工作原理。教学媒体Powerpoint投影片课后作业见课件：4

35、、5、6负责人意见备注测色与电子计算机配色备课笔记教学内容方法、手段、时间第二节常用的测色仪器一、分光光度测色仪2、光源(1)高压脉冲氤灯(2)卤鸨灯(3)高压脉冲氤灯和卤鸨灯加滤光片的目的3、单色(光)器(1)主要部件：棱镜、光栅、棱镜+光栅Powerpoint课件+讲解+板书90分钟(2)准直镜(3)吸收率光片和干涉滤光片(4)光栅得到的光有偏振性4、积分球(1)结构(2)内壁搪白(3)刷白剂的配方(4)特点5、检测器(1)光电倍增管(2)对于低辐射功率的检测(3)光电倍增管的工作原理(4)二极管阵列检测器(5)检测器的相对相应曲线6、分光光度仪的校正(1)波长标尺的校正a、用汞灯和笊灯的

36、亮谱线作为基准波长校正b、用稀土金属溶液或标准滤光片进行校正(2)光度标尺的校正：0.005摩尔/升的重铭酸钾溶液7、分光光度仪产品型号介绍(1)Datacolour公司产品(2)美国ACS公司产品(3)美国MiltonROY公司产品(4)美国Macbeth公司产品(5)美国X-Rite公司产品光源测色条件波长范围取样间隔光度测量范围二、光电积分式测色仪仪器组成优点缺点1、测色原理(1)卢瑟(Luthe)条件(2)仪器满足卢瑟(Luthe)条件的程度(3)光源要求2、仪器校正3、仪器制作上的困难4、光电积分式测色仪型号介绍(1)日本美能达(MINOLTA)(2) X-Rite公司的CDM手握式

37、色差计(3) HUNTERD25M-9色差计(4) ND-1001DP色差计教案(十二)(20052006学年第二学期)专业应用化工技术科目色与调色班级04化工班任课教师周强负责人顺德职业技术学院医学系顺德职业技术学院医学系教案（首页）教师姓名周强技术职务高级工程师课程名称色与调色专业年级2004化工学时2授课时间4月4日授课内容第六章孟塞尔颜色系统第T、第二节、第三节（一）教学目标1、掌握孟塞尔表色系统表示颜色的方法。2、掌握颜色三属性在孟塞尔系统中的表示方法。3、理解色相环的含义。4、掌握用颜色三属性相应的符号表示在孟塞尔系统中颜色的方法。5、了解新孟塞尔系统的建立历史与原孟塞尔系统的不同

38、之处。重占八、1、掌握孟塞尔表色系统表示颜色的方法。2、掌握颜色三属性在孟塞尔系统中的表示方法。3、理解色相环的含义。4、掌握用颜色三属性相应的符号表示在孟塞尔系统中颜色的方法。难占八、1、理解色相环的含义。2、掌握用颜色三属性相应的符号表示在孟塞尔系统中颜色的方法。教学媒体Powerpoint投影片课后作业见课件：1、2、3、4负责人意见备注测色与计算机配色备课笔记教学内容方法、手段、时间第八章孟塞尔颜色系统Powerpoint课件+讲解+板书第T引言90分钟1、知觉色2、孟塞尔系统(1)实质(2)颜色标准(3)颜色出现形式(4)表示方法第二节、孟塞尔系统的构成1、表色原理2、颜色三属性的表

39、示3、孟塞尔系统中颜色各属性的表示(1)明度(2)饱和度(3)色相a、分区b、包含色相c、细分色相环目的细分办法d、色相排列顺序4、孟塞尔系统(1)等色相同(2)等明度向(3)孟塞尔立体5、理想颜色立体6、孟塞尔系统中的颜色表小法(1)可能性(2)表示方法彩色表示法注意：a、明度越高，表示颜色越明亮，即颜色越浅b、饱和度越高，表示颜色越接近光谱色，即颜色越鲜艳消色表示法a、理论表示b、实际表小7、孟塞尔标号的确定(1)确定方法(2)实际测量中应注意的问题观察者背景光源观测方式室内环境实际操作样品颜色与色卡/、对应时，线性内插法第二节孟塞尔新标系统一、孟塞尔新标系统的建立1、历史2、修正原则3、

40、新机孟塞尔系统4、现用孟塞尔系统教案(十三)(20052006学年第二学期)专业应用化工技术科目色与调色班级04化工班任课教师周强负责人顺德职业技术学院医学系顺德职业技术学院医学系教案（首页）教师姓名周强技术职务高级工程师课程名称色与调色专业年级2004化工学时2授课时间4月6日授课内容第六章孟塞尔颜色系统第三节孟5惠尔新标系统教学目标1、理解孟塞尔明度与CIE1931-XYZ系统的亮度因数Y的对应关系。2、理解孟塞尔系统对应的x-y色度图。3、理解CIE1931-XYZ表色系统是不均匀系统的原因。4、理解CIE1931-XYZ系统与孟塞尔系统之间的转换关系。5、理解用孟塞尔新标系统判断色空间

