2020年江西省中考高分作文30题汇总含例文及解析

1、2020 年江西省中考高分作文30 题汇总含例文及解析一、中考优秀作文含例子及解析1 阅读下面的文字，根据要求作文。我们投身于忙碌的工作与学习，却远离了最初的梦想与追求；我们沉醉于手机电脑里优美的风光图片，却忘记了泥土的气息、花草的馨香；我们介怀于误会隔阂、羁绊于不善表达，疏远了我们与亲人朋友的距离但是只要我们有一颗真诚热情、拥抱自然的心灵，那么我们与这些美好事物就不会再疏远。请结合自身经历，以“从此不再疏远”为题写一篇文章。要求：（1 ）文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替。（2）文体自选，诗歌除外。（3）不少于600 字。解析：参考例文从

2、此不再疏远父亲是一个多变的角色：在我还是婴儿时, 是我的贴身护卫; 在我面对万物而产生无限的好奇时, 是我的百科全书而在这个充满叛逆的青春期, 他是我的敌人, 但最终是我的良药每当看到女孩子在妈妈的怀里撒娇时，我总是想起父亲的怒吼和强词夺理的争辩。我时常在想，我要是换个父亲多好了。“儿子 , 你把碗刷了吧”看似轻松的话语 , 充满了多少的杀机与阴谋 为了争夺电脑的使权“我买的菜，端的汤，拿的筷子, 所以啊”“菜还是我炒的呢，是刷碗累还是炒菜累！我在那又削，又切，还得炒，就刷两个碗又怎么样了啊！”在我们家，从来都是买菜，做饭，刷碗，人均分担。这次是我买的菜还让我去刷碗。怀着怨恨，怒视父亲，我携着

3、大摞的碗盘踹开门去刷碗了。虽说父亲不经常吸烟，但是还是常备一盒。我最讨厌闻烟味了，全家都知道, 但父亲经常在我必须用电脑之前吸烟，这是我很无法容忍的。为此没少吵架，父亲还总是蛮横不讲理的说：“你是我儿子，我什么时候轮到你说了！”我总是在反驳，但结果总是捂着火辣辣的脸，心里发毒誓：以后再也不听话了，我 想干什么就干什么。如果不是那次失眠，不知还要多久才能洗清误会。我正一只只数绵羊想尽快进入梦乡时，一段无奈的对话飘入耳中，“他何时在才能理解我啊！”“怎么了？”“让他干活是为了锻炼他的独立能力 ; 让他接触烟，是为了让他适应以后的应酬，不会烟酒办不成事啊。”“没事，总有一天他会明白的。”“恩，”后面

4、的，我再也听不清了，只有滚烫的泪水顺着愧疚的内心流下，洗去积存的误解。所有的棱角在那一刻被磨平了。印象里总感觉他还活力尚存，青春犹在。再细看时，银发已爬上两鬓，肩膀撑不住生活的压力而显的松弛，体力经不住岁月的消耗而近乎殆尽。看到这些我感到不安，我没有尽到一个儿子应该尽到的义务， 我怎没发现在那身躯下是藏着怎样脆弱的心啊，已伤痕累累。无法弥补过去的错误，那就从现在开始珍惜每一刻吧！【解析】试题分析：1 、审请题目标题“从此不再疏远”隐含的信息，即原来双方存在着误解或隔阂，关系疏远；经历某一个过程后消除了误解或隔阂，双方情感变得融洽，关系不再疏远。2 确定立意加强交流，搭起心灵沟通的桥梁，才能消除

5、误解或隔阂；将心比心，换位思考，以真诚融化误解或隔阂的坚冰；耳闻或目睹了对方真诚关爱自己、帮助自己的细节，于是偏见或误解的阴霾被一扫而空。3 恰当选材要学会挖掘记忆中的生活宝库，从中精选丰富恰当的材料。可写美景、亲情和友情，写自己最难忘的一次经历。这样，记忆中最动人的材料就进入了作文视野，进而在字里行间跳动。4 刻画细节作文最动情之处，往往就是讲那些曾经感动过你的细节，写具体、详细，于细微之处见真实。动笔前，不妨先把脑海中的故事切割成一个个画面，然后用准确的动词、形容词等，生动地再现画面。写好作文后把自己当读者来试读文章并想象画面，看能否从文字中准确捕捉并还原画面中的每个动作、每个细节。这一点

6、非常重要。【审题角度】标题“从此不再疏远”隐含的信息是：原来双方存在着误解或隔阂，关系疏远；经历某一个过程后消除了误解或隔阂，双方情感变得融洽，关系不再疏远。该题比较适合写记叙文或散文。1 加强交流，搭起心灵沟通的桥梁，才能消除误解或隔阂。2 将心比心，换位思考，以真诚融化误解或隔阂的坚冰。3 耳闻或目睹了对方真诚关爱自己、帮助自己的细节，于是偏见或误解的阴霾被一扫而空。考点：按要求写作。能力层级为表达运用E 。2按要求作文。请以“阳光下，奔跑”为题目 ，写一篇文章。要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、姓名，如需要，可用“XX”代替

7、，否则扣分；不得抄袭；不少于600 字。解析：阳光下，奔跑有人说：“父爱是路，母爱是灯，父母为你照亮前方的路”；有人说；“父爱是赞许，母爱是鼓励，父母让你有跌倒再站起的勇气”；有人说：“父爱是海，母爱是舟，父母给你锻炼自己的机会”。我认为，父母的爱是一缕阳光，而我正在这缕阳光中奔跑！小时候，爸爸教我骑自行车。刚开始，感觉很简单，坐在上面有爸爸在后面扶着，一点都不怕。爸爸让我尝试着自己骑，我试了试，感觉不行。没有爸爸的帮助，自己向前骑，对我来说，好像是不可能的事。我让爸爸在后面推着我，我在前面骑。知道有爸爸在后面“保护”着我，所以，我能很放心的向前骑。慢慢的，爸爸悄悄地放手了，而我却全然不知。回

