十年寒窗苦读英语为谁辛苦为谁忙当然是用

1、十年寒窗苦读英语，为谁辛苦为谁忙？当然是用来和老外“侃”喽。那外国人究竟如何看待中国人说的英语，他们说话有没有诀窍呢？记者请教了克里斯多佛.汉普顿-英国驻上海总领事的考官协调。克里斯多佛-开口就指出了国人学英语最大的“软挡”：“中国人喜欢在单词的读音上纠缠不休。尤其是年轻人，总希望自己能说一口标准的美式英语，最好是带点纽约口音的美式英语。于是，他们很努力地听广播、的看电视，刻意模仿美国人的说话腔调。经过长时间的磨练，有些人的发音甚至比土生土长的美国人还地道。但是，我就算蒙着眼睛，也能轻易分辨出说话的是中国人，还是美国人。因为中国人说英语没有节奏。”克里斯多佛所说的节奏并不仅指说话的速度快慢，还

2、包含了许多平时不被重视的小环节，比如语调的升降、的词语的重音、的句子在何处停顿。中学的中文语文书中倒是有过断句练习，可几乎所有的英语教科书里都没有类似的章节，也鲜有老师会教学生这一套。所以，大多人不知道，英语句子也有自己拆分的规则。发言者要么按照中文的思维习惯，随心所欲把句子“大卸八块”；要么练习肺活量，一句话从头连到尾不喘气。于是，中国人听起来清清楚楚的句子，到外国人耳朵里就变成了“不知所云”。要改变这个习惯也不难。克里斯多佛认为，只要连续练习几个月，一个英语水平普通的人也能说出漂亮的英语，甚至达到“以假乱真”的程度，和讲母语不分上下。他的练习方法很简单-找一盒老外的标准磁带，在录音机里不停

3、顿地播放。然后你看着文字稿，亦步亦趋地跟着他的节奏读。这时候，充分调动你的耳朵，适应外国人的语音语调，还要像个回声筒似地反映出来。久而久之，当你习惯了老外的节奏，只要具备5000个基本单词，就能应付一般的对话。学习方法 > 学外语的忌讳 第一，过分讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能，但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。如有一个参加高等教育自学考试的青年，他订了十多种讲自学和考试的刊物，认真学习和研究，讲起方法来一套一套的，可他每次参考的科目却大多考不及格。这是因

4、为他只顾钻研方法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。 第二，过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复（复习）已学过的内容，只求懂了则罢。语言的运用既是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断的重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种应用自如、不假思索的技能。 第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。技能的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。 第四，不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言

5、的声音作用于我们的大脑，如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。 第五，只学而不“用”，完全是以“学”的态度来学外语。语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。值得特别注意的是，“用”不只是有意识的用，很多时候是要无意识的“用”。比如在吃饭、洗碗、聊天、上网、洗脸、洗脚、洗衣服、做家务事的时候，可把录音和电视打开听英语；比如看电影、看新闻、听歌曲，看小说也要看英文的；比如电脑上可装英文的操作系统和应用软件；比如上网用英文聊天，等等。总之，要根据自己的条

6、件营造一个外语环境，在这个环境中使自己听顺耳、看顺眼、读顺口、写顺手（“四顺”），就象练气功一样达到“顺”的境界。这样在不知不觉中过了一段时间后，你会发现已经懂了许多，而且会感觉学外语其实不难。如果只是“精读”“死教材”，你会发现学外语很难、很枯燥、进步很慢，学了十几年仍然不会听、不会读、不会写（“三不会”）。以我自己为例，从二十岁到四十岁断断续续学了二十年英语，基本上还是“三不会”，于是我从“人生四十不学艺”的四十岁开始，用了两年多的时间做“四顺”哈！现在全解决了。 怎样提高口语水平 一般来说，衡量一个人口语水平高低主要看以下几个方面： 1语音、语调是否正确，口齿是否清楚； 2流利程度； 3

