物理人教版九年级全册摩擦起电及电荷间的相互作用_第1页
物理人教版九年级全册摩擦起电及电荷间的相互作用_第2页
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文档简介

1、第一节 摩擦起电及电荷间的相互作用教案一、教学目标（一）知识与技能1、知道摩擦起电现象。2、知道自然界中有两种电荷和电荷之间的相互作用规律。（二）过程与方法1、通过实验探究，体会物体带“电”（带了电荷）概念。2、通过实验探究，理解两种电荷及电荷间的相互作用。（三）情感态度价值观培养学生合作学习，在观察实验现象的基础上，分析、概括实验现 象得出结论的能力二、教学重点及难点教学重点：1、摩擦起电现象。2、电荷间作用规律。教学难点：从实验现象概括推理得出电荷间的作用三、教学课时1 课时四、教学准备酸奶吸管、小磁针及支座、碎纸屑、毛皮（毛衣）、绸布、玻璃棒、 胶带五、教学方法 实验探究法、归纳法、讲授

2、法。六、教学过程引入新课：1、互动 列举生活中一些带电现象 进入新课： 实验一：摩擦起电现象 1、学生探索摩擦起电：用毛衣摩擦酸奶吸管，然后靠近碎纸屑。 （1）观察酸奶吸管靠近碎纸屑出现什么现象。（2）讨论：为什么会看到这种现象？2、师生共同总结出摩擦起电的定义及带“电”或带了电荷的意义 . 板书：用摩擦的方法使物体带点叫摩擦起电。带“电”（带了电荷）：物体具有吸引轻小物体的性质叫带了电荷， 或叫带了电。实验二：电荷间的相互作用 把两根酸奶吸管分别粘在小磁针两端， 用毛衣摩擦小磁针两端的酸 奶吸管，放到小磁针支架上，然后用毛衣摩擦另一根酸奶吸管，再把 这根摩擦过的吸管靠近小磁针上的吸管，观察发

3、生的现象。把一根玻璃棒用丝绸摩擦后靠近小磁针上的吸管， 观察小磁针的运 动情况。把两根玻璃棒分别粘在小磁针两端， 用丝绸摩擦小磁针两端的玻璃棒，放到小磁针支架上，然后用丝绸摩擦另一根玻璃棒，再把这根摩 擦过的玻璃棒靠近小磁针上的玻璃棒，观察发生的现象。问题：1.两根摩擦过的橡胶棒（即吸管）相互靠近怎么样？2.用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒怎么样？3.丝绸摩擦过的两根玻璃棒相互靠近怎么样？实验现象：两根摩擦过的橡胶棒相互靠近会 _,摩擦过得橡胶棒与玻璃棒相互靠近会 _,两根摩擦过的玻璃棒相互、匕靠近_板书：（ 1）自然界只有两种电荷：正电荷负电荷（ 2）正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷 .负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷。实验结论： 电荷间的作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引七、课堂练习八、本课小结：依据板书，学生自行小结，教师补充板书设计1.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带点叫摩擦起电。2.带电体的性质：物体具有吸引轻小物体的性质叫带了电荷，或叫带 了电。3.自然界只有两种电荷：正电荷 负电荷正电荷：用丝绸摩擦过

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