华师大七上第22课文化艺术教案

1、华师大版七年级历史上册教学实录第22课文化艺术内容标准    说出史记的作者和体例    列举古代书法、绘画、雕塑等方面的主要成就。学习目标1知识识记知道屈原和楚辞；司马迁与史记。了解“书圣”王羲之、画家顾恺之以及雕塑艺术的一些基础知识。2能力培养学会寻找资料，演讲“你所了解的屈原”和“你所知道的司马迁”以及“古代书法家和画家”的历史故事。学会如何看待和评价“屈原愤而投江自杀”，“司马迁忍辱负重写成史记”的史实，进一步理解两人都得到后人尊敬和赞扬的原因。    提高鉴赏各类书法、绘画和雕塑艺术作品的能力3

2、情感教育与价值观  体会屈原是我国古代伟大诗人，他的作品是人类文化的珍贵遗产。认识司马迁的史记是一部不朽的史学名著，开创了纪传体通史的先例，鉴于司马迁在历史学和文学上的杰出贡献，1956年被列为世界名人。通过欣赏王羲之、顾恺之的书画作品以及我国古代的各类雕塑作品，培养艺术审美的情趣。学习要点1重点  本节教学的重点是屈原与楚辞、司马迁与史记。屈原是一位政治家和伟大诗人，他热爱国家、想振兴楚国，虽受打击、排挤，但坚贞不屈。他的作品充满着对祖国的坚贞和对人民的热爱。司马迁经过长期的访问考察，又吸取前人的成果，前后花了10多年时间，忍辱负重地写成史记这部不朽的史学名著，史记在我国

3、史学和文学史上都占有重要地位。屈原坚贞不屈，热爱人民的精神，司马迁忍辱负重的精神和注重实地考察的作风，是对学生进行道德情操和爱国主义教育的好教材。2难点  如何看待和评价“屈原愤而投江自杀”，“司马迁忍辱负重写成史记”，两者都受到后人的尊敬和赞扬这一事，对阅历还浅的初一学生来说有一定的理解难度。应联系当时的时代背景，分析和理解要点点拔1屈原与楚辞    屈原是战国时期楚国人。   楚辞的主要作者是屈原。（屈原的主要作品是离骚、九章、天问、九歌等， “运用了楚国的方言，富有地方特色，后人称为楚辞”，除了屈原之外，还有一些楚辞的作家，比如

4、：宋玉、唐勒、景差。）    中国诗歌创作，早在2000多年前已形成了独特的艺术风格，源头可上溯到诗经和楚辞。编成于春秋中叶的诗经是我国最早的诗歌总集。2司马迁与史记     司马迁生活在汉武帝时期。他读万卷书，行万里路。     司马迁编写史记的宗旨：“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。    史记是我国第一部纪传体通史。（纪传体是体例，即史记编写的方式。通史是指对各个时期史实连贯叙述的史书，简单地说就是从古到今的历史。与其相对的是断代史，即专门叙述

5、某个历史时期的历史。）    “不虚美，不隐恶。”    “史家之绝唱，无韵之离骚。”3书法和绘画    东晋书法家王羲之被誉为“书圣”。他擅长隶、楷、行、草等各种书体。创造出一种秀丽的书法体貌。后人（唐太宗）称他的书法“飘若浮云，矫若惊龙。”作品兰亭序被誉为“天下第一行书”。    从战国至汉代的作品中可看出，中国绘画以线条造型为主的艺术特色已经形成。    东晋最有成就的书法家是顾恺之，他兼精人物、山水、禽兽等画科，善于将文学趣味融入绘画，主

