2021北京重点校初二(下)期中物理汇编：摩擦力

1、2021北京重点校初二（下）期中物理汇编摩擦力、单选题1. （ 2021北京 北大附中八年级期中）在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦（）A 在机器的转动部分加润滑油B 自行车紧急刹车时用力捏闸C.鞋底的花纹D 北方下雪时，常在道路上洒些灰渣2. （ 2021北京师大附中八年级期中）下列实例中，为了增大摩擦的是A 旱冰鞋下装有滑轮B 足球守门员戴有防滑手套C.冰壶底面打磨得很光滑D .给车轴加润滑油3. （ 2021北京 人大附中八年级期中）关于摩擦，下列说法正确的是（）A 自行车的轴承内部装有滚珠，是为了减小摩擦B. 相对静止的两个物体间不会产生摩擦力C. 汽车轮胎上安装防滑链，

2、是为了减小车轮与地面间的摩擦力D .滑动摩擦力大小与发生摩擦的两物体间的相对速度有关4. （ 2021北京 人大附中八年级期中）图所示的事例中，目的是为了减小摩擦的是（）D.5. （ 2021北京 人大附中八年级期中）某同学用如图所示的装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。表面粗糙程度均 匀的木板放在水平桌面上，木块A放在水平木板上，可忽略重力的弹簧测力计沿水平方向一端固定，一端挂在木块A上，拉动木板，下列说法正确的是（）2 / 133 / 13A 弹簧测力计的拉力就是木块A受到的滑动摩擦力B 需要在木块A相对木板静止时读取测力计的示数C.向右拉动木板时，木块A受到的摩擦力方向水平向左D 当木块A

3、相对地面静止时，拉动木板的速度加快，弹簧测力计的示数不变6. （ 2021北京101中学八年级期中）下列事例中不属于惯性现象的是（A 晾晒衣物时，用手拍打衣服或棉被上除尘B.骑自行车时，为了减速捏车闸C.锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下D 乘公交车上学，汽车刹车时，人往前倒# / 13# / 137.（ 2021北京101中学八年级期中）如图中采取的各种措施中，属于减小摩擦的是（A.玆悬浮列车运行时，车身与轨道不接触B.C.旷泉水瓶的瓶盖上有条纹D.电脑鼠标的侧面和滚轮采用有条纹的橡胶材料网球运动员在比赛击球时用力握紧球拍# / 13# / 13（ 2021北京一七一中八年级期中）如图所示四种

4、情况是减小摩擦力的方法的是（# / 13# / 13C.轮胎上制有花纹A.车轴处装有滚珠轴承B.刹车时用力捏闸脚蹬表面凸凹不平D.# / 139. （ 2021北京师大附中八年级期中）如图所示，用大小为5N的力F拉动木板B，使B在水平桌面上向左做匀速直线运动，物体 A相对于桌面保持静止，物体A通过水平轻绳经定滑轮与弹簧测力计相连接，此时弹簧测力计的4 / 13# / 13B. 物体A受到的滑动摩擦力大小为 2NC. 若用大小为6N的力F拉动木板B，木板B的运动状态不变D .若用大小为6N的力F拉动木板B，物体A受到的滑动摩擦力将增大 二、多选题10. （ 2021北京 人大附中八年级期中）如图

5、所示关于力的下列说法正确的是（）# / 13# / 13甲乙丙A 如图甲所示，竖直拿在手中的瓶子处于静止状态，增大手对瓶子的压力，手对瓶子的摩擦力增大B. 如图乙所示，用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书；然后在书下垫几支圆铅笔，再次匀速拉动，第 二次皮筋伸长量比第一次小C. 如图丙所示，用两手指水平压住铅笔的两端，铅笔静止时，两手指对铅笔的压力一定相等D .如图丙所示，用力压时，两个手指的感觉不同，说明压力的作用效果跟压力大小有关三、填空题# / 13# / 1311. （ 2021北京师大附中八年级期中）如图所示，物体重速下滑，则物体此时受到的摩擦力是 N。5N，当用F = 10N的

