人教版八上美术2.3方寸钤记藏书印教案设计_第1页
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文档简介

1、人教版八上美术 2.3方寸铃记藏书印教案设计方寸铃记一一藏书印教案学习领域：造型表现教学目标：知识与技能：了解藏书印艺术的起源和发展，所用材料和工具，用途及分类以及布 局和章法。过程与方法：学生在欣赏、分析的基础上设计制作藏书印。教学准备：刻印的主要工具：综合材料、刻石材料、篆刻刀、印泥、印床、印谱、笔墨、复写 纸、拷贝纸、砂纸等。教学设计：一、引导阶段导学有谁刻过印章？谁家里有亲人或朋友从事过篆刻艺术？学生思考并回答问题 藏书印始于唐代，后经历代的沿革与发展，传承至今。本课我们通过欣赏并尝试刻制中 国传统的藏书印。初步了解我国篆刻艺术的要点，体会传统篆刻艺术的审美特点，并学 习其刻制方法。提

2、升自己的修养和情趣。知识点1、一般来讲，藏书印所选用的文字多是篆体，印中往往有“藏书” “收藏” “珍藏” 等字样。2、藏书印一般分朱文、白文两种。印章的文字镌刻成凸状称朱文或阳文；印章的文 字镌刻成凹状称白文或阴文。3、印章文章的布局往往以增减、屈伸、挪让、呼应等方法来处理，达到“疏可走 马” “密不透风” “计白当黑”等效果。止匕外，还可以利用笔画的粗细肥瘦、边框栏格 的安排以及击边的方法使其有残缺趣味。丰富变化效果 二、发展阶段1、藏书印的刻制常用以下两种方法(1)、冲刀法：将刀内角入石，刀柄内倾，外角仰起，向前冲进，谓之冲刀。其刻出的线条流畅劲挺。(2)、切刀法：将刻刀的外角刀锋入石。

3、慢慢由外向内切下，直到内角处入石，称为 切刀。其所刻线条古朴素、含蓄之美。人教版八上美术 2.3方寸铃记藏书印教案设计2、藏书印的制作方法第一，设计印稿：设计章法布局，将所要刻的字的结构、位置和笔画的粗细按印面 进行规划。第二，写稿上石：一种方法是将印稿反写在石面上，另一种方法是写在纸上后反拓o第三，刻制修整：选用适合的刀法进行刻制。第四，蘸泥铃印：均匀将印泥蘸满印 面，铃盖于纸上。3、汉印欣赏汉代是印章艺术发展成熟的鼎盛时期。汉官印：汉代私人的印章，由私人作坊制作，比官印来得随意宽松许多。无论官印、私印，主要以铜质为主。有印家谓：“史在官印，艺在私印”即官印史学价值高，私印的艺术价值高。将军

4、印：又称“急就章”。将军印风格独特，大趣横生，对后来的艺术风格有很大的 影响。肖形印：只有图像并无文字的印章。4、篆刻的表现形式对比两枚印章问：你能看出这两枚印章的不同吗？学生回答，引导学生总结特点，比较不同，得 出结论：一个字是白的，一个字是红的。什么样的印章是朱文？什么样的是白文？白文（阴刻）一一刻字朱文（阳刻）一一刻背景学生欣赏并构思自己的印章用什么样的形式完成，事先做好准备，即“行成于思” 三、篆刻章法姓名章中字的笔画比较多，可取其中的一个字刻在石章上。印章可分一字印、二字印、三字印、四字印等。形式上也可朱白相问。四、探究阶段教师演示制作印章的步骤，之后让学生自己制作。教师巡回指导，解决学生操作过程中的问题。比如：石头没有磨平怎么办？不小心 刻豁了怎么办？刻完之后如何进行修改？刻好之后应该怎样将印章印在印谱

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