41、的均运行的方法。6、了解电子计算机配色的基本理论。重占八、1、理解孟塞尔明度与CIE1931-XYZ系统的亮度因数Y的对应关系。2、理解孟塞尔系统对应的x-y色度图。3、理解CIE1931-XYZ表色系统是不均匀系统的原因。4、理解CIE1931-XYZ系统与孟塞尔系统之间的转换关系。5、理解用孟塞尔新标系统判断色空间的均运行的方法。难占八、1、理解CIE1931-XYZ表色系统是不均匀系统的原因。2、理解用孟塞尔新标系统判断色空间的均运行的方法。教学媒体Powerpoint投影片课后作业见课件：1、2、3、4负责人意见备注测色与电子计算机配色备课笔记教学内容方法、手段、时间第三节新标孟塞尔系

42、统、孟塞尔明度Powerpoint 课件 +讲解+板书90分钟1、Y与V之间的对应关系2、经验公式的不足3、修正后理想白色提为基准的Y与V之间的对应关系4、Y与V之间转换的意义二、孟塞尔色相和彩度1、孟塞尔系统中相同明度的颜色色度图(1)应该得到的图形(2)实际得到的图形(3)图形中的等色相线(4)明度影响主波长2、孟塞尔空间近似均匀色空间3、CIE1931-XYZ系统不是均匀色空间(1)在CIE1931-XYZ系统中明度、饱和度、色相的变化都不色等间隔的(2)色相相同时，只要明度不同，主波长就不同(3)当饱和度相同时，只要明度不同，就有不同的兴奋纯度4、孟塞尔图册三、CIE1931-XYZ系

43、统与孟塞尔颜色系统之间的转换关系1、转换基础2、转换过程(1)由Vy得Y(2)由Vy得到需要的图形(3)根据找到的图形，由x,y,在相应图中确定H/C的值。(4)转换举例四、孟塞尔新标系统的用途1、地位：2、用途(1)色空间均匀的意义(2)色空间均匀性的评价3、检验方法(1)找到对应颜色的表色值(2)求出在需要建颜色空间的表色值(3)画出色度图，画出等色相线、等饱和度线(4)看等色相线是不是经过中心(消色点)的辐射线，而且它们之间的夹角是否相等；看等饱和度线是不是已消色点为圆心的同心圆。4、可见度五、电子计算机配色原理简介1、电子计算机配色的8大优点2、电子计算机配色的三种7E(1)色号归档检

44、索(2)反射光谱匹配(3)上刺激值匹配3、配色理论主要是KUBELKA-MUNK方程，主要掌握其中的K、S、P的含义。教案(十四)(20052006学年第二学期)专业应用化工技术科目色与调色班级04化工班任课教师周强负责人顺德职业技术学院医学系顺德职业技术学院医学系教案C首页）教师姓名周强技术职务高级工程师课程名称色与调色专业年级2004化工学时2授课时间4月11日授课内容第七章调色基础知识第.T、第二节（一）教学目1、掌握调色的一般程序。2、掌握基础漆的概念、性能、作用以及基础漆的质量对调色结果的影响。3、掌握色浆的概念、性能、标作用以及色浆的质量对调色结果的影响。4、掌握色漆配方设计中成膜

45、物选择应注意的问题0重占八、1、掌握调色的一般程序。2、掌握基础漆的概念、性能、作用以及基础漆的质量对调色结果的影响。3、掌握色浆的概念、性能、作用以及色浆的质量对调色结果的影响。难占八、1、掌握基础漆的概念、性能、作用以及基础漆的质量对调色结果的影响。2、掌握色浆的概念、性能、作用以及色浆的质量对调色结果的影响。教学媒体Powerpoint投影片课见课件：1、2、3、4、5后作业负责人意见备注色与调色补充讲义备课笔记教学内容方法、手段、时间第七章调色基础知识第一节基础漆与色浆一、调色的一般程序1、开机2、仪器校正3、基础数据可得建立4、目标色的测定5、由基础数据库出配方6、按配方调色7、把调

46、好的色漆制膜8、测色、进行配方修正9、直到所配出的颜色与目标色之间的色差在允许的范围内二、基础漆1、定义2、作用(1)载体(2)地位3、不同的基础漆(1)配方/、同a、涂料本身组成/、同b、颜料(白色)含量/、同(2)基础漆的二刺激值不同(3)基础漆的限用范围后所不同4、基础漆的使用(一)批次色差对调色结果的影响1、不同批次的基础漆存在色差2、不同批次的基础漆存在色差对调色结果的影响3、对不同批次的基础漆存在色差的控制Powerpoint课件+讲解+板书90分钟(二)基础漆与色浆的相容性对调色结果的影响1、相容性的影响2、判断相容性的方法(1)方(2)方法二：指研实验3、经验值(三)基础漆钛白

47、含量的划分对调色系统的影响1、钛白粉的性质和两种晶型2、遮蛊力3、基础漆钛白含量划分的依据(1)色域所需(2)调色的经济性(3)涂料遮盖力的要求(4)色浆的最大添加量对涂料的影响4、划分具体实例(1)种类很多(2)三种钛白含量体系和四种钛白含量体系(四)基础漆的性能指标1、批次色差2、指研实验色差三、色浆1、定义2、水性色浆可分为两种类型(一)对色浆要求和色将对调色结果的影响1、色将影响调色方面2、对色浆的要求(1)黏度和干燥速度(2)色浆的批次稳定性有严格要求3、色浆相容性的影响(1)影响方面(2)影响的具体表现：颜料的絮凝、颜料的反粗、颜料从涂料中析出。(二)色浆的选择1、从色域角度讲2、从性能角度讲(1)高耐受环境性(2)颜料粒径