2022年《发现老房子的美》教案

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载发觉老房子的美教案教学目标：通过本课学习， 把握表现建筑所使用的盘条成型、泥板成型、 捏制成型等陶艺技法；利用盘条成型是、泥板成型等陶艺技法表现老房子；发觉和感受老房子丰富的人文包蕴和工艺特色，提高审美才能；教学重难点分析：通过大量的不同历史时期、地域风貌的老房子的图片观赏、分析，使同学能够对建筑历史、风格、 结构更好地懂得于把握，并且能敏捷的运用泥条盘筑、泥板成型、捏制成型的方法来制作老房子；教学预备： 课前搜集的资料、陶泥、课件教学过程：一、导入观赏中国最具代表性的老房子的特色；同学们， 每一座老房

2、子都有着悠久的历史，今日就让我们一起走进老房子，感受它带给我们特殊的艺术魅力； （板书课题发觉老房子）二、新授1、独树一帜的青岛老房子；（1）基督教堂：为了让同学更好的明白全国各地不同风格的老房子，我们在课前分成四个小组，分别调查了以这四处为代表老房子的特点，下面哪个组的同学想先来介绍你们的调查成果；生：基督教堂建于1910 年，到现在已经有100 多年的历史了，可以说是一座百年的老房子了；问：你们认为这座建筑最大的特点是什么？看了之后给你什么印象？师生共同总结：它是由高耸的钟塔楼和礼堂大厅两部分组成，是德国的乡间教堂样式；教堂牢固厚重的墙壁、花岗岩堆砌的围墙和装饰给人一种凝重粗犷的感觉，圆形

3、的带着花纹的大窗户、 陡斜的红色屋顶以及绿色尖顶的钟楼、黑色的木门在绿树、蓝天的衬托下， 给人一种宗教建筑特有的美感和神奇感；师：我想请同学们来观看一下基督教堂是由哪些基本形构成的呢？精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载生：钟塔楼是由三角形和长方形构成，礼堂大厅是由大的（梯形、三角形、半圆形）和小的长方形组成；师总结： 建筑的左右两边不对称，一边是高耸的钟塔楼一边是造型多样的教堂的大厅，显得活泼不对称师：这是他的造型特点

4、，（板书造型）那他又采纳了哪些装饰方法：教堂的基座、窗边、门边以及山墙的装饰都用凹凸不平的花岗石砌成；仍有大小不同、外形各异的窗户板书装饰 师总结：你们小组介绍的内容很详实，在碧海蓝天的掩映下，更加的凸显出了它的红瓦、黄 墙、绿顶、 黑门， 给每个来过青岛的游客留下了深刻的印象；这是它的颜色特点（板书颜色）（2）天后宫：师：青岛除了有德式的老房子以外，仍有一个特别典型的中式庙宇建筑，那就是天后宫生：天后宫始建于明朝，可以说“先有天后宫后有青岛市”；它整个建筑分为两层，屋顶是 个梯形，并且微微的向上翘起，瓦顶的最顶端绘有龙的图样，中间是菱形图案，屋角的两边 坠有风铃；它的一楼和二楼分别为中式圆形

5、和长方形木窗，门前仍有两个石狮；1997 年青岛市政府拨巨资予以修复开放，设立青岛民俗博物馆；在每年正月和天后诞辰，天后宫都要举办庙会和盛大纪念活动；师：同学们， 在中式老房子中其实最有代表性就是北京的故宫了，信任许多同学对它不会生疏，谁来介绍一下；2、首都北京的老房子：生：北京最出名的老房子，可以说非四合院莫属了，你们知道他为什么叫四合院吗？出示图片；生总结：四合院建筑，是我国古老、传统的文化象征；“四”东西南北四周， “合”是合在一起，形成一个口字形，这就是四合院的基本特点；四合院建筑之雅致，结构之巧，数量之众多，当推北京为最；师：四合院的建筑由哪些基本图形构成？生：从上往下观看，屋顶梯形

6、、下面的房屋是长方形；3、江南水乡的老房子：师：刚才我们一起观赏了北方的老房子，下面再让我们到江南水乡去走一走；生：江南的老房子特殊讲究的就是诗情画意，让我带大家去领会咱们中国水乡的秀丽美景吧！（出示录像）水乡的老房子最大的特点就是黑瓦、白墙，房屋有高有低，依水而建，门前有台阶通到水面，仍有许多的桥；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载师：你能用基本型来概括出水乡的老房子吗？生：长方形、三角形4、少数民族独具特色的老房子

7、：（1）西藏的朗色林庄园；主要由双重围墙、护墙壕、主楼、马厩、经堂、仓库、神殿及花园组成；主楼高七层，是西藏现存最古老的高层建筑之一；（2）客家土楼；客家土楼是以土作墙而建造起来的集体建筑，以圆形为主，楼中积累粮食、饲养牲畜； 有水井，如需御敌，只需将大门一关，几名青壮年守护大门，土楼就像顽强的大堡垒；（3）苗族吊脚楼；吊脚楼是苗族传统建筑， 是中国南方特有的古老建筑形式； 其后半部分建于倾斜度较大的山坡上，前半部分以木柱支撑，形成吊脚柱，故称之为“吊脚楼” ；吊脚楼分为半吊脚和全吊脚两种形式，一般有三层：上层储谷，中层住人，下层堆放杂物或关牲畜；三、探究合作老师也创作了一个老房子，用泥塑的方

8、法表现的，是哪？它选用那些不同的方法做的，制作步骤是怎样的？（老师总结后板书制作步骤）A 泥条盘筑法：B 泥板围合法C 平面堆塑法：做底、割出外形、添加建筑的主要部分（泥条、泥片）、装饰明白了这么多的制作方法，那你想制作那个老房子，用那些方法作怎么分工.（小组争论）既然同学们制作目标明确，那就采纳分工作的方式，运用我们刚才学的方法有创意的表 现老房子；四、观赏讲评这么多的作品你最喜爱哪个老房子，它哪个方面最有创意，你认为需要改进的地方在哪？五、总结学完这一节课，你对老房子的美有了那些明白？你认为老房子美在哪？老房子美在他的历史，美在他的沧桑、 美在他的与众不同、美在他带给我们更多的回味，期望咱们同学们能有一双发觉美的眼睛，发觉生活中更多的美，有一双创作美的手，做出更多新奇的作品；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共