2025年浙教版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体，观察菌落的大小、颜色、形态，一般用（）A.肉眼B.低倍显微镜C.高倍显微镜D.电子显微镜2、葱的叶子是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这是因为（）A.叶下端没有叶绿体B.叶下部不进行光合作用C.叶绿体在光照的条件下才能形成D.叶绿素在光照的条件下才能形成3、下图中的4种生物既存在明显区别，也存在共同特征。下列关于它们的叙述错误的是。

A.没有细胞结构的是③B.有成形细胞核的是①②④C.具有荚膜和鞭毛的是②D.①②③④都营异养生活4、学习了环境概念后，下列有关“环境”的理解，不正确的是（）A.环境需要针对某一个对象而言才有研究意义B.环境因研究的对象的不同而不同C.以生物圈中所有生物作为研究对象时，它的环境包括生物因素和非生物因素D.分别以A同学和以B同学为研究对象时，A同学的环境与B同学的环境是不同的5、下列关于药物的说法中，错误的是（）A.可以改变身心机能及治疗疾病B.都带有一定的副作用C.处方药必须凭执业医师的处方才可购买D.越贵的药效果越好6、大气中氧和二氧化碳量保持相对稳定；正是自然界中的绿色植物（）

A.光合作用的结果。

B.呼吸作用的结果。

C.大气中氧含量多的结果。

D.大量消耗氧的结果。

评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、照明充分的情况下，在显微镜视野内可看清洋葱表皮细胞无色的细胞壁和细胞核，但是看不清楚液泡，为了能显示细胞质和液泡的界面，此时应该（）A.改用凹面镜B.放大光圈C.改用平面镜D.缩小光圈8、血液包括那两部分（）A.血浆B.血细胞C.葡萄糖D.氨基酸9、流感是一种由流感病毒引起的常见病，流感病毒有不同的亚型．现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感．可能的原因是（）A.流感病毒发生了变异B.抵抗流感病毒的抗体在体内存在的时间短C.流感病毒使人的免疫系统受损D.流感病毒与注射的疫苗是不同类型10、环境的破坏严重威胁了我国动物资源的保护，在我国境内已经绝迹的动物是（）A.野骆驼B.野马C.新疆虎D.扭角羚11、下列说法正确的是（）A.向日葵种子外有果皮包被而属于被子植物B.叶的数量和叶脉的形状是被子植物的重要依据C.动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较内部结构D.斑马与马因体色差别太大而不属于同一种12、关于动物的生殖和发育，下列说法错误的是（）A.卵生动物的受精方式一定是体外受精B.克隆就是生物的无性生殖，如柳树的扦插、马铃薯块茎的繁殖都属于克隆C.在观察鸟卵的结构实验中，从钝圆端可以观察到气室D.家蚕的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育13、以蝗虫为代表节肢动物的主要特点是（）A.有角质层B.足和触角分节C.体表有外骨骼D.用肺呼吸14、种是最基本的分类单位，下列有关种的叙述，正确的是（）A.每一个种里只有一种生物B.所有的小麦都属于一个种C.同种生物的亲缘关系最远D.同种生物的共同特征最少评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、如图为根尖结构模式图；据图判断以下各题：

（1）图中1是根尖的成熟区，上面有根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．____

（2）当1区细胞中细胞液浓度小于土壤溶液浓度时，根细胞吸水．____

（3）土壤溶液中的水和无机盐被吸收进植物体内后，是通过导管运输到茎、叶等其它器官中的．____

（4）植物带土移栽主要是为了防止根尖散失水分．____．16、人类模仿鸟的飞翔制造出了____；模仿____的发光原理制造了冷光灯；模仿____的回声发明了雷达．17、种子植物包括两大类群：即____和____．油松属于____植物．18、图中1是____，3是____．

19、（2013秋•平南县月考）如图是细胞模式图；请据图回答．

（1）图甲是____细胞模式图．

（2）图甲细胞最外面是[⑦]____，起____细胞的作用．

（3）比较甲、乙两种细胞模式图，它们具有的共同细胞结构是[____]____，[____]____，[③]____；

[⑤]线粒体．

（4）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自[____]____；在植物体绿色部分的细胞中还有[]____．20、黄河口大米由于光照充足；生长期长、加上使用黄河水灌溉；形成了独特的品质--晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富，被世界卫生组织认定为“无公害食品”．请分析回答：

