文化学客观题常考知识点(2017.11)

1、2021/3/91第一单元 文化与生活（作用） 1、人类是文化的创造者也是文化的享、人类是文化的创造者也是文化的享用者。文化素养不是天生的而是后天逐步用者。文化素养不是天生的而是后天逐步培养出来的，其中培养出来的，其中世界观、人生观、价值世界观、人生观、价值观是人文化素养的核心。观是人文化素养的核心。 2、精神活动离不开物质活动，精神产、精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。品离不开物质载体。 3、文化是一种精神力量，在实践中能、文化是一种精神力量，在实践中能转化为物质力量。转化为物质力量。2021/3/92第一单元 生活智慧与时代精神 4、文化对人的影响来自特定的文化环境、文化对人

2、的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。和各种形式的文化活动。 5、文化影响人们的交往行为和交往方式，、文化影响人们的交往行为和交往方式，实践活动、认识活动和思维方式，文化对人实践活动、认识活动和思维方式，文化对人的影响具有潜移默化（主动的）、深远持久的影响具有潜移默化（主动的）、深远持久（时间）的特点。（时间）的特点。 6、文化对人的影响具有双重性文化对人的影响具有双重性，优秀的，优秀的文化能丰富人的精神世界，增加人的精神力文化能丰富人的精神世界，增加人的精神力量（激励），促进人的全面发展。人们要积量（激励），促进人的全面发展。人们要积极参加健康向上的文化活动。极参加健康向上的文化活动

3、。2021/3/93 7 7、文化与经济、政治相互影响，相互融、文化与经济、政治相互影响，相互融合。合。经济是基础，政治是经济的集中表现，经济是基础，政治是经济的集中表现，经济政治决定文化（经济政治决定文化（ 同步），同步），文化具有文化具有相对独立性，反作用于经济政治。相对独立性，反作用于经济政治。 8 8、文化越来越成为民族凝聚力和创造力、文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，综合国力竞争的重要因素。的重要源泉，综合国力竞争的重要因素。第一单元 生活智慧与时代精神2021/3/94第二单元 文化的传承与创新 1 1、可通过民族节日与文化遗产透视世、可通过民族节日与文化遗产透视世界文化

4、的多样性，其中界文化的多样性，其中民族节日是民族文化民族节日是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达的集中展示和民族情感的集中表达；文化遗文化遗产是人类的共同财富对研究人类文明的演进产是人类的共同财富对研究人类文明的演进和展现世界文化的多样性具有独特作用。和展现世界文化的多样性具有独特作用。 2 2、文化既是民族的又是世界的，尊重、文化既是民族的又是世界的，尊重文化多样性，既要认同本民族文化又要相互文化多样性，既要认同本民族文化又要相互借鉴，求同存异借鉴，求同存异。尊重文化多样性既有利于尊重文化多样性既有利于发展本民族文化发展本民族文化（借鉴、指导、融合），也（借鉴、指导、融合），也有利于有利

5、于世界文化的繁荣。世界文化的繁荣。2021/3/95 3 3、对待文化多样性既要尊重差异，理解个性，、对待文化多样性既要尊重差异，理解个性，也要看到文化的共性与普遍规律。也要看到文化的共性与普遍规律。 4 4、文化交流就是文化传播的过程文化交流就是文化传播的过程，以商业贸以商业贸易、人口迁徙、教育为重要途径，以大众传媒为易、人口迁徙、教育为重要途径，以大众传媒为主要手段。主要手段。 5 5、印刷媒体的推广标志着大众传媒成为文化、印刷媒体的推广标志着大众传媒成为文化传播的主要手段。传播的主要手段。 6 6、文化传播有利于扩大中华文化的影响力，、文化传播有利于扩大中华文化的影响力，让世界人民了解中

6、华文化，也有利于了解并吸收让世界人民了解中华文化，也有利于了解并吸收外来文化有益成果，发展本民族文化，促进世界外来文化有益成果，发展本民族文化，促进世界文化的繁荣。文化的繁荣。第二单元 文化的传承与创新2021/3/96 7 7、传统文化是维系民族生存与发展的精传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带神纽带，表现为传统习俗、，表现为传统习俗、传统建筑（被凝传统建筑（被凝固的艺术）固的艺术）、传统文艺、传统思想，具有继、传统文艺、传统思想，具有继承性、承性、相对稳定性、时代性相对稳定性、时代性、地域性、地域性、鲜明鲜明的民族性的民族性（共鸣）。（共鸣）。 8 8、传统文化的作用具有双重性，需要继、

