7、八国联军侵华与《辛丑条约》签订教案cxz

1、第二备课人:第7课 八国联军侵华与辛丑条约签订教案主备人：陈贤珍集体备课教案二次备课教案教学 目标1、了解义和团运动的兴起和八国联军侵华的经过；2-理解义和团运动中的口号一一“扶清灭洋”；3、理解辛丑条约签订的内容和影响教学 重点1、义和团运动和“扶清灭洋”；2、八国联军侵华战争教学 难点1、分析辛丑条约对中华民族的危害；2、揭露八国联军破坏和掠夺中国国宝、践踏中华文明的罪行，使 学生永远牢记国耻、国难，树立振兴中华的坚定信念课前 准备1、八国联军侵华战争的视频；2、PPT教学 过程一、导入新课我们知道，甲午中日战争的结局是签订 马关条约而告结束。 甲午中日战争以后中国的民族危机空前严重，中国

2、不仗支付了巨额的赔款，丧失了大片领土，更重要的是，大片领土的割让，刺激了 列强瓜分中国的野心，在 19世纪晚期，帝国主义掀起了瓜分中国 的狂潮，西方列强在中国强占“租借地”和划分“势力范围”，中 华民族到了亡国火种的关头。中国社会各个阶层都起来进行救亡图存，我们今天将要学到的义和团运动就是在这种情况下发生的。今天就让我们一起学习第 7课：抗击八国联军。二、新课讲授目标导学一：义和团运动X1''予Hr 步00-1tt ? _ Jr'-mJBFUU K契一 一 AMpfeqUiBiX W4 _乂仲曰灶例形史因ii1 .教师讲述：西方列强在侵略中国时，主要用了三种手段： 鸦片

3、、枪炮、十字架。自第一次鸦片战争结束后，欧美的天主教、 耶稣教和沙俄的东正教， 依靠不平等条约和大炮的保护，先后向中国派遣传教士，到 19世纪末已达三千三百多人。他们在中国建立 教堂，网罗教徒，收集情报，干涉词讼，挑拨民族关系，进行文化 侵略，并为本国政府出谋划策，掠夺中国利权，起到了侵略者的大 炮所不能起到的作用。 中国人民对此极其痛恨， 不断进行反抗。作 为较早被传教的山东遭到了外来文化宗教侵略更为严重，因此，山东人民在帝国主义和封建主义的双重压榨下，首先爆发了义和团运动。2 .教师提问：义和团是由哪些组织发展起来的？最初的斗争矛 头是谁？学生回答：义和团由山东、直隶一带的义和拳、 民间结

4、社和练 拳习武的组织发展而来。斗争矛头是：腐败的清朝政府。3 .教师讲解：19世纪末，随着帝国主义的侵略的加剧和外国 传教士活动的猖獗，义和团转变为具有广泛群众性的反帝斗争组 织。为此，义和团提出了 “扶清灭洋”的口号。4 .教师提问：谈谈你对“扶清灭洋” 口号的认识？（学生回答 后，教师总结）教师总结:口号进步性局限性“扶 清”对清政府认识不清，抱有幻想。迷信色彩“灭 洋”鲜明地表达了中 国人民反对帝国 主义的斗争意志排斥-切洋人、洋 物件，盲目排外5 .教师指出：面对帝国主义的不断侵略，为了维护自己的统治地位，清政府对义和团的政策有哪些改变？有何作用？学生回答：以“招抚”代替“剿灭”，并承

5、认其合法地位。义 和团开始涌进京师，大肆捣毁教堂、拆电线等。至 1900年，义和 团基本上控制了京津地区。目标导学二：抗击八国联军7海二4t常城中亚八阊联军兜陆时光坨观一三”佳占足.逐力地勉国宣人提惠需出坊1 .教师讲述：由于义和团势力的迅速发展， 帝国主义担心他们 的在华利益受到损害。便于1900年6月组成八国联军，绞杀中国的义和团反帝爱国运动。八国联军侵华战争就这样爆发了。这也是中国近代史上参与国家最多的一次侵华战争。我们来看看，他们的直接目的是什么？根本目的又是什么？（学生回答后，教师总结）教师总结：直接目的：镇压义和团运动；根本目的：进一步夺 取和扩大在华的政治特权和经济利益。2 .请