8、头一看，爸爸不在，心一慌，跌倒了。腿蹭破了皮，流了血。这个时候，妈妈拿着糖果，鼓励我，还帮我包扎伤口。经过爸爸的帮助和妈妈的鼓励，我最终学会了骑车。长大些后，学习有些紧张，作业也要写到很晚。爸爸对我越来越严格，妈妈也变得越来越“唠叨”一次考试前，我一直在房间里复习。妈妈在厨房喊着：“吃饭了，快出来吃饭。”我一心只想着要快点复习复习，再好好看看知识点便应付着回答道：“你们先吃吧，不饿”妈妈一听我不想吃，就到我房间，想劝我吃去吃点“欣欣，知道你要复习，但是也不能饿坏了自己啊，多少出来吃点吧。”我正在背书，被她这么一吵，思路彻底乱了。就有些心烦，把她“赶”了出去。过了一会儿，爸爸进来了，说要和我谈谈

9、，说；“妈妈也是为你好，也是担心你是不是？你自己好好想想”我仔细想了想，妈妈也是担心我饿坏了自己，担心我的身体。想明白了，推开了我房间的门，我用余光扫了一下厨房，没发现妈妈，刚要去妈妈的房间，就看见妈妈在沙发上睡着了。在丝丝灯光下，我能清楚的看见妈妈那浓密而又乌黑的秀发中藏着几根银丝。我的眼泪不知不觉的流了下来。我回到房间，拿了条被子，走到客厅，为妈妈盖上，便回到房间了。这个世界上的所有人，都是父母给的生命。我们就像在灿烂阳光下的花朵，而我们的父母就是一直守护着我们的那缕阳光。【解析】【详解】试题分析：这是一篇命题作文，题目是“阳光下，奔跑”。这个题目由两部分构成，“阳光下”起修饰作用，“奔跑

10、”是中心词。这里的“阳光”既可以是自然之光，又可以是是文明的象征，它象征关怀，象征温情，象征奉献，象征积极开朗、充满青春活力，对此我们可以展开联想，联系相关生活实际来写。从正面角度还可以想到“顺境、乐观、幸福、健康、温暖、热情、希望、自信”等，从反面角度则可以想到“逆境、挫折、失败、沮丧、颓废、消沉”等一系列词语。“奔跑”不能简单地理解为日常生活中的跑步，而应该理解为为了自己的理解和目标而不懈地努力、奋斗、拚搏。选择符合题意的素材， 叙写自己在“阳光下奔跑”的人生体验和感悟。体裁上，叙议皆可，选择自己最能驾驭的体裁作文。 【点睛】 命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定

11、文章的写作范围和内容，不能错 误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思 想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。3根据要求作文。这是一个拍照的年代。一张照片，可以记录伟人的挥手瞬间；也可以留下孩子的纯真笑脸。一张照片，是友情的证明，是亲情的温馨，是旧时美好的回忆，也许也是一段痛苦的经历。每一张照片背后都会有 一个故事。 请以“照片”为题写一篇作文。要求：除诗歌外，文体自选；文中不得出现真实的校名、地名和人名；字数不少于6

12、00 字；卷面整洁，书写工整。解析：参考例文 照片 在我的书桌前摆放着一张照片，你可别小看它，那可是我一次勇敢的见证。去年暑假，爸爸妈妈带着我和好友小明来到广州长隆海洋乐园。一进门，我就能看到过山车从头顶上呼 啸而过，阵阵尖叫声也快速地从我的耳畔掠过。我平时天不怕地不怕，就怕坐这过山车，这么危险的游 戏我可不愿意去做。可是爸爸未经我的同意，就擅自去给我和小明购买了两张票。我知道，他是想要锻炼我的胆量，这也未 免太强人所难了吧？可是小明就站在旁边，不好丢了面子。于是，我就假装头晕，赖着一旁。可以上车 了，小明兴高采烈地坐了上去，一个劲地朝我挥手，可我一直迟疑不决。“你该不会是不敢坐吧？”这 话可

13、戳到了我内心的痛处。小明是个小快嘴，不用半天，我所有的朋友准保全知道。输啥都不能输了面 子，否则我以后在朋友圈子里怎么混呀？怕啥，几分钟的事，不就绕一圈吗？于是，我咬了咬牙，坐在了小明的边上。过山车开始启动了，速度渐渐地加快，我隐隐还听到了“呼呼”的风声。突然间，过山车快速地冲向回环的顶部，旋即又俯冲下来，就在那短短的几秒之间，我的小心脏都快蹦出来了。这样反复几次，我也 跟着其他人一起尖叫不已。坐在车里，我感觉整个人都快飞出去了。我紧扣双手，丝毫不敢放松。车终于停下来了，我在座位上愣了好一会儿才回过神来。下车之后，我有点腿软的感觉，不过还好，总 算是挺过来了。再看看小明，他也好不到哪去，脸都白

