三年级上语文试题第八单元_（无答案）新课标

1、.三年级上语文试题-第七单元人教版无答案 第一部分： 根底知识积累与运用40分一、看拼音，写汉字。6分 cán qin ci shì收 虚 想 探bài fn lì pn mìn kun yù二、 用 画出正确读音。3分1、李虹拿着扇shn shàn子，对着妈妈扇shn shàn啊扇啊，扇乱了妈的长发f fà，可妈妈送给了她一个发f fà自内心的微笑。2、一切准备停当dng dàng之后，小男孩开场给高尔基照相xing xiàng。三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新

2、字，然后给新字组词。6分例：遍一遍 编编写傍 耍 穷 推 四、积累词语6+2+2分1、 将以下的词语补充完好。 口同 近 名 不 不 如 以 千里 头 气2、写两个你本学期积累的四字词语不能重复试卷中出现的四字词语：3、像静悄悄这样的词语很有趣，请再写两个。五、认真读句子，填上适宜的词语。4分望着轻轻地 天空的风筝，孙子快活地 ，奶奶甜甜地 ，树上的小鸟好奇地 风筝，好似在说：这玩意也会飞？六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。6分1、 ，六月葫芦弯似弓。2、 ，眼见为实。 3、 不学 ， 老 。4、山重水复疑无路， 。5、红红的枫叶像一枚枚邮票， ，邮来了秋天的 。6、西沙群岛一带的海

3、水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。七、 古诗积累2+3分1、?九月九日忆山东兄弟?是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是 。2、蓬头稚子学垂纶， 。 ，怕得鱼惊不应人，这首诗选自? ?。第二部分：阅读积累与运用28分一、认真阅读?掌声?一课，答复下面的问题。13分上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个分开。因为她得了小儿麻木症，腿脚落luò lào下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光

4、一齐投向了那个角落，英子立即把头低了下去。老师是刚刚从别处调diào tiáo来的，还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开场讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也非常动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，

5、甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。1、 选择正确的读音，打。1分2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个分开？2分3、从 这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。3分4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子，第二次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子。4分5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用画出来。1分6、请围绕 小英 残疾 讲故事 掌声 改变这几个词，归纳

6、出本文的主要内容。2分二、阅读课外文章?春雨的色彩?，答复以下问题。15分春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。小燕子说：不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。麻雀说：不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。小黄莺说：不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好似在说：亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。1、 小鸟们在争论一个什么问题？2分2、 写出下面词语的近义词。3分瞧 全面 争论 3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？4分1小白鸽说： 2小燕子说：3麻雀说： 4小黄莺说：4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？2分5、描写春雨下来时的动作的词语有 。4分第三部分：开开心心写作文30分题目：感谢提