6、同学们阅读教材，找出战争爆发的时间和八国联军的名字 及率领人？时间1900年6月目的直接目的：镇压义和团运动；根本目的：进一步夺取和扩大在华的 政治特权和经济利益。国家英、美、俄、日、法、德、意、奥率领人西摩尔（英国海车司令）3 .教师提问：我们接着来看看，八国联军侵华期间， 中国的义 和团战士和部分清军爱国官兵进行了哪些英勇抵抗？学生回答：义和团的廊坊阻击战、 老龙头火车站围歼战， 英勇 将士：聂世成。4 .教师展示图片：八国联军杀害义和团民、美军抢劫的白银提问：1900年8月，八国联军攻陷北京后， 犯下了哪些罪行？学生回答：八国联军侵略者采取了报复性的屠杀、抢劫，暴露了侵略者的凶恶本质。5

7、 .教师提问：八国联军攻入北京，慈禧太后带着光绪帝仓皇逃 西安，就在西逃的途中，她下令剿杀义和团。 这又是为什么？最后 义和团运动的结果是什么？（学生回答后教师总结）教师总结：就是要讨好帝国主义， 以求得帝国主义列强对自己的“宽恕”。最终，在中外反动势力联合绞杀下，轰轰烈烈的义和 团运动失败了。目标导学三：辛丑条约的签订g辛丑型为 Sr0m4区原片诧、但、英，金萼十 一个启民主 义国重英11空前由我荐E的 ？工字内 上前三学心* 和庆泰王2 5代泰君d仃耳他石列近寄M#前"摄1 .教师引导：请同学们阅读教材，识记主干知识。（时间、签订国、内容）2 .教师指出：辛丑条约的签订对中国社会

8、有什么深远的影 响？请同学们根据条约内容进行小组讨论。学生讨论后回答：省略教师总结：内容影响清政府赔偿白银 4.5亿 两，分39年还清，本息 共计9.8亿两，以海关 税、盐税等税收作担保是列强对中国空前规模 的勒索，西方列强完全 控制着中国的经济命 脉，人民生活更加贫苦。清政府保证严禁人民参 加各种形式的反帝活动束缚了中国人民的手 脚，使清政府成为列强 侵略中国的帮凶清政府拆毁大沽炮台， 允许外国军队驻扎在北 京到山海关铁路沿线要 地使侵略者控制了京津地 区和清政府，便于侵略 者直接派兵镇压中国人 民的反帝斗争划定北京东交民巷为使 馆界，允许各国派兵驻 守，不准中国人居住“使馆界”，实际上是

9、一个“国中之国”，成 为了列强策划侵略中国 的大本营。改总理衙门为外务部， 班列K部之前清政府完全处于列强的 控制之下，成为“洋人 的朝廷”3 .教师引导学习阅读教材，理解辛丑条约的综合性影响。辛丑条约的签订，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。4 .教师总结：同学们，我们讲鸦片战争是中国半殖民地半封建 社会的开始。到马关条约使中国社会的半殖民地半封建化程度 大大加深。今天我们所学习的辛丑条约的签订，即标志着半殖民地半封建社会的形成。三、课堂总结八国联军侵华战争是中国近代史上参与国家最多的一次侵华 战争。辛丑条约的签订使中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊，中国的失败和不平等条约的签订进一步暴露出清政府的腐朽反动。一些本来对清政府还抱有幻想的人彻底清醒过来，同以孙中山为首的资产阶级革命派一起，决心以武力推翻清朝的腐朽统治，中国近代史上的一场革命的风暴即将来临。板书设计一、义和团运动1 .性质：具有广泛群众性的反帝斗争组织2 .口号：“扶清