2017年教师招聘考试模拟试题及答案二

1、2021年教师招聘考试模拟试题及答案二一、选择题：本大题共20个小题，每题2分，共40分。在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。1世界上最早的教育文献是我国的 A?论语?B?大学?C?学记?D?中庸?2教育“生物起源论的代表人物是 A孟禄B洛克C卢梭D利托尔诺3教育要适应人的开展的顺序性规律，应做到A循序渐进B因材施教C教学相长D防微杜渐4在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张表达了A社会本位论思想B个人本位论思想C社会效益论思想D教育无目的论思想5广义的教育制度是指A学校教育制度B高等教育制度C社会教育制度D国民教育制度6在以下主张中，比拟准

2、确地表达了启发性教学原那么的是A学不躐等B各因其材C开而弗达D温故而知新7教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进展熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是A品德评价法B典范示范法C实际锻炼法D陶冶教育法8尊重信任学生是教师的A知识素养之一B能力素养之一C思想品德素养之一D根本任务之一9在教学方案和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有方案、有组织的教育活动是A课外教育B校外教育C业余教育D课外校外教育10整个教学工作的中心环节是A备课B上课C布置作业D成绩评定11心理现象就其产生方式是A精神活动B反射活动C意识活动D技能活动12，以下选项中哪种是一般能力? A观察

3、力B曲调感C节奏感D色调感13狼孩的心理障碍主要原因是A缺乏营养B遗传因素C狼的影响D缺乏社会性刺激14勤奋和懒惰属以下哪种特性? A气质B性格C能力D兴趣15长时记忆的遗忘属于以下哪种障碍? A生理性障碍B心理性障碍C存储性障碍D提取性障碍16注意的稳定性是注意品质的哪种特性? A广度B强度C时间D空间17直观时运用变式方法的目的是 A激发兴趣B引起注意C丰富想象D区分本质及非本质特征18“人逢喜事精神爽是以下哪种情绪状态? A心境B激情C应激D热情19个性构造的核心成分是A能力B气质C性格D兴趣20听觉中枢位于A额叶B顶叶C颞叶D枕叶二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。把答

4、案填在题中横线上。21教育学是研究教育现象及其_科学。近代最早一部系统论述教育问题的专著是_。22马克思主义认为，教育起源于人类特有的_。欧洲奴隶社会曾出现过的两种教育体系是斯巴达教育和_教育。23我国公布的第一个现代学制是_学制，我国实行的第一个现代学制是_学制。24我国普通中学教育的任务是：为社会主义事业培养各行各业的_和为高一级学校输送_。25学生既是教育的_，又是自我教育和开展的_。26教师的根本任务是_。教师在教育过程中起_作用。27教学的根本组织形式是_，特殊形式是_。28德育过程的根本矛盾是教育者提出的_及受教育者已有_的矛盾。29课外校外教育的组织形式有_活动、_活动、个人活动

5、。30“望梅止渴属于_信号系统的条件反射，“谈虎色变属于_的条件反射。31思维的根本形式是概念_、_。32注意的品质特征有注意广度_、_注意转移等。33感觉阈限可分为_及_两种。34神经系统的活泼型及_，安静型及_气质类型相对应。35智力的核心成分是_，智力的高级表现是_。36耶克斯多德森定律说明：动机水平_，最有利于激发_。37智力技能的特点有：动作对象的_，动作进展的_，动作构造的_。381948年WHO宣言指出安康应包括生理、_和_等几方面。三、简答题：本大题共8个小题，每题6分，共48分。39为什么教育在人的身心开展中起主导作用？40班主任如何组织和培养班集体？41教学过程有哪些根本规

6、律？42我国社会主义教育目的根本点是什么？43意志行动形成有哪些特点？44操作技能有哪几个阶段？45什么是联想？联想有哪些主要规律？46性格构造是由哪些特征组成的?四、论述题：本大题共2个小题，每题13分，共26分。47论述德育过程是对学生知、情、意、行培养提高过程的规律。48根据感知规律怎样提高直观的效果？参考答案一、选择题：每题2分，共40分。1C2D3A4A5D6C7D8C9D10B11B12A13D14B15D16C17D18A19C20C二、填空题：每空1分，共30分。21规律?大教学论?22生产劳动雅典23壬寅癸卯24劳动后备力量合格新生25对象主体26教书育人主导27班级授课制个

7、别28德育要求品德根底29群众性小组30第一第二信号系统31判断推理32注意的稳定注意的分配33绝对感觉阈限差异感觉阈限34多血质粘液质35抽象概括能力创造能力36中等或适中学习动机37观念性内隐性简缩性38心理社会适应三、简答题：3946每题6分，共48分。39答案要点：1学校教育是以文化影响为主体的环境，它影响着学生的主要环境形式是教材，这特别有利于青少年身心开展。分2学校教育是有目的有组织的自觉的影响过程，又是有方案的、全面的、系统的影响过程，它特别有利于学生的身心开展。这是任何自发的、偶然的、零碎的家庭和社会影响所不及的。分3学校教育由经过专门培养训练的教师和教育工作人员进展施教。分4

