山东青州五中 李继武 历史 大萧条与罗斯福新政 教学案

1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1，面向学生： 中学 小学 2，学科：高中历史2，课时：13，学生课前准备：课前预习了解思考1.大萧条的表现是什么？其实质是什么？ 思考2.面对突如其来的经济危机，各国纷纷采取应对措施，简要概括有哪几种应对措施，效果如何？思考3.罗斯福为什么能击败胡佛当选美国总统？如果历史重演，你会将选票投给谁？为什么？思考4.罗斯福新政是否意味着改变资本主义制度？新政能否根除经济危机？应该怎样评价罗斯福新政？思考5. 罗斯福政府干预经济的改革有没有理论支撑？与新政有什么关系？完成课后习题1、1929年，美国发生的经济危机很快波及全球，最重

2、要的原因是A、资本主义在全球占优势B、美国头号大国C、世界市场作用D、经济规律起作用2、开创国家干预经济的新模式的是A、罗斯福新政 B、新经济政策 C、战时共产主义政策 D、凯恩斯主义3、罗斯福新政的中心措施是A、整顿财政金融体系 B、对工业加强计划指导C、调整农业政策 D、推行“以工代赈4、关于罗斯福新政和凯恩斯主义关系，下列说法正确的是A.“新”是在“凯”的指导下进行的 B. “凯”是在“新”实践基础上总结得出的C. “新”和“凯”是不谋而合、相互借鉴D. “新”和“凯”没有关系5.罗斯福新政的积极作用主要包括： 减轻了危机对美国经济的破坏 遏制了美国法西斯势力的发展 开创了国家对经济干预

3、的模式A B C D二、 教学课题了解： 19291933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，罗斯福新政的主要内容.掌握：认识罗斯福新政的历史背景;罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。三、 教材分析本课内容是经济史的重点内容之一。依据课标应搞清经济危机、新政与凯恩斯主义之间的关系。在近几年高考中，本课内容一直是考试的重点。题型有选择题、材料题，主要考查分析、理解、解决问题的能力。如2007年山东高考考查了社会保障制度建设，2008年考查了罗斯福新政的特点。结合当今资本主义社会的债务危机，预计2012年高考将会围绕2008年国际金融危机和当前的资本主义社会债务危

4、机，考查罗斯福新政的措施、特点和启示。【教学重点与难点】 重点：罗斯福新政的主要内容. 罗斯福新政的特点，难点：探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。教学之前用百度在网上搜索经济危机和罗斯福上台演讲的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索在搜索到相关的视频，现场放给学生观看，加深印象。用百度网上搜索下载各国经济危机时的状况，分析当时的形势，让学生加强了解并做成PPT让学生对当时形势有深刻的比较认识。四、 教学方法思考探究观察分析：经济危机的表现特点以及影响。罗斯福新政的内容。解疑综合归纳：罗斯福新政的特点以及影响

5、。五、 教学过程【百度视频】首先播放1929-1933经济危机视频，然后自主检测。【自主学习检测】病例一：“大萧条”（经济危机）初诊姓名：美国 性别：不详 年龄：154岁临床表现：发病特点：并发症：病因分析：处方一：治疗效果： 医师签名：胡佛病例二：“大萧条”（经济危机）复诊姓名：美国 性别：不详 年龄：157岁近期治疗史：处方二：四种“新”药新药特点：复诊效果： 医师签名：罗斯福【合作探究】：探究1：【百度视频】播放罗斯福新政内容，结合材料内容回答下面问题。依据材料多维角度看罗斯福新政新在何处？有何启示？材料一：有人这样形容罗斯福新政前后企业与政府关系：新政之前，企业主注视老板，政府是 “守

6、夜人”；新政以来，企业主是大老板，政府是“守夜人”兼二老板。 -选自岳麓版历史必修2教材材料二：国会通过社会保障法实施以工代赈如修建水利工程，促进就业。材料三：国会通过田纳西河流域管理法，实施环境保护工程建设，建立联邦环境保护机构和组织。材料四：美国总统制起源与发展一书写到：“罗斯福已经永久的改变了美国政治”将总统中心或总统主导巩固下来并制度化。罗斯福极大地扩大总统权力构建大政府，扮演议长角色。材料五：罗斯福时代：从拒绝承认苏联到美苏建交;从恶邻外交到睦邻外交;从孤立主义到加入世界反法西斯同盟。危机在西方引发了学习“马克思热”。 均选自中史参09第4期（1）“新”的表现： （2）启示：探究2：

7、【百度视频】播放2008年金融危机，创设情景，考察罗斯福新政的内容。角色体验：人类总结出的具有普遍性的经验和教训是值得我们认真去思考和吸取的。材料一、2008年金融危机对中国人民生活产生了许多影响: 更多企业会倒闭；工作越来越难找；工资别想再提高；百业萧条钱是宝。材料二、据金融机构近期公布数据显示， 2010年2月，世界各国负债总额已突破36万亿美元，预计2012年将超过40万亿美元。越演越烈的欧、美债务危机对中国经济已经产生重大影响。 2011.9.15求是理论网假如在座的同学们是中国政府的“智囊团”成员，请根据罗斯福新政的措施，谈谈新政对我国应对危机和对今天的经济建设有何好的建议和启示。假