（1）此处属温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长．可见，影响水稻生长的非生物因素有____．

（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链____．

（3）“大米草-水稻（F8）”在重度盐碱地上种植成功，为黄河口大米增加了新品种．科学家利用水稻基因数据库培育多个品种水稻是____多样性在农业生产上的应用．

（4）作为餐桌上的主食，大米的营养主要储存在水稻种子的____中，这种有机物是水稻叶肉细胞通过____作用合成的．这一作用是绿色植物的一种十分重要的生理作用，该作用不但为生物圈中所有生物提供了基本的食物来源，而且提供了呼吸作用需要的____，同时减少了大气中____的含量；维持了生物圈中的碳-氧平衡．

（5）完整的大米籽粒在结构层次上属于____．王大爷不小心把几粒稻种混在黄豆中播种到地里，这些稻种长出的水稻因缺水缺肥长得非常矮小，这种矮小的性状能不能遗传给下一代？____（填“能”或“不能”）．

（6）有人喜欢用淘米水浇花，他们认为淘米水中含有促进植物生长的营养物质．淘米水真的能促进植物生长吗？你是怎样认为的，请你做出假设，并设计探究实验加以证明．你做出的假设是____．

你的探究方案为：

①____

②____

③____．21、根据下面图解；回答问题．

（1）该图中表示组成氨基酸的氨基的是____，表示羧基的是____，表示肽键的是____其结构式____．

（2）该化合物是由____种氨基酸构成的，它的名称是____．

（3）该化合物由____个氨基酸分子失去____个水分子而形成，这种反应叫____反应．

（4）如果图中氨基酸的平均相对分子质量为180，则该化合物的相对分子质量是____．22、根据种子的结构图回答下列问题．

（1）A是____种子的结构，B是____种子的结构．

（2）玉米种子的结构是由[____]、[____]和[____]三大部分组成．

（3）如果把碘液滴在玉米种子的纵切面上，被染成蓝色的是[____]，因为这里面含有大量的____，[____]是玉米种子储藏营养的结构．

（5）玉米种子和菜豆种子的不同点是玉米种子有____片子叶，而菜豆种子有____片子叶．评卷人得分四、判断题(共4题，共32分)23、非生物因素只有阳光、空气和水．____（判断对错）24、乌鸦是一种营群体生活的动物，但它们之间没有分工合作，所以乌鸦不具有社会行为．____．（判断对错）25、遗传过程中，父亲的基因一定遗传给女儿，母亲的基因一定遗传给儿子．____．（判断对错）26、口腔仅仅只有嚼烂食物的作用．____．评卷人得分五、实验探究题(共3题，共21分)27、为了验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，一位同学设计了如下实验。①取两个塑料盆分别标记为甲、乙，装入等量的池塘水；②分别在甲、乙两个盆中放入10只生长状况相同的蝌蚪；③甲盆每天投喂适量的甲状腺激素，连续投喂7天，乙盆不投喂；④两组蝌蚪在相同且适宜的条件下培养，每天定时投喂等量的饲料，观察蝌蚪的发育并记录实验结果。请分析回答下列问题。（1）这个实验中的变量是________，实验组是________，对照组是________。（2）预测实验结果是：甲盆中的蝌蚪________________，乙盆中的蝌蚪________________。（3）实验结论是________________________。28、如图是某实验中学在实验室用普通光学显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况示意图；请据图回答下列问题：

（1）用湿棉絮包裹小鱼头部和躯干部；在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加清水的目是______。

（2）通常使用______倍（填“低”或“高”）显微镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况；在视野中发现了一些血管和血流方向（见图乙），其中血管C是______，血管A是______。

（3）若某同学想把C处血管移至视野中央仔细观察；则应将培养皿向______（方向）移动。

（4）血液在A、B、C三种血管内流动的方向是：______（用字母和箭头表示）。29、右图是一个验证“植物光合作用所需原料”的实验装置。先将这个装置放在暗室中24小时，然后移到阳光下。瓶内盛有氢氧化钠溶液（氢氧化钠能吸收二氧化碳），瓶口封闭。据图回答：（1）摘下瓶内的叶片，经处理后加碘液数滴，而叶片颜色无变化，证明叶片没有产生_______________________，原因是___________________________________。（2）摘下瓶外的叶子一片，经处理后加碘液数滴，则叶片颜色____________，说明此处叶进行了________作用。（3）通过瓶内叶和瓶外叶的对照实验，结论是：________________________________________。评卷人得分六、简答题(共3题，共12分)30、如图是花的结构示意图；请分析回答：