14、了，我不由得哈哈大笑。就在这一刻，妈妈按下了快门，记录下了这一刻。 这，就是那照片背后的故事。【解析】【详解】“照片”记录的是过去的一个瞬间。照片上有些什么人，在什么情景下干什么，人物的神情、动作怎么样？结合提示“每一张照片背后都会有一个故事”分析。在写作时，可以“化大为小”，把“照片”转 化为“照片里的故事”。这样就很容易根据自己的作文素材进行写作了。运用细节描写把拍照时发生了什么事，这件事是怎么发生的，结果怎样。注意关注照片背后的故事，写出真情实感。【点睛】命题作文写作技巧。第一：抓住题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性 词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的

15、特色，写出更好的作文。第二：明限制，确定选材范 围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池” 半步。第三：展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的 作文有深度，这也是得高分的重要一环。第四：巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。4阅读下面的文字，按要求作文。有位哲人说过：“如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星

16、星，决定成败的不是尺寸的大小而在于每天都要做一个最好的自己。”做最好的自己就是要让自己的今天比昨天做得好明天要比今天做得好，天天都在做最好的自己请以“做最好的自己”为题写一篇文章。要求：文体不限（除诗歌外）。表达真情实感，字迹工整，书写优美，卷面整洁，不少于600 字。文中不得出现真实的人名、校名、地名等。解析：做最好的自己深山里，山谷中，我是一株野百合。当我还是一粒种子的时候，我并不知道自己是生在这样的环境中，我梦想着自己生长在一个精致的花圃里，和自己的姐妹们一起尽情地开放，为人们送去阵阵清香；我梦想着自己被种在一个花盆里，然后被一个高雅的主人带走，去点缀他的居室做着这样的梦，我使劲发芽，使

17、劲往上长。可是万万没想到，我刚刚露出地面的那个瞬间，我惊呆了：这里荒芜人烟，刚一出来，就差点被风吹折了腰，四面全是光秃秃的山，只在周围生长着一些杂草，阳光也在风沙的威吓下，显得那么寒冷。我失望极了，怎么是这个样子，难道我要自己孤零零地生长在这荒山野岭之中，没有同伴，没有欣赏我的人，那我的生命还有什么意义，那我不就成了一株野百合吗？好多天，我打不起精神，我的梦想破碎了，彻底地破碎了，为什么上天这么不公平，为什么不让我成为一株真正的百合，而要让我成为一株野百合？因为整天这样想，无心生长，所以我的叶子渐黄，身体渐弱，我找不到可以继续生长的理由。直到有一天那天天气很晴朗，我正在睡眼惺忪，一缕阳光照到我

18、自己，好温暖。“小百合，快起来了。”我听到一个声音在叫我。“我不想起，我感到自己的生命没有意义，我想一直睡下去。”我说道。“孩子，记住，就算你不能成为一株真正的百合，你还是一株野百合，不要浪费自己的生命，记住做最好的自己。”我猛然醒悟，对！我要为自己而活，野百合也可以实现自己价值的。从此，我努力吸取阳光，吸收水份，深深地扎根，我又恢复了自信，健康而茁壮地成长着。虽然有狂风，但我已不再抱怨，而是让自己在狂风中长得更结实；虽然阳光很少，我充分利用每天的少有的阳光呼吸、成长；虽然很寂寞，但周围的小草还是我的朋友。“做最好的自己”，我不断重复这句话，我坚信我一定会有自己的美丽。在不久后的一个清晨，我开

19、出第一朵花，周围的朋友惊叹了，她们拍手为我祝贺，我自己也惊异，原来自己可以开出这样美丽的花。第二年，这里开出了一片美丽的百合。我笑了，对，既然作不了真正的百合，那就做一株野百合吧，做出最好的自己！【解析】【详解】这是一篇命题作文，做最好的自己，里面有几个关键性词语：最好的、自己，写作时应重点关注这几个词语。“做最好的自己”从积极的意义来说，可以给人以安慰，给人以继续努力的信心。可以是自我安慰，也可以是别人对自己的安慰，还可以是别人对别人的安慰等。可以写自己追逐梦想的过程，也可写自己成功的一瞬间，这两种思路都可以写。在写作选材时，不宜多写伟人名家、明星大腕，而应多着笔于在平凡岗位上努力奋斗的普通

20、个人与团体。如王进喜、时传祥、雷锋、文花枝、洪战辉、李桂林陆建芬夫妇、唐山十三农民、金晶、谭千秋、经大忠、谢延信、许振超、李素丽、徐虎等“感动中国人物”中平凡的获奖者、农民工、奥运志愿者、消防官兵、抗洪抢险的战士、“非典”时期的“白衣天使”。如选择司马迁、李白、杜甫、苏轼、袁隆平、爱因斯坦、爱迪生等材料，是欠考虑的。这应是一篇写人或者记事的文章，在写文章时，不能围绕着做最好的自己空发议论，要用具体的事例来写。5请从下面两题中任选一题，按要求作文。（ 1）赢得了把题目补充完整，然后作文。（2）以“青春”为话题，自拟题目，然后作文。要求：（1 ）内容具体，中心明确，有真情实感，恰当运用多种表达方式

21、。（2）文体不限，诗歌除外，不少于600 字。（3）文中不得出现真实的校名人名。（4）书写规范，卷面整洁。解析：青春礼赞如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。她让我如此深深着迷。我们的舞会邀请你，你用美妙的声音，健康的身体赶走了死寂，点燃了热情。我们的社会也需要你，你的旺盛的精力，你的聪明的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光明，让人们的心灵一片澄澈。我们的科技进步需要你，你的对胜利的执着，你的对自己的无比的自信以及不懈