6、力压着它时，物体恰好可以沿墙匀# / 13# / 13# / 13四、实验题5 / 1312. ( 2021北京 人大附中八年级期中)在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，同学们猜想滑动摩擦力的大小可能与下列因素有关：A 接触面间压力的大小B 物体运动的快慢C.物体间接触面积的大小D .物体间接触面的粗糙程度现有一块长木板、一个带钩的长方体木块和一个轻质弹簧测力计可供使用。小丽先把木块平放在水平放置的长木板上，用弹簧测力计沿着 拉动木块，使木块在木板上做匀速直线运动，如图所示。然后再把木块侧放在水平放置的长木板上，重复上述步骤，先后两次实验数据如下表所示。6 / 13# / 13f的

7、大小。请你画出图中木块的受力示意图测量水平运动物体所受滑动摩擦力”的实验.序号木块放置方式木块与木板的接触面积弹簧测力计的示数1平放大1.2N2侧放小1.2N(1) 表中数据可以说明木块受到的滑动摩擦力的大小与猜想 (填序号)无关；(2) 小荣在做实验时，将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。小荣由此得出滑动摩擦力的大小随受力面积的减少而减少。你认为小荣在探究过程中存在的问题是小明用如图装置，测量中，小明发现弹簧测力计的示数时大时小。对此，小明做出以下分析，其中正确的是()A .木块对木板的压力大小可能是变化的B.木板与木块的接触面积大小可能有改变C.木板表面不同

8、位置的粗糙程度可能是不同的D 木块的运动可能不是匀速直线运动(4)利用现有器材且保持木板水平，小丽还可以对猜想 (填序号)进行检验；并设计实验表格(5)实验中弹簧测力计的示数 F能表示木块所受滑动摩擦力 ，并分析说明f F的依据。( 2021北京一七一中八年级期中)小明用如图所示装置做7 / 13# / 13下面是他的主要实验步骤，请你把步骤补充完整:# / 13 将一端装有定滑轮的平直长木板固定在水平桌面上，如图所示组装器材调整定滑轮支架的倾斜角度，使与木块A相连的细线绷直后与长木板表面平行。 将细线的另一端与弹簧测力计相连，沿着竖直向上的方向 （选填 匀速”或 加速”拉弹簧测力计，在木块A

9、匀速运动过程中读出弹簧测力计示数 F并记录。 根据木块A所受绳的水平拉力与木块 A所受滑动摩擦力f是 （选填 二力平衡”或 相互作用力”的关系，可以得出滑动擦力 f的大小。（2）小明在完成（1）中测量后，又将另一个木块 B叠放在木块A上，仿照（1）中步骤进行了第二次测量小明通过这两次测量要探究的问题是： 。14.（ 2021北京 北大附中八年级期中）用手边的铅笔可以做很多物理小实验。（1）如图甲所示，手指压铅笔尖感到疼，因为物体间力的作用是8 / 13（2）用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，如图乙所示。则前后两次橡皮筋的伸长量 （选填相等”或不相等

10、”）。（3）如图丙所示，用两手指水平压住铅笔的两端，铅笔静止时，忽略铅笔的重力，两手指对铅笔的压力 （选填 是”或 不是”平衡力。用力压时，两个手指的感觉不同，说明在压力一定时，压力的作用效 果跟有关。15. （ 2021北京 北大附中八年级期中）小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，提出了如下猜想: 猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关 猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积有关 为了验证猜想，准备了如下器材：带有定滑轮的铁架台、弹簧测力计、平直的长木板、长方体木块（各表面粗糙程 度相同）和钩码。他利用上述器材进行了实验，其主要

11、实验步骤如下: 将木块平放在水平长木板上组装成如图甲所示的装置。水平匀速拉长木板，当木块相对地面静止时记下弹簧测力计的示数F1。在木块上加钩码，如图乙所示。水平匀速拉长木板，记下弹簧测力计的示数F2请根据小明的实验操作，回答下列问题:（1）通过实验步骤 可验证猜想。（选填一”二”或三”）要完成对 猜想二”的验证，需在实验步骤 的基础上进一步实验，请你写出你需再增加的实验器材 和下一步的实验方案。16. （ 2021北京师大附中八年级期中）如图甲所示，在研究摩擦力的实验中，将木块M置于水平桌面的木板上，用轻质弹簧测力计沿着 方向拉动M, M的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示，木块M受到滑动摩