7、传统文化的作用具有双重性，需要继承（批判继承，古为今用）与创新（推陈出承（批判继承，古为今用）与创新（推陈出新、革故鼎新），自觉地加以改造或剔除新、革故鼎新），自觉地加以改造或剔除。第二单元 文化的传承与创新2021/3/97 9 9、文化的继承（前提）和发展（必然要、文化的继承（前提）和发展（必然要求）是同一个过程的两个方面，文化在继承求）是同一个过程的两个方面，文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，反对的基础上发展，在发展的过程中继承，反对“守旧主义守旧主义”和和“历史虚无主义历史虚无主义”。 10 10、生产力与生产关系的矛盾运动决定着生产力与生产关系的矛盾运动决定着文化的发展方向

8、文化的发展方向，科学技术的，科学技术的进步促进进步促进文化文化发展，思想运动发展，思想运动往往往往促进文化发展，教育具促进文化发展，教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在文有选择、传递、创造文化的特定功能，在文化传承中的影响越来越大化传承中的影响越来越大。第二单元 文化的传承与创新2021/3/98 11 11、社会实践是文化创新的源泉和动力社会实践是文化创新的源泉和动力（根本途径）；（根本途径）；文化创新需要继承传统，推文化创新需要继承传统，推陈出新陈出新（处理好传统文化与当代文化），也（处理好传统文化与当代文化），也需要面向世界、博采众长需要面向世界、博采众长（处理好民族文化（处理好民

9、族文化与外来文化）与外来文化）基本途径，基本途径，坚持正确的方坚持正确的方向，向，反对反对“守旧主义守旧主义”和和“历史虚无主义历史虚无主义”（对待传统文化）、（对待传统文化）、“封闭主义封闭主义”与与“民族民族虚无主义虚无主义” ” （对待外来文化）；（对待外来文化）；坚持人民坚持人民群众的主体地位群众的主体地位，发挥人民群众的首创精神，发挥人民群众的首创精神，进行文化体制机制改革进行文化体制机制改革 。 第二单元 文化的传承与创新2021/3/99 12 12、创新是文化富有生机和活力的重要保、创新是文化富有生机和活力的重要保证；文化创新可以推动社会实践的发展；文证；文化创新可以推动社会实

10、践的发展；文化创新能够促进民族文化的繁荣，是一个民化创新能够促进民族文化的繁荣，是一个民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 第二单元 文化的传承与创新2021/3/910常考主观知识点常考主观知识点 1、文化的影响 分清是对个人还是社会 2、文化的多样性（文化遗产） 个性（中华）与共性（世界） 3、文化的传播（经济活动、博览会） 4、文化创新 途径与意义 5、正确对待传统文化（文艺、思想） 常与多样性或者文化创新一起考查2021/3/911第三单元 中华文化与民族精神 1 1、中华文化的力量集中表现为中华民中华文化的力量集中表现为中华民族精神的力量

11、族精神的力量，根植于数千年的优秀传统文，根植于数千年的优秀传统文化的力量中。化的力量中。 2 2、中华文化具有、中华文化具有源远流长（汉字、史源远流长（汉字、史书典籍）书典籍）、博大精深（独特性：独树一帜、博大精深（独特性：独树一帜、独领风骚；区域性：一方水土、一方文化；独领风骚；区域性：一方水土、一方文化；民族性：中华之瑰宝，民族之骄傲）民族性：中华之瑰宝，民族之骄傲）的特点，的特点，得益于自身的包容性（求同存异、兼收并得益于自身的包容性（求同存异、兼收并蓄），蓄），中华各民族文化既有共性中华各民族文化既有共性( (认同感、认同感、归属感、凝聚力归属感、凝聚力) )也有民族特色。也有民族特色

12、。 2021/3/912 3 3、文字是，文化的基本载体。、文字是，文化的基本载体。文字的文字的发明标志着人类进入了文明时代，发明标志着人类进入了文明时代，汉字是中汉字是中华文明的重要标志。华文明的重要标志。 4 4、中华民族精神中华民族精神体现民族整体面貌和体现民族整体面貌和共同价值追求，共同价值追求，是维系各民族共同生活和发是维系各民族共同生活和发展的精神纽带展的精神纽带，是精神火炬，是精神火炬，也是中华民族也是中华民族之魂。之魂。 5 5、民族精神以爱国主义为核心民族精神以爱国主义为核心，是民，是民族文化的结晶，具有凝聚、支撑、激励的作族文化的结晶，具有凝聚、支撑、激励的作用。用。第三单

13、元 中华文化与民族精神2021/3/913 6 6、民族精神薪火相传，、民族精神薪火相传，随着时代变化随着时代变化而不断丰富和发展，而不断丰富和发展，其中形成了长征精神，其中形成了长征精神，以改革创新为核心的时代精神以改革创新为核心的时代精神等。等。 7 7、提高全民族综合素质、增加综合国、提高全民族综合素质、增加综合国力、坚持社会主义道路，必须培育和弘扬民力、坚持社会主义道路，必须培育和弘扬民族精神。族精神。 第三单元 中华文化与民族精神常考主观题常考主观题 1、如何弘扬和培育民族精神（、如何弘扬和培育民族精神（P81）： 、最重要的是发挥、最重要的是发挥“主心骨主心骨”的作用；的作用； 、