22、的努力，帮助我们推进了文明。因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀；因为有了你，在失败的 低谷，我们给自己再来一次的机会。如果没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，西藏高原不会有长年驻守的绿色身影；如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象，没有你的世界，会多么寂静无声，多么枯燥乏 味。我们不需要你满脑的智慧，满身的经验以及深遂理智的眼光，只需要用你的热情、无畏与干劲起航我们 的帆船；只需要你的坚毅韧性，向暴风、海浪挑战，直到把它们打败。不要责怪自己的轻狂，

23、那是年轻最明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载 的智慧和经验。但不要放纵自己的欲望，那犹如一滩旋涡，会将你转入无底深渊，真正的青春应该学会掌握方向。没有腐朽，没有倒退，你的眼光如婴儿般明亮。请拥抱我吧，让我的生命焕发迷人的光彩，直教日月黯 然。【解析】【详解】（ 1）这是一篇半命题作文。审题立意。“赢得”意为博得，取得，收获。可以直接写自己在人生道路上的“赢得”，赢得了时间，赢得了信任，赢得了支持，赢得了掌声，也可以理解为：“赢得”中暗含着“失去”，即“虽然失去了 ，但是赢得了 ”，仔细思考，生活的道路上，虽然自己失去了一些东西，但是赢得了更多、更好的东西：曾经，因为考

24、试失败而失去信心，失去的是成绩，赢得的是“不经历风雨怎么见彩虹”的信念；曾经，因为误会，而和朋友闹翻，最后和好如初，失去的是自傲，赢得的是友情；曾经，做过什么值得骄傲的事，失去的是个人利益，赢得了老师的表扬和同学的尊重；曾经，因为代沟，伤了亲人的心，最后迷途知返，失去的是个性，赢得的是一颗感恩的心；选材构思。写作时，可构思如下：在“赢得”的过程中，你遇到了什 么困难？怎么克服的？身边的人帮 助过你吗？他们是怎样做的呢？当你“赢得”时，自己的心情是怎样？有怎样的内心感受？总之，选材要新颖，立意要深刻，感情要真实感人。（2）这是一篇话题作文。审题立意。青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和

25、各种什么秀。青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年青时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春 又是纯洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的青年犯人，青春需要正确的导航，总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。选材构思。对于“青春”，我们可以发挥想象力，从多个角度、多个层面进行写作。从空间角度，可以写在某个特定场合的青春展现；从时间角度，我们可以写不同时期人物的青春亮点；从事件角度，可以写发生在我们青春生活中的一两件令人难忘或有重要意义的事件。如：1 珍惜韶光联系个人的成长，用议论说理的方式，谈论青春的宝贵和重要。2 青春随想曲用抒情散文的方式，讲述自己对青春的认识。

26、青春，是春天里的第一抹新绿；青春，是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科；青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐；。3 灰色青春采用日记体的形式，讲述自己在青春期的某些经历和感受。4 不同的青春采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。6请你认真阅读以下材料，进行写作。今天接到哥哥的电话，邀我去他家为小侄女彤彤过生日。我为她挑选了她最爱吃的巧克力进了门，只见彤彤闷闷不乐地坐在沙发上。我把巧克力递给她，抱歉地说：“对不起，小姑实在太忙了，没时间准备别的！”彤彤接过了巧克力，面露喜色地说：“谢谢小姑，这是我今天收到的第一份礼物！”我纳闷：“不对呀，爸爸妈妈，还有小姨，小舅，他们都那么喜欢你，

27、没有送你礼物吗？”彤彤没好气儿地说：“送了，可是他们的礼物都很阴险，不算！”“阴险？礼物怎么还能阴险啊？”彤彤愤愤地说：“爸爸妈妈送我一双跑步鞋，让我以后别睡懒觉了，每天要早起跑步；小城送我一个复读机，让我坚持学英语；小舅最阴险了，他竟给我报了个奥数辅导班，直接送我一张收据发票！”我被彤彤的话噎得不知怎么回答以上情景引发了你怎样的联想和感悟？请你写一篇文章。（写作要求）角度自定，文体自选，题目自拟；字数不少于600 字，字迹要端正，卷面要整洁；不得套写、抄袭；不得透露考生个人真实信息。（写作提示）写作要有角色意识，你可以从“我”、彤彤、爸妈、小姨、小舅、读者等角色中任选一个角色进行写作。可以就

28、这个情景链接生活，叙述故事；也可以依据这个情景展开想象，进行文学创作；也可以针对情景中反映的现象展开论述。不要忘记，题目要写在首行格子里。解析：爱是放手温室里长不出苍天大树，圈养的鸡再也不能展翅高飞。爱是放手，正如歌中一样“正因为爱，我选择了放手”。正是周国平所言：爱就是做被爱者的保护人的冲动。尽管在旁人看来这种保护毫无必要。可是，我们常不自知，爱不应过度，过度的爱只是一种枷锁，有时适当的放手，反而是助推器，让我们可以自由飞翔，冲上云霄。常说我们现在的任务是学习，可是学习之外，我体会到了一种强烈的空虚感。自己问自己，除了学习我还会什么？我想自己做饭，为爸妈沏一杯茶，帮你们分担一下你们的压力。也

29、许这些事很小但这也只我的一点进步。我觉得爱不是只有提供条件，也可以适当让我学会如何做一个男人。想自己出远门旅一次行，吹吹风，走出一条属于自己的独立之路，找到一个只有我知道的地方。也许自己的路上有荆棘，有险阻，可是不经历风雨怎有彩虹；不经历磨砺，怎有利剑。只有自己尝试过，才有最后的收获。我懂爱的珍贵，可是只有让我一个人前行，我才知道属于自己的路。人生总要在自主，自己才是生活的主人。我知道这是爱，但最后是我踏上社会，将来的路总要一个人 走。世界这么大，我不能靠依赖去走，有时的放手，我才能走遍全球。自己的光明要自己点亮，父母我知道你们的爱。但我也应独立了，过度的爱可能会让翅膀折断，凭自己的坚毅才能飞