12、擦力的大小为 N。图甲、乙所示的实验情景，其目的是在保证接触面粗糙程度不变的条件下，研究滑动摩擦力的大小是否跟有关。曰，朗在木板面上 乙：M在木板面上五、综合题17.（ 2021北京401中学八年级期中）嫦娥四号月球是地球的天然卫星，月球绕地球公转的周期与自转的周期相同，所以月球总是同一面背对地球，这一面被称为月球背面。物体在月球上的重力只有地球上的-。6由于地球上的通信信号无法穿透月球抵达背面，月球背面与地球间的通讯成为一个难题。为解决该问题，我国在鹊桥”（如图甲所示）。2018年12月8日，我国又用长征 号乙运载火箭成功将嫦娥四号探测器送入太空（如图乙所示），为避免嫦娥四号在着陆瞬间闪着腰

13、”工作人员2018年5月成功发射了人类史上首个月球信号中继卫星给他研制了 4条强有力的 腿”让它既能平稳着陆，又能有效吸收”若陆时产生的冲击力，防止它携带的设备被震坏。在嫦娥四号 腿”上，还 长着”脸盆一样的圆形 大脚掌” 大脚华”中央装有一个形如足弓的金属构件，可以有效分散冲击力。中继星地球:”一丿常桥“超行轨道嫦娥四号在近月轨道 15公里处调整登月状态，由于月球上没有空气，所以用反推火箭发动机使其垂直下降。由于月球表面存在许多大大小小的陨石坑，所以在距离月面100米时，推进器开启，使着陆器处于悬停状态，然后利用木块运动状态静止静止加速匀速减速弹簧测力计示数 F/N0.40.50.70.60

14、.49 / 13# / 1310时26分精准降落在月背着陆点。嫦激光和摄像头进行探测，分析最佳的着陆位置，择机着陆（如图丙所示）。10 / 1311 / 13娥四号由着陆器与巡视器(即月球车，又称玉兔二号”)组成， 玉兔二号”配有全景相机、红外成像光谱仪、测月雷达等科学探测仪器，总质量仅135kg是世界，上质量最小的月球车。2019年1月3日22时22分，巡视器与着陆器成功分离，玉兔二号”利用其底部6个带齿纹的轮子有效增大了与月球间摩擦，顺利在月背表面行驶。着陆器上监视相机拍下了 玉兔二号”在月背留下的第一行 脚印”通过鹊桥”中继星顺利传回地面(如图丁所示)。乙丙请根据上述材料，回答下列问题：

15、(1) 如图甲 鹊桥”中继星在轨道上运行时，受到的力 (选填 是”或 不是”平衡力。(2) 嫦娥四号探测器 腿”上的四形 大脚掌”中央装有一个形如足弓的金属构件，这样的目的是 (3) 玉兔二号”在月面上的重力为 N (地球上g取10 N/kg )。(4) 为增大与月面间的摩擦，玉兔二号”采用的装置是 。参考答案1A【详解】A 在机器的转动部分甲润滑油，使接触面彼此分离，减小了摩擦，故A 符合题意；B 自行车紧急刹车时用力捏闸，是在接触面的粗糙程度不变的情况下，通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意；C.鞋底的花纹是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意；D

16、北方下雪时，常在道路上撒些灰渣，是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。故选 A 。2. B【详解】A 旱冰鞋下装有小轮是通过将滑动摩擦变为滚动摩擦的方法来减小摩擦的，故不符合题意；B 防滑手套是当压力不变时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故符合题意；C.冰壶表面打磨的很光滑，是当压力不变时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的，故不符合题意；D 车轴加润滑油是当压力不变时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的，故不符合题意.3. A【详解】A 自行车的轴承内部装有滚珠，变滑动摩擦为滚动摩擦，是为了减小摩擦，故A正确；B 相对静止的两个物体间会产