6、张“以形写神”，力求“形神兼备”。代表作洛神赋图4雕塑艺术    我雕塑艺术的起源可上溯至8000年前的陶塑作品。    目前所知最早的陶塑艺术是裴李冈遗址中发现的陶塑人头、猪头、羊头等。    陕西洛南出土的红陶人头壶堪称原始雕塑的杰作。    秦汉时期雕塑代表作：秦始皇陵兵马俑和西汉霍去病墓前石雕。    北朝敦煌、云冈、龙门石窟中雕塑作品，在传统风格中融入佛教艺术，也是我国雕塑艺术的瑰宝。（三大石窟艺术宝库）习题分析1思考与讨论司马迁有名言

7、：“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”对照司马迁和屈原和经历和成就，你如何看待这句话？我们可以从中领悟出哪些人生和道理？    司马迁蒙受奇耻大辱，精神上受到极大的摧残。他以为“垢莫大于宫刑”，想过“引决自裁”，但又认为“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也”。为了完成不朽的事业，忍辱负重，坚忍不拔，并以前人命运坎坷著述的事例激励自己，用“身残处秽”的生命，最终完成了史记这部伟大的著作。    屈原的理想抱负即为了楚国的强盛，然而，楚王却听信小人的谗言，从疏远他到将他流放。面对这一切，屈原把他的理想抱

8、负全部以诗歌的形式表态出来，成就了离骚这篇不朽的杰作。诗中表达了自己在陈志无路的绝境下，准备以死殉国的决心。事后，当他得知楚国被秦国所灭，自己的理想抱负不能实现，毅然投入的汨罗江。    司马迁忍辱负重，为了成就史记；屈原愤而投江，为了表达对楚国的忠贞。一生一死，虽是两个截然不同的结局，但他们都是为了理想和抱负，体现了两位伟人的崇高品格。因此，他们都受到人民的尊敬、热爱和推崇，正如司马迁所说：“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”2欣赏欣赏上面四件东汉隶书作品，说一说，你喜欢哪种艺术风格？   可根据个人的爱好说出各自喜欢的艺

9、术风格。如：喜欢“石门颂”的“骨气劲峭”，张迁碑的“法度严整”；礼器碑的“内容刚柔”；曹全碑的“姿容秀出”。3思考与讨论列举出你所知道的古代书法画家和姓名，说说他们的故事。你认为他们取得成功的什么“秘诀”？   古代书法家：东晋王羲之“书成换白鹅”、王献之练字、唐朝颜真卿“蚕头燕尾”、柳公权“颜筋柳骨”等。   古代画家：唐朝阎立本、吴道子“吴带当风”清朝郑板桥“三真真气、真意、真趣”等。  “秘诀”：立志专精，勤学苦练；博取众长，善于借鉴；推陈出新，敢于创新。  （以上内容主要来源于教师用书）自我检测1.楚辞的主要作者屈原生活在哪个

10、历史时期？A 春秋B 战国C 西汉D 魏晋2.史记的体裁是：A 通史体B 编年体C 断代体D纪传体3.战国至汉代，中国绘画艺术的特色主要是： A 以人物画为主B 以线条造型为主C 以山水画为主D 以佛教体裁为主4.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是谁说的？A 孟子B 屈原C 司马迁D 韩非子5.东晋的王羲之被后人誉为：A 书圣B 画圣C 医圣D 茶圣6.在传统风格中融入佛教艺术的雕塑作品是：A 秦始皇陵兵马俑     B 西汉霍去病墓前石雕C 龙门石窟中的雕塑     D 顾恺之的洛神赋图7.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这句名言你听过吗？他是战国时期一位诗人的爱国心声。这位诗人一心想振兴楚国，却长期受到排挤，流放，最后在绝望中投江明志。他是：A 顾恺之B 韩非子C 屈原D 司马迁8.下列对顾恺之绘画技艺的评论正确的是：A 他主张“以形写神”，力求“形神兼备”B 他风格自然，新颖秀丽，被后人誉为“飘若浮云，矫若惊龙”C 他力求实事求是，文辞精炼，人物栩栩如生D 他的作品雄浑深厚、气势宏阔，造型夸张诙谐9.最能体现秦汉时期我国雕塑成就的是：A 秦始皇陵兵马俑