30、上天。忘不了那每天早上可口的早餐，忘不了每天回家的一句关照。那都是父母无微不至的爱。忘不了上学前一句句提醒，可有时这也是对我无形的施压。这些外在因素可能改变我的很多。父母，你们的一丝不苟 有时令我喘不过气，生活与未来的态度我要自己去认识。只有我走在自己的路上，才会更快，因为无人 与我争。也许我该独立，我不是一朵温室的花。孔子曾说”三十而立”，可能立或不立，只在于自己，若你心所至，不用三十，你就独立了。爱是天地间最美的，可太多了，可能会掩盖自己本身的美好。爱是放手，是给人成长的力量。若爱我，请放手， 让我走出一条自己的路。若爱我，请让我去与蓝天搏击。心中有爱，便是爱，不多不少，足以支撑我前 行。

31、【解析】【详解】阴险是指表面和善，暗地不怀好意。本材料中的“阴险的礼物”是指父母对孩子不恰当的“爱与限制”。可怜天下父母心，也许每一个父母都希望望子成龙，望女成凤。但是，作为父母在把希望寄托在 孩子身上时，也要多和他们沟通。不要给他们那么大的压力，作为孩子，也很希望得到父母的支持和认 可。我们从“彤彤”的角度立意：请不要强迫孩子按照家长的方式生活。家长习惯于将自己的想法强加 给孩子，并且认为这是为他好，爱他的表现。孩子虽然会按我们所说的去做，但心里往往是不情愿的。真正的爱，应该是放手而不是操控，是在父母的引导下让孩子变成更好的自己，而不是让父母变成一个专制者，让孩子成为只会服从命令的“奴仆”。

32、请尊重孩子的意见与需求。对于孩子，家长应该多期待他发表意见，多交流沟通，不要总是把自己的意愿强加到孩子身上。这样他长大以后，做任何事情前才会认真思考、有想法，而不会盲从他人的意见。可以从“我”、彤彤、爸妈、小姨、小舅、读者等角色中任选一个角色进行写作。或可以就这个情景链接生活，叙述故事；也可以依据这个情景展开想象，进行文学创作；还可以针对情景中反映的现象展开论述。我们现在的身份是学生，所以从“彤彤”的角度 写作贴近生活，写作难度不大。7任选一题作文。(1) 题目 : 别样的情要求 : 请先把题目补充完整, 然后作文。除诗歌外, 文体不限。不少于60 字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2

33、) 阅读下面材料, 然后作文。子曰 : “德不孤 , 必有邻。”( 论语·里仁 )管仲曰 : “善气迎人 , 亲如弟兄; 恶气迎人, 害于戈兵。有德的人自有伙伴, 有德的家庭会有芳邻, 有德的国家必有友邻凡有德者, 都不会孤单, 一定有亲近的朋友。读了上面材料, 你有什么联想或感悟?请任选角度, 自定立意, 自拟题目, 写一篇文章。要求 : 除诗歌外, 文体不限。不少于600 字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。解析：作文一： 别样的风情两天的快乐时光，我们每个人都化成了天使，渴望有一双洁白美丽的羽翼，像白鸽呼唤蓝天白云，像雄 鹰急切冲上云霄 曾经令我们忍俊不禁的场面，此时仿佛都

34、静静地化作一股温暖心窝的气团，抵御外界的任何压力。两天的时间是短暂，稍纵即逝；两天的时间，又是漫长的唯独，那两天，我们踏上了社会实践之路，去了一个远离城市喧闹的地方，一个令我轻松自如的世界江海风情园。那时的画面依然从记忆中浮现出来，翩跹在眼前。我们最纯真的笑容还在缠绵的秋雨中跳跃着，在缤纷的晚霞中飘散着，在浩瀚的群星中闪烁着。如何制作担架？如何搭建帐篷？如何紧急救援？如何编织中国结？这些要出色地完成的确很难。这一切的一切，在平常生活中很难学习到，更难得亲手实践。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”任何事，只有亲手实践，亲身体验过，才能更好去接受。我们未曾听过花儿呼唤春天的声音，也未曾听过浪花歌

35、唱大海的声音，更未曾听过落叶告别大树的声音，但我们已经听过实践活动成功欢呼的声音！我怀疑过，这儿没有四季，每天都有着蔚蓝的苍穹。这儿没有污染，每天的空气都是那么清新。弥漫着花香，似乎是北海道的樱花漂洋过海来到这里，使人想贪婪地吮吸几大口。阳光如水，尽管我们早已分不清东南西北，从树叶里投下了小小的影儿，又温柔地洒在草地上。林中缥缈的雾还未散尽，那无边的 绿林中各种鸟儿的叫声，悠悠地传开来，回荡在空中。这儿的夜是静静的。月亮挂在深蓝的天空中，晕开一圈冰冷的清辉，群星璀璨，星光在屋顶上、草地上 跳跃着。夜精灵也来了，和星星玩耍、嬉戏着。我喜欢这里，这些话一般都只能藏在心里，我悄悄地告诉大家，你们要保