17、生摩擦力，若两物体互相接触且有压力、接触面粗糙、两物体有相对运动趋势，三 个条件同时存在，此时两个物体虽相对静止，但具备摩擦力产生的条件，属于静摩擦力，故B 错误；C汽车轮胎上安装防滑链，是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，从而增大车轮与地面间的摩擦力，故C 错误；D 滑动摩擦力大小与发生摩擦的两物体间的相对速度无关，只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，故D错误。故选 A。4. C【详解】A 雪天汽车轮胎上安装防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；B击球时用力握住网球拍，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意；C给机械表

18、保养时上润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故C符合题意；D 浴室的防滑垫表面凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。故选 C。5. D【详解】A 拉动木板，木块 A 处于静止状态，木块 A 受到弹簧测力计的拉力和摩擦力是平衡力，弹簧测力计的拉力等于木 块 A 受到的滑动摩擦力，故 A 错误；B 研究影响滑动摩擦力大小的因素，需要在木块A相对木板运动时读取测力计的示数，故B错误；C.向右拉动木板时，木块 A相对于木板向左运动，木块 A受到的摩擦力方向水平向右，故 C错误；D 当木块A相对地面静止时，拉动木板的速度加快，木块A受到弹簧测力计的拉力和摩擦力

19、是平衡力，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，弹簧测力计的示数不变，故D正确。故选 D。6. B【详解】A 灰尘静止在衣服里，用手拍身上衣服或棉被，衣服或棉被运动，灰尘由于惯性要保持原来的运动状态，可以去 掉灰尘，是利用惯性的例子，故 A不符合题意；B. 自行车刹车时捏紧车闸，在接触面粗糙程度一定时，是通过增大刹车皮跟钢圈间的压力来增大摩擦的，不是惯 性现象，故 B 符合题意；C. 锤头松了，锤头和锤柄一起向下运动，当把锤柄的一端在地面上撞击时，锤柄静止，锤头由于惯性还要保持原来的运动状态，紧紧的套在锤柄上，是利用惯性的例子，故C不符合题意；D 汽车刹车时汽车停止，人的脚随车停止，身体由于

20、惯性要保持原来的运动状态，所以向前倒，这是惯性给人类 带来的危害，故 D不符合题意。故选 B。7. A【详解】A 磁悬浮列车在高速行驶时车身与轨道分离，是通过使接触面彼此分离的方法减小摩擦，故A符合题意；B.电脑鼠标的侧面和滚轮上有不同形状的条纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意;C网球运动员在比赛击球时用力握紧球拍，是通过增大压力的方法增大摩擦，故C不符合题意；D 矿泉水瓶的瓶盖上有条纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。故选 A。8 B【详解】A 轮胎上印有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；B车轴处装有滚珠轴

21、承，是通过用滚动代替滑动来减小摩擦的，故B符合题意；C刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故C不符合题意；D 脚蹬表面凸凹不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。故选 B。9. B【详解】AB 物块A在水平方向上的受力处于静止状态，即处于平衡状态，受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，两 个力是平衡力，滑动摩擦力 f=F 拉=2N 故A错误，B正确；C.拉力的大小为 F=5N , A对B的摩擦力为2N , B做匀速直线运动，则 B受力平衡，B受到水平向左的拉力、水 平向右的A对B的摩擦力、水平向右的对面对B的摩擦力的作用，共三

22、个力，A对B的摩擦力为fB=2N，地面对B的摩擦力为f' F-fB=5N-2N=3N若用大小为6N的力F拉动木板B时F > f+f'故木板B不再平衡，做加速运动，故 C错误；D A受到的摩擦力是滑动摩擦力只与压力大小接触面粗糙程度有关，压力大小和接触面粗糙程度不变，故物体A受到的滑动摩擦力不变，故D错误。故选B。10. BC【详解】A 竖直拿在手中的瓶子处于静止状态，瓶子受到的重力和摩擦力是平衡力，增大手对瓶子的压力，瓶子处于静止 状态，瓶子受到的重力和摩擦力是平衡力，重力不变，手对瓶子的摩擦力不变，故A错误；B .书在桌面上时，受到的摩擦力是滑动摩擦力，书在铅笔上时，书

