榆中一中学生娱乐行为调查

1、榆榆中一中学生娱乐行为调查中一中学生娱乐行为调查高一七班数学组 背景说明 随着社会的不断进步以及我校事业的蓬勃发展，学生的娱乐越来越受人们的关注。我组成员就这一问题展开了调查，希望能对学校的发展起到一定的作用。学生的娱乐主要有哪些？n在高中，现在的学生都有手机，课余时间上网是肯定的；一些学生爱好体育的，没事了也会去打篮球，乒乓球，到双杠单杠上去练臂力；晚自习下了，稻田经常去跑几圈；有时候，校园里恋爱的男女生们，在花园里或者到草坪上去漫步，当然了，还有一些学习及积分子，他们整天抱着书，就练到食堂吃饭都带着，整天学习将来考个好大学，还有些网虫，晚上胆大包天的跑出去上网，有时候倒霉被抓住了就要重罚了

2、，哈哈，不知其他学校是不是这样.什么是娱乐？n概要概要 q娱乐是一个设计来给予观众乐趣的项目、表演、或活动。（虽然有些例子，就像玩计算机游戏的“观众”只有一个人）。观众参与的娱乐，可以是被动的如看歌剧，或者主动的如玩计算机游戏。而提供娱乐的行业称为娱乐行业。 q消闲、游戏、阅读还有艺术欣赏普遍地不被认为是娱乐，而是消闲。因为娱乐的一般定义是需要有观看者可见的表演提供者。q众多被群众用以作娱乐的形式、项目，似难找出一个共通点，但对参与、使用娱乐形式、项目的使用者来说，不同的娱乐带给用的共通点就是带他们暂时脱离现实一下。q q1.欢娱快乐；使欢乐。史记廉颇蔺相如列传：“ 赵王 窃闻 秦王 善为 秦

3、 声，请奏盆缻 秦王 ，以相娱乐。” 宋 叶适 东塘处士墓志铭：“既苦志不酬，右书左琴以善娱乐。”古今小说李公子救蛇获称心：“ 李元 在前曾应举不第，近日琴书意懒，止游山玩水，以自娱乐。” 叶圣陶 倪焕之十三：“又有什么可爱的议论音乐一般娱乐别人的心神么？”q2.快乐有趣的活动。北史齐纪中文宣帝：“或聚棘为马，纽草为索，逼遣乘骑，牵引来去，流血洒地，以为娱乐。” 老舍 骆驼祥子四：“他去擦车、打气，晒雨布，抹油用不着谁支使，他自己愿意干，干得高高兴兴，仿佛是一种极好的娱乐。” q文化、技术和现代社会都将我们推到同一方向娱乐。那么，怎样为娱乐定义呢？回答这个问题的困难之处在于对娱乐的诸多误解，主

4、要体现在两点上。第一，娱乐被认为是媒介提供的一个商品，根据这一观点，有些媒体的内容是娱乐，有些则不是。电视剧、电影、情景喜剧、体育等等是娱乐，而新闻、纪录片和教育片则不属娱乐。这种观点源于行为科学的简单认识: 娱乐节目使人娱乐，而非娱乐节目则不可能使人娱乐。现代心理学则认为，媒介受众也起着一定的作用，观众可以有目的、有计划地决定他们将会在何种节目、何种内容中得到乐趣。第二个误解是将娱乐和信息对立。这种观点认为，节目的信息量越大，娱乐性就越差，换言之，观众得到的乐趣越多，他们学到的知识就越少。很显然，这种观点也是站不住脚的，观赏奥林匹克比赛是一种娱乐，但观众也能从中学到他国的风土人情、竞赛知识和人类的生理、心理极限(Vorderer, 2001)。q由此看到，娱乐可被看作是一种通过表现喜怒哀乐，或自己和他人的技术而与受者喜悦，并带有一定启发性的活动(Bryant & Miron, 2002)。很显然，这种定义是广泛的，它包含了悲喜剧、各种比赛和游戏、音乐舞蹈表演和欣赏等等。娱乐图片n 好