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文档简介

1、习作_即景习作内容习作内容本次写作的内容是“ 即景”。朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放大自然的变化让我们感受到世界的奇妙与美好。观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”等。1. 按照一定的顺序描写景物。如，写窗外即景，可以按空间顺序，由近及远地写一写窗外的景物。2. 注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。如，写日落即景，可以写一写太阳落下时形状的变化以及夕照下景物色彩的变化。3. 写好以后读一读，看看是不是写出了景物的变化，对不满意的地方进行修改。习作指导习作

2、指导佳作展示佳作展示窗外即景 清晨，伴随着声声鸟啼醒来。睁开惺忪的双眼望向窗外，映入眼帘的是那一抹嫩绿，绿得那么赏心悦目，绿得那么沁人心脾。 那是一大片爬山虎，整整爬满了一面墙。从一楼的花坛里不屈不挠地一直爬到八楼，似乎还有不顾不休的劲头要把整幢楼都包裹起来，让人不得不佩服它那顽强的生命力。 太阳出来了，沐浴在阳光下的爬山虎是美丽的、是惬意的、是庸懒的。随风轻轻摇晃着娇柔的枝条，招引了鸟儿们在稍粗些的枝条上驻足休憩，亦惹来了蜂蝶们在叶间嬉耍翻飞。爬山虎依旧慢慢悠悠地摇晃着枝条分享着鸟儿、蜂蝶们的快乐趣事。 阳光下的爬山虎闪烁着扎眼的光芒。恍惚间那一大片的绿俨然是一条从半空而落的瀑布，那万千片闪

3、耀着阳光的叶子就是奔泻而下的水珠。凝神细看，瀑布消失了。眼前分明是披着开门见山，点明题目窗外即景。 点明描写对象爬山虎。运用比喻，将阳光下爬山虎的叶子比喻为“绿蝴蝶”，形象生动，富有童趣。阳光的一大群扑腾纷飞的绿蝴蝶，每片叶子都是一只袅袅婷婷、翩翩若仙的蝴蝶精灵。 阳光下的爬山虎奔放洒脱而不失含蓄柔美。 而雨中的爬山虎则完全是另一种景象。初时小雨洒落在叶子上引得片片叶儿微微颤动，迎合着雨滴的节奏发出细小的“沙沙”声，如同交响乐的前奏，轻柔、悦耳。继而雨势变大，豌豆大的雨点砸向叶子，只见那片爬山虎犹如炸开锅般的沸腾起来，伴随着“劈里啪啦”的拍击声，顿时这场交响乐达到了高潮，如此激烈，如此震撼！ 大雨初歇，经雨水冲刷后的爬山虎碧绿如新。那无数片叶子发出绿油油的光彩，宛如身着新装的绿衣仙子，又好似披着蓑衣的钓叟。风吹时好像万马脱缰；风住时又如静坐处子。每天清晨醒来，窗外那爬山虎是最先进入我眼睛的一道风景。这风姿绰约的爬山虎爬满了我的窗前，爬满了我童年的梦。描写了雨中的爬山虎，运用比喻，将小雨洒落在叶子上的沙沙声比喻为“交响乐”，形象生动。 雨水冲刷后的爬山虎，叶子如绿衣仙子，又好似披着蓑衣的钓叟，比喻既形象又新奇。前后照应，再一次点题。点评：本文主要写了窗外的爬山虎，重点描写了阳光下的爬山虎和雨中的爬山虎。阳光下的爬山虎奔放洒脱而不失含蓄柔美，雨中的爬

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