（1）花的主要部分是______．

（2）传粉是雄蕊上的[______]______中的花粉通过不同的方式传到雌蕊[______]______的过程．

（3）植物的精子与______结合；形成受精卵的过程，叫做______．

（4）受精作用后，整个[______]______最终发育成果实，其内的胚珠发育成______；果皮是由______发育而成的．31、抗生素的利用为细菌性疾病患者带来福音；但滥用抗生素却催生“耐药细菌”。图中①②③表示细菌在人体内的变化过程，据图回答：

（1）图甲中；当人体被细菌侵入时，产生能抵抗细菌的特殊物质--______（填“抗原”或“抗体”）。此时发生免疫反应，导致细菌数量下降，这种免疫类型属于______免疫。

（2）细菌后代中存在变异；抗生素A对细菌进行选择，______性状的细菌被保留下来，经过逐代积累，即便加大抗生素剂量仍无法杀灭。该过程可用达尔文的______学说来解释。

（3）写出一条科学使用抗生素的建议______。32、马的体细胞中有64条染色体，雌性马的卵细胞是在生殖系统的____中产生，卵细胞中有____条染色体，每条染色体由____和蛋白质组成．马在传种接代的过程中，传下去的是____．（填：性状或基因）参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】（1）菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）．

（2）细菌菌落特征：菌落较小；形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色．

（3）真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．【解析】【解答】解：菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体；菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的集合体，观察菌落的大小；颜色、形态，一般用肉眼观察．

故选：A2、D【分析】【分析】回答此题的关键是要明确叶绿素的形成条件．【解析】【解答】解：叶绿素只有在有光的条件下才能形成．葱的叶子的上端见光；能够形成叶绿素，故颜色是绿色的；而埋在土里的不能够接收到阳光的照射，不能形成叶绿色，因而是白色的．

故选：D3、B【分析】【分析】本题考查病毒、草履虫、细菌和真菌的结构特点，解题的关键是比较这种生物的形态结构特点和生活方式。【解答】A.没有细胞结构的是③；因为③是病毒，病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，故A不符合题意；

B.①是酵母菌；酵母菌属于真菌有成形的细胞核；②是细菌，细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；③草履虫，单细胞生物，有细胞核，故B符合题意；C.具有荚膜和鞭毛的是②，因为②是细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有细菌还有荚膜、鞭毛等特殊结构，故C不符合题意；

D.①是酵母菌；②是细菌，都没有叶绿体是异养；③是病毒，不能独立生存，只有寄生在活细胞里，异养生活；④是草履虫是动物异养生活。它们是营异养生活，故D不符合题意。

故选B。【解析】【答案】B4、C【分析】【分析】环境是生物生存的地点，同时更重要的是指存在于生物周围影响生物生活的各种因素．它不仅包括生物生活环境中所需要的许多条件，如阳光、空气、温度、水分、食物等非生物因素，还包括环境中影响生物生活的生物因素．【解析】【解答】解：A；环境是生物生存的地点；所以环境需要针对某一个对象而言才有研究意义，A正确．

B；不同的生物生活的环境不同；所以环境因研究的对象的不同而不同，B正确．

C；影响生物生存的因素称为生态因素；包括生物因素和非生物因素，并不是指生物的生存环境，C错误．

D；环境因研究的对象的不同而不同；所以分别以A同学和以B同学为研究对象时，A同学的环境与B同学的环境是不同的，D正确．

故选：C5、D【分析】【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．【解析】【解答】解：A；药物可以改变身心机能及治疗疾病；A正确．

B；是药三分毒；要都带有一定的副作用，B正确．

C；处方药必须凭执业医师的处方才可购买；C正确．

D；并非越贵的药效果越好；要根据病情需要，正确选择药物的品种，D错误．

故选：D6、A【分析】

绿色植物在光合作用中制造氧；超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡．

故选：A

【解析】【答案】此题考查光合作用的意义．植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气；从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．