8、如你们是财政金融组 假如你们是工业复兴组假如你们是农业调节组 假如你们是社会保障组假如你们是环境保障组【课堂小结】【百度搜索】补充资料工业革命以来，资本主义经济的运行机制经历了自由资本主义（第一次工业革命之后）、私人垄断资本主义（第二次工业革命）、国家垄断资本主义（19291933年经济危机以后）三个阶段。课后练习题 1.有学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。就资本主义发展而言，“机会”是指A、国家获得了对外扩张的好时机 B、调整供求矛盾，经济重新获得活力C、部分企业获得重生的有利时机 D、给部分政客提供了有利的政治时机22008

9、年9月以来，三鹿毒奶粉事件使人们对国产奶制品的消费信心受到很大打击，重建国人消费信心刻不容缓。七十多年前，面对空前严重的经济危机，美国总统罗斯福断然实行新政，其政策措施中有利于鼓励和刺激国人消费的有实行美元贬值 商品上贴“蓝鹰”标志 实行“以工代赈” 发放紧急救济金 A B C. D3、1945年4月14日新华日报为罗斯福逝世发表评论“他用大无畏的精神推行新政-度过了危机,安定了国民的生活”。共产党在这里高度评价罗斯福，主要是因为他 A初步建立起社会保障体系 B使总统的权力急剧扩大 C. 总统不囿于陈规勇于改革 D国家干预经济影响了中国4. 大前提，资本主义经济危机是由于生产社会化同生产资料私

10、人占有这一基本矛盾而产生的。小前提：罗斯福新政将美国私人垄断资本义推向国家垄断资本主义。结论：罗斯福新政从根本上消除了资本主义经济危机。这个三段式的推理属于（ ）A、大前提正确，小前提正确，结论正确 B、大前提错误，小前提错误，结论错误C、大前提正确，小前提正确，结论错误 D、大前提错误，小前提错误，结论正确5、发达国家干预经济的做法对我国社会主义市场经济体制的发展提供的借鉴意义在于A.必须将政府宏观调控职能与市场机制结合起来B.政府必须尽量减少对企业自身发展规划的干预C.国家必须加大对经济干预力度，防止恶性竞争D.必须按国际标准规范社会主义市场经济的行为6.阅读下列材料。材料一：源于美国的次

11、贷危机在2008年演变为全球性的金融危机，银行破产、贝尔斯登、“两房”、雷曼兄弟、AIG这些曾经风光无限的华尔街巨人接二连三倒下。美联储前主席格林斯潘将此次金融危机看作是1929至1933年“大萧条”以来华尔街遭遇的最严重危机，百年一遇。这场金融危机，暴露出现行的世界金融体系出现了许多问题。对于这场金融危机政治家和经济学家们还有一个共识，那就是没有任何国家具有免疫力，能够在这场全球性经济危机中独善其身。 根据“人民网”整理 材料二：2008年全球性金融危机以来，欧盟、美国、日本等发达经济体纷纷陷入衰退，中国经济增长虽然明显减速，但2008年GDP的增速仍然达到9。中央人民政府在危机到来时及时地

12、实施了总额高达4万亿人民币的经济刺激方案，国际社会普遍认为中国2009年GDP保八的目标能够实现。中国政府能够“从容”应对危机主要凭借改革开放以来迅速增强的综合国力以及建立了适合国情的体制和高度地融入了全球化。 根据“凤凰网”整理材料三：这场金融危机使人们看到，市场也不是万能的，一味放任自由，势必引起经济秩序的混乱和社会分配的不公，最终受到惩罚。真正的市场化改革，决不会把市场机制与国家宏观调控对立起来。既要发挥市场这只看不见的手的作用，又要发挥政府和社会监管这只看得见的手的作用。两手都要硬。 温家宝剑桥大学演讲用发展的眼光看中国（2009年2月2日）请回答：（1）、20世纪的“大萧条”重创的主

13、要是资本主义世界，而2008年的金融危机“使世界上任何一国都不能独善其身”，你认为主要原因是什么?(2分)（2）、标志我国改革开放的开始、深化及全面融入国际社会的是哪三大事件?(6分)从体制上看我国应对2008年以来全球性金融危机有何优势？（2分）（3）结合上述材料及所学知识，谈谈2008年以来我国应对危机应该采取什么措施?(8分)【课后作业】【百度视频】播放凯恩斯主义的相关资料节俭是中华民族的传统美德，然而在凯恩斯看来，节俭对于社会经济却是一种恶行。“无论你什么时候节省了五先令，你就要使一个人失去一天的工作。节省了五先令，可以扩大失业到一人一天的程度，此外可依此类推。另一方面，无论什么时候你购买了商品，你就促进了就业。因为只要你购买商品，肯定会有人为你制造这些商品的。如果你不购买商品，商店里的存货就不能出清，他们就不会再订货，这样肯定会有人要失业了。”你同意凯恩斯的观点吗？我们还要不要节俭的美德？六、 教学反思这节课的容量很大，涉及的知识也是本册书的重点内容，通过二三十年代的经济危机的讲解，我们了解了相关经济危机到来时候的表现，也通过罗斯福新政的内容分析，我们看到了今天走出危机的方法和希