7、语法是否正确，用词是否恰当，是否符合表达习惯； 4内容是否充实，逻辑是否清楚。 这些是衡量会话能力的主要标准。针对以上标准，采取相应的训练方法，大致可分作两个阶段。 第一阶段：准备阶段，主要是进行模仿、背诵、复述练习。目的是训练正确的语音、语调，提高流利程度，培养英语语感。同时，通过各种方式，如阅读、做练习题，听英语磁带，看英语录像和电影等，来扩大词汇量。掌握英语的习惯表达方式，扩大知识面和训练英语逻辑思维能力。准备会话前，要对常用的词(组）、短语等熟练掌握，“熟练”是与人会话的前提，只有熟练，在会话时才能流利。熟练的标准就是要达到不加思索地脱口而出。 第二阶段：实践阶段，主要进行大量的会话练

8、习，与他人对话、讨论，基础好的可练习口译，自己讲英语故事等等。 （一）模仿 模仿是学习外语主要方法之一，模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小声小气地在嗓眼里嘟嚷。刚开始模仿时，速度要慢些，以便把音发到位，侍把音发准了以后，再加快速度。直到能用正常语速把句子轻松他说出来，脱口而出。 大声模仿的目的是使口腔的肌肉充分活动起来，改变多年来形成的肌肉的习惯运动模式（汉语发音的运动模式），使嘴与大脑逐渐协调起来，建立起新的口腔肌肉的运动模式（英语发音的运动模式）。若在练习时总是小声在嗓眼里嘟嗓，一旦需要大声说话时，就可能发不准音，出现

9、错误。 二要随时都准备纠正自己说不好的单词。短语等。有了这种意识，在模仿时就不会觉得单调。枯燥，才能主动。有意识，有目的地去模仿，这种模仿才是真正的模仿，才能达到模仿的目的，也就是要用心揣摩、体会。 三要坚持长期模仿。一般来说，纯正、优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语更是如此。过度需要一段时间，时间的长短取于自学者的专心程度。练习模仿是件苦差事，常常练得口干舌燥，此时一定要坚持，喝口水继续练。练模仿和烧水是一个道理、今天烧把火，水刚热，就把火撤了，明天又是如此，水永远也烧不开。 模仿的标准：模仿要达到什么程度才算模仿好

10、了呢？简单他说就是要“像”，如果能够达到“是”就更好了，但不一定要达到“是”。“像”是指模仿者的语音，语调等都很接近所模仿的语言，“是”就是不仅在语音。语调等方面都很接近所模仿的声音，而且非常逼真。连嗓音也基本一样，简直可以以假乱真。我们不要求也不可能达到这种程度。 模仿的具体方法，第一步，模仿单词的语音。模仿时要一板一眼，口形要正确，口腔肌肉要充分调动起来，刚开始模仿时，速度不要过快，用慢速模仿，以便把音发到位，待把音发难了以后，再加快速度，用正常语速反复多说几遍，直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松他说出来（脱口而出），对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍，然后再反复模仿，一个单词

11、一个单词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些。 第二步，模仿词组的读法。有了第一步的基础，这一步就容易多了。 重点要放在熟练程度和流利程度上，要多练一下连读。失去爆破、不完全爆破，同化等语音技巧。 第四步，段落及篇章模仿，重点在于提高流利程度。打开录音机或收音机跟着模仿，“他”说你模仿，同步进行。目的要提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调起来。 模仿练习时要注意一个问题，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格内向的人，讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是当与口语水平比自己高的人对话时，

12、更易出现这种情况。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。 （二）复述 学英语离不开记忆，记忆不是死记硬背，要有灵活性。复述就是一种很好的自我训练口语，记忆单词。句子的形式。 复述有两种常见的方法。一是阅读后复述，一是听磁带后复述。我认为后种方法更好些，这种方法既练听力，又练口语表达能力。同时，可以提高注意力的集中程度，提高听的效果，而且还可以提高记忆力，克服听完就忘的毛病。 具体方法：要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话（英语）把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练重听的遗数就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，

13、就会慢慢放开，由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，删去一些不大有用或过难的东西，长段可以缩短，甚至仅复述大意或作内容叙要。 复述的内容要有所选择。一般来说，所选资料的内容要具体生动，有明确的情节，生词量不要太大。可选那些知识性强的小短文。开始时可以练习复述小故事，有了基础后，复述的题材可扩展开些。 复述表面看慢，实际上对英语综合能力的培养很有帮助。如果时间较充足，可以在口头复述的基础上，再用笔头复述一下，这样做可以加深掌握语言的精确程度，提高书面表达能力。 学外语有5个阶段第一：听第二：说第三：写第四：学韩国文化（看电影，或看韩国报子）地五：学专