二、多选题(共8题，共16分)7、CD【分析】【分析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．【解析】【解答】解：细胞质与液泡的界面较小；透光性强；颜色浅，为了看清要把视野调暗；小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．

故选：CD8、AB【分析】【分析】通过血液的分层实验我们可以知道血液的组成：血浆和血细胞两部分，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板．【解析】【解答】解：在血液的分层实验中；试管中的血液分为两部分：上面的部分是血浆，呈淡黄色，半透明；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，红细胞与血浆之间，有佷薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板；血浆和血细胞的容积大约各占全血的一半．如图所示：

即血液由血浆和血细胞两部分组成；血细胞包括红细胞；白血病和血小板．

故选：AB9、ABD【分析】【分析】抗体具有特异性，只对特定的抗原起作用，据此答题．【解析】【解答】解：给人注射的流感疫苗是抗原；淋巴细胞接受抗原刺激后，会产生相应的抗体，这种抗体只对特定的流感病毒起作用．如果流感病毒发生了变异，或者其他类型的流感病毒存在时，这种抗体就不能消灭侵入人体的流感病毒，人就会患上流感．此外，注射流感病毒疫苗产生的抗体，存留时间也比较短．流感病毒破坏人的呼吸系统，不会危害人的免疫系统．因此，A；C、D都不符合题意，只有B项符合题意．

故选：A、B、D10、BC【分析】【分析】此题考查的知识点是我国特有的珍稀动物．解答时可以从动物的特点、意义以及分布方面来切入．【解析】【解答】解：新疆虎是西亚虎的一个分支；主要生活在新疆中部塔里木河与玛纳斯河流域．根据记载最初是从博斯腾湖附近获得它的标本，1916年正式定名的，1916年之后再也没发现过，传闻20世纪50年代曾有牧民在塔里木河下游的阿尔干附近见到过虎，但因是传闻，其真伪无从证实．

野马也是马的一种．躯体不大；身长2～2.3米，肩高1.3～1.4米，头很大，没有额毛，耳朵较短．头和背部是焦茶色，身体两侧较淡，腹部变为乳黄色．冬夏季节，毛色不同．冬季毛长而粗，色较淡，背部的毛呈波浪形；夏季毛变短色变深，四肢露出几条隐条纹，鬣鬃直立，从头一直延伸到背部．尾巴很长，毛深褐色，蓬松而稀疏．野马和今天的家马很是相像，连齿式和牙齿的构造也相同．它们相互配种，能够繁殖出具有生育能力的新后代．最后一次发现野马是在1957年，野生种群已经灭绝．

故选：BC11、AC【分析】【分析】（1）被子植物与裸子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着；被子植物的胚珠外面有子房壁，能发育成果皮，因此种子外有果皮包被，形成果实；裸子植物的胚珠外面无子房壁，不能发育成果皮，因此种子外无果皮包被着，裸露．不能形成果实．

（2）生物学家在对被子植物分类时；花；果实和种子往往作为分类的重要依据．

（3）植物分类的依据是植物的形态结构；动物的分类的依据是动物的形态结构和生理功能．

（4）自然界中的动物多种多样，我们要进行分类，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．种是最基本的单位，【解析】【解答】解：A；向日葵种子外有果皮包被而属于被子植物；A正确；

B；生物学家在对被子植物分类时；花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，B错误；

C；自然界中的动物多种多样；我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，C正确；

D；斑马属于动物界；脊索动物门，哺乳纲，奇蹄目，马科，马属，斑马种；马属于动物界，脊索动物门，哺乳纲，奇蹄目，马科，马属，马种，但斑马与马因体色差别不大，D错误．

故选：AC．12、AB【分析】【分析】动物的生殖方式有卵生、胎生，昆虫的发育分为完全变态发育、不完全变态发育．【解析】【解答】解：A；卵生动物的受精方式不一定是体外受精；如鸟类就是卵生，体内受精，A错误．