36、密哦！作文二：绽放道德之美“道”，本意是客观真理，即自然界的构造、运动、变化等规律，社会的客观发展和变化规律，人的生老病死等规律，是自然存在和发展的规律。它客观存在，左右社会和人类的发展。顺应它去发展，社会才能健康和谐、人才会健康幸福、自然界才会长足存在。“德”，本意为顺应自然。社会和人类需要发展。在不违背自然规律的前提下，去改造自然、发展社会、发展自己的事业。也是遵循不违背“道”去 适应自然，改造自然从而使社会，自然界和人类能长久发展、和谐共存。把两者统一起来，人们按“道”的规律去做事、处事，就是有“道德”。道德，这是两个神圣的字眼，虽说我们中国是个文明古国，应该充满了道德，但是现在的人却对

37、不起这两个字眼。作为一个中国人，我们也应感到耻辱。“啊！我不要吃，不要吃嘛！”我大声地嚷着。“我说你怎么能这么浪费呢？这菜难道不好吗？”妈妈指责道。“有什么不对的，我尝过不好吃，所以不吃嘛，这也不行吗？”“我说你呀哎。”妈妈长长的叹了口气。“你怎么就不懂珍惜食物呢？”爸爸看着满桌子被我吃了又吐出来的食物，无奈地发话了。是啊，这些东西种出来是多么的来之不易，到加工也耗费了父母的心血，你说不吃就不吃，难道没有背对父母的心血？付出这么多，的来的却是责备，良心何存？从这件小事里，可以看出，那个孩子是多么的不道德！我们应提高自己的思想道德修养，做到“日三省吾身”。首先，应当分清先与后，该先的一马当先，该

38、后的甘居最后。先进性最重要的特点是" 先 " ，即走在前列，一是走在群众的前列，带领群众；二是走在时代的前列，引领时代潮流。要有" 先人后己，先公后私" 的思想觉悟，始终把集体利益、他人利益置于自己利益之上，好事、喜事首先想着群众，不搞近水楼台先得月。再次，要有" 吃苦在先、享受在后"的优良品质，艰巨任务抢在先，危难之际冲在先，做改革创新的先行者，攻关克难的急先锋。生活享受往 后靠，物质待遇不与人攀比，以自己的模范行动影响人、带动人。这样才能做一个有道德的人。只要我们都做一个有道德的人，祖国文明古国这一美称，便不会名存实亡。【解析】【

39、详解】题目（ 1 ）是一道半命题作文，补充完整题目是很关键的一步，可以根据文题的提示，想想填入哪些类的词语组成题目写起来比较得心应手。同时要选取具有个性特点的素材，写自己的真是生活经历和情感体验，选取自己生活中印象最深刻，感受最强烈的事情来写，如亲情，友情，师生情等等。只有写出具有个性的、独特的生活经历，并从中发生富有哲理的感悟，体现“别样”，才能表现出文章整体的特殊性。题目（2）是一道材料作文题，审题时要抓住的关键词是：德。由此可以明确我们需要从人的品德方面去作文。可以联系实际生活，可以先写身边看到的关于的一个人的品德行为的事件，层层深入谈起家有德、国有德的好处。描写时注意细节，可以用正反对

40、比的方式来体现有德的益处和无德的坏处，从而表达“德”对于个人、家国的重要性。【点睛】（ 1）写作提示：命题作文和半命题作文写作时，首先要审题准确。抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，不能错误的理解理解题意；其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；再者，要围绕中心选择材料。选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。（ 2）写作提示：材料作文写作时，要仔细研读材料，应把握住两点：一是从材料中提炼关键词。二是把握立意角度。8从下面两个题目中任选一题, 写

41、一篇文章。题目一: 身边的榜样题目二: 见贤思齐。要求 : （ 1 ）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-800 之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。解析：身边的榜样每个人在一生中都有榜样，我也不例外，也有让我值得学习的榜样。要说学习嘛，我的榜样就是“学神”A。她在班上学习很好，成绩经常都是名列前茅，不是第一就是第二，没有哪次成绩低于九十分。而且，她十分文静，对于天天被妈妈骂“多动症”的我来说，她，就是一个好榜样。要说体育方面，就让我头疼了，我可是班上著名的“被体育而秒杀的男人”。运动对我来说，就是用鸡蛋砸破石头太难了！可刚好，我的榜样 B 就

42、值得我学习了。他可是我们班上出了名的运动健将：打篮球、游泳、踢足球、跑步、跳远关于体育，他无不精通。要说写字这方面，我就得学习学习我们班的“小书法家”C。每次写小字时，他得的都是甲上（意思是写得又对又好）。书法大赛他还是第一名呢！要说写诗，我的榜样就是D。她是班上公认的小诗人，她的想象力非常丰富，每次一读她写的诗，都会使我们身临其境。“小冰心” E 可谓是班上“巨人级”的“散文大师”。她在散文中的描写，细致优美，比喻、排比、夸张在她的散文中可是多如牛毛，校长就曾拜读过她的桂花，还亲自采访过她呢！“嗯，这个画得不错，甲+”。我们班的同学一定知道我在说谁了吧？没错，就是他F。他，是美术老师最喜欢的

43、学生，没有之一。他的画惟妙惟肖、栩栩如生。我的榜样有很多，感谢他们，我才能发现并改正自己的缺点，我要向他们学习。我的榜样们，谢谢你们！【解析】【详解】题目一：这是一篇命题作文。审题立意。“榜样”指激励大家学习的人或事物。“身边的”指现实生活中的，与自己的生活密切相关的。身边的人（或物），或是有故事的，或是优秀的，或是有特点的都可以作为自己的榜样。中心就是要把他（它）的事迹、品质写出来，树立自己学习的方向。可立意为：热心公益，关心他人，关心集体，学习刻苦，做事认真，拾金不昧，尊敬师长，遵守公德，诚实守信，热爱劳动，坚持正义，自强不息选材构思。1 中心事件的选择。（ 1）真实的事件，应该发生在身边