14、用词我以为学外语环境重要。我开始讲 , 只知道写的字 怎么发音，怎么造成变一个完成的字。那样变得完成字怎么发音。学最少一个小时，最多三个小时。就行。我不知道在中国有没有这些的字发音的磁带。如果差不多好 那开始吧第一：找很简单的韩语磁带。20-30分钟的（都是韩国语的） 每天听2个小时。注意！听的时候很注意听他们的发音。不要知道他们说话的意思。 听的时候不要躺着，不要一边干别的事。很精神的时候听。这样可能听四遍。 一星期或两个星期内你们自己感到很大的变化。可以听得见一个一个的发音。听起来 很舒服。到了这样的程度你学习已经成功了一半。第二阶段更有意思.我可以

15、这么说 语言不是学习。就是enjoy。明天再发表第二阶段。晚安韩中合作 说道： 我昨天睡得晚，没上课去了。所以我现在熬夜，由于明天上课。我接着讲吧。有人问我在中国很难找我说得那样的磁带。那么在中国很多的韩国电影片或电视剧。用这个录音怎么样？ 可是不要打打杀杀的，怪怪的内容的。要很一般的日常生活的对话。上次我忘了。再补充说吧。准备两个磁带。第一个磁带好了以后，再听第二磁带。然后再听第一个磁带。一个月的时间足够。别着急，第一阶段好了以后才开始。花多长时间不太重要。每个人的语言感都不一样。第二阶段：第二阶段的主要是说。很好玩。你们过了第二阶段的时候有这样的变化，很想   

16、;跟韩国人用韩语聊天。你们已经听联系了两个磁带，其中选一个觉得比较容易的   然后开始听写。你们不会听写写的对。写的对的话你们真聪明就是天才。我们   回忆想4，5岁的时候。你们的母语汉语写得了吗？写得都对吗？可是生活上没   有困难。已经听得懂妈妈和爸爸说话，已经开始跟朋友聊天。这一样的道理    写的对不对不重要。写一个磁带。写好了。看着自己写的一边听一边跟着念。   注意！念的时候要大声，说跟磁带一样的声音，发音。比如磁带里有奶奶说话   你们也模仿奶奶的声音，和发音。

17、怎么样？好玩吧？好像演员使得。 注意！   听写的时候不要一个生词一个生词写。听一句话，然后写一个句子。这最多一   个月的时间。每天两个小时。你们过了第二阶段。会充满了自信。很着急要开始   第三阶段。我再说别着急，慢慢来。你们已经差不多征服了韩语。第三阶段：这主要是写。大部分的中国朋友开始学韩语的时候。开始写然后记最后才开始   说。所以学得很无聊。没有进步。放弃。放弃以后再重新开始同样的错误。这    样的错误从小学到现在我们接着反复。就是我们学了十年多的英语。正在也有 

18、60;决心重新学英语去报名培训班的朋友。有那样的钱的话请我吃一顿饭吧。   开玩笑。再回去说第三阶段吧。第二阶段中写的那个听写本子。再拿出来看   开始查词典。最好韩韩辞典。为什么呢！在会议4，5岁的时候。我们向父母常常   问“妈妈！这是什么？那是什么意思？“我们的父母很温乱地解释.可我还是   不明白“妈妈！我还是不明白."那父母常常这么回答“你以后你的个子到了!   这儿你会明白“ 对，韩韩词典就是当我们的父母。用韩语解释。刚开始会   有点难。可是解释的词语

19、应改不难的。妈妈给我解释的时候用很简单的词语解释   跟这个一样的道理。可是你们会不明白那个解释的词语。那么再查那个生词   这样反复。不必要那么长时间，因为5000-10000的生气里会反复。查然后写，   写以后念。这样你们已经自然学了韩语的语法。联系了写作。联系了念书。   花两个多月的时间，会好。到这三阶段已经学完了韩语。感觉怎么样？是不   是要用你的韩语。是不是想找韩国人聊天。到这你们很辛苦。祝你们学另一   个母语。第四阶段和第五阶段更有意思。学文化。跟韩国人聊