B；克隆技术即无性繁殖技术；柳树的扦插、马铃薯块茎的繁殖都属于无性生殖，但不是克隆，B错误．

C；鸟卵钝端有一个气室；它的作用是为胚胎发育提供氧气，C正确．

D；家蚕的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；属于完全变态发育，D正确．

故选：AB13、BC【分析】【分析】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，身体有的分为头、胸、腹三部分，如蝗虫等；【解析】【解答】解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，身体有的分为头；胸、腹三部分，如蝗虫等；有的分为头胸部和腹部两部分，如蜘蛛等，还有的分为头部和躯干部，如蜈蚣等．

故选；BC14、AB【分析】【分析】生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类等级越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．种是最小的分类等级，界是最大的分类等级．【解析】【解答】解：A；最基本的分类单位是种；每一个种里只有一种生物，正确．

B；所有的小麦都属于一个种；种是最基本的分类单位，正确．

C；同种生物的亲缘关系最近；不是最远，错误．

D；同种生物的共同特征最多；错误．

故选：AB三、填空题(共8题，共16分)15、√×√×【分析】【分析】如图根尖的结构一般可以划分为四个部分：4根冠、3分生区、2伸长区和1成熟区．【解析】【解答】解：（1）图中的1成熟区；也称根毛区．内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输作用．表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收．细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积．是根吸收水分和无机盐的主要部位．

（2）植物吸水还是失水主要取决于细胞内外浓度的大小．当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时；细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水．因此，当1区细胞中细胞液浓度小于土壤溶液浓度时，根细胞失水．

（3）导管是由一种死亡了的；只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．根所吸收的无机盐只有溶解于水中，才能被植物体所吸收，并运输到植物体的各个器官．

（4）植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛；大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区．移栽茄子秧；黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率．

故答案为：（1）√；

（2）×；

（3）√；

（4）×．16、略

【分析】【分析】仿生研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器．【解析】【解答】解：随着科学技术的迅猛发展；仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物．如：人类模仿鸟的飞翔制造出了飞机；模仿萤火虫发光不发热的原理制造了冷光灯；蝙蝠能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位．模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达．

故答案为：飞机；萤火虫；蝙蝠．17、略

【分析】【分析】种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的主要区别是种子外面有无果皮包被着，据此答题．【解析】【解答】解：裸子植物和被子植物都结种子；同属于种子植物，靠种子繁殖后代，它们的主要区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露．被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包上果皮构成果实．油松种子裸露；属于裸子植物．

故答案为：被子植物；裸子植物；裸子植物；18、略

【分析】【分析】哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿．门齿适于切断植物纤维；犬齿锋利，适于撕裂食物之用，多见于食肉动物；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用．【解析】【解答】解：1是门齿适于切断食物；2是臼齿适于磨碎食物，与植食性生活相适应．3是犬齿适于撕裂食物，与肉食性生活相适应．所以图中结构分别为：1门齿；2臼齿、3犬齿．

故答案为：门齿；犬齿．19、略

【分析】【分析】结合图形，通过比较知道动物细胞和绿色植物的细胞在结构上有相同的结构（都有③细胞膜、①细胞核、②细胞质、⑤线粒体）和不同的结构（动物细胞内没有⑦细胞壁、⑥叶绿体、④液泡）．【解析】【解答】解：（1）植物细胞比动物细胞多细胞壁；叶绿体和液泡．甲细胞比乙细胞多细胞壁、叶绿体和液泡．因此；甲细胞是植物细胞．

（2）植物细胞结构的细胞壁位于细胞的最外面；其主要对细胞起支持和保护作用．

（3）动物细胞与植物细胞相同的结构是都有细胞膜；细胞核、细胞质．动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡．植物细胞的细胞壁对细胞起到支持和保护作用；叶绿体是细胞中的能量转换器；是进行光合作用的场所；液泡里面有细胞液，细胞液溶解多种物质，植物细胞的气味和味道等物质都存在于细胞液中．

（4）细胞质里有液泡；液泡内的细胞液中溶解着多种物质，挤压水果得到的是细胞液，来自于细胞结构中的液泡．植物细胞中的叶绿体有进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧气．将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．

故答案为：（1）植物。

（2）细胞壁保护和支持。

（3）①细胞核②细胞质细胞膜。

（4）④液泡⑥叶绿体20、略

【分析】

（1）非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物；包括同种和不同种的生物个体．

（2）食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系；起点是生产者，终点是消费者，箭头指向吃的一方，稻田中有稻（生产者）；虫、青蛙，三者的关系是虫吃稻，青蛙吃虫，所以食物链是稻→虫→青蛙．