14、继承和发扬中华民族的优良传统；、继承和发扬中华民族的优良传统； 、正确对待外来思想文化；、正确对待外来思想文化； 、与弘扬时代精神相结合；、与弘扬时代精神相结合； 、发挥人民群众的主体作用，进行文化、发挥人民群众的主体作用，进行文化机制体制的创新。机制体制的创新。 2、民族精神与其发展的关系、民族精神与其发展的关系 含义含义+丰富和发展，重要组成部分丰富和发展，重要组成部分2021/3/914 1 1、人民对文化的需求日益呈现出多层、人民对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。次、多样化、多方面的特点。 2 2、改造和剔除落后文化，坚决抵制和、改造和剔除落后文化，坚决抵制和依法取缔

15、腐朽文化。依法取缔腐朽文化。 3 3、社会主义文化发展必须坚持马克思、社会主义文化发展必须坚持马克思主义在意识形态领域的主义在意识形态领域的指导指导地位（一元化），地位（一元化），并不意味着思想一元化（多元化）。并不意味着思想一元化（多元化）。第四单元 发展中国特色社会主义文化2021/3/915 4 4、面对色彩斑斓的社会文化生活、面对色彩斑斓的社会文化生活（喜：（喜：满足多样化需求，传播方式灵活，群众喜闻满足多样化需求，传播方式灵活，群众喜闻乐见乐见；忧：由于市场的自发性和传媒的商业忧：由于市场的自发性和传媒的商业性，充斥着落后和腐朽的文化性，充斥着落后和腐朽的文化），政府需要），政府需要

16、加强管理、正确引导，既要发展人民群众喜加强管理、正确引导，既要发展人民群众喜闻乐见的闻乐见的社会主义大众文化社会主义大众文化，又要奏响主旋，又要奏响主旋律，发挥中国特色社会主义文化的导向和示律，发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用；企业坚持经济效益和社会效益的统范作用；企业坚持经济效益和社会效益的统一；个人提高眼力，拒绝污染。一；个人提高眼力，拒绝污染。 第四单元 发展中国特色社会主义文化2021/3/916 5 5、建设社会主义文化强国（目标），、建设社会主义文化强国（目标），必须走中国特色社会主义文化发展道路（途必须走中国特色社会主义文化发展道路（途径）。径）。 6 6、中国特色社会主

17、义文化中国特色社会主义文化是以马克思是以马克思主义为指导，面向现代化、面向世界、面向主义为指导，面向现代化、面向世界、面向未来，民族的科学的大众的社会主义文化，未来，民族的科学的大众的社会主义文化，坚持把社会效益放在首位坚持把社会效益放在首位。 7 7、走中国特色社会主义文化发展道路，走中国特色社会主义文化发展道路，关键是增强全民族文化创造力，关键是增强全民族文化创造力，为此需要树为此需要树立文化自觉（主动担当）和文化自信立文化自觉（主动担当）和文化自信。第四单元 发展中国特色社会主义文化2021/3/917 8 8、走中国特色社会主义文化发展道路、走中国特色社会主义文化发展道路必须努力建设社

18、会主义精神文明。必须努力建设社会主义精神文明。 9 9、建设社会主义精神文明，、建设社会主义精神文明，以培育以培育“四有四有”公民为根本任务公民为根本任务，发展教育（民族，发展教育（民族振兴的基石）、科学振兴的基石）、科学( (第一生产力第一生产力) )和文化事和文化事业（保障人民基本文化权益），开展精神文业（保障人民基本文化权益），开展精神文明创建活动，明创建活动，加强思想道德建设（中特文的加强思想道德建设（中特文的中心环节）。中心环节）。 10 10、文化产业以经济效益为目的文化产业以经济效益为目的，文化，文化事业以社会效益为主要目的事业以社会效益为主要目的。第四单元 发展中国特色社会主义文化2021/3/918 1111、社会主义思想道德建设，集中体现了、社会主义思想道德建设，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。中国特色社会主义文化的性质和前进方向。 12 12、社会主义思想道德建设，要推动、社会主义思想道德建设，要推动学习、学习、宣传思想道德模范宣传思想道德模范（时代性、差异性时代性、差异性）常态化常态化；建设凝魂聚气、强基固本的基础工程建设凝魂聚气、强基固本的基础工程；全面提全面提高公民道德素质（四德与社会主义荣辱观）高公民道德素质（四德与社会主义荣辱观）；正确处理好思想道德修养与科学文化修养的关正确处理好思想道德修养与科学文化修养的关系系。 13 1