44、。（2）小的事件，可以反映人物品质即可。（3）新奇的事件，情节吸引读者是最好的选择。2 中心人物（对象）的确定。（1）身边的、熟悉的、有特点的、品质突出的你想写的人是谁？（2）他的年纪、容貌特点、职业、与你的关系。他的品质是什么？3 主要事件过程的叙述。思考：他曾经做过什么你最难忘的事？1 事情的时间、地点、起因、环境，当时有哪些人物在场？2 事情发生时，周围的人们是怎样说的，怎样做的？3 主人公是怎样说的，怎样做的？（ 表情、动作、语言）4 当时我是怎样做的，怎样想的？（心理活动）5 事情的结果是什么？6 人们的反应是什么样的？7 怎样想的？有什么感受？对他有了哪些看法？题目二：这是一篇命题

45、作文。审题立意。“见贤思齐”意思是见到德才兼备的人就要向他（她）看齐。“见”可以是生活中的“见”，也可以是通过某种媒介的“见”；“贤”指德才兼备的人，也可以是大自然中一切具有美好品质，并给自己启示和感悟的物；“思齐”，要写出自己的主观意向，指由此养成了美德，升华了思想，获得了智慧，开阔了心胸，获得了不断追求的动力等。可立意为，“贤”对我们的启发、引导、激励、关怀、反省等精神的影响，对我们精神境界的提升的影响。选材构思。1 见什么贤？对象可以是有强烈爱国精神的仁人志士，可以是心胸宽广的圣人明君，可以是忧国忧民的贤士君子，可以是有各种美德、优秀品质的普通人，还可以是大自然中一切具有美好品质，并启示

46、自己形成美好品质的物2 我们为什么要“思齐”？要写出他们的“贤”，即他们做的非常好甚至完美的某方面，如爱国的精神、宽广的胸怀、惊人的智慧、高尚的品格、积极的人生态度等等，都可以作为我们“思齐”的内容，也就是这篇作文的内容。这样，思路就打开了。9请以竟然是一场误会为题，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）。600 字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。解析：竟然是一场误会一个清爽的早晨，小明起床比平时晚了很多，眼看就要到上课时间了，他才想起来老师说要同学们买一只钢笔。他赶紧从家里出来，急急忙忙地去买钢笔。小明到了文具店，挑了一支珍藏版的紫色钢笔。到学校后小明很得意地拿出钢笔来，高声地对

47、全班同学说：“看！我有一支珍藏版的钢笔！漂亮吧？”第一节课开始了，小明心里想：呃，这么好看的钢笔，我还是把它放在文具盒里吧。大约上了二十分钟的课，老师让同学们用笔把书本上重要的部分勾出来，小明下意识的去拿新钢笔，可是钢笔像蒸发了一样，无影无踪了！小明急的满头大汗，桌上、桌下到处找。无意间，小明瞟了一下小刚的桌子：天哪，我的钢笔在那儿呢！小明吃惊地看到小刚手里拿着他的钢笔在写作业。小明心想：下课后我一定要把钢笔拿回来。下课以后，小明生气地拉着小刚去办公室请老师评理，听了小明讲的事后，老师对小刚说：“小刚，快把钢笔还给小明。”小刚还没来得及向老师说清楚，小明就把钢笔拿走了。上第二节课的时候，小刚心

48、里很伤心，眼泪“啪嗒”“啪嗒”掉在书本上。小明刚把语文书拿出来，就发现自己的钢笔在书里夹着，小明心里想：我怎么会误会小刚了？下课我该怎么对他说呀？终于等到第二节课下了，小明涨红了脸不好意思地把钢笔还给小刚，并说：“小刚，对不起我搞错了。我的钢笔和你的钢笔一样，而且我的钢笔在书里夹着。”小刚说：“没事儿的改了就行，咱们还是好朋友。”小明说：“我一定改掉这个坏毛病。”【解析】【详解】此文是命题作文。理解几个关键词，“竟然”表示出乎意料之外。“误会”就误会产生的原因而言，一般是缺乏相互理解而导致误会产生。因此要消除误会，就要先做到准确理解对方，以避免误会；误会之后要善解人意，学会倾听、交流、宽容，用

49、换位思考来化解误会。这是一场出乎意料之外的误会，是一场“大水冲了龙王庙”本是自己人，因不相识而相互发生了冲突争端。说明这场误会因机缘巧合最后不是“误会”。意味着作文要写出曲折动人的场景和故事情节。写记叙文，要通过一个别开生面的故事或片断组合，借助曲折的情节和多角度的描写来引人入胜。写议论文则要围绕找误因、寻解法的思路来写，这样就可以透过误会的表象升华到本质认识。据此，我们可以确立如下立意：学会消除误会，跨越心灵障碍。学会换位思考，倾听心灵之音。化解心中的误会，我们需要一颗信任、宽容和理解的心。学会享受误会，享受误会是一种豁达、宽容的人生境界。【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，

50、都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。10阅读下面文字，完成作文。满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚；自信是一粒种子，使人充满希望种下一粒种子，可能会影响我们的一生。请以“一粒种子”为题写一篇不少于 600 字的文章。要求：主题积极健康。除诗歌、戏剧外，体裁不限。文中不得

