初中音乐人音版 七年级下册沂蒙山小调 课件

1、欢迎大家来到音乐课堂！欢迎大家来到音乐课堂！珠海市香洲区壮华学校：珠海市香洲区壮华学校： 李改荣李改荣:老师能和我说说什么是民歌吗？老师能和我说说什么是民歌吗？民歌和小调有什么联系呢？民歌和小调有什么联系呢？说一说说一说民歌民歌:人民之歌，劳动人民创作能表达人民生活，反映人民之歌，劳动人民创作能表达人民生活，反映当地风土人情，我国民歌的形式、内容丰富多彩，当地风土人情，我国民歌的形式、内容丰富多彩，渊远流长。渊远流长。 “小调小调”：又称小曲，是中国民歌：又称小曲，是中国民歌的重要体裁之一。流行于城镇集市的重要体裁之一。流行于城镇集市的民间独唱、对唱、或歌舞小曲。的民间独唱、对唱、或歌舞小曲。

2、也是人们在日常生活中用以抒发情也是人们在日常生活中用以抒发情怀的民歌。怀的民歌。欣赏视频欣赏视频 沂蒙山小调沂蒙山小调 山东民歌山东民歌沂蒙山小调诞生于抗战时期，为配合八路军打击反动地方武装组织“黄沙会”，由团员李林谱曲，阮若珊作词,创作了民歌反对黄沙会。后来经过不断地修改加工，便成了今天传唱大江南北的沂蒙山小调。 沂蒙山小调诞生于抗战时期，为配合八路军打击反动地方武装组织“黄沙会”，由团员李沂蒙山小调诞生于抗战时期，为配合八路军打击反沂蒙山小调诞生于抗战时期，为配合八路军打击反动地方武装组织“黄沙会”，由团员李林谱曲，阮若珊作词,创作了民歌反对黄沙会。后来经过不断地修改加工，便成了今天传唱大

3、江南北的沂蒙山小调。动地方武装组织“黄沙会”，由团员李林谱曲，阮若珊作词,创作了民歌反对黄沙会。后来经过不断地修改加工，便成了今天传唱大江南北的沂蒙山小调。林谱曲，阮若珊作词,创作了民歌反对黄沙会。后来经过不断地修改加工，便成了今天传唱大江南北的沂蒙山小调。教师范唱第一乐句第一乐句第四乐句第四乐句第三乐句第三乐句第二乐句第二乐句一段体一段体起承转合合 ta ta ti ti ta ti ti ti ti ta a ata ta ta ti ti ti ti ti ti ta a a ta ta t i m li ta ti ti ti ti ta a ata m ti ti ti ti ti

4、ta a a1=G 44443沂蒙山小调沂蒙山小调344唱歌谱一字多音一字多音aoou唱一唱唱一唱衬衬 词词儿化音儿化音 指前一句旋律的结束音和下一句旋指前一句旋律的结束音和下一句旋律的第一个音相同的结构，也叫衔尾式、律的第一个音相同的结构，也叫衔尾式、接龙式，是中国传统音乐的一种结构形接龙式，是中国传统音乐的一种结构形式，也是音乐的一种创作手法，在我国式，也是音乐的一种创作手法，在我国很多民歌中有体现。很多民歌中有体现。鱼咬尾鱼咬尾鱼咬尾鱼咬尾实践与创造实践与创造分组创作分组创作“鱼咬尾鱼咬尾”音乐小片段音乐小片段小调的特点小调的特点民歌音乐风格的特征民歌音乐风格的特征结构结构旋律旋律语言语言手法手法均衡、规整，多为一段体；均衡、规整，多为一段体； 婉转细腻流畅，拖腔婉转细腻流畅，拖腔的的应用应用 使得旋律悠扬高远使得旋律悠扬高远；衬词、儿化音、方言较多衬词、儿化音、方言较多，加强了感情表达。加强了感情表达。