8、学校教育采取集中时间和集中学习的形式，使青少年儿童集中精力受教育，适合青少年儿童身心特点，适合时代的要求，有利于完成社会赋予他们的任务。分40答案要点：1确立班集体的奋斗目标。分2选择和培养班干部。分3培养正确的集体舆论和优良的班风。分4组织多样的教育活动。分41答案要点：1间接经历及直接经历相结合的规律。分2教师主导作用及学生主体作用相统一的规律。分3掌握知识和开展智力相统一的规律。分4传授知识及思想品德教育相统一的规律。分42答案要点：1培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者或社会主义事业的建立者和接班人。2分2使学生德、智、体等方面全面开展。2分3教育及生产劳动相结合，是实现我国教育

9、目的的根本途径。2分43答案要点：1人特有的自觉确定目的的行动1分；2意识的调节支配作用1分；3克制内部及外部困难1分；4以随意运动为根底1分。有简要说明可得总分值，无说明扣2分。44答案要点：操作技能形成有：1操作定向1分；2操作模仿1分；3操作整合1分；4操作熟练1分等四个阶段。有简要说明可得总分值，无说明扣2分。45答案要点：联想是暂时神经联系的复活，它是事物之间联系和关系的反映；2分联想的主要规律有：1接近律2相似律3比照律4因果律4分。规律局部无说明扣2分。46答案要点：性格构造的特征主要有：1性格的态度特征1分；2性格的情绪特征1分；3性格的意志特征1分；4性格的理智特征1分有简要

10、说明可得总分值，无说明扣2分。 四、论述题：此题2个小题，每题13分，共26分。47答案要点：1知指品德认识，是人们对社会思想道德的认识及其对人们思想行为是非善恶的判断和评价；情指品德情感，是指人们对社会思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪体验；意指品德意志，是指人们利用自己的意识通过理智的权衡作用，去解决思想道德生活中的内心矛盾及支配行为的力量；行指品德行为，是指人们在一定的品德认识、情感、意志的支配和调节下，在行动上对他人、对社会、对自然作出的反响，是实现内在品德认识和情感以及由品德需要产生的品德动机的外部表现。4分2一般说来，人的品德是沿着知、情、意、行的顺序形成开展的。因此，培养学

11、生品德的一般顺序可以概括为提高认识、陶冶情感、锻炼意志、培养行为习惯。知、情、意、行之间既是相对独立的，又是相互联系、影响、渗透、促进的。其中，知是根底，行是关键。因此，在德育过程中，应在知、情、意、行几方面同时对学生进展培养教育，以促进学生品德认识、情感、意志和行为全面和谐开展。有的班主任根据自己的德育经历，把德育工作的一般进展步骤总结概括为晓之心理、动之以情、持之以恒、导之以行四句话，这是符合德育过程规律的。3分3学生品德知、情、意、行在开展方向和水平上具有不平衡性。由于学生品德知、情、意、行的辩证统一性和形成开展过程中的不平衡性，因而在德育具体实施过程中又具有多种开端，即不一定遵守知、情

12、、意、行的一般教育培养顺序，而可根据学生品德开展的具体情况，或从培养行为习惯开场，或从陶冶情感开场，或从锻炼意志开场，最后到达使学生品德知、情、意、行全面、和谐开展。3分4联系实际。3分48答案要点：1直观形象及言语的正确结合；2注意客观刺激的适当强度；3注意刺激对象及背景的差异；4活动的刺激物容易被知觉；5直观目的明确呈现时机得当、距离得当，保持整体性；6变式方法的采用。15每个要点2分；6要点3分。无分析说明扣45分。2021年教师招聘考试教育学及心理学模拟试题及答案一、选择题：本大题共13个小题；每题2分；共26分。在每题给出的四个选项中；只有一项为哪一项符合题目要求的。把所选项前的字母

13、填在题后的括号内。1中国历史上最早专门论述教育问题的文献是A?论语?B?大学?C?学记?D?中庸?2教育科学体系中的根底学科是A教育经济学B教育学C心理学D学校管理学3决定教育性质的根本因素是A社会生产力B政治经济制度C上层建筑D科学技术4“近朱者赤；近墨者黑；这句话反映了以下哪种因素对人的开展的影响？A环境B遗传C教育D社会活动5课的类型一般分为两大类；即A讲授课和练习课B讲授课和复习课C讲授课和实验课D单一课和综合课6?学记?上说：“不陵节而施；这句话表达了A循序渐进的教学原那么B启发性教学原那么C因材施教的教学原那么D稳固性教学原那么7教师的表率作用主要表达在A言行一致B衣着整洁C举止端

14、庄D谈吐文雅8德育是指教育者培养受教育者A政治立场和观点的教育B政治思想品质的教育C共产主义道德品质教育D品德的教育9教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进展熏陶和感染的德育方法是A指导自我教育法B典范示范法C实际锻炼法D陶冶教育法10课外校外教育及课内教育的共同之处在于；它们都是A受教学方案和教学大纲标准的B有目的、有方案、有组织进展的C师生共同参及的D学生自愿选择的11马克思主义观点认为；培养全面开展的人的唯一方法是A脑力劳动及体力劳动相结合B城市及农村相结合C知识分子及工人农民相结合D教育及生产劳动相结合12学生年龄特征中所指的两个方面是A认识和情感的特征B情感和意志的特征C气质和性格