（3）生物多样性包括生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，就是利用了基因的多样性，也体现了生物的可遗传变异在农业生产上的应用．

（4）水稻是单子叶植物；其种子的结构包括种皮；胚和胚乳，其中胚乳的作用是储存营养；绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中完整的大米籽粒属于果实．

（6）淘米水能促进植物生长；

①取两只同样的花盆；在其内分别种植大小；长势、数量相同的同种植物幼苗若干，标号为甲、乙．

②定期向甲盆内植株浇淘米水；向乙盆内植株浇等量的清水．

③一段时间后观察两盆内植株的长势情况．若甲盆内植株的长势明显好于乙盆；则说明淘米水能促进植物生长，若甲盆内植株的长势与乙盆相似或劣于乙盆，则说明淘米水不能促进植物生长。

故答案为：（1）温度；水分、光照、土壤（答出2项即可）（2）水稻→蚜虫→青蛙（3）基因（4）胚乳光合氧气二氧化碳（5）器官不能（6）淘米水能促进植物生长（或淘米水不能促进植物生长）（1分）①取两只同样的花盆；在其内分别种植大小、长势、数量相同的同种植物幼苗若干，标号为甲、乙．（2分）②定期向甲盆内植株浇淘米水，向乙盆内植株浇等量的清水．（2分）③一段时间后观察两盆内植株的长势情况．若甲盆内植株的长势明显好于乙盆，则说明淘米水能促进植物生长，若甲盆内植株的长势与乙盆相似或劣于乙盆，则说明淘米水不能促进植物生长．（2分）（其它合理方案也可得分）

【解析】【答案】本题综合考查生态系统的食物链和食物网；环境对生物的影响，种子的结构，科学探究的环节．

21、①⑨③⑤⑦-CO-NH-四四肽四三脱水缩合666【分析】【分析】分析题图：图示为化合物的结构简式，其中①是氨基（-NH2）；②、④、⑥和⑧表示R基团（依次是-CH2-NH2、-CH3、-CH2-COOH、-CO-COOH）；③⑤⑦是肽键（-CO-NH-）；⑨是羧基（-COOH）．据此答题．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知；图中①表示氨基，⑨表示羧基，③⑤⑦表示肽键（-CO-NH-）．

（2）该化合物含有3个肽键，是由四个氨基酸脱水缩合形成的，称为四肽；组成该化合物的4个氨基酸的R基依次是-CH2-NH2、-CH3、-CH2-COOH；-CO-COOH；可见该化合物是由四种氨基酸构成的．

（3）该化合物由四个氨基酸脱水缩合形成的；该过程中失去了三分水．

（4）如果图中氨基酸的平均相对分子质量为180；则该化合物的相对分子质量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18=4×180-3×18=666．

故答案为：

（1）①；⑨；③⑤⑦；-CO-NH-

（2）四；四肽。

（3）四；三；脱水缩合。

（4）66622、菜豆玉米1677淀粉712【分析】【分析】（1）菜豆种子和玉米种子结构的异同点：相同点不同点菜豆种子都有种皮和胚子叶2片，没有胚乳，营养物质贮存在子叶里．玉米种子子叶1片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳里．子叶1片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳里．（2）菜豆种子和玉米种子的结构如图：

（3）图A菜豆种子的结构，图B玉米种子的结构，其中1是种皮、2是胚轴、3是胚芽、4是胚根、5是子叶、6是胚、7是胚乳，【解析】【解答】解：（1）A是菜豆种子的结构；B是玉米种子的结构．

（2）玉米种子的结构是由[1]种皮；[6]胚和[7]胚乳三大部分组成．

（3）“如果把碘液滴在玉米种子的纵切面上”；被染成蓝色的是[7]胚乳，因为这里面含有大量的淀粉，[7]胚乳是玉米种子储藏营养的结构．

（5）玉米种子和菜豆种子的不同点是玉米种子有1片子叶；而菜豆种子有2片子叶。

故答案为：（1）菜豆；玉米。

（2）1；6；7

（3）7；淀粉；7

（4）1；2；四、判断题(共4题，共32分)23、×【分析】【分析】影响生物生存的因素有生物因素和非生物因素，其中阳光、空气、水、土壤、温度和大气的湿度等称为非生物因素，据此可以解答本题．【解析】【解答】解：在生物圈中阳光；空气、水、土壤、温度和湿度、一定的生存空间等对生物生存有一定的影响称为非生物因素；非生物因素只有阳光、空气和水的说法是片面的．