51、出现真实的人名、校名和地名。解析：参考例文一粒种子记得有一次考试考砸了，我躲在房间里难过着。姐姐知道了就来安慰我，亲切地说：“记住，你是一粒种子 ! 阳光和雨露是不会遗忘任何一粒种子的。没有经历风雨的种子是感受不到阳光的温暖的! ”我不假思索地问：“那我能成功吗?”“当然啦! 不经风雨哪有彩虹?”我一直在心里默默地记住这句话。过了一段时间，又有一个挫折深深地刺痛了我幼小的心灵。班级里要选出两个代表去参赛，一个名额要在我和一个同学之间选出。可偏偏天意捉弄人，那人竟然是我平时最要好的朋友，我和她各个方面都不相上下，这次竟然成为了竞争对手。后来，在班里投票时，她仅仅比我多了一票，最后老师便派她去参赛

52、了。为了这件事，我自己深夜躲在被窝痛哭了一场，第二天上课也有意躲着她，她似乎也察觉到了，也没有多说什么。这件事被姐姐知道了，她便来找我谈话。姐姐并没有骂我，而是反问我：“记得以前我对你说的话吗?阳光和雨露不会遗忘任何一粒种子的! 总有你发芽的时候 ! ”从此以后“阳光和雨露不会遗忘任何一粒种子”这句话便时时萦绕在我的耳畔。功夫不负有心人。没过多久，我投稿的作文获了奖。我把这事告诉了姐姐，姐姐笑着说：“呵呵，小种子终于发芽了! ”之后，没当我遇到困难的时候，总会想起姐姐跟我讲的那句话。我一定要让这粒种子茁壮的成长起来，不畏风吹雨打。【解析】试题分析：这是一篇“一粒种子”为题的命题作文，中心内容是

53、“种子”，而这里的“种子”应是一种比喻修辞，主题思想应放在“种子给人的启示”，即对人们的影响。学生写作时，应结合自己的实际情况选材，选材应力求真情实感，而主题突出在“一粒种子给人怎样的启迪”选择一个怎样的角度，这需 要考生下一番功夫。考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。11题目：晚归要求：(1)写一篇600 字左右的文章。(2)不得透露个人信息。(3)不得抄袭。解析：例文：晚归的孩子 她在夜的黑暗中，让墨的色彩浸住自己。她轻轻地颤抖着，小心的窥视着不远处的那群孩子们。她害怕，自己会伤害到他们。那是几个男孩子，聚在一起，在昏黄的灯光下玩玻璃弹珠，不时兴奋的交谈着，即使是黑夜，她也在他们的脸儿

54、上嗅到了 阳光的味道。青草肆意散发着清甜的幽香，随风摇曳，亲切地私语，树枝上的花瓣旋转着飘落，与泥土 的香醇环抱。过了一会儿，男孩子们收起玻璃球，相互追逐着，叫喊着，打破了夜的静谧。大概是有些累了，他们停 止玩闹，坐在草坪上，胸脯一起一伏地喘着气，不知是谁带头讲了一个笑话，他们笑作一团在草坪上打 起了滚儿。古铜色的挂钟敲出第十一个铿锵有力的钟点。这时，她飘然而至。孩子们眨巴着亮亮的眼睛，打量这个一身素白衣着的姐姐。她黑色的刘海遮盖住了她的眼睛，嘴边含着若隐若现的微笑，姐姐，你也要和我们一起玩吗？有孩子探着小脑袋好奇地问。她没有肯定，也没有否认。她淡淡的话滑出唇边。我给你们讲个故事，好么？孩子们

55、立刻围坐到她身边，小脸红扑扑的。姐姐 快讲吧，我们都等不及啦。幽幽地，她开始讲述曾经有住在这个社区的老人说，在月圆的夜晚，会有鬼魅身着白衣搜寻那些晚归的孩子，并惩罚在午夜以前还滞留在家外的孩子。她在讲这些时，声音冰冰的。那为什么只是晚归的孩子？又有孩子追问道。因为在家的孩子受到家的保护，有一种神秘的力量保护着他们不受鬼魅的侵犯。她的发不知什么时候被吹开了，眼眸中的犀利被柔情取代。那是爱。而现在她停顿了一下，抬起头，让银色的月光尽情撒在身上。今天是满月，而且还有5 分钟就是午夜了。不知是不是因为月光的原因，孩子们的小脸惨白惨白的。又不知是谁带头，他们都一翻身撒腿跑了。虽然阳光离开了她，但她很开心

56、，因为孩子们把真正的阳光感觉留给了自己。她的笑靥中都含着阳光的味道。于是，她穿过 了墙壁，离去。她就是一个晚归的孩子。【解析】试题分析：这个题目有很大的想象空间。可编一个生动的故事，写写“晚归”的人。可照题实写，但要突出一点意义来，比如写自己天天上晚自习回家，家人天天来接，无论什么天气，在晚归的路上，父母又是如何细心地关心自己，把“爱”的情景与中路上的美丽的夜景结合在一起描写，以景写情，丰富文章内容，表达“再晚的时间，再远的路程，有爱的倍伴，幸福永远”这类的感慨。再比如，写父亲总是 有应酬，经常晚归，自己替父亲的身体担忧，自己是多么期盼父亲每天能早点回家，表达自己对家人的关心，这也不失一个好材料。作文，只要写出自己的真实情感，就是好作文。考点：按要求写作。能力层级为表达运用E 。12请以“别了 , ”为题 , 写一篇文章。(提示与要求)(1) 先把题目补充完整。(2) 可以大胆选择你最能驾驭的