15、的特征D生理和心理的特征13中国实行的第一个现代学制被称为是A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制D壬戌学制二、填空题：本大题共5个小题；共10个空；每空1分；共10分。把答案填在题中横线上。14最早建立在心理学和伦理学根底上的教育专著是教育家撰写的?_?。15欧洲封建社会里；曾出现过教育和教育两种有代表性的教育体系_。16教师备课要求写出三种方案；这三种方案是方案、课题方案和_方案。17德育过程的根本矛盾是和_之间的矛盾。18课外校外教育的组织形式一般包括三大类；即群众性活动、_活动和活动。三、简答题：本大题共3个小题；每题8分；共24分。19当前我国根底教育课程改革中；课程任务和课程实施方面的

16、改革目标是什么？20班主任应如何组织培养班集体？21我国中小学德育应遵循哪些德育原那么？22试论掌握知识和开展智力相统一的规律。心理学局部五、选择题：此题共13个小题；每题2分；共26分。在每题给出的四个选项中；只有一项为哪一项符合题目要求的；把所有选项前的字母填在题后的括号内。23以下选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？A心理过程及其规律B情绪人格及其规律C生理现象及其规律D心理现象及其规律24心理现象的产生方式是A精神活动B反射活动C意识活动D技能活动25学生阅读时常使用画重点线的策略；这是利用了知觉的哪一种根本特性？A选择性B理解性C整体性D恒常性26一个较长的学习内容；首尾局部记

17、忆效果好；中间局部遗忘较多；这是受以下哪种选项因素的干扰？A消退和干扰抑制B倒摄和干扰抑制C前摄和消退抑制D前摄和倒摄抑制27高级神经活动类型中；“强平衡不灵活型及以下哪种气质类型相对应？A多血质B胆汁质C粘液质D抑郁质28以下哪种选项属于一般能力的范畴？A记忆能力B创造能力C运动能力D社交能力29注意的两种最根本的特性是A指向性及选择性B指向性及集中性C指向性及分散性D集中性及紧张性30“人逢喜事精神爽；这是受人的以下哪种情绪影响所致？A激情B心境C热情D应激31教师在直观教学时；应用“变式方法的目的在于A激发兴趣B引起注意C丰富想像力D分化概念32个人的观念及行为由于群体的引导或压力；而向

18、及大多数人相一致的方向变化的现象；称为A从众B依从C服从D遵从33提出把人格特质分为共同特质及个人特质的心理学家是A卡特尔B奥尔波特C霍兰德D斯坦伯格34加德纳提出的智力理论是A智力二因素论B智力构造论C智力多元论D智力三元论35以下哪种方法属于精神分析法？A系统脱敏法B支持疗法C宣泄疗法D认知作业法六、填空题：本大题共5个小题；共10个空；每空1分；共10分。把答案填在题中横线上。36思维的过程包括分析及综合、系统化及具体化。37人的情绪是以为中介的反映形式；情绪的最重要的外部指标是。38平时人们所说的“一心二用是指注意品质的特性。其根本条件是；同时进展的两种活动中必须有一种是的。39智力技

19、能形成可分为三个阶段：原型定向、。40根据马斯洛的需要层次理论；人类由低到高的五种根本需要是：生理需要、平安需要、归属和爱的需要、的需要和的需要。七、简答题：本大题共3个小题；每题8分；共24分。41能力及知识、技能的关系。42简述助人行为的促进策略。43如何培养创造性思维？八、论述题：此题总分值15分。44结合教育教学实际并运用有关动机理论；分析如何激发学生的学习动机？参考答案教育学局部一、选择题1C2B3B4A5D6A7A8D9D10B11D12D13B二、填空题14赫尔巴特普通教育学15教会骑士16学期或学年教学进度课时17社会要求的道德标准学生原有的品德水平根底18小组个人三、简答题答

20、案要点19改变课程过于注重知识传授的倾向；强调形成积极主动的学习态度；使获得根底知识及根本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。改变课程实施过于强调承受学习、死记硬背、机械训练的现状；倡导学生主动参及、乐于探究、勤于动手；培养学生搜集和处理信息的能力；获取新知识的能力；分析和解决问题的能力以及交流及合作的能力。201确立班集体的奋斗目标；2选择和培养班干部；3培养正确的集体舆论和优良的班风；4组织多样的教育活动。211社会主义方向性原那么；2从学生实际出发的原那么；3知行统一的原那么；4集体教育和个别教育相结合的原那么；5正面教育及纪律约束相结合的原那么；6依*积极因素、克制消极因素的原那么；7尊重、信任学生及严格要求学生相结合的原那么；8教育影响的一致性和连贯性原那么。四、论述题答案要点221掌握知识是开展智力的根底；不能脱离知识的传授和掌握凭空开展智力。2智力的开展是学生进一步掌握知识的条件和工具；智力开