20、天的时候韩国人都笑你一个人不笑。这怎么会事？不是听不懂他们说话，就是不懂他们的文化。下次接着讲第四阶段，五阶段吧。谢谢。再见   jenny 说道： 理解韩国语的文形。 2. 同样的单词反复使用、特别是动词或者利用形容词写文章。 3. 写的时候总是大声读、说、写。听自己的声音。4. 任何教材里的会话、文章大声读30边. 5. 偶尔的听录音的自己声音。 6. 教材里的磁带或者CD、反复听、发音。 7. 写文章时最好写会话方式。写问答方式。 8. 把2、3个文章连接起来。 09. 利用规则动词、形容词造句后一定使用不规则动词、形容词也造句。10. 想名词单词的时候不要只想单词、由把助词连

21、接造文章。 11. 一天利用10分钟左右想怎样用韩国语表达东西、行动、感觉等。 12, 韩国语不能用脑袋理解、而先熟练口语（转自4TIME）shaoyan 说道： 最近一直有人在QQ上问我关于如何学，如何学好韩语的方法，我总是重复地说感觉太麻烦了，所以整理了一下发上来，以供大家参考。一，确定目标。首先必须有兴趣或者有动力，做这个决定不能仅仅是看了一部电视剧或者听了一首韩语歌这么简单，否则很难坚持下去的。众所周知，学一门语言如果不学个三年五载的几乎没什么用处，最多会说你好而已。所以首先确定目标，树立信心，然后再开始。当开始后，你应该告诉自己，不允许放弃了。学一门语言肯定是痛苦的，其中的单词就会让

22、你苦不堪言，但是你想如果你学成了别人都认为很痛苦的事情，会有多大的成就感？呵呵，我的很多同学和我一起学韩语的最多没有超过一个星期，所以我看这些人已经感觉很正常了。所以，各位初学的朋友，如果你认为自己做不到这一点，后面的也不用看下去了。二，决定要学了之后，就要开始啦。我说过很多次了，无论如何一开始一定要上基础学习班，各大中城市应该都是有的，农村没有的话也没有办法了，只能靠自己再凭运气了。基础学习班的重要性不言而喻，这是一个你了解韩语的学习方法的地方，否则以后你自学都无从下手。1，学习班里。一般来说，有钱的学习班会请韩国人，没钱的就请朝鲜族来讲课。实际效果都是一样的，只要老师能讲清楚语法就行。因为

23、连字母都不会的时候根本听不出来朝鲜语和韩国语的区别（实话说我现在也听不出来）。如果有很多学习班可供选择的话，试听一节课看老师是为了正式学的人讲的课还是为了出国找工的人讲的课，为后者的话老师只是教一些话怎么说，不太讲语法的。如果有选择的话就去前者，没的话也只好那样了。（我上的就是为出国打工的人办的班）。如果说实在找不到学习班，时间又允许的话（一个多月的假期），去东北任何一个地方都有的，房租和学费都比北京上海便宜很多。基础韩国语：（1）发音：这是一个论坛朋友都感觉有些麻烦的部分，因为韩语字母的读音与汉语拼音和英语音标不是完全相同，虽然这样读韩国人也听得懂但是他们会感觉我们带外国味，就像外国人说中文

24、似的。这里应该注意的就是不要钻牛角尖，完全可以用英语音标发音，等到学到一定程度的时候再认真纠正也不迟。因为虽然说最好一开始就学完全正确的，但一点韩语都没接触过的人一开始字母的音就能完全发正确几乎是不可能的，为了避免失去热情，没必要花太多的时间在字母的发音上。（2）语法：虽然一直说淡化语法，但不懂语法根本无法造句。学语法学到知道怎么用，但不用管它为什么，我们不是语言学家，语法够我们日常对话就行了，节省时间背单词。当然如果有兴趣，也可以系统的当小说看，这样有助于记忆。（3）单词：一个字：背。一天也不能停（4）听力：这是学外语的普遍难题。建议：刚开始的时候，要听。等单词量差不多五百个以上，就要天天听