23、受到的摩擦力是滚动摩擦力，书在铅笔上运动，在压力相同时，滚动摩擦力小于滑动摩擦力，橡皮筋伸长量变小，故B正确；CD 铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，两手指对铅笔的压力相等，右边手指的受力面积较 小，右边手指更疼，这说明压力的作用效果与受力面积有关，故C正确，D错误。故选BC。11. 5【详解】物体匀速直线下滑时，竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，重力和摩擦力是一对平衡力。重 力是5N，摩擦力是5N。12 水平方向 C 未控制接触面压力大小不变CD B物体的速度v/(m/s)拉力F/N摩擦力f /NiAJLf/1zz/z/z/G木块做匀速直线运动处于平衡状态，

24、物体所受合力为零，水平方向二力平衡所以f F【详解】1 使木块在木板上做匀速直线运动，需要拉力和摩擦力在同一条直线上，方向相反，大小相等，因此要用弹簧测 力计沿着水平方向拉动木块。(1) 2由表格数据可知，当木块放置方式为平放或者侧放时，木块与木板的接触面积不同，但弹簧测力计的示数均为1.2N，故可以说明木块受到的滑动摩擦力的大小与物体间接触面积的大小无关，故C符合题意。故选C。(2) 3将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半，此时压力减少一半，同时接触 面的面积也减小一半，无法得出滑动摩擦力的大小随受力面积的减少而减少，要想得到滑动摩擦力与受力面积的变 化关系，应

25、控制接触面压力大小不变。故小荣在探究过程中存在的问题是未控制接触面压力大小不变。(3) 4 A.木块的重力不变，因此对木板的压力大小不变，不会造成弹簧测力计示数改变，故A错误；B. 木板与木块的接触面积为木块的底面积，木块的底面积大小不变，不会造成弹簧测力计示数改变，故B错误；C. 当木板表面不同位置的粗糙程度不同时，摩擦力的大小不同，拉力也会不同，会造成弹簧测力计时大时小，故C正确；D. 木块的运动可能不是匀速直线运动，会造成摩擦力与拉力不是一对平衡力，拉力会发生改变，故D正确。故选D。(4) 56利用现有器材且保持木板水平，可以改变物体运动的快慢，来探究摩擦力大小与物体运动快慢之间的关 系

26、。设计表格如下物体的速度v/(m/s)拉力F/N摩擦力f /N(5)7木块在木板上受到水平方向上拉力、摩擦力的作用，还有重力和木板对木块的支持力，木块的受力示意图如8木块做匀速直线运动处于平衡状态，物体水平方向上所受合力为零，水平方向二力平衡，所以f F。13 匀速 二力平衡 滑动摩擦力大小与压力是否有关【详解】(1) 1将细线的另一端与弹簧测力计相连，沿着竖直向上的方向匀速拉弹簧测力计，在木块A匀速运动过程中读出弹簧测力计示数 F并记录；2匀速直线运动时，木块 A所受绳的水平拉力与木块 A所受滑动摩擦力f是二力平衡的关系，拉力等于摩擦力， 故可以得出滑动摩擦力 f的大小。（2）3小明在完成（

27、1）中测量后，又将另一个木块B叠放在木块A上，仿照（1）中步骤进行了第二次测量,实验中，其他条件没变，只改变了压力的大小，因此要探究的问题是：滑动摩擦力大小与压力是否有关。【点睛】（ 1）做匀速直线运动的物体受到的力平衡力，此实验的思路是让木块保持匀速直线运动利用二力平衡的条件， 通过弹簧测力计的示数来得到摩擦力的大小；（2）应用控制变量法进行分析。14相互的 不相等 是 受力面积【分析】（ 1）力是物体对物体的作用，力的作用是相互的；（ 2）用橡皮筋水平匀速拉动书，书做匀速直线运动，书处于平衡状态，根据二力平衡的条件可知摩擦力和橡皮筋 的拉力的大小关系，可以通过摩擦力的大小判断橡皮筋的伸长情况；（ 3）由铅笔所处的平衡状态分析两手指的受力大小关系；压力的作用效果与压力和接触面的面积有关。【详解】（1）1手对