《远离毒品》教案

1、初中生禁毒教育教案远离毒品关爱生命 中江县南华镇初级中学校 蒋光强【目标】1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。了解毒品对人类的危害。2、通过图文并茂、通俗易懂的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。【教学手段】：借助图片、多媒体辅助教学。【教学形式】：师生互动，讨论、交流。【教学过程】：导入新课：观看虎门销烟片段中国曾经是世界最强大的国家之一，但进入19世纪后，中国逐步开始衰落了，其中一个重要原因就是毒品。英国在我国倾销大量鸦片，使军队纪律涣散，失去战斗力；百姓也是生活在水生火热之中，民不聊生。但中华民族是压不垮的：林则徐以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”发起了著名的虎

2、门销烟。随着时代推移，毒品危害并没有消失，一些不法分子采取卑劣的手段还在侵蚀人们的心灵，他们无孔不入，甚至对处于成长发育阶段的未成年人下毒手。这又一次激起全社会强烈地愤慨，因为每个中国人民深知毒品给中华民族带来的深重灾难。党的十五大时，江泽民同志继承和发展毛泽东思想、邓小平理论，首次提出“依法治国”基本方略，就是广大人民群众在共产党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，保证国家各项工作依法进行。对违法犯罪行为作严厉的惩治，从而建设一个幸福的美好的家园净土。新时期执法部门工作人员做出许多英勇搏斗的实际，一再传为历史佳话。他们给青少年树立很好的榜样。不过，与毒品作斗争是场持

3、久之战，需要长期不断地与之抗衡，相信总有一天会看到一个无污染、干净、和平的世界。一、出示题目远离毒品关爱生命二、什么是毒品及毒品的种类。1谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）2讲解：中华人民共和国禁毒法第2条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡出示吸毒者的照片。3看了这些图片

4、，你有什么感受？（自由谈话）三、介绍毒品的危害。（结合图片）问：毒品有那些危害呢？1毒品毁人毁健康。毒品药剂量过大或用药时间过长会引起对身体造成一系列有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。主要表现为：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。长期吸毒具有潜在致命危险，通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性。同时静脉注射毒品给滥用者带来感染性合

5、并症，最常见的有化脓性感染和乙型肝炎，及令人担忧的艾滋病问题。此外，还损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病。具体表现在：（1）毒品摧毁人的消化功能。（2）摧毁人的神经系统。（3）摧毁人的呼吸及循环系统。（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。2毒品令家人倾家荡产、家破人亡。家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也损害自己的家庭，使家庭陷入经济产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。（1）丧失工作能力。（2）倾家荡产。（3）给家人带来无尽的折磨。3吸毒导致堕落、犯罪。4吸毒危害社会，成为世界公害。吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费,同时

6、毒品活动还造成环境恶化,缩小了人类的生存空间。毒品活动扰乱社会治安:毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安,给社会安定带来巨大威胁。四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。五、讨论，交流体会。1了解有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。2让学生自由发言。六、让学生了解防毒的方法。1问：当有人向提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。）2防毒有效措施：要避免悲剧的发生，就必须构筑拒绝毒品的心理防线。做到牢记“四知道”（1）要知道什么是毒品；（2）要知道吸毒极易成瘾，难以戒除；（3）要知道毒品的危害；（4）要知道涉毒违法，要受到法律制裁。具体做法可以是：（1）直接拒绝；（2）找借口溜走；（3）提出相反意见或转移话题；（4）秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；（5）当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。七、总结同学们，今天我们了解了