25、，使劲听。因为这时能听懂一些句子了，听的时候就算听到不会的单词也要用心把每个音节听出来。就这样一直的用心听每一个音节，甚至喘气声，到最后就用达到只要背过的单词都能听出来的程度了。到这就够了，听力不指望你能猜出不会的记单词（基本上也没有几个人能做到），能把会的单词都听出来就胜利了。（5）写作：天天写日记，用韩语。还有，要注意记忆一些固有的用法，比如一些中文意思能这样组在一起的句子但用韩语就不能这样说。这就是靠背和常看书了。2，当学习班上完的时候，恭喜，你已经坚持完最难的一部分了。这个时候自学也可以了，但有条件还是去学习班。三这个时候，买本书，标韩也行，韩国语也行，都是不错的选择，买本字典，买本语

26、法书。不能每天只听老师讲的那些东西了，每天用两三个小时自己背单词看课文，一直这样坚持，一年下来，标韩或韩国语学完后可以去考KPT4级了。平时注意和韩国人多交流，模仿他们的发音，感觉难听，听起来很贱也得学，他们就是那样说的。用他们常用单词和句型。还有就是常来论坛交流，虽然前一位朋友说论坛上的朋友不可能一句一句的教你韩语（因为大家谁都会忙啊），但是会有很多朋友会及时解决你提出的问题和学习方法，还有得到鼓励的。四，当你过了KPT4级后，我也不知道怎么办了，因为我也一样。就坚持学呗。我写的这些字里最强调的就是坚持这两个字，大家这样想如果你对自己喜欢的事都做不到坚持的话，很可能以后也会一事无成的。我难受

27、的时候就这样告诉自己，就坚持下来了。 韩语：“最规律的语言”怎么学？“韩风”劲吹，不仅是韩国电影、韩国歌曲的“大举入侵”，韩国的企业更是把中国当成事业发展的“大后方”。不管是进韩企工作，还是和韩国人有业务往来，学会韩语，仿佛就又多了一门“防身利器”。听韩语老师说学韩语不难，只要掌握规律，会说就能会写学生心得边看韩剧边学习Kelly韩企员工 3年前我就开始学起了韩语，那时候我先是迷上了韩国的流行歌曲，渐渐地就有了学习韩语的想法。那时候一方面是对韩语产生了兴趣，另一方面是觉得英语、日语已经有了那么多人学，自己就想学一门比较少有人学的外语。在辅导班学韩语时，正好是我毕业找工作的时候，坐在身边的同学就

28、在一家韩国企业做事，正好他的老板想在上海再招一名员工，就这样我“近水楼台”先得到了面试，并且顺利地通过了考试，进入韩国企业工作。作为一个中国人，我觉得初学韩语还是会有一点障碍的，具体来说有以下 3点：一个是韩语的发音中有很多连读的地方，刚开始听韩语，根本弄不清哪里是连读，所以听起来很吃力；第二个是有的韩语中的词汇从汉语演变而来，它们的发音和汉语很相似，虽然这样能和汉语联系起来记忆，但是发音也会受到汉语的干扰，容易发不准；另外，韩语中还有很多一词多义的现象，比如“船”、“生梨”在韩语中是用一个字来表达的，这也很容易让初学者混淆。我觉得学韩语和学习其它的外语一样，要想克服这 3种障碍，没有捷径可以

29、走，唯一要做的就是多听多背，还有在日常生活中多留心，做个有心人，用电视、电影、网络等各种手段来帮助自己学习。学韩语，克服三个障碍Sunn y博士二年级在读我的专业是对外汉语，经常接触到韩国的学生。我觉得，学习韩语，中国学生既有难点也有优势。难点是难在发音上，韩语中有很多字的发音方式和汉语很不一样，刚开始学习的时候我根本不知道有的音是怎么发出来的，找不到口腔发音的位置，更不要提把音发准了。还有一个难点是韩语的语法，韩语属于“粘着语”，很多语法关系要通过词尾的变化来表现，这和汉语很不一样，会让初学者很不习惯。中国人学习韩语最大的优势是词汇。韩语中有 60%的词汇是从古汉语演变而来，发音也接近中古汉