故答案为：×．24、√【分析】【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．【解析】【解答】解：“乌鸦是一种营群体生活的动物；但它们之间没有分工合作”，也没有严格的等级，所以乌鸦不具有社会行为．因此题干的说法正确．

故答案为：√．25、×【分析】【分析】从生殖过程中染色体基因的传递和受精卵的基因来源方面来切入．【解析】【解答】解：在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，长染色体；两条性染色体都彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子22+X结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子22+X结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．

因此在遗传的过程中；父亲的22+Y染色体上的基因传给儿子，22+X染色体上的基因传给女儿．母亲的22+X染色体上的基因可以传给女儿，也可以传给儿子．后代子女中的基因一半来源于父亲，一半来源于母亲．

故答案为：×．26、×【分析】【分析】此题从牙齿能切碎和磨碎食物，舌的搅拌，唾液淀粉酶能把淀粉消化为麦芽糖等方面来分析解答．【解析】【解答】解：口腔中的牙齿能切碎和磨碎食物；舌的搅拌能使食物与唾液充分混合，都有利于食物的消化，都属于物理性消化；口腔里有唾液腺分泌的唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能将淀粉分解成麦芽糖，属于化学性消化．

故答案为：×五、实验探究题(共3题，共21分)27、（1）甲状腺激素甲乙

（2）提前发育成蛙，但蛙只有苍蝇大小（提前发育成小型青蛙）正常发育

（3）甲状腺激素能促进蝌蚪的发育【分析】【分析】本题考查甲状腺激素的作用，探究实验的基本步骤，解题的关键是理解探究的基本步骤及注意事项。【解答】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。甲、乙两组形成了一组对照实验，变量是甲状腺激素，甲组中放入了甲状腺激素，为实验组；乙组中没有加入甲状腺激素，为对照组。（2）甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。因此，实验结果预期是：甲盆中的蝌蚪提前发育成蛙，但蛙只有苍蝇大小（提前发育成小型青蛙），乙盆中的蝌蚪正常发育。（3）通过对照实验的结果，可得出结论：甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。【解析】（1）甲状腺激素甲乙（2）提前发育成蛙，但蛙只有苍蝇大小（提前发育成小型青蛙）正常发育（3）甲状腺激素能促进蝌蚪的发育28、保持小鱼能够正常呼吸低毛细血管静脉下B→C→A【分析】解：（1）小鱼生活在水中；用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸。

（2）该实验的目的是观察小鱼尾鳍内的血液流动以及识别小动脉；小静脉和毛细血管；不需要观察更细微的结构，因此用低倍镜即可。C血管管腔细小，其中的红细胞成单行通过是毛细血管，B血管的血液有主干流向分支是动脉血管，A血液有分支流向主干是静脉血管。

（3）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像；所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。视野中C毛细血管位于下方，要想把它移到视野中央，应该向下方移动玻片标本，物像才向上方移动移到视野中央。

（4）血液循环包括体循环和肺循环。体循环的路线为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上；下腔静脉→右心房。肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。所以；体循环和肺循环的规律为：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房。故血液在血管中的流动方向是B动脉→C毛细血管→A静脉。

故答案为：（1）保持小鱼能够正常呼吸。

（2）低；毛细血管；静脉。

（3）下。

（4）B→C→A

用显微镜观察小鱼尾鳍时；判断小动脉；小静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是B小动脉，血液流动的速度最快；由分支汇集而成的血管是A小静脉，红细胞单行通过的是C毛细血管，连通与最小的动脉和静脉之间。

本题考查学生“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验操作能力，对动脉、毛细血管和静脉的概念理解，是中档题。【解析】保持小鱼能够正常呼吸低毛细血管静脉下B→C→A29、略

【分析】氢氧化钠溶液会吸收二氧化碳，所以对照实验的变量是二氧化碳的有无，证明了光合作用的原料是二氧化碳。【解析】【答案】（1）淀粉，瓶内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了（2）变蓝色，光合（3