人教版三年级数学上-7.长方形和正方形

1、长方形和正方形四边形绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/问题1：你认识这两个图形吗？长方形正方形问题2：你还知道什么？（一）认识边的名称长宽边（二）操作体会长方形、正方形特点问题：请你动手折一折、量一量、比一比，你有什么发现？（二）操作体会长方形、正方形特点问题：请你动手折一折、量一量、比一比，你有什么发现？我用直尺量了，正方形的4条边都相等。我对折后发现，长方形

2、的对边相等。我用三角尺上的直角比了，长方形和正方形都有4个直角。折量比（一）在下面的点子图上画出几个不同的四边形问题1：你能画出几个不同的四边形吗？问题2：你还能画出跟上面不一样的四边形吗？（二）画一画问题：请你在上面的方格纸上画出一个长方形和一个正方形。问题：请你在上面的方格纸上画出一个长方形和一个正方形。第81页练习十七，第14题。 周长长方形和正方形绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/问题：1. 你认识这些物品或图形吗？2. 你了解周长是什么意思吗？封闭图形一周的长度，是它的周长。绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网htt

3、p:/绿色圃中小学教育网http:/（一）测量周长活动要求：1. 以小组为单位。 2. 合理利用工具。（二）方法回顾，提升思想问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？软尺软尺绳子绳子直尺、三角尺直尺、三角尺化曲为直化曲为直（一）先量一量，再算出下面图形的周长各是多少问题：每个图形的边长各是多少？周长又是多少？问题：每个图形的边长各是多少？周长又是多少？（二）下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着 公园走一圈是多少米？问题：1. “绕着公园走一圈”是什么意思？你能指一指吗？2. 你会列式计算吗？1502080180100530（米）（三）下图的长方

4、形分成两个部分，哪个部分的 周长长？问题：1. 你能找到被分成的两个部分的周长吗？2. “哪个部分的周长长”你是怎么想的？第84页练习十八，第1题、第3题、 第4题。 长方形和正方形的周长长方形和正方形绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/问题：1. 你认识这两个图形吗？2. 你能分别指出这两个图形的周长吗？绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/问题：1. 现在在图形上又看到了什么？2. 你能算出长方形和正方形的周长吗？（一）探索长方形的周长计算方法6厘米4厘米5厘米绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网htt

5、p:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/要求：1. 请你自己算出两个图形的周长。 2. 算完后四人一组互相交流算法。（一）探索长方形的周长计算方法6厘米4厘米5厘米（二）展示、交流算法6厘米4厘米5厘米（一）一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。 这个花坛的周长是多少米？问题：1. 你能算出这个花坛的周长吗？2. 怎样列式？你是怎样想的？（53）216（米）（二）一块正方形桌布（如下图），要在它的 四周缝上花边，花边的长是多少分米？问题：1. “要在它的四周缝上花边”是什么意思？ 20480（分米）追问：谁能上来指一指？追问：谁能上来指一指？ 2. 你能列个算式解答吗？

6、 （三）下图中大正方形的周长是24厘米，小正方形的 周长是12厘米。这两个正方形拼成的图形的周 长是多少厘米？问题：1. 知道了正方形的周长，你能想到什么？2446（厘米）1243（厘米）633（厘米）（63）263330（厘米）2. 这道题该怎样解答呢？说一说你的想法。3. 还有其他方法吗？第87页练习十九，第13题。 解决问题（例5）长方形和正方形绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/ 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学

7、教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/追问：要解决的问题是什么？问题：你都知道了什么？ 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？问题：谁能完整地说一说这道题的意思？ 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？（一）独立尝试，初步体会问题：1. 要想用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形， 使拼成的图形周长最短，你有什么办法吗？2. 请你自己动手试着画一画。 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？（二）学生交流，感悟方法问题：1. 你拼成的周长最短的图形是什么样的？周长是多少？2. 还有不同的拼法吗？ 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？问题：1. 解决这个问题，大家可以怎样想呢？我们一起来 回顾刚才同学们的好办法。（三）回顾过程，渗透方法2. 看了同学们的好办法，你能说一说我们怎样做就 能正确找到所要拼的图形吗？ 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能