30、语的发音，和汉语一一对应，这让我们学习的时候有规律可循，在积累了一定的词汇量以后，我们光听发音甚至就可以猜出某个词的意思。在学习韩语的时候，可以多看看韩国的电影、电视剧，那里面的对话都是很生活化的，刚开始听的时候也许不太熟悉，但是听多了，熟悉了韩语的语调、简单的词汇和短句，就可以一边看一边模仿。要是一边看韩剧一边报名参加韩语辅导班的学习，可以把在看片子的时候遇到的不懂的地方请教老师，或者是老师上课讲的东西正好是你在电视里看到听到过的，这样很容易得到“顿悟”的感觉。老师建议“让整个身体熟悉韩语”吴恩锡百济韩国语中心专业讲师中国人学习韩语可以说是非常简单的，首先是词汇，韩语里有 60%是“汉字词”

31、，和中文的发音接近，只不过是用韩语的写法，还有 20%的词汇是从英语演变而来，这些主要是工业革命以后的一些从新文明中衍生出来的词汇。所以说，中国的学生学习韩语，不存在背单词这样的苦恼。其次是韩语的写法，韩语总共只有 24个字母，通过不同的方法组合成文字，这对于中国的学生来说也是很简单的。要想把韩语学好，第一要注意的掌握语言的节奏。语音和节奏一定要准确，否则你懂得再多的语法和词汇也没有用不能达到和别人交流的目的。韩语没有语调，所以在表达和理解的时候，语言的节奏就显得特别重要。我的建议是，在平时就把录音机开着，看书的时候、吃饭的时候、做家务的时候一遍一遍地听，熟悉韩语的节奏。这里也许涉及到一个“精

32、听”和“泛听”的关系，在我看来，大多数人学习韩语是为了日常的交流，而在日常生活中谁会给你机会做心无旁骛的“精听”呢？所以说，不仅要让自己在全神贯注的时候能听懂韩语，还要“让整个身体都熟悉韩语”，掌握韩语的节奏。另外，中国的韩语教育市场还很不成熟，有的教材也不一定适合中国的学生。比如，有些韩语教材，里面的很多用法是朝鲜语的用法，并不是正宗的韩语，虽然属于一种语言，却有方言上的区别，这就像学习上海话却找了一个北京的老师一样，让人觉得别扭。所以，想学韩语，最好还是使用韩国原版的教材，最好找韩国的老师，这样学习起来才可以保证是“原汁原味”的。把难点分散化张引东进韩语培训学校校长可以说韩语是“最科学的文

33、字”，这是一门“会说就会写”的语言，它的发音和语法体系都非常的有规律，只要在入门的时候掌握了这个规律，可以说是越学越容易。要想把韩语学好，我建议分 3个阶段来学，把学习的难点分散开来。第一阶段：学发音。初学者要以培养兴趣为主，所以这个阶段要做的是学会常用的词组，比如：家人、水果、时间、数字等基本表达，并掌握基本的实用会话。通过一年的学习，初学者可以掌握标准韩语的发音，并且可以进入“半自学”的状态。第二阶段：学语法。在掌握了发音的基础上，就可以开始学习基本的语法，对常用的句型进行反复的练习，掌握能够满足基本要求的会话，并能够开始进行有目的的交流。第三阶段：实际应用。这一阶段可以说是学习韩语的高级

34、阶段，培养自己实景对话的能力，使韩语的实际应用能力得到提高。资源共享：学习韩语方法 （zt）初级韩国语学习者1. 理解韩国语的文形。2. 同样的单词反复使用、特别是动词或者利用形容词写文章。3. 写的时候总是大声读、说、写。听自己的声音。4. 任何教材里的会话、文章大声读30边.5. 偶尔的听录音的自己声音。6. 教材里的磁带或者CD、反复听、发音。7. 写文章时最好写会话方式。写问答方式。8. 把2、3个文章连接起来。9. 利用规则动词、形容词造句后一定使用不规则动词、形容词也造句。10. 想名词单词的时候不要只想单词、由把助词连接造文章。11. 一天利用10分钟左右想怎样用韩国语表达东西、行动、感觉等。12, 韩国语不能用脑袋理解、而先熟练口语。 中级韩国语学习者中级学习者的韩国语水准是?首先与初级学习者一样实践12种学习法。 1. 说话时已学的文章大胆的使用文章、讲比较长文章。2. 念的时候发音以外还想语调也边想边读